{"id":"jezyk-polski-2026-maj-matura-podstawowa/zad/13.2","paper_id":"jezyk-polski-2026-maj-matura-podstawowa","number":"13.2","points":1,"ptype":"closed","subject":"jezyk-polski","category":"matura","year":2026,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 13.2. (0-1)\nJakim typem argumentu posłużył się Cezary Baryka w przytoczonym fragmencie\nPrzedwiośnia Stefana Żeromskiego? Zaznacz właściwą odpowiedź, wybraną spośród\npodanych A-D.\nA. Ad personam.\nB. Wyrażającym groźbę.\nC. Odwołującym się do autorytetu.\nD. Opartym na logicznym rozumowaniu.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 13.2. (0-1)\nZasady oceniania\n1 pkt - odpowiedź poprawna.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nD\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Kształcenie literackie i kulturowe.\n8. Kształcenie umiejętności świadomego\nodbioru utworów literackich […] na różnych\npoziomach [ ].\nI. Kształcenie literackie i kulturowe.\n2. Odbiór tekstów kultury. Zdający:\n2) analizuje strukturę tekstu: odczytuje […]\nsposób prowadzenia wywodu oraz\nargumentację.\nIII. Tworzenie wypowiedzi\n4. Doskonalenie umiejętności retorycznych\n[…].\nIII. Tworzenie wypowiedzi\n1. Elementy retoryki. Zdający:\n5) rozróżnia typy argumentów, w tym\nargumenty pozamerytoryczne (np.\nodwołujące się do […] groźby, autorytetu,\nargumenty ad personam);\n6) rozumie, na czym polega logika\ni konsekwencja toku rozumowania\nw wypowiedziach argumentacyjnych […].","solution":null,"image":"img/jezyk-polski-2026-maj-matura-podstawowa/zad-13.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":16,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Matura · maj 2026 (podstawowa)","subject_label":"Język polski","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 13.2. (0-1)<br>Jakim typem argumentu posłużył się Cezary Baryka w przytoczonym fragmencie<br>Przedwiośnia Stefana Żeromskiego? Zaznacz właściwą odpowiedź, wybraną spośród<br>podanych A-D.<br>A. Ad personam.<br>B. Wyrażającym groźbę.<br>C. Odwołującym się do autorytetu.<br>D. Opartym na logicznym rozumowaniu.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 13.2. (0-1)<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - odpowiedź poprawna.<br>0 pkt - odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.<br>Rozwiązanie<br>D<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>I. Kształcenie literackie i kulturowe.</p>\n<ol><li>Kształcenie umiejętności świadomego</li></ol>\n<p>odbioru utworów literackich […] na różnych<br>poziomach [ ].<br>I. Kształcenie literackie i kulturowe.</p>\n<ol><li>Odbiór tekstów kultury. Zdający:</li><li>analizuje strukturę tekstu: odczytuje […]</li></ol>\n<p>sposób prowadzenia wywodu oraz<br>argumentację.<br>III. Tworzenie wypowiedzi</p>\n<ol><li>Doskonalenie umiejętności retorycznych</li></ol>\n<p>[…].<br>III. Tworzenie wypowiedzi</p>\n<ol><li>Elementy retoryki. Zdający:</li><li>rozróżnia typy argumentów, w tym</li></ol>\n<p>argumenty pozamerytoryczne (np.<br>odwołujące się do […] groźby, autorytetu,<br>argumenty ad personam);</p>\n<ol><li>rozumie, na czym polega logika</li></ol>\n<p>i konsekwencja toku rozumowania<br>w wypowiedziach argumentacyjnych […].</p>","solutions":[]}