{"id":"matematyka-2008-marzec-probna-rozszerzona-2/zad/4","paper_id":"matematyka-2008-marzec-probna-rozszerzona-2","number":"4","points":5,"ptype":"open","subject":"matematyka","category":"probna","year":2008,"month":"marzec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 4. (5 pkt)\nWiadomo, że okrąg jest styczny do prostej o równaniu\n2\n3\ny\nx\n- w punkcie\n(\n)\n2,1\nA =\ni styczny do prostej o równaniu\n1\n9\n2\ny\nx\nw punkcie\n(\n)\n4,7\nB = -\n. Oblicz promień tego\nokręgu.\nPrzykładowy zestaw zadań nr 2 z matematyki\nPoziom rozszerzony\n6","answer":null,"answer_text":"4.1\nWykorzystanie w analizie zadania własności: promień okręgu jest prostopadły do\nstycznej w punkcie styczności.\n1\n4.2\nWyznaczenie równania prostej przechodzącej przez punkt B i prostopadłej do prostej\no równaniu\n1\n9\n2\ny\nx\n:\n2\n1\ny\nx\n1\n4.3\nWyznaczenie równania prostej przechodzącej przez punkt A i prostopadłej do prostej\no równaniu\n2\n3\ny\nx\n-:\n1\n2\n2\ny\nx\n1\n4.4\nObliczenie współrzędnych punktu przecięcia prostych\n1\n2\n2\ny\nx\ni\n2\n1\ny\nx\n-,\nktóry jest środkiem okręgu stycznego do danych prostych:\n(\n)\n2,3\nS = -\n1\n4\n4.5\nObliczenie promienia szukanego okręgu:\n2 5\nr\nSA\nSB\n1\nJeśli zdający nie zapisał w\npunkcie 4.1 własności:\npromień okręgu jest\nprostopadły do stycznej w\npunkcie styczności, ale z niej\nskorzystał w rozwiązaniu, to\nprzyznajemy punkt w\nczynności 4.1.\nPrzykładowy zestaw zadań nr 2 z matematyki\nOdpowiedzi i schemat punktowania - poziom rozszerzony\n5\n4.1\nII sposób rozwiązania:\n-6\n-5\n-4\n-3\n-2\n-1\n1\n2\n3\n4\n5\n6\n7\n8\n9\n1\n2\n3\n4\n5\n6\n7\n8\n9\n10\n11\n12\n13\n14\nx\ny\nB\nA\nP\nS\nW\nWykorzystanie własności - środek okręgu leży na symetralnej odcinka AB.\nObliczenie współrzędnych punktów W - przecięcia się danych prostych\noraz P - środka odcinka AB:\n(\n)\n8,13\nW =\n,\n(\n)\n1,4\nP = -\n1\n4.2\nWyznaczenie równania prostej przechodzącej przez punkty W oraz P (symetralnej\nodcinka AB):\n5\ny\nx\n1\n4.3\nWyznaczenie równania prostej przechodzącej przez punkt B i prostopadłej do prostej,\nna której leży ten punkt (lub prostej przechodzącej przez punkt A i prostopadłej do\nprostej, na której leży ten punkt):\n2\n1\ny\nx\n- lub\n1\n2\n2\ny\nx\n1\n4.4\nObliczenie współrzędnych środka okręgu:\n(\n)\n2,3\nS = -\n1\n4.5\nObliczenie promienia okręgu:\n2 5\nr\nSA\nSB\n1\nPrzykładowy zestaw zadań nr 2 z matematyki\nOdpowiedzi i schemat punktowania - poziom rozszerzony\n6\n4.1\nIII sposób rozwiązania\n-6\n-5\n-4\n-3\n-2\n-1\n1\n2\n3\n4\n5\n6\n7\n8\n9\n1\n2\n3\n4\n5\n6\n7\n8\n9\n10\n11\n12\n13\n14\nx\ny\nB\nA\nP\nS\nW\nObliczenie współrzędnych punktu W i obliczenie długości odcinków AW i BW:\n(\n)\n8,13\nW =\n,\n6 5\nAW\nBW\n(trójkąt AWB jest równoramienny).\n1\n4.2\nObliczenie współrzędnych punktu P (środka odcinka AB) oraz długości odcinków BP\ni PW:\n(\n)\n1,4\nP = -\n,\n3 2\nBP =\n,\n9 2\nPW =\n1\n4.3\nStwierdzenie podobieństwa trójkątów BWP i BSP.\n1\n4.4\nZapisanie proporcji BS\nBW\nBP\nPW\n1\n4.5\nObliczenie promienia okręgu:\n2 5\nr\nAS\nBS\n1\nPrzykładowy zestaw zadań nr 2 z matematyki\nOdpowiedzi i schemat punktowania - poziom rozszerzony\n7","solution":null,"image":"img/matematyka-2008-marzec-probna-rozszerzona-2/zad-4.webp","solution_image":null,"topics":"analityczna","page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Matematyka · Matura próbna · marzec 2008 (rozszerzona)","subject_label":"Matematyka","category_label":"Matura próbna","text_html":"<p>Zadanie 4. (5 pkt)<br>Wiadomo, że okrąg jest styczny do prostej o równaniu<br>2<br>3<br>y<br>x</p>\n<ul><li>w punkcie</li></ul>\n<p>(<br>)<br>2,1<br>A =<br>i styczny do prostej o równaniu<br>1<br>9<br>2<br>y<br>x<br>w punkcie<br>(<br>)<br>4,7<br>B = -<br>. Oblicz promień tego<br>okręgu.<br>Przykładowy zestaw zadań nr 2 z matematyki<br>Poziom rozszerzony<br>6</p>","answer_text_html":"<p>4.1<br>Wykorzystanie w analizie zadania własności: promień okręgu jest prostopadły do<br>stycznej w punkcie styczności.<br>1<br>4.2<br>Wyznaczenie równania prostej przechodzącej przez punkt B i prostopadłej do prostej<br>o równaniu<br>1<br>9<br>2<br>y<br>x<br>:<br>2<br>1<br>y<br>x<br>1<br>4.3<br>Wyznaczenie równania prostej przechodzącej przez punkt A i prostopadłej do prostej<br>o równaniu<br>2<br>3<br>y<br>x<br>-:<br>1<br>2<br>2<br>y<br>x<br>1<br>4.4<br>Obliczenie współrzędnych punktu przecięcia prostych<br>1<br>2<br>2<br>y<br>x<br>i<br>2<br>1<br>y<br>x<br>-,<br>który jest środkiem okręgu stycznego do danych prostych:<br>(<br>)<br>2,3<br>S = -<br>1<br>4<br>4.5<br>Obliczenie promienia szukanego okręgu:<br>2 5<br>r<br>SA<br>SB<br>1<br>Jeśli zdający nie zapisał w<br>punkcie 4.1 własności:<br>promień okręgu jest<br>prostopadły do stycznej w<br>punkcie styczności, ale z niej<br>skorzystał w rozwiązaniu, to<br>przyznajemy punkt w<br>czynności 4.1.<br>Przykładowy zestaw zadań nr 2 z matematyki<br>Odpowiedzi i schemat punktowania - poziom rozszerzony<br>5<br>4.1<br>II sposób rozwiązania:<br>-6<br>-5<br>-4<br>-3<br>-2<br>-1<br>1<br>2<br>3<br>4<br>5<br>6<br>7<br>8<br>9<br>1<br>2<br>3<br>4<br>5<br>6<br>7<br>8<br>9<br>10<br>11<br>12<br>13<br>14<br>x<br>y<br>B<br>A<br>P<br>S<br>W<br>Wykorzystanie własności - środek okręgu leży na symetralnej odcinka AB.<br>Obliczenie współrzędnych punktów W - przecięcia się danych prostych<br>oraz P - środka odcinka AB:<br>(<br>)<br>8,13<br>W =<br>,<br>(<br>)<br>1,4<br>P = -<br>1<br>4.2<br>Wyznaczenie równania prostej przechodzącej przez punkty W oraz P (symetralnej<br>odcinka AB):<br>5<br>y<br>x<br>1<br>4.3<br>Wyznaczenie równania prostej przechodzącej przez punkt B i prostopadłej do prostej,<br>na której leży ten punkt (lub prostej przechodzącej przez punkt A i prostopadłej do<br>prostej, na której leży ten punkt):<br>2<br>1<br>y<br>x</p>\n<ul><li>lub</li></ul>\n<p>1<br>2<br>2<br>y<br>x<br>1<br>4.4<br>Obliczenie współrzędnych środka okręgu:<br>(<br>)<br>2,3<br>S = -<br>1<br>4.5<br>Obliczenie promienia okręgu:<br>2 5<br>r<br>SA<br>SB<br>1<br>Przykładowy zestaw zadań nr 2 z matematyki<br>Odpowiedzi i schemat punktowania - poziom rozszerzony<br>6<br>4.1<br>III sposób rozwiązania<br>-6<br>-5<br>-4<br>-3<br>-2<br>-1<br>1<br>2<br>3<br>4<br>5<br>6<br>7<br>8<br>9<br>1<br>2<br>3<br>4<br>5<br>6<br>7<br>8<br>9<br>10<br>11<br>12<br>13<br>14<br>x<br>y<br>B<br>A<br>P<br>S<br>W<br>Obliczenie współrzędnych punktu W i obliczenie długości odcinków AW i BW:<br>(<br>)<br>8,13<br>W =<br>,<br>6 5<br>AW<br>BW<br>(trójkąt AWB jest równoramienny).<br>1<br>4.2<br>Obliczenie współrzędnych punktu P (środka odcinka AB) oraz długości odcinków BP<br>i PW:<br>(<br>)<br>1,4<br>P = -<br>,<br>3 2<br>BP =<br>,<br>9 2<br>PW =<br>1<br>4.3<br>Stwierdzenie podobieństwa trójkątów BWP i BSP.<br>1<br>4.4<br>Zapisanie proporcji BS<br>BW<br>BP<br>PW<br>1<br>4.5<br>Obliczenie promienia okręgu:<br>2 5<br>r<br>AS<br>BS<br>1<br>Przykładowy zestaw zadań nr 2 z matematyki<br>Odpowiedzi i schemat punktowania - poziom rozszerzony<br>7</p>","solutions":[]}