{"id":"jezyk-polski-2026-styczen-egzamin-osmoklasisty-probny/zad/11","paper_id":"jezyk-polski-2026-styczen-egzamin-osmoklasisty-probny","number":"11","points":2,"ptype":"open","subject":"jezyk-polski","category":"egzamin-osmoklasisty","year":2026,"month":"styczen","level":null,"text":"Zadanie 11. (0-2)\nPrzeczytaj poniższy fragment tekstu.\nTaż sama twarz - ta sama. Marley z długim harcapem, w zwykłej kamizelce,\nw codziennych krótkich spodniach, w butach węgierskich, w zaplamionym surducie.\nDługi łańcuch, przytwierdzony u bioder, okręcał go kilkakrotnie i tworzył rodzaj ogona,\nskładającego się z dziwacznej mieszaniny skutych razem ryglów, kłódek, kluczy, ksiąg\nbuchalteryjnych, opatrzonych mosiężnymi klamrami, i z ciężkich brudnych worków. […]\n- Dziś przyszedłem cię ostrzec.\n11.1. Podaj tytuł lektury obowiązkowej, z której pochodzi powyższy fragment.\nTytuł lektury:\n11.2. Odwołując się do znajomości całego utworu, z którego pochodzi powyższy\nfragment, napisz, przed czym Marley chce ostrzec głównego bohatera.\nSzanowny Panie Profesorze,\nteraz jestem w trakcie długiej wędrówki\nRaczej pozwiedzam jeszcze trochę,\nzanim wrócę do\nEjgoły. Proszę,\nżeby Pan pozdrowił pannę Wandę.\nCzy przeczytała już tyle książek,\nile zamierzała\nEh, chciałem jeszcze zapytać czy\ndobrze czuje się\nostatnio pani\nMaria.\nUfam, że tak.\nAdaś\nOPOP-100-2602\nPrzeczytaj tekst i wykonaj zadania.\nJolanta Maria Berent\nŚMIEJ SIĘ NA ZDROWIE!\nŚmiech. Sprawia, że rozpromieniamy się, rozluźniamy. Zbliża nas do innych. Pozwala\nzdystansować się od problemów. Wiemy, że za jego sprawą czujemy się dobrze, a mimo to\nczęsto go nie doceniamy. Tymczasem głęboki, intensywny śmiech pomaga uwolnić się od\nnapięć, a w odpowiedniej dawce może nawet uzdrawiać!\nNajlepszym dowodem na to jest historia pewnego amerykańskiego dziennikarza\nNormana Cousinsa. Stwierdzono u niego poważną chorobę stawów. Diagnozy lekarskie nie\npozostawiały złudzeń: w krótkim czasie stawy Cousinsa ulegną zwapnieniu. Do tego skazany\nbędzie przez resztę życia na silny ból. Dziennikarz uznał, że nie może na to pozwolić. Że\nmusi być jakieś rozwiązanie… Opuścił szpital z postanowieniem, że je znajdzie. Zaczął się\nleczyć na własną rękę. Jak? Otóż oglądał komedie i filmy kręcone z ukrytej kamery. Śmiał się\ndo rozpuku, cieszył się każdym gagiem1 - aż przestał myśleć o chorobie. I stopniowo ból\nustępował Ponieważ badania potwierdziły, że stan zdrowia Cousinsa się poprawił,\ndziennikarz dalej kurował się po swojemu. Zaczął ćwiczyć, zmienił dietę. I oglądał komedię\nza komedią, serwując sobie kolejne dawki śmiechu. Wreszcie wyzdrowiał. Nie dość, że\nwrócił do codziennych czynności, to jeszcze opublikował książkę, w której opisał\nmechanizmy swojego zdrowienia i regeneracji.\nChyba każdy miał okazję się przekonać, że po wybuchach śmiechu świat wydaje się\npiękniejszy, a wyzwania - prostsze. Nic dziwnego: dzięki śmiechowi poprawia się krążenie\nkrwi i dotlenienie organizmu, spada poziom stresu, wzrasta poziom energii i odporność.\nTe właściwości śmiechu wykorzystuje klaunoterapia - metoda, którą wprowadziło wiele\nszpitali na całym świecie i która polega na rozśmieszaniu pacjentów, najczęściej małych.\nRolę klaunów odgrywają wolontariusze: by dać chorym dzieciom uśmiech i nadzieję,\nzakładają ogromne czerwone nosy i się wygłupiają. Oglądając ich występy, mali widzowie\nmogą poczuć lekkość, radość, beztroskę. Mogą zapomnieć o chorobie, bólu, strachu… Mogą\npo prostu poczuć się lepiej.\nKiedy się śmiejemy, korzysta na tym nie tylko ciało - rośnie również koncentracja\ni poprawia się pamięć. Śmiech sprzyja przyswajaniu wiedzy, ale też wzrostowi pewności\nsiebie. Ułatwia komunikację z innymi - bo kiedy jest wesoło, łatwiej się porozumieć…\nTym bardziej że śmiech jest przecież zaraźliwy! Widać to szczególnie na zajęciach z coraz\npopularniejszej jogi śmiechu. Podczas takich spotkań prowadzący śmieje się, porusza\nciałem, robi zabawne miny, pokrzykuje, a inni go naśladują. To wystarczy, by po paru\nchwilach wszyscy byli rozbawieni i rozluźnieni. Co ciekawe, nasz mózg nie widzi różnicy\nmiędzy naturalnym śmiechem a takim wywołanym mechanicznie. Potwierdza to eksperyment\npolegający na trzymaniu ołówka w zębach. Dzięki temu, że kąciki ust wędrują wtedy do góry\n(jak przy uśmiechu), już po kwadransie trzymania ich w tym ułożeniu poprawia się nasze\nsamopoczucie. Nie wierzycie? Sprawdźcie! Może taką sesję śmiechu - jak podczas jogi lub\neksperymentu z ołówkiem - warto zorganizować w gronie przyjaciół?\nDobrze wiedzieć, co nas rozśmiesza. Film? Książka? Piosenka? A może komiks,\nkabaret… To już zależy od nas! W trudnym momencie warto po to sięgnąć.\nŹródło: materiał własny CKE.\n1 Gag - zaskakujący chwyt komediowy stosowany w filmie, w teatrze.\n[465 wyrazów]\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA ZADAŃ 13. I 14. NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nOPOP-100-2602","answer":null,"answer_text":"Zadanie 11. (0-2)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Kształcenie literackie i kulturowe.\n1. Wyrabianie i rozwijanie zdolności\nrozumienia utworów literackich [ ]\n2. Znajomość wybranych utworów\nz literatury [ ] światowej [ ].\nKlasy IV-VI\n1. Czytanie utworów literackich. Uczeń:\n7) opowiada o wydarzeniach fabuły oraz\nustala kolejność zdarzeń i rozumie ich\nwzajemną zależność.\nKlasy VII i VIII\nLektura obowiązkowa: Charles Dickens,\nOpowieść wigilijna.\n11.1. (0-1)\nZasady oceniania\n1 pkt - odpowiedź poprawna.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\n„Opowieść wigilijna”\n11.2. (0-1)\nZasady oceniania\n1 pkt - odpowiedź poprawna.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowa odpowiedź oceniona na 1 punkt\nMarley chciał ostrzec Scrooge’a przed skutkami błędów, które sam kiedyś popełnił.\nWiedział, że Scrooge był też skąpy, że liczyły się dla niego tylko pieniądze. Kara, która\nspotkała Marleya, miała być przestrogą dla dawnego przyjaciela.\nPrzykładowa odpowiedź oceniona na 0 punktów\nMarley chciał przestrzec Scrooge’a przed wizytą duchów.","solution":null,"image":"img/jezyk-polski-2026-styczen-egzamin-osmoklasisty-probny/zad-11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język polski · Egzamin ósmoklasisty · styczeń 2026","subject_label":"Język polski","category_label":"Egzamin ósmoklasisty","text_html":"

Zadanie 11. (0-2)
Przeczytaj poniższy fragment tekstu.
Taż sama twarz - ta sama. Marley z długim harcapem, w zwykłej kamizelce,
w codziennych krótkich spodniach, w butach węgierskich, w zaplamionym surducie.
Długi łańcuch, przytwierdzony u bioder, okręcał go kilkakrotnie i tworzył rodzaj ogona,
składającego się z dziwacznej mieszaniny skutych razem ryglów, kłódek, kluczy, ksiąg
buchalteryjnych, opatrzonych mosiężnymi klamrami, i z ciężkich brudnych worków. […]

\n\n

11.1. Podaj tytuł lektury obowiązkowej, z której pochodzi powyższy fragment.
Tytuł lektury:
11.2. Odwołując się do znajomości całego utworu, z którego pochodzi powyższy
fragment, napisz, przed czym Marley chce ostrzec głównego bohatera.
Szanowny Panie Profesorze,
teraz jestem w trakcie długiej wędrówki
Raczej pozwiedzam jeszcze trochę,
zanim wrócę do
Ejgoły. Proszę,
żeby Pan pozdrowił pannę Wandę.
Czy przeczytała już tyle książek,
ile zamierzała
Eh, chciałem jeszcze zapytać czy
dobrze czuje się
ostatnio pani
Maria.
Ufam, że tak.
Adaś
OPOP-100-2602
Przeczytaj tekst i wykonaj zadania.
Jolanta Maria Berent
ŚMIEJ SIĘ NA ZDROWIE!
Śmiech. Sprawia, że rozpromieniamy się, rozluźniamy. Zbliża nas do innych. Pozwala
zdystansować się od problemów. Wiemy, że za jego sprawą czujemy się dobrze, a mimo to
często go nie doceniamy. Tymczasem głęboki, intensywny śmiech pomaga uwolnić się od
napięć, a w odpowiedniej dawce może nawet uzdrawiać!
Najlepszym dowodem na to jest historia pewnego amerykańskiego dziennikarza
Normana Cousinsa. Stwierdzono u niego poważną chorobę stawów. Diagnozy lekarskie nie
pozostawiały złudzeń: w krótkim czasie stawy Cousinsa ulegną zwapnieniu. Do tego skazany
będzie przez resztę życia na silny ból. Dziennikarz uznał, że nie może na to pozwolić. Że
musi być jakieś rozwiązanie… Opuścił szpital z postanowieniem, że je znajdzie. Zaczął się
leczyć na własną rękę. Jak? Otóż oglądał komedie i filmy kręcone z ukrytej kamery. Śmiał się
do rozpuku, cieszył się każdym gagiem1 - aż przestał myśleć o chorobie. I stopniowo ból
ustępował Ponieważ badania potwierdziły, że stan zdrowia Cousinsa się poprawił,
dziennikarz dalej kurował się po swojemu. Zaczął ćwiczyć, zmienił dietę. I oglądał komedię
za komedią, serwując sobie kolejne dawki śmiechu. Wreszcie wyzdrowiał. Nie dość, że
wrócił do codziennych czynności, to jeszcze opublikował książkę, w której opisał
mechanizmy swojego zdrowienia i regeneracji.
Chyba każdy miał okazję się przekonać, że po wybuchach śmiechu świat wydaje się
piękniejszy, a wyzwania - prostsze. Nic dziwnego: dzięki śmiechowi poprawia się krążenie
krwi i dotlenienie organizmu, spada poziom stresu, wzrasta poziom energii i odporność.
Te właściwości śmiechu wykorzystuje klaunoterapia - metoda, którą wprowadziło wiele
szpitali na całym świecie i która polega na rozśmieszaniu pacjentów, najczęściej małych.
Rolę klaunów odgrywają wolontariusze: by dać chorym dzieciom uśmiech i nadzieję,
zakładają ogromne czerwone nosy i się wygłupiają. Oglądając ich występy, mali widzowie
mogą poczuć lekkość, radość, beztroskę. Mogą zapomnieć o chorobie, bólu, strachu… Mogą
po prostu poczuć się lepiej.
Kiedy się śmiejemy, korzysta na tym nie tylko ciało - rośnie również koncentracja
i poprawia się pamięć. Śmiech sprzyja przyswajaniu wiedzy, ale też wzrostowi pewności
siebie. Ułatwia komunikację z innymi - bo kiedy jest wesoło, łatwiej się porozumieć…
Tym bardziej że śmiech jest przecież zaraźliwy! Widać to szczególnie na zajęciach z coraz
popularniejszej jogi śmiechu. Podczas takich spotkań prowadzący śmieje się, porusza
ciałem, robi zabawne miny, pokrzykuje, a inni go naśladują. To wystarczy, by po paru
chwilach wszyscy byli rozbawieni i rozluźnieni. Co ciekawe, nasz mózg nie widzi różnicy
między naturalnym śmiechem a takim wywołanym mechanicznie. Potwierdza to eksperyment
polegający na trzymaniu ołówka w zębach. Dzięki temu, że kąciki ust wędrują wtedy do góry
(jak przy uśmiechu), już po kwadransie trzymania ich w tym ułożeniu poprawia się nasze
samopoczucie. Nie wierzycie? Sprawdźcie! Może taką sesję śmiechu - jak podczas jogi lub
eksperymentu z ołówkiem - warto zorganizować w gronie przyjaciół?
Dobrze wiedzieć, co nas rozśmiesza. Film? Książka? Piosenka? A może komiks,
kabaret… To już zależy od nas! W trudnym momencie warto po to sięgnąć.
Źródło: materiał własny CKE.
1 Gag - zaskakujący chwyt komediowy stosowany w filmie, w teatrze.
[465 wyrazów]
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA ZADAŃ 13. I 14. NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
OPOP-100-2602

","answer_text_html":"

Zadanie 11. (0-2)
Wymagania ogólne
Wymagania szczegółowe
I. Kształcenie literackie i kulturowe.

\n
  1. Wyrabianie i rozwijanie zdolności
\n

rozumienia utworów literackich [ ]

\n
  1. Znajomość wybranych utworów
\n

z literatury [ ] światowej [ ].
Klasy IV-VI

\n
  1. Czytanie utworów literackich. Uczeń:
  2. opowiada o wydarzeniach fabuły oraz
\n

ustala kolejność zdarzeń i rozumie ich
wzajemną zależność.
Klasy VII i VIII
Lektura obowiązkowa: Charles Dickens,
Opowieść wigilijna.
11.1. (0-1)
Zasady oceniania
1 pkt - odpowiedź poprawna.
0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.
Rozwiązanie
„Opowieść wigilijna”
11.2. (0-1)
Zasady oceniania
1 pkt - odpowiedź poprawna.
0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.
Przykładowa odpowiedź oceniona na 1 punkt
Marley chciał ostrzec Scrooge’a przed skutkami błędów, które sam kiedyś popełnił.
Wiedział, że Scrooge był też skąpy, że liczyły się dla niego tylko pieniądze. Kara, która
spotkała Marleya, miała być przestrogą dla dawnego przyjaciela.
Przykładowa odpowiedź oceniona na 0 punktów
Marley chciał przestrzec Scrooge’a przed wizytą duchów.

","solutions":[]}