{"id":"matematyka-2009-styczen-probna-rozszerzona/zad/3","paper_id":"matematyka-2009-styczen-probna-rozszerzona","number":"3","points":5,"ptype":"open","subject":"matematyka","category":"probna","year":2009,"month":"styczen","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 3. (5 pkt)\nJeden z końców odcinka leży na paraboli o równaniu\n2x\ny =\n, a drugi na prostej o równaniu\n6\n2 -\nx\ny\n. Wykaż, że długość tego odcinka jest nie mniejsza od\n5 . Sporządź odpowiedni\nrysunek.\n\nPróbny egzamin maturalny z matematyki\nPoziom rozszerzony\n6","answer":null,"answer_text":"3.5\nOszacowanie najmniejszej wartości:\n5\nd ≥\n1\n3.4\nII sposób rozwiązania: (czynności 3.4 i 3.5)\nWyznaczenie najmniejszej wartości funkcji ( )\n2\n2\n6\n5\nx\nx\nd x\n:\nmin\n5\nd\n1\nZdający może wyznaczyć równanie prostej\nrównoległej do danej prostej, stycznej do\nparaboli i obliczyć odległość między tymi\nprostymi równoległymi.\n3.5\nZapisanie wniosku:\n5\nd ≥\n1\n4.1\nObliczenie prawdopodobieństw: ( )\n2\n3\nP A =\n,\n( )\n3\n4\nP B =\n1\n4.2\nZastosowanie prawa De Morgana:\n(\n)\nA\nB\nA\nB ′\n′\n′\n∩\n∪\n1\nZdający nie musi wprost zapisywać prawa\nDe Morgana.\n4.3\nWykorzystanie wzoru na prawdopodobieństwo sumy zdarzeń.\n1\n4\n4.4\nObliczenie wartości\n(\n)\nP A\nB\n′\n′\n∩\n:\n(\n)\n1\n12\nP A\nB\n′\n′\n∩\n1\n5.1\nZapisanie wzoru funkcji w postaci: ( )\n1\n2\na\nh x\nx\n1\n5.2\nObliczenie współczynnika a i zapisanie wzoru funkcji:\n2\na =\n,\n( )\n2\n1\n2\nh x\nx\n1\nWystarczy obliczenie współczynnika a.\nAkceptujemy podanie wzoru\n( )\n2\nx\nh x\nx\n, bez uzasadnienia.\nPrzyznajemy wtedy punkty za czynności\n5.1, 5.2.\n5\n5.3\nObliczenie wartości funkcji h dla\n3\nx =\n: (\n)\n3\n2 3\n3\nh\ni zapisanie wniosku.\n1\n6.1\nZastosowanie wzoru skróconego mnożenia i zapisanie wyrażenia w postaci:\n(\n) (\n)\n1\n1\n2\n2\n2\n3\n2\n2\n3\n2\n3\n2\n3\n+ ⋅\n⋅\nlub\n(\n) (\n)\n2\n3\n2\n2\n3\n2\n3\n2\n3\n+ ⋅\n⋅\n1\n6.2\nObliczenie liczby a:\n6\na =\n1\n6.3\nObliczenie liczby b :\n9\nb\n1\n6\n6.4\nZapisanie wniosku wraz z uzasadnieniem:\na\nb\nb\na >\n1\nPróbny egzamin maturalny z matematyki\nOdpowiedzi i schemat punktowania - poziom rozszerzony\n4","solution":"$d_{min} = \\sqrt{5}$","image":"img/matematyka-2009-styczen-probna-rozszerzona/zad-3.webp","solution_image":null,"topics":"analityczna","page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"zadaniazmatur","text_source":"ocr","source_label":"Matematyka · Matura próbna · styczeń 2009 (rozszerzona)","subject_label":"Matematyka","category_label":"Matura próbna","text_html":"<p>Zadanie 3. (5 pkt)<br>Jeden z końców odcinka leży na paraboli o równaniu<br>2x<br>y =<br>, a drugi na prostej o równaniu<br>6<br>2 -<br>x<br>y<br>. Wykaż, że długość tego odcinka jest nie mniejsza od<br>5 . Sporządź odpowiedni<br>rysunek.</p>\n<p>Próbny egzamin maturalny z matematyki<br>Poziom rozszerzony<br>6</p>","answer_text_html":"<p>3.5<br>Oszacowanie najmniejszej wartości:<br>5<br>d ≥<br>1<br>3.4<br>II sposób rozwiązania: (czynności 3.4 i 3.5)<br>Wyznaczenie najmniejszej wartości funkcji ( )<br>2<br>2<br>6<br>5<br>x<br>x<br>d x<br>:<br>min<br>5<br>d<br>1<br>Zdający może wyznaczyć równanie prostej<br>równoległej do danej prostej, stycznej do<br>paraboli i obliczyć odległość między tymi<br>prostymi równoległymi.<br>3.5<br>Zapisanie wniosku:<br>5<br>d ≥<br>1<br>4.1<br>Obliczenie prawdopodobieństw: ( )<br>2<br>3<br>P A =<br>,<br>( )<br>3<br>4<br>P B =<br>1<br>4.2<br>Zastosowanie prawa De Morgana:<br>(<br>)<br>A<br>B<br>A<br>B ′<br>′<br>′<br>∩<br>∪<br>1<br>Zdający nie musi wprost zapisywać prawa<br>De Morgana.<br>4.3<br>Wykorzystanie wzoru na prawdopodobieństwo sumy zdarzeń.<br>1<br>4<br>4.4<br>Obliczenie wartości<br>(<br>)<br>P A<br>B<br>′<br>′<br>∩<br>:<br>(<br>)<br>1<br>12<br>P A<br>B<br>′<br>′<br>∩<br>1<br>5.1<br>Zapisanie wzoru funkcji w postaci: ( )<br>1<br>2<br>a<br>h x<br>x<br>1<br>5.2<br>Obliczenie współczynnika a i zapisanie wzoru funkcji:<br>2<br>a =<br>,<br>( )<br>2<br>1<br>2<br>h x<br>x<br>1<br>Wystarczy obliczenie współczynnika a.<br>Akceptujemy podanie wzoru<br>( )<br>2<br>x<br>h x<br>x<br>, bez uzasadnienia.<br>Przyznajemy wtedy punkty za czynności<br>5.1, 5.2.<br>5<br>5.3<br>Obliczenie wartości funkcji h dla<br>3<br>x =<br>: (<br>)<br>3<br>2 3<br>3<br>h<br>i zapisanie wniosku.<br>1<br>6.1<br>Zastosowanie wzoru skróconego mnożenia i zapisanie wyrażenia w postaci:<br>(<br>) (<br>)<br>1<br>1<br>2<br>2<br>2<br>3<br>2<br>2<br>3<br>2<br>3<br>2<br>3</p>\n<ul><li>⋅</li></ul>\n<p>⋅<br>lub<br>(<br>) (<br>)<br>2<br>3<br>2<br>2<br>3<br>2<br>3<br>2<br>3</p>\n<ul><li>⋅</li></ul>\n<p>⋅<br>1<br>6.2<br>Obliczenie liczby a:<br>6<br>a =<br>1<br>6.3<br>Obliczenie liczby b :<br>9<br>b<br>1<br>6<br>6.4<br>Zapisanie wniosku wraz z uzasadnieniem:<br>a<br>b<br>b<br>a &gt;<br>1<br>Próbny egzamin maturalny z matematyki<br>Odpowiedzi i schemat punktowania - poziom rozszerzony<br>4</p>","solutions":[{"source":"zadaniazmatur","label":"zadaniazmatur.pl","kind":"text","html":"<p><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>d</mi><mrow><mi>m</mi><mi>i</mi><mi>n</mi></mrow></msub><mo>&#x0003D;</mo><msqrt><mrow><mn>5</mn></mrow></msqrt></mrow></math></p>"}]}