{"id":"matematyczno-przyrodniczy-2007-egzamin-gimnazjalny/zad/25","paper_id":"matematyczno-przyrodniczy-2007-egzamin-gimnazjalny","number":"25","points":1,"ptype":"closed","subject":"matematyczno-przyrodniczy","category":"egzamin-gimnazjalny","year":2007,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 25. (0-1)\nŻywych form fitoplanktonu nie spotyka się na dużych głębokościach w morzach\ni oceanach przede wszystkim dlatego, że\nA. panuje tam za niska temperatura.\nB. dociera tam za mało światła.\nC. panuje tam za wysokie ciśnienie.\nD. jest tam za mało pokarmu.\ng\nF\nr\no\nF\nr\ng\nF\nr\no\nF\nr\no\nF\nr\ng\nF\nr\ng\nF\nr\nInformacje do zadań 26. i 27.\nNa schemacie zilustrowano zmiany wielkości produkcji fitoplanktonu oraz ilości światła\ndocierającego do Morza Bałtyckiego w kolejnych porach roku.\nNa podstawie: www.naszbaltyk.pl","answer":null,"answer_text":"Zadanie 25. (0-1)\nSprawdzano, czy umiesz\nŻywych form fitoplanktonu nie spotyka się na dużych\ngłębokościach w morzach i oceanach przede wszystkim\ndlatego, że\nwyst\nA. panuje tam za niska temperatura.\nB. dociera tam za mało światła.\nC. panuje tam za wysokie ciśnienie.\nD. jest tam za mało pokarmu.\nwskazać przyczynę braku\nępowania fitoplanktonu na\ndużych głębokościach\n1\n2\n3\n12\nCentralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie. Egzamin gimnazjalny 2007\nStandard\nUczeń posługuje się językiem symboli i wyrażeń algebraicznych","solution":null,"image":"img/matematyczno-przyrodniczy-2007-egzamin-gimnazjalny/zad-25.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Matematyczno-przyrodniczy · Egzamin gimnazjalny · 2007","subject_label":"Matematyczno-przyrodniczy","category_label":"Egzamin gimnazjalny","text_html":"<p>Zadanie 25. (0-1)<br>Żywych form fitoplanktonu nie spotyka się na dużych głębokościach w morzach<br>i oceanach przede wszystkim dlatego, że<br>A. panuje tam za niska temperatura.<br>B. dociera tam za mało światła.<br>C. panuje tam za wysokie ciśnienie.<br>D. jest tam za mało pokarmu.<br>g<br>F<br>r<br>o<br>F<br>r<br>g<br>F<br>r<br>o<br>F<br>r<br>o<br>F<br>r<br>g<br>F<br>r<br>g<br>F<br>r<br>Informacje do zadań 26. i 27.<br>Na schemacie zilustrowano zmiany wielkości produkcji fitoplanktonu oraz ilości światła<br>docierającego do Morza Bałtyckiego w kolejnych porach roku.<br>Na podstawie: www.naszbaltyk.pl</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 25. (0-1)<br>Sprawdzano, czy umiesz<br>Żywych form fitoplanktonu nie spotyka się na dużych<br>głębokościach w morzach i oceanach przede wszystkim<br>dlatego, że<br>wyst<br>A. panuje tam za niska temperatura.<br>B. dociera tam za mało światła.<br>C. panuje tam za wysokie ciśnienie.<br>D. jest tam za mało pokarmu.<br>wskazać przyczynę braku<br>ępowania fitoplanktonu na<br>dużych głębokościach<br>1<br>2<br>3<br>12<br>Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie. Egzamin gimnazjalny 2007<br>Standard<br>Uczeń posługuje się językiem symboli i wyrażeń algebraicznych</p>","solutions":[]}