{"id":"jezyk-polski-2026-czerwiec-matura-podstawowa/zad/8","paper_id":"jezyk-polski-2026-czerwiec-matura-podstawowa","number":"8","points":2,"ptype":"closed","subject":"jezyk-polski","category":"matura","year":2026,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 8. (0-2)\nZapoznaj się z poniższym plakatem.\nMikołaj Łakomski, plakat do przedstawienia Makbet, Teatr Dramatyczny im. Jerzego Szaniawskiego, Płock 2001,\nwww.encyklopediateatru.pl\n7.\n0-1\nMPOP-P1_100\nNa plakacie za pomocą różnych elementów graficznych przedstawiono interpretację\nMakbeta. Wybierz dwa elementy graficzne i wyjaśnij ich sens w kontekście\nproblematyki utworu Williama Szekspira.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 8. (0-2)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Kształcenie literackie i kulturowe.\n8. Kształcenie umiejętności świadomego\nodbioru utworów literackich […] na różnych\npoziomach [ ].\nI. Kształcenie literackie i kulturowe.\n2. Odbiór tekstów kultury. Zdający:\n2) […] odczytuje […] argumentację.\nIII. Tworzenie wypowiedzi\n4. Doskonalenie umiejętności retorycznych\n[…].\nIII. Tworzenie wypowiedzi\n1. Elementy retoryki. Zdający:\n5) rozróżnia typy argumentów, w tym\nargumenty pozamerytoryczne\n(np. odwołujące się do […] autorytetu […]).\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Kształcenie literackie i kulturowe.\n5. Znajomość wybranych utworów\nz literatury […] światowej […].\n7. Kształcenie umiejętności czytania,\nanalizowania i interpretowania literatury\noraz innych tekstów kultury, a także ich\nwzajemnej korespondencji.\n8. Kształcenie umiejętności świadomego\nodbioru utworów literackich i tekstów kultury\nna różnych poziomach […].\nI. Kształcenie literackie i kulturowe.\n1. Czytanie utworów literackich. Zdający:\n7) wykazuje się znajomością\ni zrozumieniem treści utworów wskazanych\nw podstawie programowej jako lektury\nobowiązkowe;\n8) rozpoznaje tematykę i problematykę\npoznanych tekstów […].\n2. Odbiór tekstów kultury. Zdający:\n5) odczytuje pozaliterackie teksty kultury,\nstosując kod właściwy w danej dziedzinie\nsztuki.\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne wyjaśnienie sensu dwóch elementów graficznych w kontekście\nproblematyki utworu Makbet.\n1 pkt - poprawne wyjaśnienie sensu jednego elementu graficznego w kontekście\nproblematyki utworu Makbet.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowe odpowiedzi\nGórna krawędź wiadra w kształcie korony symbolizuje dążenie Makbeta do władzy.\nWiadro wypełnione krwią odnosi się do żądzy władzy, pod wpływem której Makbet\nwybrał drogę przelania krwi dla zdobycia tronu.\nCień rzucany przez wiadro może symbolizować, że żądza władzy kładzie się cieniem\nna życiu człowieka. Żądza władzy rozbudzona w Makbecie przepowiednią wiedźmy\ndoprowadziła go do zdradzenia króla Dunkana i zabicia go we śnie.\nSkontrastowanie bieli i czerwieni na plakacie symbolizuje tragiczny konflikt pomiędzy\nwartościami moralnymi a ambicjami Makbeta, które doprowadziły go do klęski.","solution":null,"image":"img/jezyk-polski-2026-czerwiec-matura-podstawowa/zad-8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Matura · czerwiec 2026 (podstawowa)","subject_label":"Język polski","category_label":"Matura","text_html":"

Zadanie 8. (0-2)
Zapoznaj się z poniższym plakatem.
Mikołaj Łakomski, plakat do przedstawienia Makbet, Teatr Dramatyczny im. Jerzego Szaniawskiego, Płock 2001,
www.encyklopediateatru.pl
7.
0-1
MPOP-P1_100
Na plakacie za pomocą różnych elementów graficznych przedstawiono interpretację
Makbeta. Wybierz dwa elementy graficzne i wyjaśnij ich sens w kontekście
problematyki utworu Williama Szekspira.

","answer_text_html":"

Zadanie 8. (0-2)
Wymagania ogólne
Wymagania szczegółowe
I. Kształcenie literackie i kulturowe.

\n
  1. Kształcenie umiejętności świadomego
\n

odbioru utworów literackich […] na różnych
poziomach [ ].
I. Kształcenie literackie i kulturowe.

\n
  1. Odbiór tekstów kultury. Zdający:
  2. […] odczytuje […] argumentację.
\n

III. Tworzenie wypowiedzi

\n
  1. Doskonalenie umiejętności retorycznych
\n

[…].
III. Tworzenie wypowiedzi

\n
  1. Elementy retoryki. Zdający:
  2. rozróżnia typy argumentów, w tym
\n

argumenty pozamerytoryczne
(np. odwołujące się do […] autorytetu […]).
Wymagania ogólne
Wymagania szczegółowe
I. Kształcenie literackie i kulturowe.

\n
  1. Znajomość wybranych utworów
\n

z literatury […] światowej […].

\n
  1. Kształcenie umiejętności czytania,
\n

analizowania i interpretowania literatury
oraz innych tekstów kultury, a także ich
wzajemnej korespondencji.

\n
  1. Kształcenie umiejętności świadomego
\n

odbioru utworów literackich i tekstów kultury
na różnych poziomach […].
I. Kształcenie literackie i kulturowe.

\n
  1. Czytanie utworów literackich. Zdający:
  2. wykazuje się znajomością
\n

i zrozumieniem treści utworów wskazanych
w podstawie programowej jako lektury
obowiązkowe;

\n
  1. rozpoznaje tematykę i problematykę
\n

poznanych tekstów […].

\n
  1. Odbiór tekstów kultury. Zdający:
  2. odczytuje pozaliterackie teksty kultury,
\n

stosując kod właściwy w danej dziedzinie
sztuki.
Zasady oceniania rozwiązań zadań
Zasady oceniania
2 pkt - poprawne wyjaśnienie sensu dwóch elementów graficznych w kontekście
problematyki utworu Makbet.
1 pkt - poprawne wyjaśnienie sensu jednego elementu graficznego w kontekście
problematyki utworu Makbet.
0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.
Przykładowe odpowiedzi
Górna krawędź wiadra w kształcie korony symbolizuje dążenie Makbeta do władzy.
Wiadro wypełnione krwią odnosi się do żądzy władzy, pod wpływem której Makbet
wybrał drogę przelania krwi dla zdobycia tronu.
Cień rzucany przez wiadro może symbolizować, że żądza władzy kładzie się cieniem
na życiu człowieka. Żądza władzy rozbudzona w Makbecie przepowiednią wiedźmy
doprowadziła go do zdradzenia króla Dunkana i zabicia go we śnie.
Skontrastowanie bieli i czerwieni na plakacie symbolizuje tragiczny konflikt pomiędzy
wartościami moralnymi a ambicjami Makbeta, które doprowadziły go do klęski.

","solutions":[]}