{"id":"jezyk-polski-2025-maj-matura-podstawowa/zad/7","paper_id":"jezyk-polski-2025-maj-matura-podstawowa","number":"7","points":2,"ptype":"closed","subject":"jezyk-polski","category":"matura","year":2025,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 7.\nPrzeczytaj poniższe fragmenty utworów literackich.\nTekst 1.\nRozmowa Mistrza Polikarpa ze Śmiercią\nMORS DICIT1:\n[…]\nAle gdy przyjdzie dzień sądny,\nGdzie się nie skryje żadny,\nUźrzą2 mądrzy tego świata,\nIż dobra boska odpłata;\nChowali tu żywot swoj ciasno3,\nAlić jich sirca nad słońce jasno4;\nJidą5 w niebieskie radości,\nA nie w piekielne żałości.\nFragment wiersza\nPostać\nmitologiczna\nA.\nJest pracowity, silny i wytrwały,\nLwia skóra nagie barki mu pokrywa,\nLecz wobec pana swojego nieśmiały,\nŁańcuchów swoich sam kuje ogniwa\nAdam Asnyk\nB.\nBył taki młody nie rozumiał że skrzydła są tylko przenośnią\ntrochę wosku piór i pogarda dla praw grawitacji\nnie mogą utrzymać ciała na wysokości wielu stóp\nZbigniew Herbert\n6.\n0-1\n1 Mors dicit (łac.) - Śmierć mówi.\n2 Uźrzą - ujrzą.\n3 Chowali tu żywot swoj ciasno - prowadzili\ntu (tj. na ziemi) surowy tryb życia.\n4 Alić jich sirca nad słońce jasno - i oto ich\nserca są jaśniejsze od słońca.\n5 Jidą - idą.\nMPOP-P1_100\nCo nam pomogło odzienie6\nAlbo obłudne jimienie7,\nCośmy się w niem kochali,\nA swe dusze za nie dali?\nPrzeminęło jak obłoki,\nA my jidzim przez otwłoki8.\nRozmowa Mistrza Polikarpa ze Śmiercią, [w:] […] poezja polska świecka,\noprac. Stefan Vrtel-Wierczyński, Wrocław 1952.\nTekst 2.\nJan Andrzej Morsztyn\nWiosna\nSpieszmy się, spieszmy, niż nas czas nadgoni\nI śmierć, której się dobra myśl nie schroni:\nTa niedyskretka tejże pchnięciem nogi\nOtwiera chaty i królewskie progi.\nŻyj w skok1, bo-ć zamknął do niezmiernej wrota\nNadzieje2 krótki kres dany żywota3;\nZarwij4, co możesz, dobrych dni pod miarą5,\nWnet będziesz bajką, nieboszczykiem, marą6.\nJan Andrzej Morsztyn, Wiosna, [w:] tegoż, Utwory zebrane, Warszawa 1971.","answer":null,"answer_text":null,"solution":"Odpowiedź: **7.1**: Postawa w *Rozmowie Mistrza Polikarpa ze Śmiercią* to **niezwracanie uwagi na dobra doczesne**, świadomość przemijania ziemskich wartości i przygotowanie się na sąd Boży. Morsztyn w *Wiośnie* zaleca **carpe diem** — korzystać z życia, póki czas, „żyć w skok\", cieszyć się każdą chwilą, bo szybko nadejdzie śmierć. To **przeciwstawne postawy**: ascetyzm (Polikarp) vs hedonizm/witalizm (Morsztyn). Klucz CKE: „Postawa we fragmencie *Rozmowy* to niezwracanie uwagi na dobra doczesne, ponieważ i tak przeminą, natomiast Morsztyn w *Wiośnie* napisał, aby czerpać z życia pełnymi garściami, dopóki jest na to czas.\" **7.2**: Epoka: **średniowiecze**. Postawa jest zgodna ze światopoglądem epoki, bo średniowiecze opierało się na **teocentryzmie** — człowiek żył dla Boga, nastawiony na życie wieczne. Popularne były **ascetyzm** (wyrzeczenie się dóbr doczesnych) oraz **ars moriendi** (sztuka dobrego umierania) i **memento mori** („pamiętaj o śmierci\"). Postawa Śmierci w *Rozmowie* — wzgardzenie pięknymi szatami i ziemskim dobytkiem — wpisuje się w ten paradygmat. Klucz CKE — epoka: **średniowiecze**. Przykład uzasadnienia: „Postawa zalecana w utworze jest zgodna ze światopoglądem średniowiecza, ponieważ podstawą światopoglądu tej epoki było przekonanie, że człowiek powinien pamiętać o czekającej go śmierci.\"\n\nMateriały źródłowe\n\nStrona arkusza CKE z tym zadaniem\n\nCzęść 7.1 — różnica postaw życiowych\n\nRozmowa Mistrza Polikarpa ze Śmiercią — postawa ascetyczna\n\nRozmowa Mistrza Polikarpa ze Śmiercią to dialog z XV wieku (najstarszy zachowany polski tekst dialogowo-dramatyczny, anonim). Śmierć przemawia do uczonego Mistrza Polikarpa, ostrzegając go przed dumą i przywiązaniem do świata.\n\nW cytowanym fragmencie:\n\n„Co nam pomogło odzienie / Albo obłudne jimienie, / Cośmy się w niem kochali, / A swe dusze za nie dali?\"\n\n→ Śmierć dyskredytuje ziemskie dobra (drogie ubrania, „obłudne\" — zwodnicze majątki). „Cośmy się w niem kochali\" = kochaliśmy te rzeczy, dali za nie dusze — pożałujemy w dzień sądny.\n\nZalecana postawa: niezwracanie uwagi na dobra doczesne, asceza, gotowość na śmierć. Średniowieczne memento mori i contemptus mundi („wzgarda światem\").\n\nMorsztyn, Wiosna — postawa hedonistyczna (carpe diem)\n\nJan Andrzej Morsztyn — czołowy poeta baroku polskiego (XVII w.). Wiosna jest klasycznym przykładem barokowej vanitas połączonej z carpe diem.\n\n„Spieszmy się, spieszmy, niż nas czas nadgoni / I śmierć […]. Żyj w skok, bo-ć zamknął do niezmiernej wrota / Nadzieje krótki kres dany żywota.\"\n\n→ Tak samo, jak Polikarp, Morsztyn przypomina o szybkim końcu — ale WNIOSKUJE odwrotnie: skoro życie krótkie, „zarwij, co możesz, dobrych dni\" — bierz, póki możesz, ciesz się życiem.\n\nZalecana postawa: carpe diem — chwytaj dzień. Korzystaj z chwili, póki jest czas.\n\nRóżnica — tabela\n\nAspekt | Polikarp (średniowiecze) | Morsztyn (barok)\nPostawa wobec dóbr doczesnych | wzgarda | czerpać z nich\nStosunek do śmierci | przygotować się przez ascezę | spieszyć się, bo nadejdzie\nCel życia | zbawienie (dusza) | doczesne korzystanie\nModel etyczny | ascetyzm | hedonizm / witalizm\n\nWzorcowa odpowiedź — 7.1\n\nCzęść 7.2 — epoka i zgodność ze światopoglądem\n\nEpoka — średniowiecze\n\nRozmowa Mistrza Polikarpa ze Śmiercią — utwór anonimowy z XV wieku (przed 1500 r.), wpisuje się w średniowiecze. Klucz CKE wprost: nazwa epoki = średniowiecze.\n\nCechy światopoglądu średniowiecza\n\nCecha | Wyjaśnienie\nTeocentryzm | Bóg w centrum, człowiek dla Boga\nAscetyzm | wyrzeczenie się dóbr doczesnych dla zbawienia (św. Aleksy)\nMemento mori | „pamiętaj o śmierci\" — śmierć jako oś życia ziemskiego\nArs moriendi | „sztuka dobrego umierania\" — przygotowanie duszy\nVanitas | marność dóbr ziemskich (echo Koheleta)\nŻycie ziemskie jako vale of tears | „dolina łez\" — przygotowanie do życia wiecznego\n\nZgodność postawy z epoką\n\nPostawa w Rozmowie — wzgarda dla odzienia, „obłudnego\" majątku, ostrzeżenie przed sądem Bożym — wpisuje się w memento mori i ascetyzm. Człowiek średniowieczny:\n- żył w świadomości nadchodzącej śmierci;\n- gardził dobrami doczesnymi (idealizowanym wzorcem był św. Aleksy — porzucił żonę i bogactwo, mieszkał pod schodami jako żebrak);\n- skupiał się na zbawieniu duszy.\n\nWzorcowa odpowiedź — 7.2\n\nPunktacja CKE\n\n7.1:\n- 1 pkt — poprawne wyjaśnienie różnicy między postawami życiowymi.\n- 0 pkt — odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.\n- Uwaga: w uzasadnieniu zdający musi odnieść się do postawy życiowej.\n\n7.2:\n- 1 pkt — poprawne podanie nazwy epoki + trafne wykazanie zgodności postawy z epoką.\n- 0 pkt — odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.\n\nTypowy błąd: Pułapka 7.1: powiedzieć „obie postawy zalecają myślenie o śmierci\" — to za płytko, ROZMINIE SIĘ z punktem. Polikarp ascetycznie wzgardza ciałem, Morsztyn hedonistycznie zachęca do korzystania z życia. To przeciwieństwa. Pułapka 7.2: pomylić *Rozmowę Mistrza Polikarpa* z barokiem (Morsztyn). Polikarp jest jednym z najstarszych zachowanych polskich utworów świeckich — **XV wiek, średniowiecze**. CKE uwaga: nie zalicza dowodzenia opartego wyłącznie na odniesieniu do *sztuki umierania*.","image":"img/jezyk-polski-2025-maj-matura-podstawowa/zad-7.webp","solution_image":null,"topics":"Rozmowa Mistrza Polikarpa, Morsztyn Wiosna, średniowiecze vs barok","page_from":9,"source":"maturaonline","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":"maturaonline","text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Matura · maj 2025 (podstawowa)","subject_label":"Język polski","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 7.<br>Przeczytaj poniższe fragmenty utworów literackich.<br>Tekst 1.<br>Rozmowa Mistrza Polikarpa ze Śmiercią<br>MORS DICIT1:<br>[…]<br>Ale gdy przyjdzie dzień sądny,<br>Gdzie się nie skryje żadny,<br>Uźrzą2 mądrzy tego świata,<br>Iż dobra boska odpłata;<br>Chowali tu żywot swoj ciasno3,<br>Alić jich sirca nad słońce jasno4;<br>Jidą5 w niebieskie radości,<br>A nie w piekielne żałości.<br>Fragment wiersza<br>Postać<br>mitologiczna<br>A.<br>Jest pracowity, silny i wytrwały,<br>Lwia skóra nagie barki mu pokrywa,<br>Lecz wobec pana swojego nieśmiały,<br>Łańcuchów swoich sam kuje ogniwa<br>Adam Asnyk<br>B.<br>Był taki młody nie rozumiał że skrzydła są tylko przenośnią<br>trochę wosku piór i pogarda dla praw grawitacji<br>nie mogą utrzymać ciała na wysokości wielu stóp<br>Zbigniew Herbert<br>6.<br>0-1<br>1 Mors dicit (łac.) - Śmierć mówi.<br>2 Uźrzą - ujrzą.<br>3 Chowali tu żywot swoj ciasno - prowadzili<br>tu (tj. na ziemi) surowy tryb życia.<br>4 Alić jich sirca nad słońce jasno - i oto ich<br>serca są jaśniejsze od słońca.<br>5 Jidą - idą.<br>MPOP-P1_100<br>Co nam pomogło odzienie6<br>Albo obłudne jimienie7,<br>Cośmy się w niem kochali,<br>A swe dusze za nie dali?<br>Przeminęło jak obłoki,<br>A my jidzim przez otwłoki8.<br>Rozmowa Mistrza Polikarpa ze Śmiercią, [w:] […] poezja polska świecka,<br>oprac. Stefan Vrtel-Wierczyński, Wrocław 1952.<br>Tekst 2.<br>Jan Andrzej Morsztyn<br>Wiosna<br>Spieszmy się, spieszmy, niż nas czas nadgoni<br>I śmierć, której się dobra myśl nie schroni:<br>Ta niedyskretka tejże pchnięciem nogi<br>Otwiera chaty i królewskie progi.<br>Żyj w skok1, bo-ć zamknął do niezmiernej wrota<br>Nadzieje2 krótki kres dany żywota3;<br>Zarwij4, co możesz, dobrych dni pod miarą5,<br>Wnet będziesz bajką, nieboszczykiem, marą6.<br>Jan Andrzej Morsztyn, Wiosna, [w:] tegoż, Utwory zebrane, Warszawa 1971.</p>","solutions":[{"source":"maturaonline","label":"matura-online.pl","kind":"text","html":"<p>Odpowiedź: <strong>7.1</strong>: Postawa w <em>Rozmowie Mistrza Polikarpa ze Śmiercią</em> to <strong>niezwracanie uwagi na dobra doczesne</strong>, świadomość przemijania ziemskich wartości i przygotowanie się na sąd Boży. Morsztyn w <em>Wiośnie</em> zaleca <strong>carpe diem</strong> — korzystać z życia, póki czas, „żyć w skok&quot;, cieszyć się każdą chwilą, bo szybko nadejdzie śmierć. To <strong>przeciwstawne postawy</strong>: ascetyzm (Polikarp) vs hedonizm/witalizm (Morsztyn). Klucz CKE: „Postawa we fragmencie <em>Rozmowy</em> to niezwracanie uwagi na dobra doczesne, ponieważ i tak przeminą, natomiast Morsztyn w <em>Wiośnie</em> napisał, aby czerpać z życia pełnymi garściami, dopóki jest na to czas.&quot; <strong>7.2</strong>: Epoka: <strong>średniowiecze</strong>. Postawa jest zgodna ze światopoglądem epoki, bo średniowiecze opierało się na <strong>teocentryzmie</strong> — człowiek żył dla Boga, nastawiony na życie wieczne. Popularne były <strong>ascetyzm</strong> (wyrzeczenie się dóbr doczesnych) oraz <strong>ars moriendi</strong> (sztuka dobrego umierania) i <strong>memento mori</strong> („pamiętaj o śmierci&quot;). Postawa Śmierci w <em>Rozmowie</em> — wzgardzenie pięknymi szatami i ziemskim dobytkiem — wpisuje się w ten paradygmat. Klucz CKE — epoka: <strong>średniowiecze</strong>. Przykład uzasadnienia: „Postawa zalecana w utworze jest zgodna ze światopoglądem średniowiecza, ponieważ podstawą światopoglądu tej epoki było przekonanie, że człowiek powinien pamiętać o czekającej go śmierci.&quot;</p>\n<p>Materiały źródłowe</p>\n<p>Strona arkusza CKE z tym zadaniem</p>\n<p>Część 7.1 — różnica postaw życiowych</p>\n<p>Rozmowa Mistrza Polikarpa ze Śmiercią — postawa ascetyczna</p>\n<p>Rozmowa Mistrza Polikarpa ze Śmiercią to dialog z XV wieku (najstarszy zachowany polski tekst dialogowo-dramatyczny, anonim). Śmierć przemawia do uczonego Mistrza Polikarpa, ostrzegając go przed dumą i przywiązaniem do świata.</p>\n<p>W cytowanym fragmencie:</p>\n<p>„Co nam pomogło odzienie / Albo obłudne jimienie, / Cośmy się w niem kochali, / A swe dusze za nie dali?&quot;</p>\n<p>→ Śmierć dyskredytuje ziemskie dobra (drogie ubrania, „obłudne&quot; — zwodnicze majątki). „Cośmy się w niem kochali&quot; = kochaliśmy te rzeczy, dali za nie dusze — pożałujemy w dzień sądny.</p>\n<p>Zalecana postawa: niezwracanie uwagi na dobra doczesne, asceza, gotowość na śmierć. Średniowieczne memento mori i contemptus mundi („wzgarda światem&quot;).</p>\n<p>Morsztyn, Wiosna — postawa hedonistyczna (carpe diem)</p>\n<p>Jan Andrzej Morsztyn — czołowy poeta baroku polskiego (XVII w.). Wiosna jest klasycznym przykładem barokowej vanitas połączonej z carpe diem.</p>\n<p>„Spieszmy się, spieszmy, niż nas czas nadgoni / I śmierć […]. Żyj w skok, bo-ć zamknął do niezmiernej wrota / Nadzieje krótki kres dany żywota.&quot;</p>\n<p>→ Tak samo, jak Polikarp, Morsztyn przypomina o szybkim końcu — ale WNIOSKUJE odwrotnie: skoro życie krótkie, „zarwij, co możesz, dobrych dni&quot; — bierz, póki możesz, ciesz się życiem.</p>\n<p>Zalecana postawa: carpe diem — chwytaj dzień. Korzystaj z chwili, póki jest czas.</p>\n<p>Różnica — tabela</p>\n<p>Aspekt | Polikarp (średniowiecze) | Morsztyn (barok)<br>Postawa wobec dóbr doczesnych | wzgarda | czerpać z nich<br>Stosunek do śmierci | przygotować się przez ascezę | spieszyć się, bo nadejdzie<br>Cel życia | zbawienie (dusza) | doczesne korzystanie<br>Model etyczny | ascetyzm | hedonizm / witalizm</p>\n<p>Wzorcowa odpowiedź — 7.1</p>\n<p>Część 7.2 — epoka i zgodność ze światopoglądem</p>\n<p>Epoka — średniowiecze</p>\n<p>Rozmowa Mistrza Polikarpa ze Śmiercią — utwór anonimowy z XV wieku (przed 1500 r.), wpisuje się w średniowiecze. Klucz CKE wprost: nazwa epoki = średniowiecze.</p>\n<p>Cechy światopoglądu średniowiecza</p>\n<p>Cecha | Wyjaśnienie<br>Teocentryzm | Bóg w centrum, człowiek dla Boga<br>Ascetyzm | wyrzeczenie się dóbr doczesnych dla zbawienia (św. Aleksy)<br>Memento mori | „pamiętaj o śmierci&quot; — śmierć jako oś życia ziemskiego<br>Ars moriendi | „sztuka dobrego umierania&quot; — przygotowanie duszy<br>Vanitas | marność dóbr ziemskich (echo Koheleta)<br>Życie ziemskie jako vale of tears | „dolina łez&quot; — przygotowanie do życia wiecznego</p>\n<p>Zgodność postawy z epoką</p>\n<p>Postawa w Rozmowie — wzgarda dla odzienia, „obłudnego&quot; majątku, ostrzeżenie przed sądem Bożym — wpisuje się w memento mori i ascetyzm. Człowiek średniowieczny:</p>\n<ul><li>żył w świadomości nadchodzącej śmierci;</li><li>gardził dobrami doczesnymi (idealizowanym wzorcem był św. Aleksy — porzucił żonę i bogactwo, mieszkał pod schodami jako żebrak);</li><li>skupiał się na zbawieniu duszy.</li></ul>\n<p>Wzorcowa odpowiedź — 7.2</p>\n<p>Punktacja CKE</p>\n<p>7.1:</p>\n<ul><li>1 pkt — poprawne wyjaśnienie różnicy między postawami życiowymi.</li><li>0 pkt — odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.</li><li>Uwaga: w uzasadnieniu zdający musi odnieść się do postawy życiowej.</li></ul>\n<p>7.2:</p>\n<ul><li>1 pkt — poprawne podanie nazwy epoki + trafne wykazanie zgodności postawy z epoką.</li><li>0 pkt — odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.</li></ul>\n<p>Typowy błąd: Pułapka 7.1: powiedzieć „obie postawy zalecają myślenie o śmierci&quot; — to za płytko, ROZMINIE SIĘ z punktem. Polikarp ascetycznie wzgardza ciałem, Morsztyn hedonistycznie zachęca do korzystania z życia. To przeciwieństwa. Pułapka 7.2: pomylić <em>Rozmowę Mistrza Polikarpa</em> z barokiem (Morsztyn). Polikarp jest jednym z najstarszych zachowanych polskich utworów świeckich — <strong>XV wiek, średniowiecze</strong>. CKE uwaga: nie zalicza dowodzenia opartego wyłącznie na odniesieniu do <em>sztuki umierania</em>.</p>"}]}