{"id":"matematyka-2013-maj-matura-rozszerzona/zad/5","paper_id":"matematyka-2013-maj-matura-rozszerzona","number":"5","points":5,"ptype":"open","subject":"matematyka","category":"matura","year":2013,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 5. (5 pkt)\nCiąg liczbowy \n\n, ,\na b c jest arytmetyczny i\n33\na\nb\nc\n\n\n, natomiast ciąg \n\n1,\n5,\n19\na\nb\nc\n\n\n\njest geometryczny. Oblicz a , b , c .\nOdpowiedź:\nNr zadania\n4.\n5.\nMaks. liczba pkt\n4\n5\nWypełnia\negzaminator\nUzyskana liczba pkt\n\nPoziom rozszerzony\n8\nCiąg liczbowy (a, b, c) jest arytmetyczny i a+b+c=33, natomiast ciąg (a-1, b+5, c+19) jest geometryczny. Oblicz a, b, c.","answer":null,"answer_text":"\n3\n2","solution":"$a = 33, b = 11, c = -11$ lub $a = 9, b = 11, c = 13$","image":"img/matematyka-2013-maj-matura-rozszerzona/zad-5.webp","solution_image":"img/matematyka-2013-maj-matura-rozszerzona/sol-5.svg","topics":"ciagi","page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"zadaniazmatur","text_source":"site","source_label":"Matematyka · Matura · maj 2013 (rozszerzona)","subject_label":"Matematyka","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 5. (5 pkt)<br>Ciąg liczbowy <br><br>, ,<br>a b c jest arytmetyczny i<br>33<br>a<br>b<br>c<br><br><br>, natomiast ciąg <br><br>1,<br>5,<br>19<br>a<br>b<br>c<br><br><br><br>jest geometryczny. Oblicz a , b , c .<br>Odpowiedź:<br>Nr zadania<br>4.<br>5.<br>Maks. liczba pkt<br>4<br>5<br>Wypełnia<br>egzaminator<br>Uzyskana liczba pkt</p>\n<p>Poziom rozszerzony<br>8<br>Ciąg liczbowy (a, b, c) jest arytmetyczny i a+b+c=33, natomiast ciąg (a-1, b+5, c+19) jest geometryczny. Oblicz a, b, c.</p>","answer_text_html":"<p><br>3<br>2</p>","solutions":[{"source":"site","label":"matematykaszkolna.pl","kind":"image","image":"/img/matematyka-2013-maj-matura-rozszerzona/sol-5.svg"},{"source":"zadaniazmatur","label":"zadaniazmatur.pl","kind":"text","html":"<p><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>a</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>33</mn><mo>&#x0002C;</mo><mi>b</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>11</mn><mo>&#x0002C;</mo><mi>c</mi><mo>&#x0003D;</mo><mo>&#x02212;</mo><mn>11</mn></mrow></math> lub <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>a</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>9</mn><mo>&#x0002C;</mo><mi>b</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>11</mn><mo>&#x0002C;</mo><mi>c</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>13</mn></mrow></math></p>"}]}