{"id":"jezyk-polski-2024-czerwiec-egzamin-osmoklasisty-dodatkowy/zad/10","paper_id":"jezyk-polski-2024-czerwiec-egzamin-osmoklasisty-dodatkowy","number":"10","points":2,"ptype":"closed","subject":"jezyk-polski","category":"egzamin-osmoklasisty","year":2024,"month":"czerwiec","level":null,"text":"Zadanie 10. (0-2)\nObejrzyj poniższy plakat do filmu będącego ekranizacją powieści Quo vadis.\nwww.imdb.com\nTwórcy plakatu za pomocą różnych elementów graficznych nawiązali do treści utworu\nHenryka Sienkiewicza. Wybierz dwa elementy graficzne i wyjaśnij ich sens\nw kontekście Quo vadis.\nElement graficzny 1.:\nWyjaśnienie:\nOPOP-100-2406\nElement graficzny 2.:\nWyjaśnienie:\nPrzeczytaj tekst i wykonaj zadania.\nMichał Heller\nCZY FILOZOFIA MOŻE BYĆ SPOSOBEM NA ŻYCIE?\nJeżeli stawiam takie pytanie, to przynajmniej dopuszczam myśl, że filozofia może być\n„sposobem na życie”. „Sposób na życie” to trochę zasłona dymna czegoś poważniejszego\nniż „sposób”: cel życia, sens życia, pasja życia. „Sposób” brzmi skromniej, bardziej na miarę\nnaszych małych ambicji. Mam sposób na spędzenie wolnego czasu. Mam sposób na\nprzechodzenie jezdni na ruchliwym skrzyżowaniu. Mogę mieć sposób na życie.\nWypada teraz zapytać: Co mam robić, ażeby filozofia stała się sposobem na moje\nżycie? Jest kilka oczywistych metod, „ćwiczeń duchowych”. Są one oczywiste, ale by były\nskuteczne, trzeba je „dopuścić do głosu”, czyli praktykować.\nJednym z tych sposobów jest namysł. To zrozumiałe. Bez namysłu w ogóle nie ma\nfilozofii, a jeżeli jest zapisana w jakichś książkach czy rozprawach, to bez namysłu\npozostanie martwa. Żeby ożyła, trzeba ją zamienić w myśl. Namysł można inaczej nazwać\nrozmyślaniem czy medytacją1 lub nawet użyć odważniejszego określenia: kontemplacja2\nfilozoficzna.\nMedytacja w naturalny sposób związana jest z lekturą. Zawód filozofa jest nie do\npomyślenia bez systematycznej lektury. Dobry filozof nie rozstaje się z lekturą, a ona jest\njego codziennym pożywieniem. Jakąś lekturę trzeba mieć pod ręką. Na nocnej szafce przy\nłóżku czy w torbie podróżnej w pociągu czy autobusie. Nie rozstawać się z książką - to\ndobra zasada. Nigdy nie wiadomo, kiedy sytuacja zmusi nas do „wytracania czasu”.\nSpóźniony pociąg, odwołany lot, nieprzewidziane okienko w wykładach. Książka wyciągnięta\nz teczki nie tylko dotrzyma towarzystwa, ale także skutecznie skróci czas oczekiwania.\nW trakcie medytacji i lektury nie da się - i nie należy - unikać refleksji nad sobą.\nFilozofia i życie muszą się spotkać w tym, kto filozofuje. Filozofia może stać się sposobem\nna życie tylko pod warunkiem tego spotkania. Jednym z większych złudzeń, jakie grożą w tej\ndziedzinie, jest wyobrażenie, że filozofia może być źródłem nieustannych „natchnień”,\nprzenikających nasze życie. Owszem, przemyślenia filozoficzne powinny wzbogacać nasze\nżycie wewnętrzne, ale nie spełnią swojego zadania jako „sposobu na życie”, jeśli nie\ndostarczą nam ani właściwych kryteriów do oceny swojego postępowania, ani bodaj\nnajogólniejszych wskazówek, jak należy postępować w przyszłości.\nJest rzeczą zrozumiałą, że na ocenie dotychczasowego postępowania i planowania\nprzyszłości nie można poprzestać. Pracę myśli trzeba wcielać w życie. Życie filozoficzne - to\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIE ZADANIA 12. NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nOPOP-100-2406\nbyć może brzmi nieco sztucznie, ale to na pewno coś, do czego warto dążyć. W pewnym\nsensie filozofia winna - przynajmniej o pół kroku - wyprzedzać życie. W takim sensie\nmianowicie, że to filozofia winna dostarczać kryteriów postępowania, a nie - usprawiedliwiać\ntylko nasze, nie zawsze pochwały godne, postępki. Jeżeli to ostatnie ma miejsce, filozofia nie\njest sposobem na życie, lecz sposobem na hipokryzję3.\nNa podstawie: Michał Heller, Czy filozofia może być sposobem na życie? [w:] tegoż, Jak być uczonym,\nKraków 2009.\n1 Medytacja - głębokie rozważanie jakiegoś problemu.\n2 Kontemplacja - pogrążenie się w myślach.\n3 Hipokryzja - fałszywość, dwulicowość, obłuda.\n[429 wyrazów]","answer":null,"answer_text":"Zadanie 10. (0-2)\nWymagania egzaminacyjne 2023 i 2024\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Kształcenie literackie i kulturowe.\n1. Wyrabianie i rozwijanie zdolności\nrozumienia […] innych tekstów kultury.\n2. Znajomość wybranych utworów\nz literatury polskiej […].\n2. Odbiór tekstów kultury. Uczeń:\n11) interpretuje dzieła sztuki […].\nLektura obowiązkowa:\nHenryk Sienkiewicz, Quo vadis.\nZasady oceniania\n2 pkt - wskazanie dwóch elementów graficznych i wyjaśnienie ich sensu w kontekście\nlektury.\n1 pkt - wskazanie jednego elementu graficznego i wyjaśnienie jego sensu w kontekście\nlektury.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowa odpowiedź oceniona na 2 punkty\nElement graficzny 1.: Neron z lirą\nWyjaśnienie: Neron był niespełnionym artystą. Zmuszał poddanych do słuchania gry na lirze\ni recytacji poematów w jego wykonaniu.\nElement graficzny 2.: byk na arenie\nWyjaśnienie: Do rogów byka przywiązana była Ligia, którą potem uwolnił Ursus. Pokonał on\nbyka i ocalił życie swojej pani.\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":null,"image":"img/jezyk-polski-2024-czerwiec-egzamin-osmoklasisty-dodatkowy/zad-10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Egzamin ósmoklasisty · czerwiec 2024","subject_label":"Język polski","category_label":"Egzamin ósmoklasisty","text_html":"<p>Zadanie 10. (0-2)<br>Obejrzyj poniższy plakat do filmu będącego ekranizacją powieści Quo vadis.<br>www.imdb.com<br>Twórcy plakatu za pomocą różnych elementów graficznych nawiązali do treści utworu<br>Henryka Sienkiewicza. Wybierz dwa elementy graficzne i wyjaśnij ich sens<br>w kontekście Quo vadis.<br>Element graficzny 1.:<br>Wyjaśnienie:<br>OPOP-100-2406<br>Element graficzny 2.:<br>Wyjaśnienie:<br>Przeczytaj tekst i wykonaj zadania.<br>Michał Heller<br>CZY FILOZOFIA MOŻE BYĆ SPOSOBEM NA ŻYCIE?<br>Jeżeli stawiam takie pytanie, to przynajmniej dopuszczam myśl, że filozofia może być<br>„sposobem na życie”. „Sposób na życie” to trochę zasłona dymna czegoś poważniejszego<br>niż „sposób”: cel życia, sens życia, pasja życia. „Sposób” brzmi skromniej, bardziej na miarę<br>naszych małych ambicji. Mam sposób na spędzenie wolnego czasu. Mam sposób na<br>przechodzenie jezdni na ruchliwym skrzyżowaniu. Mogę mieć sposób na życie.<br>Wypada teraz zapytać: Co mam robić, ażeby filozofia stała się sposobem na moje<br>życie? Jest kilka oczywistych metod, „ćwiczeń duchowych”. Są one oczywiste, ale by były<br>skuteczne, trzeba je „dopuścić do głosu”, czyli praktykować.<br>Jednym z tych sposobów jest namysł. To zrozumiałe. Bez namysłu w ogóle nie ma<br>filozofii, a jeżeli jest zapisana w jakichś książkach czy rozprawach, to bez namysłu<br>pozostanie martwa. Żeby ożyła, trzeba ją zamienić w myśl. Namysł można inaczej nazwać<br>rozmyślaniem czy medytacją1 lub nawet użyć odważniejszego określenia: kontemplacja2<br>filozoficzna.<br>Medytacja w naturalny sposób związana jest z lekturą. Zawód filozofa jest nie do<br>pomyślenia bez systematycznej lektury. Dobry filozof nie rozstaje się z lekturą, a ona jest<br>jego codziennym pożywieniem. Jakąś lekturę trzeba mieć pod ręką. Na nocnej szafce przy<br>łóżku czy w torbie podróżnej w pociągu czy autobusie. Nie rozstawać się z książką - to<br>dobra zasada. Nigdy nie wiadomo, kiedy sytuacja zmusi nas do „wytracania czasu”.<br>Spóźniony pociąg, odwołany lot, nieprzewidziane okienko w wykładach. Książka wyciągnięta<br>z teczki nie tylko dotrzyma towarzystwa, ale także skutecznie skróci czas oczekiwania.<br>W trakcie medytacji i lektury nie da się - i nie należy - unikać refleksji nad sobą.<br>Filozofia i życie muszą się spotkać w tym, kto filozofuje. Filozofia może stać się sposobem<br>na życie tylko pod warunkiem tego spotkania. Jednym z większych złudzeń, jakie grożą w tej<br>dziedzinie, jest wyobrażenie, że filozofia może być źródłem nieustannych „natchnień”,<br>przenikających nasze życie. Owszem, przemyślenia filozoficzne powinny wzbogacać nasze<br>życie wewnętrzne, ale nie spełnią swojego zadania jako „sposobu na życie”, jeśli nie<br>dostarczą nam ani właściwych kryteriów do oceny swojego postępowania, ani bodaj<br>najogólniejszych wskazówek, jak należy postępować w przyszłości.<br>Jest rzeczą zrozumiałą, że na ocenie dotychczasowego postępowania i planowania<br>przyszłości nie można poprzestać. Pracę myśli trzeba wcielać w życie. Życie filozoficzne - to<br>PRZENIEŚ ROZWIĄZANIE ZADANIA 12. NA KARTĘ ODPOWIEDZI!<br>OPOP-100-2406<br>być może brzmi nieco sztucznie, ale to na pewno coś, do czego warto dążyć. W pewnym<br>sensie filozofia winna - przynajmniej o pół kroku - wyprzedzać życie. W takim sensie<br>mianowicie, że to filozofia winna dostarczać kryteriów postępowania, a nie - usprawiedliwiać<br>tylko nasze, nie zawsze pochwały godne, postępki. Jeżeli to ostatnie ma miejsce, filozofia nie<br>jest sposobem na życie, lecz sposobem na hipokryzję3.<br>Na podstawie: Michał Heller, Czy filozofia może być sposobem na życie? [w:] tegoż, Jak być uczonym,<br>Kraków 2009.<br>1 Medytacja - głębokie rozważanie jakiegoś problemu.<br>2 Kontemplacja - pogrążenie się w myślach.<br>3 Hipokryzja - fałszywość, dwulicowość, obłuda.<br>[429 wyrazów]</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 10. (0-2)<br>Wymagania egzaminacyjne 2023 i 2024<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>I. Kształcenie literackie i kulturowe.</p>\n<ol><li>Wyrabianie i rozwijanie zdolności</li></ol>\n<p>rozumienia […] innych tekstów kultury.</p>\n<ol><li>Znajomość wybranych utworów</li></ol>\n<p>z literatury polskiej […].</p>\n<ol><li>Odbiór tekstów kultury. Uczeń:</li><li>interpretuje dzieła sztuki […].</li></ol>\n<p>Lektura obowiązkowa:<br>Henryk Sienkiewicz, Quo vadis.<br>Zasady oceniania<br>2 pkt - wskazanie dwóch elementów graficznych i wyjaśnienie ich sensu w kontekście<br>lektury.<br>1 pkt - wskazanie jednego elementu graficznego i wyjaśnienie jego sensu w kontekście<br>lektury.<br>0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.<br>Przykładowa odpowiedź oceniona na 2 punkty<br>Element graficzny 1.: Neron z lirą<br>Wyjaśnienie: Neron był niespełnionym artystą. Zmuszał poddanych do słuchania gry na lirze<br>i recytacji poematów w jego wykonaniu.<br>Element graficzny 2.: byk na arenie<br>Wyjaśnienie: Do rogów byka przywiązana była Ligia, którą potem uwolnił Ursus. Pokonał on<br>byka i ocalił życie swojej pani.<br>Zasady oceniania rozwiązań zadań</p>","solutions":[]}