{"id":"jezyk-polski-2022-grudzien-probna-podstawowa/zad/12","paper_id":"jezyk-polski-2022-grudzien-probna-podstawowa","number":"12","points":1,"ptype":"open","subject":"jezyk-polski","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 12. (0-1)\nPrzeczytaj poniższe fragmenty trzech wierszy Kazimierza Przerwy-Tetmajera.\nFragment 1.\nEvviva l’arte1! Duma naszym bogiem,\nsława nam słońcem, nam, królom bez ziemi,\nmożemy z głodu skonać gdzieś pod progiem,\nale jak orły z skrzydły złamanemi -\nwięc naprzód! Cóż jest prócz sławy co warte?\nevviva l’arte!\n1 Evviva l’arte! (wł.) - Niech żyje sztuka!\nFragment 2.\nCóż więc jest? Co zostało nam, co wszystko wiemy,\ndla których żadna z dawnych wiar już nie wystarcza?\nJakaż jest przeciw włóczni złego twoja tarcza,\nczłowiecze z końca wieku? Głowę zwiesił niemy.\nFragment 3.\nTaki tam spokój Na gór zbocza\nświatła się zlewa mgła przezrocza,\nna senną zieleń gór.\nSzumiący z dala wśród kamieni\nw słońcu się potok skrzy i mieni\nw srebrno-tęczowy sznur.\nKazimierz Przerwa-Tetmajer, Wybór poezji, Wrocław 1991.\nW którym z przytoczonych fragmentów tekstów - 1., 2. czy 3. - podmiot liryczny\nprzyjmuje postawę dekadencką? Na podstawie tego fragmentu wyjaśnij, na czym ta\npostawa polega.\nNumer fragmentu:\nWyjaśnienie:\n12.\n0-1\nMPOP-P1_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 12. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Kształcenie literackie i kulturowe.\n5. Znajomość wybranych utworów\nz literatury polskiej i światowej […].\n7. Kształcenie umiejętności czytania,\nanalizowania i interpretowania literatury\n[…].\n8. Kształcenie umiejętności świadomego\nodbioru utworów literackich […] na różnych\npoziomach: dosłownym, metaforycznym,\nsymbolicznym […].\nI. Kształcenie literackie i kulturowe.\n1. Czytanie utworów literackich. Zdający:\n9) rozpoznaje tematykę i problematykę\npoznanych tekstów […];\n14) przedstawia propozycję interpretacji\nutworu […].\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne wskazanie fragmentu wraz z uzasadnieniem.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nNumer fragmentu: 2.\nPrzykładowe wyjaśnienie ocenione na 1 punkt\nPostawa dekadencka polega na odczuwaniu lęku przed przyszłością. Cechuje ją pesymizm\ni poczucie niemocy. Taką postawę wyraża podmiot liryczny, mówiąc, że człowiek z końca\nwieku nie potrafi obronić się przed złem.","solution":null,"image":"img/jezyk-polski-2022-grudzien-probna-podstawowa/zad-12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":16,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Matura próbna · grudzień 2022 (podstawowa)","subject_label":"Język polski","category_label":"Matura próbna","text_html":"<p>Zadanie 12. (0-1)<br>Przeczytaj poniższe fragmenty trzech wierszy Kazimierza Przerwy-Tetmajera.<br>Fragment 1.<br>Evviva l’arte1! Duma naszym bogiem,<br>sława nam słońcem, nam, królom bez ziemi,<br>możemy z głodu skonać gdzieś pod progiem,<br>ale jak orły z skrzydły złamanemi -<br>więc naprzód! Cóż jest prócz sławy co warte?<br>evviva l’arte!<br>1 Evviva l’arte! (wł.) - Niech żyje sztuka!<br>Fragment 2.<br>Cóż więc jest? Co zostało nam, co wszystko wiemy,<br>dla których żadna z dawnych wiar już nie wystarcza?<br>Jakaż jest przeciw włóczni złego twoja tarcza,<br>człowiecze z końca wieku? Głowę zwiesił niemy.<br>Fragment 3.<br>Taki tam spokój Na gór zbocza<br>światła się zlewa mgła przezrocza,<br>na senną zieleń gór.<br>Szumiący z dala wśród kamieni<br>w słońcu się potok skrzy i mieni<br>w srebrno-tęczowy sznur.<br>Kazimierz Przerwa-Tetmajer, Wybór poezji, Wrocław 1991.<br>W którym z przytoczonych fragmentów tekstów - 1., 2. czy 3. - podmiot liryczny<br>przyjmuje postawę dekadencką? Na podstawie tego fragmentu wyjaśnij, na czym ta<br>postawa polega.<br>Numer fragmentu:<br>Wyjaśnienie:<br>12.<br>0-1<br>MPOP-P1_100</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 12. (0-1)<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>I. Kształcenie literackie i kulturowe.</p>\n<ol><li>Znajomość wybranych utworów</li></ol>\n<p>z literatury polskiej i światowej […].</p>\n<ol><li>Kształcenie umiejętności czytania,</li></ol>\n<p>analizowania i interpretowania literatury<br>[…].</p>\n<ol><li>Kształcenie umiejętności świadomego</li></ol>\n<p>odbioru utworów literackich […] na różnych<br>poziomach: dosłownym, metaforycznym,<br>symbolicznym […].<br>I. Kształcenie literackie i kulturowe.</p>\n<ol><li>Czytanie utworów literackich. Zdający:</li><li>rozpoznaje tematykę i problematykę</li></ol>\n<p>poznanych tekstów […];</p>\n<ol><li>przedstawia propozycję interpretacji</li></ol>\n<p>utworu […].<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - poprawne wskazanie fragmentu wraz z uzasadnieniem.<br>0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.<br>Rozwiązanie<br>Numer fragmentu: 2.<br>Przykładowe wyjaśnienie ocenione na 1 punkt<br>Postawa dekadencka polega na odczuwaniu lęku przed przyszłością. Cechuje ją pesymizm<br>i poczucie niemocy. Taką postawę wyraża podmiot liryczny, mówiąc, że człowiek z końca<br>wieku nie potrafi obronić się przed złem.</p>","solutions":[]}