{"id":"jezyk-polski-2025-czerwiec-matura-podstawowa/zad/15.1","paper_id":"jezyk-polski-2025-czerwiec-matura-podstawowa","number":"15.1","points":1,"ptype":"open","subject":"jezyk-polski","category":"matura","year":2025,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 15.1. (0-1)\nNa podstawie podanego fragmentu Podróży z Herodotem Ryszarda Kapuścińskiego\nwyjaśnij, jak autor ocenił siebie jako podróżującego do Indii i z czego wynikała taka\nocena.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 15.1. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Kształcenie literackie i kulturowe.\n5. Znajomość wybranych utworów\nz literatury polskiej […].\n7. Kształcenie umiejętności czytania,\nanalizowania i interpretowania literatury\n[…].\n8. Kształcenie umiejętności świadomego\nodbioru utworów literackich na różnych\npoziomach […].\nI. Kształcenie literackie i kulturowe.\n1. Czytanie utworów literackich. Zdający:\n7) wykazuje się […] zrozumieniem treści\nutworów wskazanych w podstawie\nprogramowej jako lektury obowiązkowe;\n8) rozpoznaje tematykę i problematykę\npoznanych tekstów […].\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne wyjaśnienie na podstawie przytoczonego fragmentu Podróży z Herodotem.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowe odpowiedzi\nAutor ocenił siebie negatywnie. Był nieprzygotowany do podróży, dlatego nie wszystko\nrozumiał.\nAutor był wobec siebie krytyczny. Podróż uświadomiła mu, że nie wystarczy pojechać do\ninnego kraju, aby poznać i zrozumieć inną kulturę - do tego potrzebna jest pogłębiona\nwiedza.","solution":null,"image":"img/jezyk-polski-2025-czerwiec-matura-podstawowa/zad-15.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":17,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Matura · czerwiec 2025 (podstawowa)","subject_label":"Język polski","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 15.1. (0-1)<br>Na podstawie podanego fragmentu Podróży z Herodotem Ryszarda Kapuścińskiego<br>wyjaśnij, jak autor ocenił siebie jako podróżującego do Indii i z czego wynikała taka<br>ocena.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 15.1. (0-1)<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>I. Kształcenie literackie i kulturowe.</p>\n<ol><li>Znajomość wybranych utworów</li></ol>\n<p>z literatury polskiej […].</p>\n<ol><li>Kształcenie umiejętności czytania,</li></ol>\n<p>analizowania i interpretowania literatury<br>[…].</p>\n<ol><li>Kształcenie umiejętności świadomego</li></ol>\n<p>odbioru utworów literackich na różnych<br>poziomach […].<br>I. Kształcenie literackie i kulturowe.</p>\n<ol><li>Czytanie utworów literackich. Zdający:</li><li>wykazuje się […] zrozumieniem treści</li></ol>\n<p>utworów wskazanych w podstawie<br>programowej jako lektury obowiązkowe;</p>\n<ol><li>rozpoznaje tematykę i problematykę</li></ol>\n<p>poznanych tekstów […].<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - poprawne wyjaśnienie na podstawie przytoczonego fragmentu Podróży z Herodotem.<br>0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.<br>Przykładowe odpowiedzi<br>Autor ocenił siebie negatywnie. Był nieprzygotowany do podróży, dlatego nie wszystko<br>rozumiał.<br>Autor był wobec siebie krytyczny. Podróż uświadomiła mu, że nie wystarczy pojechać do<br>innego kraju, aby poznać i zrozumieć inną kulturę - do tego potrzebna jest pogłębiona<br>wiedza.</p>","solutions":[]}