{"id":"matematyka-2015-czerwiec-matura-rozszerzona/zad/11","paper_id":"matematyka-2015-czerwiec-matura-rozszerzona","number":"11","points":0,"ptype":"open","subject":"matematyka","category":"matura","year":2015,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 11. (0-4)\nW trójkąt prostokątny o przyprostokątnych długości 15 i 20 wpisano okrąg. Oblicz długość\nodcinka łączącego wierzchołek kąta prostego tego trójkąta z punktem wspólnym okręgu\ni przeciwprostokątnej.\nOdpowiedź:\n\nMMA_1R\nW trójkąt prostokątny o przyprostokątnych długości 15 i 20 wpisano okrąg. Oblicz długość odcinka łączącego wierzchołek kąta prostego tego trójkąta z punktem wspólnym okręgu i przeciwprostokątnej.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 11. (0-4)\nW trójkąt prostokątny o przyprostokątnych długości 15 i 20 wpisano okrąg. Oblicz długość\nodcinka łączącego wierzchołek kąta prostego tego trójkąta z punktem wspólnym okręgu\ni przeciwprostokątnej.\nRozwiązanie\nPrzyjmijmy oznaczenia jak na rysunku.\nObliczamy, korzystając z twierdzenia Pitagorasa, długość przeciwprostokątnej AB:\n25\nAB \ni kosinus kąta\nCAB\n:\n3\ncos\n5\nCAB \nObliczamy promień okręgu wpisanego w trójkąt prostokątny:\n15\n20\n25\n5\n2\n2\nAC\nBC\nAB\nr\n\n\n\n\n\n\n\nZ twierdzenia o odcinkach stycznych wyznaczamy długość odcinka AD:\n10\nAD \nObliczamy CD stosując twierdzenie kosinusów dla trójkąta ACD:\n2\n2\n2\n3\n2\ncos\n225 100\n2 15 10\n145\n5\nCD\nAC\nAD\nAC AD\nCAD\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nStąd\n145\nCD \nSchemat oceniania\nRozwiązanie, w którym postęp jest niewielki, ale konieczny na drodze do pełnego\nrozwiązania zadania 1 pkt\nZdający obliczy długość przeciwprostokątnej i kosinusa kąta ostrego trójkąta:\n25\nAB \n,\n3\ncos\n5\nCAB \nRozwiązanie, w którym jest istotny postęp 2 pkt\nZdający obliczy długość promienia okręgu wpisanego w trójkąt:\n5\nr \nA\nB\nC\nr\nD\n9\nRozwiązania zadań i schemat punktowania - poziom rozszerzony\nPokonanie zasadniczych trudności zadania 3 pkt\nObliczenie długości odcinka AD:\n10\nAD \nRozwiązanie pełne 4 pkt\nWyznaczenie długości odcinka CD:\n145\nCD \nUwaga\nJeżeli zdający zakłada, że odcinek CD jest prostopadły do przeciwprostokątnej AB i z tego\nkorzysta, to za całe zadanie może otrzymać nie więcej niż 1 punkt.","solution":"$|CD| = \\sqrt{145}$","image":"img/matematyka-2015-czerwiec-matura-rozszerzona/zad-11.webp","solution_image":"img/matematyka-2015-czerwiec-matura-rozszerzona/sol-11.svg","topics":"planimetria","page_from":11,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"zadaniazmatur","text_source":"site","source_label":"Matematyka · Matura · czerwiec 2015 (rozszerzona)","subject_label":"Matematyka","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 11. (0-4)<br>W trójkąt prostokątny o przyprostokątnych długości 15 i 20 wpisano okrąg. Oblicz długość<br>odcinka łączącego wierzchołek kąta prostego tego trójkąta z punktem wspólnym okręgu<br>i przeciwprostokątnej.<br>Odpowiedź:</p>\n<p>MMA_1R<br>W trójkąt prostokątny o przyprostokątnych długości 15 i 20 wpisano okrąg. Oblicz długość odcinka łączącego wierzchołek kąta prostego tego trójkąta z punktem wspólnym okręgu i przeciwprostokątnej.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 11. (0-4)<br>W trójkąt prostokątny o przyprostokątnych długości 15 i 20 wpisano okrąg. Oblicz długość<br>odcinka łączącego wierzchołek kąta prostego tego trójkąta z punktem wspólnym okręgu<br>i przeciwprostokątnej.<br>Rozwiązanie<br>Przyjmijmy oznaczenia jak na rysunku.<br>Obliczamy, korzystając z twierdzenia Pitagorasa, długość przeciwprostokątnej AB:<br>25<br>AB <br>i kosinus kąta<br>CAB<br>:<br>3<br>cos<br>5<br>CAB <br>Obliczamy promień okręgu wpisanego w trójkąt prostokątny:<br>15<br>20<br>25<br>5<br>2<br>2<br>AC<br>BC<br>AB<br>r<br><br><br><br><br><br><br><br>Z twierdzenia o odcinkach stycznych wyznaczamy długość odcinka AD:<br>10<br>AD <br>Obliczamy CD stosując twierdzenie kosinusów dla trójkąta ACD:<br>2<br>2<br>2<br>3<br>2<br>cos<br>225 100<br>2 15 10<br>145<br>5<br>CD<br>AC<br>AD<br>AC AD<br>CAD<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br>Stąd<br>145<br>CD <br>Schemat oceniania<br>Rozwiązanie, w którym postęp jest niewielki, ale konieczny na drodze do pełnego<br>rozwiązania zadania 1 pkt<br>Zdający obliczy długość przeciwprostokątnej i kosinusa kąta ostrego trójkąta:<br>25<br>AB <br>,<br>3<br>cos<br>5<br>CAB <br>Rozwiązanie, w którym jest istotny postęp 2 pkt<br>Zdający obliczy długość promienia okręgu wpisanego w trójkąt:<br>5<br>r <br>A<br>B<br>C<br>r<br>D<br>9<br>Rozwiązania zadań i schemat punktowania - poziom rozszerzony<br>Pokonanie zasadniczych trudności zadania 3 pkt<br>Obliczenie długości odcinka AD:<br>10<br>AD <br>Rozwiązanie pełne 4 pkt<br>Wyznaczenie długości odcinka CD:<br>145<br>CD <br>Uwaga<br>Jeżeli zdający zakłada, że odcinek CD jest prostopadły do przeciwprostokątnej AB i z tego<br>korzysta, to za całe zadanie może otrzymać nie więcej niż 1 punkt.</p>","solutions":[{"source":"site","label":"matematykaszkolna.pl","kind":"image","image":"/img/matematyka-2015-czerwiec-matura-rozszerzona/sol-11.svg"},{"source":"zadaniazmatur","label":"zadaniazmatur.pl","kind":"text","html":"<p>$|CD| = \\sqrt{145}$</p>"}]}