{"id":"jezyk-polski-i-matematyka-2015-sprawdzian-szostoklasisty/zad/24","paper_id":"jezyk-polski-i-matematyka-2015-sprawdzian-szostoklasisty","number":"24","points":1,"ptype":"true_false","subject":"jezyk-polski-i-matematyka","category":"sprawdzian-szostoklasisty","year":2015,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 24. (0-1)\nAnia z jednakowych sześciennych kostek o krawędzi długości 1 cm zbudowała dwie bryły:\nsześcian i prostopadłościan. Do każdej budowli użyła tej samej liczby kostek i otrzymała\nbryły takie, jak na rysunkach.\nKorzystając z powyższej informacji, oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli\nzdanie jest prawdziwe, albo F - jeśli jest fałszywe.\nObjętość sześcianu jest równa 64 cm3.\nP\nF\nObjętość prostopadłościanu jest większa od objętości sześcianu.\nP\nF\nN\nK\nM\nL\nK\nL\nM\nN\nK\nL\nN\nM\nSześcian\nProstopadłościan\nK\nL\nM\nN\nStrona 12 z 15 SP-1","answer":null,"answer_text":"Zadanie 24. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nII. Wykorzystanie i tworzenie informacji.\n11. Obliczenia w geometrii. Uczeń:\n4) oblicza objętość i pole powierzchni\nprostopadłościanu przy danych długościach\nkrawędzi.\nRozwiązanie\nPF\nSchemat punktowania\n1 p. - poprawna odpowiedź.\n0 p. - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nUwagi do zadań 25.-27.\n1. Jeśli uczeń podaje tylko odpowiedź, to otrzymuje 0 punktów.\n2. W pracy ucznia z dysleksją dopuszczamy pomyłki powstałe przy przepisywaniu liczb:\nmylenie cyfr podobnych graficznie, przestawienie sąsiednich cyfr, opuszczenie cyfry,\npominięcie lub przestawienie przecinka.","solution":null,"image":"img/jezyk-polski-i-matematyka-2015-sprawdzian-szostoklasisty/zad-24.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Język polski i matematyka · Sprawdzian szóstoklasisty · 2015","subject_label":"Język polski i matematyka","category_label":"Sprawdzian szóstoklasisty","text_html":"

Zadanie 24. (0-1)
Ania z jednakowych sześciennych kostek o krawędzi długości 1 cm zbudowała dwie bryły:
sześcian i prostopadłościan. Do każdej budowli użyła tej samej liczby kostek i otrzymała
bryły takie, jak na rysunkach.
Korzystając z powyższej informacji, oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli
zdanie jest prawdziwe, albo F - jeśli jest fałszywe.
Objętość sześcianu jest równa 64 cm3.
P
F
Objętość prostopadłościanu jest większa od objętości sześcianu.
P
F
N
K
M
L
K
L
M
N
K
L
N
M
Sześcian
Prostopadłościan
K
L
M
N
Strona 12 z 15 SP-1

","answer_text_html":"

Zadanie 24. (0-1)
Wymaganie ogólne
Wymaganie szczegółowe
II. Wykorzystanie i tworzenie informacji.

\n
  1. Obliczenia w geometrii. Uczeń:
  2. oblicza objętość i pole powierzchni
\n

prostopadłościanu przy danych długościach
krawędzi.
Rozwiązanie
PF
Schemat punktowania
1 p. - poprawna odpowiedź.
0 p. - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.
Uwagi do zadań 25.-27.

\n
  1. Jeśli uczeń podaje tylko odpowiedź, to otrzymuje 0 punktów.
  2. W pracy ucznia z dysleksją dopuszczamy pomyłki powstałe przy przepisywaniu liczb:
\n

mylenie cyfr podobnych graficznie, przestawienie sąsiednich cyfr, opuszczenie cyfry,
pominięcie lub przestawienie przecinka.

","solutions":[]}