{"id":"jezyk-polski-2025-maj-matura-podstawowa/zad/7.1","paper_id":"jezyk-polski-2025-maj-matura-podstawowa","number":"7.1","points":1,"ptype":"open","subject":"jezyk-polski","category":"matura","year":2025,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 7.1. (0-1)\nWyjaśnij, czym się różni postawa życiowa zalecana w przytoczonym fragmencie\nRozmowy Mistrza Polikarpa ze Śmiercią od postawy życiowej zalecanej\nw przytoczonym fragmencie wiersza Wiosna Jana Andrzeja Morsztyna. W odpowiedzi\nodwołaj się do każdego z tekstów.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 7.1. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Kształcenie literackie i kulturowe.\n5. Znajomość wybranych utworów\nz literatury polskiej […].\n7. Kształcenie umiejętności czytania,\nanalizowania i interpretowania literatury\n[…].\n8. Kształcenie umiejętności świadomego\nodbioru utworów literackich […] na różnych\npoziomach […].\nI. Kształcenie literackie i kulturowe.\n1. Czytanie utworów literackich. Zdający:\n7) wykazuje się znajomością\ni zrozumieniem treści utworów wskazanych\nw podstawie programowej jako lektury\nobowiązkowe;\n8) rozpoznaje tematykę i problematykę\npoznanych tekstów […];\n12) porównuje utwory literackie lub ich\nfragmenty, […] określa cechy wspólne\ni różne.\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne wyjaśnienie różnicy między postawą życiową zalecaną w tekście 1.\na postawą życiową zalecaną w tekście 2.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.\nUwaga.\nW uzasadnieniu zdający musi odnieść się do postawy życiowej.\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nPrzykładowe odpowiedzi\nPostawa we fragmencie Rozmowy Mistrza Polikarpa ze Śmiercią to niezwracanie uwagi\nna dobra doczesne, ponieważ i tak przeminą, natomiast Jan Andrzej Morsztyn w wierszu\nWiosna napisał, aby czerpać z życia pełnymi garściami, dopóki jest na to czas.\nWiersz Wiosna nawołuje do cieszenia się życiem, dopóki je mamy, do korzystania z dóbr\nziemskich. W Rozmowie Mistrza Polikarpa ze Śmiercią natomiast zaleca się żyć\nskromnie, aby zapewnić sobie życie w raju.","solution":": Postawa w *Rozmowie Mistrza Polikarpa ze Śmiercią* to **niezwracanie uwagi na dobra doczesne**, świadomość przemijania ziemskich wartości i przygotowanie się na sąd Boży. Morsztyn w *Wiośnie* zaleca **carpe diem** — korzystać z życia, póki czas, „żyć w skok\", cieszyć się każdą chwilą, bo szybko nadejdzie śmierć. To **przeciwstawne postawy**: ascetyzm (Polikarp) vs hedonizm/witalizm (Morsztyn). Klucz CKE: „Postawa we fragmencie *Rozmowy* to niezwracanie uwagi na dobra doczesne, ponieważ i tak przeminą, natomiast Morsztyn w *Wiośnie* napisał, aby czerpać z życia pełnymi garściami, dopóki jest na to czas.\"","image":"img/jezyk-polski-2025-maj-matura-podstawowa/zad-7.1.webp","solution_image":null,"topics":"Rozmowa Mistrza Polikarpa, Morsztyn Wiosna, średniowiecze vs barok","page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturaonline","text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Matura · maj 2025 (podstawowa)","subject_label":"Język polski","category_label":"Matura","text_html":"

Zadanie 7.1. (0-1)
Wyjaśnij, czym się różni postawa życiowa zalecana w przytoczonym fragmencie
Rozmowy Mistrza Polikarpa ze Śmiercią od postawy życiowej zalecanej
w przytoczonym fragmencie wiersza Wiosna Jana Andrzeja Morsztyna. W odpowiedzi
odwołaj się do każdego z tekstów.

","answer_text_html":"

Zadanie 7.1. (0-1)
Wymagania ogólne
Wymagania szczegółowe
I. Kształcenie literackie i kulturowe.

\n
  1. Znajomość wybranych utworów
\n

z literatury polskiej […].

\n
  1. Kształcenie umiejętności czytania,
\n

analizowania i interpretowania literatury
[…].

\n
  1. Kształcenie umiejętności świadomego
\n

odbioru utworów literackich […] na różnych
poziomach […].
I. Kształcenie literackie i kulturowe.

\n
  1. Czytanie utworów literackich. Zdający:
  2. wykazuje się znajomością
\n

i zrozumieniem treści utworów wskazanych
w podstawie programowej jako lektury
obowiązkowe;

\n
  1. rozpoznaje tematykę i problematykę
\n

poznanych tekstów […];

\n
  1. porównuje utwory literackie lub ich
\n

fragmenty, […] określa cechy wspólne
i różne.
Zasady oceniania
1 pkt - poprawne wyjaśnienie różnicy między postawą życiową zalecaną w tekście 1.
a postawą życiową zalecaną w tekście 2.
0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.
Uwaga.
W uzasadnieniu zdający musi odnieść się do postawy życiowej.
Zasady oceniania rozwiązań zadań
Przykładowe odpowiedzi
Postawa we fragmencie Rozmowy Mistrza Polikarpa ze Śmiercią to niezwracanie uwagi
na dobra doczesne, ponieważ i tak przeminą, natomiast Jan Andrzej Morsztyn w wierszu
Wiosna napisał, aby czerpać z życia pełnymi garściami, dopóki jest na to czas.
Wiersz Wiosna nawołuje do cieszenia się życiem, dopóki je mamy, do korzystania z dóbr
ziemskich. W Rozmowie Mistrza Polikarpa ze Śmiercią natomiast zaleca się żyć
skromnie, aby zapewnić sobie życie w raju.

","solutions":[{"source":"maturaonline","label":"matura-online.pl","kind":"text","html":"

: Postawa w Rozmowie Mistrza Polikarpa ze Śmiercią to niezwracanie uwagi na dobra doczesne, świadomość przemijania ziemskich wartości i przygotowanie się na sąd Boży. Morsztyn w Wiośnie zaleca carpe diem — korzystać z życia, póki czas, „żyć w skok", cieszyć się każdą chwilą, bo szybko nadejdzie śmierć. To przeciwstawne postawy: ascetyzm (Polikarp) vs hedonizm/witalizm (Morsztyn). Klucz CKE: „Postawa we fragmencie Rozmowy to niezwracanie uwagi na dobra doczesne, ponieważ i tak przeminą, natomiast Morsztyn w Wiośnie napisał, aby czerpać z życia pełnymi garściami, dopóki jest na to czas."

"},{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"

We fragmencie Rozmowy Mistrza Polikarpa ze Śmiercią zalecana jest postawa ascetyczna - rezygnacja z dóbr doczesnych ("odzienie", "obłudne jimienie"), prowadzenie surowego trybu życia na ziemi, by po śmierci dostąpić zbawienia i "niebieskich radości". Natomiast w wierszu Wiosna Morsztyn nawołuje do postawy hedonistycznej - korzystania z uroków życia, póki trwa ("Żyj w skok", "Zarwij, co możesz, dobrych dni"), ponieważ życie jest krótkie, a śmierć nieunikniona.

\n

1 pkt - poprawne wyjaśnienie różnicy między postawą życiową zalecaną w tekście 1. a postawą życiową zalecaną w tekście 2. 0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.

\n

Postawa we fragmencie Rozmowy Mistrza Polikarpa ze Śmiercią to niezwracanie uwagi na dobra doczesne, ponieważ i tak przeminą, natomiast Jan Andrzej Morsztyn w wierszu Wiosna napisał, aby czerpać z życia pełnymi garściami, dopóki jest na to czas.; Wiersz Wiosna nawołuje do cieszenia się życiem, dopóki je mamy, do korzystania z dóbr ziemskich. W Rozmowie Mistrza Polikarpa ze Śmiercią natomiast zaleca się żyć skromnie, aby zapewnić sobie życie w raju.

"}]}