{"id":"matematyczno-przyrodniczy-2011-egzamin-gimnazjalny/zad/31","paper_id":"matematyczno-przyrodniczy-2011-egzamin-gimnazjalny","number":"31","points":3,"ptype":"open","subject":"matematyczno-przyrodniczy","category":"egzamin-gimnazjalny","year":2011,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 31. (0-3)\nW\nramce\nwymieniono\nprzykłady\ndziałalności\nczłowieka\ni jej\nprzyrodnicze\nuwarunkowania. Uzupełnij tabelę, przyporządkowując właściwe określenia podanym\nkrajom.\ntajga, uprawy polderowe, gejzery, winnice, elektrownie geotermalne, obszary\ndepresyjne, klimat śródziemnomorski, pozyskiwanie drewna świerkowego\nLp. Nazwa kraju\nDziałalność człowieka\nPrzyrodnicze uwarunkowania\ndziałalności człowieka\n1.\nHolandia\n2.\nIslandia\n3.\nWłochy\nInformacje do zadań 32. i 33.\nW celu wyznaczenia oporu elektrycznego opornika Jacek zbudował obwód elektryczny\nskładający się z baterii, opornika, przewodów, amperomierza i woltomierza. Następnie\nnarysował schemat tego obwodu, ale nie wpisał symboli przyrządów pomiarowych.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 31.\nwskazywanie i opisywanie faktów, związków\ni zależności, w szczególności przyczynowo-skutkowych,\nfunkcjonalnych, przestrzennych i czasowych\nstosowanie zintegrowanej wiedzy do\nobjaśniania zjawisk przyrodniczych (III.4)\n9\n3 p. - poprawne uzupełnienie wszystkich wierszy tabeli\nPoprawna odpowiedź\nLp.\nNazwa kraju\nDziałalność człowieka\nPrzyrodnicze uwarunkowania\ndziałalności człowieka\n1.\nHolandia\nuprawy polderowe\nobszary depresyjne\n2.\nIslandia\nelektrownie geotermalne\ngejzery\n3.\nWłochy\nwinnice\nklimat śródziemnomorski\n2 p. - poprawne uzupełnienie dwóch wierszy tabeli\n1 p. - poprawne uzupełnienie jednego wiersza tabeli\n0 p. - błędne uzupełnienie wierszy tabeli","solution":null,"image":"img/matematyczno-przyrodniczy-2011-egzamin-gimnazjalny/zad-31.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Matematyczno-przyrodniczy · Egzamin gimnazjalny · 2011","subject_label":"Matematyczno-przyrodniczy","category_label":"Egzamin gimnazjalny","text_html":"<p>Zadanie 31. (0-3)<br>W<br>ramce<br>wymieniono<br>przykłady<br>działalności<br>człowieka<br>i jej<br>przyrodnicze<br>uwarunkowania. Uzupełnij tabelę, przyporządkowując właściwe określenia podanym<br>krajom.<br>tajga, uprawy polderowe, gejzery, winnice, elektrownie geotermalne, obszary<br>depresyjne, klimat śródziemnomorski, pozyskiwanie drewna świerkowego<br>Lp. Nazwa kraju<br>Działalność człowieka<br>Przyrodnicze uwarunkowania<br>działalności człowieka<br>1.<br>Holandia<br>2.<br>Islandia<br>3.<br>Włochy<br>Informacje do zadań 32. i 33.<br>W celu wyznaczenia oporu elektrycznego opornika Jacek zbudował obwód elektryczny<br>składający się z baterii, opornika, przewodów, amperomierza i woltomierza. Następnie<br>narysował schemat tego obwodu, ale nie wpisał symboli przyrządów pomiarowych.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 31.<br>wskazywanie i opisywanie faktów, związków<br>i zależności, w szczególności przyczynowo-skutkowych,<br>funkcjonalnych, przestrzennych i czasowych<br>stosowanie zintegrowanej wiedzy do<br>objaśniania zjawisk przyrodniczych (III.4)<br>9<br>3 p. - poprawne uzupełnienie wszystkich wierszy tabeli<br>Poprawna odpowiedź<br>Lp.<br>Nazwa kraju<br>Działalność człowieka<br>Przyrodnicze uwarunkowania<br>działalności człowieka<br>1.<br>Holandia<br>uprawy polderowe<br>obszary depresyjne<br>2.<br>Islandia<br>elektrownie geotermalne<br>gejzery<br>3.<br>Włochy<br>winnice<br>klimat śródziemnomorski<br>2 p. - poprawne uzupełnienie dwóch wierszy tabeli<br>1 p. - poprawne uzupełnienie jednego wiersza tabeli<br>0 p. - błędne uzupełnienie wierszy tabeli</p>","solutions":[]}