{"id":"matematyka-2011-maj-matura-podstawowa/zad/18","paper_id":"matematyka-2011-maj-matura-podstawowa","number":"18","points":1,"ptype":"closed","subject":"matematyka","category":"matura","year":2011,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 18. (1 pkt)\nProsta k ma równanie\n2\n3\ny\nx\n-. Wskaż równanie prostej l równoległej do prostej k\ni przechodzącej przez punkt D o współrzędnych (\n)\n2,1\nA.\n2\n3\ny\nx\nB.\n2\n1\ny\nx\nC.\n2\n5\ny\nx\nD.\n1\ny\nx\nH\nG\nF\nE\nD\nA\nB\nC\nA\nO\nB\nC\nα\n160º\n\nPoziom podstawowy\n7\nBRUDNOPIS\n\nPoziom podstawowy\n8\nMatura podstawowa z matematyki 2011. Prosta k ma równanie y=2x-3. Wskaż równanie prostej l równoległej do prostej k i przechodzącej przez punkt D o współrzędnych (-2,1). A. y=-2x+3 B. y=2x+1 C. y=2x+5 D. y=-x+1","answer":"C","answer_text":"Zadanie 18. (0-1)\nWykorzystanie\ni interpretowanie reprezentacji\nZbadanie równoległości i prostopadłości\nprostych na podstawie ich równań\nkierunkowych\nC","solution":"## Poprawna odpowiedź: D - \\(R = 5\\)\n\n## Sposób 1 - wzór na promień okręgu opisanego na trójkącie prostokątnym\n\nW trójkącie prostokątnym obowiązuje prosta zasada:\n\n> **Promień okręgu opisanego = połowa przeciwprostokątnej**\n\nNajpierw wyznaczamy przeciwprostokątną \\(c\\) z twierdzenia Pitagorasa:\n\n\\[c^2 = a^2 + b^2 = 6^2 + 8^2 = 36 + 64 = 100\\]\n\n\\[c = \\sqrt{100} = 10\\]\n\nStąd:\n\n\\[R = \\frac{c}{2} = \\frac{10}{2} = \\boxed{5}\\]\n\n## Sposób 2 - wzór ogólny (twierdzenie sinusów)\n\nTwierdzenie sinusów mówi, że:\n\n\\[\\frac{c}{\\sin\\gamma} = 2R\\]\n\nW trójkącie prostokątnym kąt przy przeciwprostokątnej to \\(\\gamma = 90°\\), a \\(\\sin 90° = 1\\), więc:\n\n\\[2R = \\frac{c}{\\sin 90°} = \\frac{c}{1} = c\\]\n\n\\[R = \\frac{c}{2}\\]\n\nDostajemy ten sam wzór co w Sposobie 1. Podstawiamy \\(c = 10\\):\n\n\\[R = \\frac{10}{2} = 5\\]\n\n## Wzory z karty CKE\n\n**Dział 10 (Planimetria, s. 15-16)** - twierdzenie Pitagorasa:\n\\[a^2 + b^2 = c^2 \\quad \\text{(gdy } \\gamma = 90°\\text{)}\\]\nUżyte do wyznaczenia długości przeciwprostokątnej \\(c = 10\\).\n\n**Dział 10 (Planimetria, s. 16)** - promień okręgu opisanego na trójkącie prostokątnym:\n\\[R = \\frac{c}{2}\\]\nTo jest **gotowy wzór z karty** - wystarczy wyznaczyć przeciwprostokątną i podzielić przez 2.\n\n**Dział 9 (Trygonometria, s. 12)** - twierdzenie sinusów (uzasadnienie wzoru):\n\\[\\frac{a}{\\sin\\alpha} = \\frac{b}{\\sin\\beta} = \\frac{c}{\\sin\\gamma} = 2R\\]\n\n## Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n\n| Odp. | Błąd |\n| A - \\(14\\) | Zsumowanie obu przyprostokątnych: \\(6 + 8 = 14\\). Brak sensu geometrycznego - promień nie może być większy niż najdłuższy bok. |\n| B - \\(8\\) | Wzięcie dłuższej przyprostokątnej jako promienia. Mylenie promienia z bokiem trójkąta. |\n| C - \\(6\\) | Wzięcie krótszej przyprostokątnej jako promienia. Ten sam błąd - promień okręgu opisanego to połowa **przeciwprostokątnej**, nie przyprostokątnej. |\n\n## Typowe pułapki i uwaga\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Wzór \\(R = \\frac{c}{2}\\) dotyczy tylko trójkąta **prostokątnego** - dla innych trójkątów musisz użyć twierdzenia sinusów lub wzoru \\(R = \\frac{abc}{4P}\\).\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Nie mylić \\(R\\) (promień okręgu **opisanego**) z \\(r\\) (promień okręgu **wpisanego**). W trójkącie prostokątnym \\(r = \\frac{a + b - c}{2} = \\frac{6 + 8 - 10}{2} = 2\\) - zupełnie inna wartość!\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Przed użyciem wzoru \\(R = \\frac{c}{2}\\) upewnij się, że \\(c\\) to **przeciwprostokątna** (najdłuższy bok, naprzeciw kąta prostego), a nie jedna z przyprostokątnych.\n\n**Poprawna odpowiedź: D**\n\n### Sposób 1 - Twierdzenie Talesa dla okręgu + Pitagoras\nW trójkącie prostokątnym przeciwprostokątna jest średnicą okręgu opisanego (Tales). Długość przeciwprostokątnej:\n\\[c = \\sqrt{6^{2}+8^{2}} = \\sqrt{36+64} = \\sqrt{100} = 10.\\]\nPromień: \\(R = \\dfrac{c}{2} = \\dfrac{10}{2} = 5\\).\n\n### Sposób 2 - Wzór na \\(R\\) z twierdzenia sinusów\nDla kąta prostego \\(\\gamma = 90^{\\circ}\\): \\(\\sin\\gamma = 1\\), więc \\(2R = \\dfrac{c}{\\sin\\gamma} = c = 10\\) \\(\\Rightarrow\\) \\(R = 5\\).\n\n### Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n- **A. \\(14\\)** - to nieuzasadnione.\n- **B. \\(8\\)**, **C. \\(6\\)** - to długości przyprostokątnych.\n\n**Trik:** W trójkącie prostokątnym: środek okręgu opisanego = środek przeciwprostokątnej; \\(R = \\tfrac{c}{2}\\).","image":"img/matematyka-2011-maj-matura-podstawowa/zad-18.webp","solution_image":"img/matematyka-2011-maj-matura-podstawowa/sol-18.svg","topics":"analityczna","page_from":6,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"site","source_label":"Matematyka · Matura · maj 2011 (podstawowa)","subject_label":"Matematyka","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 18. (1 pkt)<br>Prosta k ma równanie<br>2<br>3<br>y<br>x<br>-. Wskaż równanie prostej l równoległej do prostej k<br>i przechodzącej przez punkt D o współrzędnych (<br>)<br>2,1<br>A.<br>2<br>3<br>y<br>x<br>B.<br>2<br>1<br>y<br>x<br>C.<br>2<br>5<br>y<br>x<br>D.<br>1<br>y<br>x<br>H<br>G<br>F<br>E<br>D<br>A<br>B<br>C<br>A<br>O<br>B<br>C<br>α<br>160º</p>\n<p>Poziom podstawowy<br>7<br>BRUDNOPIS</p>\n<p>Poziom podstawowy<br>8<br>Matura podstawowa z matematyki 2011. Prosta k ma równanie y=2x-3. Wskaż równanie prostej l równoległej do prostej k i przechodzącej przez punkt D o współrzędnych (-2,1). A. y=-2x+3 B. y=2x+1 C. y=2x+5 D. y=-x+1</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 18. (0-1)<br>Wykorzystanie<br>i interpretowanie reprezentacji<br>Zbadanie równoległości i prostopadłości<br>prostych na podstawie ich równań<br>kierunkowych<br>C</p>","solutions":[{"source":"site","label":"matematykaszkolna.pl","kind":"image","image":"/img/matematyka-2011-maj-matura-podstawowa/sol-18.svg"},{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź: D - \\(R = 5\\)</h4>\n<h4>Sposób 1 - wzór na promień okręgu opisanego na trójkącie prostokątnym</h4>\n<p>W trójkącie prostokątnym obowiązuje prosta zasada:</p>\n<blockquote><strong>Promień okręgu opisanego = połowa przeciwprostokątnej</strong></blockquote>\n<p>Najpierw wyznaczamy przeciwprostokątną \\(c\\) z twierdzenia Pitagorasa:</p>\n<p>\\[c^2 = a^2 + b^2 = 6^2 + 8^2 = 36 + 64 = 100\\]</p>\n<p>\\[c = \\sqrt{100} = 10\\]</p>\n<p>Stąd:</p>\n<p>\\[R = \\frac{c}{2} = \\frac{10}{2} = \\boxed{5}\\]</p>\n<h4>Sposób 2 - wzór ogólny (twierdzenie sinusów)</h4>\n<p>Twierdzenie sinusów mówi, że:</p>\n<p>\\[\\frac{c}{\\sin\\gamma} = 2R\\]</p>\n<p>W trójkącie prostokątnym kąt przy przeciwprostokątnej to \\(\\gamma = 90°\\), a \\(\\sin 90° = 1\\), więc:</p>\n<p>\\[2R = \\frac{c}{\\sin 90°} = \\frac{c}{1} = c\\]</p>\n<p>\\[R = \\frac{c}{2}\\]</p>\n<p>Dostajemy ten sam wzór co w Sposobie 1. Podstawiamy \\(c = 10\\):</p>\n<p>\\[R = \\frac{10}{2} = 5\\]</p>\n<h4>Wzory z karty CKE</h4>\n<p><strong>Dział 10 (Planimetria, s. 15-16)</strong> - twierdzenie Pitagorasa:<br>\\[a^2 + b^2 = c^2 \\quad \\text{(gdy } \\gamma = 90°\\text{)}\\]<br>Użyte do wyznaczenia długości przeciwprostokątnej \\(c = 10\\).</p>\n<p><strong>Dział 10 (Planimetria, s. 16)</strong> - promień okręgu opisanego na trójkącie prostokątnym:<br>\\[R = \\frac{c}{2}\\]<br>To jest <strong>gotowy wzór z karty</strong> - wystarczy wyznaczyć przeciwprostokątną i podzielić przez 2.</p>\n<p><strong>Dział 9 (Trygonometria, s. 12)</strong> - twierdzenie sinusów (uzasadnienie wzoru):<br>\\[\\frac{a}{\\sin\\alpha} = \\frac{b}{\\sin\\beta} = \\frac{c}{\\sin\\gamma} = 2R\\]</p>\n<h4>Dlaczego inne odpowiedzi są błędne</h4>\n<p>| Odp. | Błąd |<br>| A - \\(14\\) | Zsumowanie obu przyprostokątnych: \\(6 + 8 = 14\\). Brak sensu geometrycznego - promień nie może być większy niż najdłuższy bok. |<br>| B - \\(8\\) | Wzięcie dłuższej przyprostokątnej jako promienia. Mylenie promienia z bokiem trójkąta. |<br>| C - \\(6\\) | Wzięcie krótszej przyprostokątnej jako promienia. Ten sam błąd - promień okręgu opisanego to połowa <strong>przeciwprostokątnej</strong>, nie przyprostokątnej. |</p>\n<h4>Typowe pułapki i uwaga</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Wzór \\(R = \\frac{c}{2}\\) dotyczy tylko trójkąta <strong>prostokątnego</strong> - dla innych trójkątów musisz użyć twierdzenia sinusów lub wzoru \\(R = \\frac{abc}{4P}\\).</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Nie mylić \\(R\\) (promień okręgu <strong>opisanego</strong>) z \\(r\\) (promień okręgu <strong>wpisanego</strong>). W trójkącie prostokątnym \\(r = \\frac{a + b - c}{2} = \\frac{6 + 8 - 10}{2} = 2\\) - zupełnie inna wartość!</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Przed użyciem wzoru \\(R = \\frac{c}{2}\\) upewnij się, że \\(c\\) to <strong>przeciwprostokątna</strong> (najdłuższy bok, naprzeciw kąta prostego), a nie jedna z przyprostokątnych.</blockquote>\n<p><strong>Poprawna odpowiedź: D</strong></p>\n<h5>Sposób 1 - Twierdzenie Talesa dla okręgu + Pitagoras</h5>\n<p>W trójkącie prostokątnym przeciwprostokątna jest średnicą okręgu opisanego (Tales). Długość przeciwprostokątnej:<br>\\[c = \\sqrt{6^{2}+8^{2}} = \\sqrt{36+64} = \\sqrt{100} = 10.\\]<br>Promień: \\(R = \\dfrac{c}{2} = \\dfrac{10}{2} = 5\\).</p>\n<h5>Sposób 2 - Wzór na \\(R\\) z twierdzenia sinusów</h5>\n<p>Dla kąta prostego \\(\\gamma = 90^{\\circ}\\): \\(\\sin\\gamma = 1\\), więc \\(2R = \\dfrac{c}{\\sin\\gamma} = c = 10\\) \\(\\Rightarrow\\) \\(R = 5\\).</p>\n<h5>Dlaczego inne odpowiedzi są błędne</h5>\n<ul><li><strong>A. \\(14\\)</strong> - to nieuzasadnione.</li><li><strong>B. \\(8\\)</strong>, <strong>C. \\(6\\)</strong> - to długości przyprostokątnych.</li></ul>\n<p><strong>Trik:</strong> W trójkącie prostokątnym: środek okręgu opisanego = środek przeciwprostokątnej; \\(R = \\tfrac{c}{2}\\).</p>"}]}