{"id":"jezyk-polski-2025-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/1","paper_id":"jezyk-polski-2025-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"1","points":2,"ptype":"open","subject":"jezyk-polski","category":"matura","year":2025,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 1. (0-2)\nNa podstawie tekstu Marcina Nowackiego sformułuj argument potwierdzający\nkorzystny wpływ humoru na jednostkę oraz argument potwierdzający korzystny wpływ\nhumoru na społeczeństwo.\nKorzystny wpływ humoru na jednostkę - argument:\nKorzystny wpływ humoru na społeczeństwo - argument:","answer":null,"answer_text":"Zadanie 1. (0-2)\nWymagania określone w podstawie programowej1\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie\nzawartych w nich informacji.\nZdający:\n1.1) odczytuje sens całego tekstu […] oraz\nwydzielonych przez siebie fragmentów […];\n1.2) […] odczytuje zawarte w odbieranych\ntekstach informacje zarówno jawne, jak\ni ukryte;\n1.5) wyróżnia argumenty, kluczowe pojęcia\ni twierdzenia w tekście argumentacyjnym\n[…].\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne sformułowanie argumentu potwierdzającego korzystny wpływ humoru\nna jednostkę ORAZ argumentu potwierdzającego korzystny wpływ humoru na\nspołeczeństwo.\n1 pkt - poprawne sformułowanie argumentu potwierdzającego korzystny wpływ humoru\nna jednostkę ALBO argumentu potwierdzającego korzystny wpływ humoru na\nspołeczeństwo.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowe odpowiedzi\n1) Argument potwierdzający korzystny wpływ humoru na jednostkę, np.:\nHumor pozwala wytrwać w wykonywaniu zadań wymagających dużo czasu i pracy.\nHumor ułatwia radzenie sobie z trudnymi sytuacjami/doświadczeniami/wydarzeniami.\n2) Argument potwierdzający korzystny wpływ humoru na społeczeństwo, np.:\nHumor wzmacnia więzi społeczne.\nDzięki humorowi ludzie łatwiej nawiązują relacje z osobami o podobnych poglądach\ni cechach.\n1 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej\nwychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz.U. z 2012 r. poz.\n977, z późn. zm., tj. Dz.U z 2014 r. poz. 803, Dz.U. z 2016 r. poz. 895).\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":null,"image":"img/jezyk-polski-2025-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Matura · czerwiec 2025 (podstawowa)","subject_label":"Język polski","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 1. (0-2)<br>Na podstawie tekstu Marcina Nowackiego sformułuj argument potwierdzający<br>korzystny wpływ humoru na jednostkę oraz argument potwierdzający korzystny wpływ<br>humoru na społeczeństwo.<br>Korzystny wpływ humoru na jednostkę - argument:<br>Korzystny wpływ humoru na społeczeństwo - argument:</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 1. (0-2)<br>Wymagania określone w podstawie programowej1<br>Wymaganie ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie<br>zawartych w nich informacji.<br>Zdający:<br>1.1) odczytuje sens całego tekstu […] oraz<br>wydzielonych przez siebie fragmentów […];<br>1.2) […] odczytuje zawarte w odbieranych<br>tekstach informacje zarówno jawne, jak<br>i ukryte;<br>1.5) wyróżnia argumenty, kluczowe pojęcia<br>i twierdzenia w tekście argumentacyjnym<br>[…].<br>Zasady oceniania<br>2 pkt - poprawne sformułowanie argumentu potwierdzającego korzystny wpływ humoru<br>na jednostkę ORAZ argumentu potwierdzającego korzystny wpływ humoru na<br>społeczeństwo.<br>1 pkt - poprawne sformułowanie argumentu potwierdzającego korzystny wpływ humoru<br>na jednostkę ALBO argumentu potwierdzającego korzystny wpływ humoru na<br>społeczeństwo.<br>0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.<br>Przykładowe odpowiedzi</p>\n<ol><li>Argument potwierdzający korzystny wpływ humoru na jednostkę, np.:</li></ol>\n<p>Humor pozwala wytrwać w wykonywaniu zadań wymagających dużo czasu i pracy.<br>Humor ułatwia radzenie sobie z trudnymi sytuacjami/doświadczeniami/wydarzeniami.</p>\n<ol><li>Argument potwierdzający korzystny wpływ humoru na społeczeństwo, np.:</li></ol>\n<p>Humor wzmacnia więzi społeczne.<br>Dzięki humorowi ludzie łatwiej nawiązują relacje z osobami o podobnych poglądach<br>i cechach.<br>1 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej<br>wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz.U. z 2012 r. poz.<br>977, z późn. zm., tj. Dz.U z 2014 r. poz. 803, Dz.U. z 2016 r. poz. 895).<br>Zasady oceniania rozwiązań zadań</p>","solutions":[]}