{"id":"jezyk-polski-2022-grudzien-probna-podstawowa/zad/5","paper_id":"jezyk-polski-2022-grudzien-probna-podstawowa","number":"5","points":1,"ptype":"closed","subject":"jezyk-polski","category":"probna","year":2022,"month":"grudzien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 5. (0-1)\nKtóre zagadnienie jest poruszane w obu tekstach? Wybierz właściwą odpowiedź\nspośród podanych.\nA. Wpływ języka pisanego na kształtowanie tożsamości narodowej.\nB. Działania podejmowane w celu ratowania ginących języków.\nC. Wielojęzyczność w kontekście różnych uwarunkowań.\nD. Tematyka dalszych badań nad językami.\n5.\n0-1\n4.\n0-1\nMPOP-P1_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 5. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Kształcenie literackie i kulturowe.\n7. Kształcenie umiejętności czytania,\nanalizowania i interpretowania […] tekstów\nkultury, a także ich wzajemnej\nkorespondencji.\nI. Kształcenie literackie i kulturowe.\n2. Odbiór tekstów kultury. Zdający:\n1) przetwarza […] informacje z tekstów, np.\n[…] popularnonaukowych […];\n3) […] odczytuje informacje i przekazy\njawne i ukryte […].\nSP\nI. Kształcenie literackie i kulturowe.\n2. Odbiór tekstów kultury. Uczeń:\n3) wyszukuje w tekście potrzebne\ninformacje […].\nZasady oceniania\n1 pkt - odpowiedź poprawna.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nC\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":null,"image":"img/jezyk-polski-2022-grudzien-probna-podstawowa/zad-5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Matura próbna · grudzień 2022 (podstawowa)","subject_label":"Język polski","category_label":"Matura próbna","text_html":"<p>Zadanie 5. (0-1)<br>Które zagadnienie jest poruszane w obu tekstach? Wybierz właściwą odpowiedź<br>spośród podanych.<br>A. Wpływ języka pisanego na kształtowanie tożsamości narodowej.<br>B. Działania podejmowane w celu ratowania ginących języków.<br>C. Wielojęzyczność w kontekście różnych uwarunkowań.<br>D. Tematyka dalszych badań nad językami.<br>5.<br>0-1<br>4.<br>0-1<br>MPOP-P1_100</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 5. (0-1)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymaganie szczegółowe<br>I. Kształcenie literackie i kulturowe.</p>\n<ol><li>Kształcenie umiejętności czytania,</li></ol>\n<p>analizowania i interpretowania […] tekstów<br>kultury, a także ich wzajemnej<br>korespondencji.<br>I. Kształcenie literackie i kulturowe.</p>\n<ol><li>Odbiór tekstów kultury. Zdający:</li><li>przetwarza […] informacje z tekstów, np.</li></ol>\n<p>[…] popularnonaukowych […];</p>\n<ol><li>[…] odczytuje informacje i przekazy</li></ol>\n<p>jawne i ukryte […].<br>SP<br>I. Kształcenie literackie i kulturowe.</p>\n<ol><li>Odbiór tekstów kultury. Uczeń:</li><li>wyszukuje w tekście potrzebne</li></ol>\n<p>informacje […].<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - odpowiedź poprawna.<br>0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.<br>Rozwiązanie<br>C<br>Zasady oceniania rozwiązań zadań</p>","solutions":[]}