{"id":"matematyka-2015-egzamin-gimnazjalny/zad/19","paper_id":"matematyka-2015-egzamin-gimnazjalny","number":"19","points":1,"ptype":"closed","subject":"matematyka","category":"egzamin-gimnazjalny","year":2015,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 19. (0-1)\nSzklane naczynie w kształcie prostopadłościanu o wymiarach 6 cm, 15 cm i 18 cm napełniono\nczęściowo wodą i szczelnie zamknięto. Następnie naczynie postawiono na jego ścianie\no największej powierzchni i wtedy woda sięgała do wysokości 4 cm.\nDokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.\nKiedy naczynie postawiono na ścianie o najmniejszej powierzchni, to woda sięgała\ndo wysokości\nA. 8 cm\nB. 10 cm\nC. 12 cm\nD. 16 cm","answer":"C","answer_text":"Zadanie 19. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nIV. Użycie i tworzenie strategii.\nUmiejętność z zakresu szkoły podstawowej.\n11. Obliczenia w geometrii. Uczeń:\n4) oblicza objętość i pole powierzchni\nprostopadłościanu przy danych długościach krawędzi.\nRozwiązanie\nC\nSchemat punktowania\n1 p. - poprawna odpowiedź.\n0 p. - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.","solution":null,"image":"img/matematyka-2015-egzamin-gimnazjalny/zad-19.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Matematyka · Egzamin gimnazjalny · 2015","subject_label":"Matematyka","category_label":"Egzamin gimnazjalny","text_html":"<p>Zadanie 19. (0-1)<br>Szklane naczynie w kształcie prostopadłościanu o wymiarach 6 cm, 15 cm i 18 cm napełniono<br>częściowo wodą i szczelnie zamknięto. Następnie naczynie postawiono na jego ścianie<br>o największej powierzchni i wtedy woda sięgała do wysokości 4 cm.<br>Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.<br>Kiedy naczynie postawiono na ścianie o najmniejszej powierzchni, to woda sięgała<br>do wysokości<br>A. 8 cm<br>B. 10 cm<br>C. 12 cm<br>D. 16 cm</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 19. (0-1)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymaganie szczegółowe<br>IV. Użycie i tworzenie strategii.<br>Umiejętność z zakresu szkoły podstawowej.</p>\n<ol><li>Obliczenia w geometrii. Uczeń:</li><li>oblicza objętość i pole powierzchni</li></ol>\n<p>prostopadłościanu przy danych długościach krawędzi.<br>Rozwiązanie<br>C<br>Schemat punktowania<br>1 p. - poprawna odpowiedź.<br>0 p. - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.</p>","solutions":[]}