{"id":"matematyka-2014-grudzien-probna-rozszerzona/zad/11","paper_id":"matematyka-2014-grudzien-probna-rozszerzona","number":"11","points":3,"ptype":"open","subject":"matematyka","category":"probna","year":2014,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 11. (0-3)\nWyznacz wszystkie liczby rzeczywiste x, spełniające równanie sin5\nsin\n0\nx\nx\n\n\nOdpowiedź:\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n10.\n11.\nMaks. liczba pkt\n3\n3\nUzyskana liczba pkt","answer":null,"answer_text":"Zadanie 11. (0-3)\nWyznacz wszystkie liczby rzeczywiste x, spełniające równanie sin5\nsin\n0\nx\nx\n\n\nIV. Użycie i tworzenie\nstrategii\nR6.5. Zdający stosuje wzory na sinus i cosinus sumy i różnicy\nkątów, sumę i różnicę sinusów i cosinusów kątów.\nRozwiązanie (I sposób):\nKorzystamy ze wzoru na różnicę sinusów i zapisujemy równanie w postaci\n2sin2 cos3\n0\nx\nx \nzatem\nsin2\n0\nx \nlub cos3\n0\nx \nstąd otrzymujemy kolejno:\nsin2\n0\nx \n, gdy 2x\nk\n\nczyli\n2\nk\nx\n\n\n, gdzie k jest liczbą całkowitą,\ncos3\n0\nx \n, gdy 3\n2\nx\nk\n\n\n\n\nczyli\n6\n3\nk\nx\n\n\n\n\n, gdzie k jest liczbą całkowitą.\nSchemat oceniania I sposobu rozwiązania\nRozwiązanie, w którym jest istotny postęp - 1 p.\nZapisanie równania w postaci iloczynowej np. sin2 cos3\n0\nx\nx \nPokonanie zasadniczych trudności zadania - 2 p.\nZapisanie rozwiązań równania\n\nsin2\n0\nx \n:\n2\nk\nx\n\n\n, gdzie k jest liczbą całkowitą\nalbo\n\ncos3\n0\nx \n:\n6\n3\nk\nx\n\n\n\n\n, gdzie k jest liczbą całkowitą.\nRozwiązanie pełne - 3 p.\nZapisanie wszystkich rozwiązań równania sin5\nsin\n0\nx\nx\n\n\n:\n2\nk\nx\n\n\nlub\n6\n3\nk\nx\n\n\n\n\n, gdzie k\njest liczbą całkowitą.\nRozwiązanie (II sposób):\nZapisujemy równanie w postaci sin5\nsin\nx\nx\n\nZ własności funkcji sinus wynika, że\n5\n2\nx\nx\nk\n\n\n, gdzie k jest liczbą całkowitą\nlub\n5\n2\nx\nx\nk\n\n\n\n\n, gdzie k jest liczbą całkowitą,\nzatem\n4\n2\nx\nk\n\n, czyli\n2\nk\nx\n\n\n, gdzie k jest liczbą całkowitą\nlub\n6\n2\nx\nk\n\n\n\n\n, czyli\n6\n3\nk\nx\n\n\n\n\n, gdzie k jest liczbą całkowitą.\nSchemat oceniania II sposobu rozwiązania\nRozwiązanie, w którym jest istotny postęp - 1 p.\nZapisanie jednej z zależności: 5\n2\nx\nx\nk\n\n\n, gdzie k jest liczbą całkowitą lub\n5\n2\nx\nx\nk\n\n\n\n\n, gdzie k jest liczbą całkowitą.\nPokonanie zasadniczych trudności zadania - 2 p.\nZapisanie obu zależności: 5\n2\nx\nx\nk\n\n\n, gdzie k jest liczbą całkowitą oraz 5\n2\nx\nx\nk\n\n\n\n\n,\ngdzie k jest liczbą całkowitą.\nRozwiązanie pełne - 3 p.\nZapisanie wszystkich rozwiązań równania sin5\nsin\n0\nx\nx\n\n\n:\n2\nk\nx\n\n\nlub\n6\n3\nk\nx\n\n\n\n\n, gdzie k\njest liczbą całkowitą.\nUwagi\n1. Jeżeli zdający zapisze jedynie 5x\nx\n\n, to otrzymuje 0 punktów.\n2. Jeżeli zdający zapisze 5x\nx\n\noraz 5x\nx\n\n\n\n, to otrzymuje 1 punkt.\n3. Jeżeli zdający zapisze tylko jedną z zależności 5\n2\nx\nx\nk\n\n\n, gdzie k jest liczbą całkowitą\nlub 5\n2\nx\nx\nk\n\n\n\n\n, gdzie k jest liczbą całkowitą i w rezultacie uzyska tylko jedną serię\nrozwiązań:\n2\nk\nx\n\n\nalbo\n6\n3\nk\nx\n\n\n\n\n, gdzie k jest liczbą całkowitą, to otrzymuje 2 punkty.","solution":"$x=\\dfrac{k\\pi}{2}$ lub $x=\\dfrac{\\pi}{6}+\\dfrac{k\\pi}{3}$, gdzie $k$ jest liczbą całkowitą.","image":"img/matematyka-2014-grudzien-probna-rozszerzona/zad-11.webp","solution_image":null,"topics":"trygonometria","page_from":9,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"zadaniazmatur","text_source":"ocr","source_label":"Matematyka · Matura próbna · grudzień 2014 (rozszerzona)","subject_label":"Matematyka","category_label":"Matura próbna","text_html":"<p>Zadanie 11. (0-3)<br>Wyznacz wszystkie liczby rzeczywiste x, spełniające równanie sin5<br>sin<br>0<br>x<br>x<br><br><br>Odpowiedź:<br>Wypełnia<br>egzaminator<br>Nr zadania<br>10.<br>11.<br>Maks. liczba pkt<br>3<br>3<br>Uzyskana liczba pkt</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 11. (0-3)<br>Wyznacz wszystkie liczby rzeczywiste x, spełniające równanie sin5<br>sin<br>0<br>x<br>x<br><br><br>IV. Użycie i tworzenie<br>strategii<br>R6.5. Zdający stosuje wzory na sinus i cosinus sumy i różnicy<br>kątów, sumę i różnicę sinusów i cosinusów kątów.<br>Rozwiązanie (I sposób):<br>Korzystamy ze wzoru na różnicę sinusów i zapisujemy równanie w postaci<br>2sin2 cos3<br>0<br>x<br>x <br>zatem<br>sin2<br>0<br>x <br>lub cos3<br>0<br>x <br>stąd otrzymujemy kolejno:<br>sin2<br>0<br>x <br>, gdy 2x<br>k<br><br>czyli<br>2<br>k<br>x<br><br><br>, gdzie k jest liczbą całkowitą,<br>cos3<br>0<br>x <br>, gdy 3<br>2<br>x<br>k<br><br><br><br><br>czyli<br>6<br>3<br>k<br>x<br><br><br><br><br>, gdzie k jest liczbą całkowitą.<br>Schemat oceniania I sposobu rozwiązania<br>Rozwiązanie, w którym jest istotny postęp - 1 p.<br>Zapisanie równania w postaci iloczynowej np. sin2 cos3<br>0<br>x<br>x <br>Pokonanie zasadniczych trudności zadania - 2 p.<br>Zapisanie rozwiązań równania<br><br>sin2<br>0<br>x <br>:<br>2<br>k<br>x<br><br><br>, gdzie k jest liczbą całkowitą<br>albo<br><br>cos3<br>0<br>x <br>:<br>6<br>3<br>k<br>x<br><br><br><br><br>, gdzie k jest liczbą całkowitą.<br>Rozwiązanie pełne - 3 p.<br>Zapisanie wszystkich rozwiązań równania sin5<br>sin<br>0<br>x<br>x<br><br><br>:<br>2<br>k<br>x<br><br><br>lub<br>6<br>3<br>k<br>x<br><br><br><br><br>, gdzie k<br>jest liczbą całkowitą.<br>Rozwiązanie (II sposób):<br>Zapisujemy równanie w postaci sin5<br>sin<br>x<br>x<br><br>Z własności funkcji sinus wynika, że<br>5<br>2<br>x<br>x<br>k<br><br><br>, gdzie k jest liczbą całkowitą<br>lub<br>5<br>2<br>x<br>x<br>k<br><br><br><br><br>, gdzie k jest liczbą całkowitą,<br>zatem<br>4<br>2<br>x<br>k<br><br>, czyli<br>2<br>k<br>x<br><br><br>, gdzie k jest liczbą całkowitą<br>lub<br>6<br>2<br>x<br>k<br><br><br><br><br>, czyli<br>6<br>3<br>k<br>x<br><br><br><br><br>, gdzie k jest liczbą całkowitą.<br>Schemat oceniania II sposobu rozwiązania<br>Rozwiązanie, w którym jest istotny postęp - 1 p.<br>Zapisanie jednej z zależności: 5<br>2<br>x<br>x<br>k<br><br><br>, gdzie k jest liczbą całkowitą lub<br>5<br>2<br>x<br>x<br>k<br><br><br><br><br>, gdzie k jest liczbą całkowitą.<br>Pokonanie zasadniczych trudności zadania - 2 p.<br>Zapisanie obu zależności: 5<br>2<br>x<br>x<br>k<br><br><br>, gdzie k jest liczbą całkowitą oraz 5<br>2<br>x<br>x<br>k<br><br><br><br><br>,<br>gdzie k jest liczbą całkowitą.<br>Rozwiązanie pełne - 3 p.<br>Zapisanie wszystkich rozwiązań równania sin5<br>sin<br>0<br>x<br>x<br><br><br>:<br>2<br>k<br>x<br><br><br>lub<br>6<br>3<br>k<br>x<br><br><br><br><br>, gdzie k<br>jest liczbą całkowitą.<br>Uwagi</p>\n<ol><li>Jeżeli zdający zapisze jedynie 5x</li></ol>\n<p>x<br><br>, to otrzymuje 0 punktów.</p>\n<ol><li>Jeżeli zdający zapisze 5x</li></ol>\n<p>x<br><br>oraz 5x<br>x<br><br><br><br>, to otrzymuje 1 punkt.</p>\n<ol><li>Jeżeli zdający zapisze tylko jedną z zależności 5</li></ol>\n<p>2<br>x<br>x<br>k<br><br><br>, gdzie k jest liczbą całkowitą<br>lub 5<br>2<br>x<br>x<br>k<br><br><br><br><br>, gdzie k jest liczbą całkowitą i w rezultacie uzyska tylko jedną serię<br>rozwiązań:<br>2<br>k<br>x<br><br><br>albo<br>6<br>3<br>k<br>x<br><br><br><br><br>, gdzie k jest liczbą całkowitą, to otrzymuje 2 punkty.</p>","solutions":[{"source":"zadaniazmatur","label":"zadaniazmatur.pl","kind":"text","html":"<p>$x=\\dfrac{k\\pi}{2}$ lub $x=\\dfrac{\\pi}{6}+\\dfrac{k\\pi}{3}$, gdzie $k$ jest liczbą całkowitą.</p>"}]}