{"id":"matematyka-2013-czerwiec-matura-podstawowa/zad/1","paper_id":"matematyka-2013-czerwiec-matura-podstawowa","number":"1","points":1,"ptype":"closed","subject":"matematyka","category":"matura","year":2013,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 1. (1 pkt)\nLiczba \n\n3\n2\n3 16 4\n\njest równa\nA.\n4\n4\nB.\n4\n4\nC.\n8\n4\nD.\n12\n4\nLiczba (pierwiastek 3 stopnia z 16 * 4^{-2})^3 jest równa A. 4^4, B. 4^{-4}, C. 4^{-8}, D. 4^{-12}","answer":"B","answer_text":"1 3\n4\n0\nx\nx\n\n\n\ni na tym poprzestanie lub dalej popełni błąd.\nZdający otrzymuje 2 pkt\ngdy wyznaczy bezbłędnie wszystkie rozwiązania równania:\n3\n4\n\nx\nlub\n1\n\n\nx\nlub\n1\n\nx\nII sposób rozwiązania (metoda dzielenia)\n\nStwierdzamy, że liczba 1 jest pierwiastkiem wielomianu\n4\n3\n4\n3\n2\n3\n\n\n\nx\nx\nx\nDzielimy wielomian\n4\n3\n4\n3\n2\n3\n\n\n\nx\nx\nx\nprzez dwumian\n1\nx . Otrzymujemy iloraz\n2\n3\n4\nx\nx\n\n. Zapisujemy równanie w postaci\n0\n)\n4\n3\n)(\n1\n(\n2\n\n\n\n\nx\nx\nx\n. Obliczamy\nwyróżnik trójmianu\n2\n3\n4\nx\nx\n\n:\n49\n4\n3\n4\n1\n\n\n\n\n\n\n. Stąd pierwiastkami trójmianu\nsą liczby\n1\n6\n7\n1\n1\n\n\n\n\nx\noraz\n3\n4\n6\n7\n1\n2\n\n\n\nx\n. Zatem\n3\n4\n\nx\nlub\n1\n\n\nx\nlub\n1\n\nx\nalbo\n\nstwierdzamy, że liczba 1\n jest pierwiastkiem wielomianu\n4\n3\n4\n3\n2\n3\n\n\n\nx\nx\nx\n. Dzielimy\nwielomian\n4\n3\n4\n3\n2\n3\n\n\n\nx\nx\nx\nprzez dwumian\n1\nx . Otrzymujemy iloraz\n2\n3\n7\n4\nx\nx\n\n\nZapisujemy równanie w postaci\n0\n)\n4\n7\n3\n)(\n1\n(\n2\n\n\n\n\nx\nx\nx\n. Obliczamy wyróżnik\ntrójmianu\n2\n3\n7\n4\nx\nx\n\n\n:\n1\n4\n3\n4\n49\n\n\n\n\n\n\n. Stąd pierwiastkami trójmianu są liczby\n1\n6\n1\n7\n1\n\n\n\nx\noraz\n3\n4\n6\n1\n7\n2\n\n\n\nx\n. Zatem\n3\n4\n\nx\nlub\n1\n\n\nx\nlub\n1\n\nx\nalbo\n\nstwierdzamy, że liczba 3","solution":null,"image":"img/matematyka-2013-czerwiec-matura-podstawowa/zad-1.webp","solution_image":"img/matematyka-2013-czerwiec-matura-podstawowa/sol-1.svg","topics":"algebra","page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"site","source_label":"Matematyka · Matura · czerwiec 2013 (podstawowa)","subject_label":"Matematyka","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 1. (1 pkt)<br>Liczba <br><br>3<br>2<br>3 16 4<br><br>jest równa<br>A.<br>4<br>4<br>B.<br>4<br>4<br>C.<br>8<br>4<br>D.<br>12<br>4<br>Liczba (pierwiastek 3 stopnia z 16 * 4^{-2})^3 jest równa A. 4^4, B. 4^{-4}, C. 4^{-8}, D. 4^{-12}</p>","answer_text_html":"<p>1 3<br>4<br>0<br>x<br>x<br><br><br><br>i na tym poprzestanie lub dalej popełni błąd.<br>Zdający otrzymuje 2 pkt<br>gdy wyznaczy bezbłędnie wszystkie rozwiązania równania:<br>3<br>4<br><br>x<br>lub<br>1<br><br><br>x<br>lub<br>1<br><br>x<br>II sposób rozwiązania (metoda dzielenia)<br><br>Stwierdzamy, że liczba 1 jest pierwiastkiem wielomianu<br>4<br>3<br>4<br>3<br>2<br>3<br><br><br><br>x<br>x<br>x<br>Dzielimy wielomian<br>4<br>3<br>4<br>3<br>2<br>3<br><br><br><br>x<br>x<br>x<br>przez dwumian<br>1<br>x . Otrzymujemy iloraz<br>2<br>3<br>4<br>x<br>x<br><br>. Zapisujemy równanie w postaci<br>0<br>)<br>4<br>3<br>)(<br>1<br>(<br>2<br><br><br><br><br>x<br>x<br>x<br>. Obliczamy<br>wyróżnik trójmianu<br>2<br>3<br>4<br>x<br>x<br><br>:<br>49<br>4<br>3<br>4<br>1<br><br><br><br><br><br><br>. Stąd pierwiastkami trójmianu<br>są liczby<br>1<br>6<br>7<br>1<br>1<br><br><br><br><br>x<br>oraz<br>3<br>4<br>6<br>7<br>1<br>2<br><br><br><br>x<br>. Zatem<br>3<br>4<br><br>x<br>lub<br>1<br><br><br>x<br>lub<br>1<br><br>x<br>albo<br><br>stwierdzamy, że liczba 1<br> jest pierwiastkiem wielomianu<br>4<br>3<br>4<br>3<br>2<br>3<br><br><br><br>x<br>x<br>x<br>. Dzielimy<br>wielomian<br>4<br>3<br>4<br>3<br>2<br>3<br><br><br><br>x<br>x<br>x<br>przez dwumian<br>1<br>x . Otrzymujemy iloraz<br>2<br>3<br>7<br>4<br>x<br>x<br><br><br>Zapisujemy równanie w postaci<br>0<br>)<br>4<br>7<br>3<br>)(<br>1<br>(<br>2<br><br><br><br><br>x<br>x<br>x<br>. Obliczamy wyróżnik<br>trójmianu<br>2<br>3<br>7<br>4<br>x<br>x<br><br><br>:<br>1<br>4<br>3<br>4<br>49<br><br><br><br><br><br><br>. Stąd pierwiastkami trójmianu są liczby<br>1<br>6<br>1<br>7<br>1<br><br><br><br>x<br>oraz<br>3<br>4<br>6<br>1<br>7<br>2<br><br><br><br>x<br>. Zatem<br>3<br>4<br><br>x<br>lub<br>1<br><br><br>x<br>lub<br>1<br><br>x<br>albo<br><br>stwierdzamy, że liczba 3</p>","solutions":[{"source":"site","label":"matematykaszkolna.pl","kind":"image","image":"/img/matematyka-2013-czerwiec-matura-podstawowa/sol-1.svg"}]}