{"id":"matematyczno-przyrodniczy-2010-egzamin-gimnazjalny/zad/24","paper_id":"matematyczno-przyrodniczy-2010-egzamin-gimnazjalny","number":"24","points":1,"ptype":"closed","subject":"matematyczno-przyrodniczy","category":"egzamin-gimnazjalny","year":2010,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 24. (0-1)\nKażda z figur przedstawionych na rysunkach powstała z trójkąta równobocznego\no boku długości a i równoległoboku o jednej parze boków długości b. Porównaj obwody\ntych figur. Które zdanie jest prawdziwe?\nA. Figura II ma większy obwód niż każda z pozostałych.\nB. Figura III ma mniejszy obwód niż każda z pozostałych.\nC. Wszystkie figury mają takie same obwody.\nD. Za mało danych, by porównać obwody.\nInformacje do zadań 25.-27.\nKarat jubilerski to jednostka masy kamieni szlachetnych. Termin ten pochodzi od greckiego\nsłowa keration, oznaczającego śródziemnomorską roślinę, która po polsku nazywa się\nszarańczyn.\nJest\nto\ndrzewo\nz\nrodziny\nmotylkowatych\no\nliściach\nzłożonych,\nparzystopierzastych (o parzystej liczbie listków). Nasiona z jego dojrzałych strąków - drobne,\ntwarde, o bardzo wyrównanej (197 miligramów) masie - stosowane były jako odważniki.\nWspółcześnie do podawania masy kamieni szlachetnych i pereł służy karat metryczny (ct)\nrówny 0,2 g.\nNajwiększy z dotychczas znalezionych diamentów (noszący nazwę Cullinan) miał masę\n3106 ct. Wykonano z niego 105 brylantów, tracąc przy obróbce aż 65% pierwotnej masy\nkamienia.","answer":"C","answer_text":"Zadanie 24.\numiejętne stosowanie terminów,\npojęć i procedur z zakresu\nprzedmiotów matematyczno-\n-przyrodniczych niezbędnych\nw praktyce życiowej i dalszym\nkształceniu\nposługiwanie się\nwłasnościami figur (I.3)\nporównanie obwodów figur\nC","solution":null,"image":"img/matematyczno-przyrodniczy-2010-egzamin-gimnazjalny/zad-24.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Matematyczno-przyrodniczy · Egzamin gimnazjalny · 2010","subject_label":"Matematyczno-przyrodniczy","category_label":"Egzamin gimnazjalny","text_html":"<p>Zadanie 24. (0-1)<br>Każda z figur przedstawionych na rysunkach powstała z trójkąta równobocznego<br>o boku długości a i równoległoboku o jednej parze boków długości b. Porównaj obwody<br>tych figur. Które zdanie jest prawdziwe?<br>A. Figura II ma większy obwód niż każda z pozostałych.<br>B. Figura III ma mniejszy obwód niż każda z pozostałych.<br>C. Wszystkie figury mają takie same obwody.<br>D. Za mało danych, by porównać obwody.<br>Informacje do zadań 25.-27.<br>Karat jubilerski to jednostka masy kamieni szlachetnych. Termin ten pochodzi od greckiego<br>słowa keration, oznaczającego śródziemnomorską roślinę, która po polsku nazywa się<br>szarańczyn.<br>Jest<br>to<br>drzewo<br>z<br>rodziny<br>motylkowatych<br>o<br>liściach<br>złożonych,<br>parzystopierzastych (o parzystej liczbie listków). Nasiona z jego dojrzałych strąków - drobne,<br>twarde, o bardzo wyrównanej (197 miligramów) masie - stosowane były jako odważniki.<br>Współcześnie do podawania masy kamieni szlachetnych i pereł służy karat metryczny (ct)<br>równy 0,2 g.<br>Największy z dotychczas znalezionych diamentów (noszący nazwę Cullinan) miał masę<br>3106 ct. Wykonano z niego 105 brylantów, tracąc przy obróbce aż 65% pierwotnej masy<br>kamienia.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 24.<br>umiejętne stosowanie terminów,<br>pojęć i procedur z zakresu<br>przedmiotów matematyczno-<br>-przyrodniczych niezbędnych<br>w praktyce życiowej i dalszym<br>kształceniu<br>posługiwanie się<br>własnościami figur (I.3)<br>porównanie obwodów figur<br>C</p>","solutions":[]}