{"id":"matematyczno-przyrodniczy-2009-egzamin-gimnazjalny/zad/8","paper_id":"matematyczno-przyrodniczy-2009-egzamin-gimnazjalny","number":"8","points":1,"ptype":"closed","subject":"matematyczno-przyrodniczy","category":"egzamin-gimnazjalny","year":2009,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 8. (0-1)\nDo cukrów prostych, które krążą we krwi człowieka, należy\nA. celuloza.\nB. glikogen.\nC. glukoza.\nD. sacharoza.\nInformacje do zadań 9. i 10.\nW tabeli przedstawiono wyniki dwóch kolejnych badań krwi pewnej pacjentki\nprzeprowadzonych w tym samym tygodniu oraz normę wartości wybranych parametrów\nkrwi.\nParametr\nWynik\nNorma\nbadanie I\nbadanie II\nLiczba erytrocytów\n4,2 ⋅ 106 w 1 mm3 4,2 ⋅ 106 w 1 mm3 3,7 ⋅ 106 - 5,1 ⋅ 106 w 1 mm3\nLiczba leukocytów\n8 ⋅ 103 w 1 mm3\n7,9 ⋅ 103 w 1 mm3 3,8 ⋅ 103 - 10 ⋅ 103 w 1 mm3\nZawartość glukozy\n156 mg/dl\n168 mg/dl\n70 - 110 mg/dl\nZawartość cholesterolu\ncałkowitego\n178 mg/dl\n181 mg/dl\n150 - 200 mg/dl","answer":"C","answer_text":"Zadanie 8.\numiejętne stosowanie terminów,\npojęć i procedur z zakresu\nprzedmiotów matematyczno-\nprzyrodniczych niezbędnych\nw praktyce życiowej i dalszym\nkształceniu\nstosowanie terminów i pojęć\nmatematyczno-\nprzyrodniczych (I.1)\nrozróżnienie cukrów\nprostych i złożonych\nC\n3","solution":null,"image":"img/matematyczno-przyrodniczy-2009-egzamin-gimnazjalny/zad-8.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Matematyczno-przyrodniczy · Egzamin gimnazjalny · 2009","subject_label":"Matematyczno-przyrodniczy","category_label":"Egzamin gimnazjalny","text_html":"

Zadanie 8. (0-1)
Do cukrów prostych, które krążą we krwi człowieka, należy
A. celuloza.
B. glikogen.
C. glukoza.
D. sacharoza.
Informacje do zadań 9. i 10.
W tabeli przedstawiono wyniki dwóch kolejnych badań krwi pewnej pacjentki
przeprowadzonych w tym samym tygodniu oraz normę wartości wybranych parametrów
krwi.
Parametr
Wynik
Norma
badanie I
badanie II
Liczba erytrocytów
4,2 ⋅ 106 w 1 mm3 4,2 ⋅ 106 w 1 mm3 3,7 ⋅ 106 - 5,1 ⋅ 106 w 1 mm3
Liczba leukocytów
8 ⋅ 103 w 1 mm3
7,9 ⋅ 103 w 1 mm3 3,8 ⋅ 103 - 10 ⋅ 103 w 1 mm3
Zawartość glukozy
156 mg/dl
168 mg/dl
70 - 110 mg/dl
Zawartość cholesterolu
całkowitego
178 mg/dl
181 mg/dl
150 - 200 mg/dl

","answer_text_html":"

Zadanie 8.
umiejętne stosowanie terminów,
pojęć i procedur z zakresu
przedmiotów matematyczno-
przyrodniczych niezbędnych
w praktyce życiowej i dalszym
kształceniu
stosowanie terminów i pojęć
matematyczno-
przyrodniczych (I.1)
rozróżnienie cukrów
prostych i złożonych
C
3

","solutions":[]}