{"id":"matematyka-2015-maj-matura-rozszerzona/zad/8","paper_id":"matematyka-2015-maj-matura-rozszerzona","number":"8","points":3,"ptype":"open","subject":"matematyka","category":"matura","year":2015,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 8. (0-3)\nUdowodnij, że dla każdej liczby rzeczywistej x prawdziwa jest nierówność\n4\n2\n2\n3\n0\nx\nx\nx\n>\n\nMMA_1R\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n8.\nMaks. liczba pkt\n3\nUzyskana liczba pkt\n\nMMA_1R\nWykaż, że dla każdej dodatniej liczby rzeczywistej x różnej od 1 oraz dla każdej dodatniej liczby rzeczywistej y różnej od 1 prawdziwa jest równość log_x (xy) * log_y (y/x) = log_y (xy) * log_x (y/x).","answer":null,"answer_text":"Zadanie 8. (0-3)\nUdowodnij, że dla każdej liczby rzeczywistej x prawdziwa jest nierówność\n4\n2\n2\n3\n0\nx\nx\nx\n>\nV. Rozumowanie\ni argumentacja\n2. Wyrażenia algebraiczne. Zdający dodaje, odejmuje, mnoży\ni dzieli wyrażenia wymierne; rozszerza i (w łatwych\nprzykładach) skraca wyrażenia wymierne; używa wzory\nskróconego mnożenia na (\n)\n2\na\nb\n±\n,\n2\n2\na\nb\n. (R2.6, 2.1).\nRozwiązanie (I sposób)\nPrzekształćmy nierówność równoważnie w następujący sposób\n4\n2\n2\n2\n1\n2\n1 1\n0\nx\nx\nx\nx\n+ + >\n,\n(\n)\n(\n)\n2\n2\n2\n1\n1\n1\n0\nx\nx\n+ >\nLewa strona tej nierówności jest sumą trzech składników, z których dwa pierwsze są\nnieujemne, a trzeci dodatni, więc suma ta jest dodatnia dla każdej liczby rzeczywistej x.\nSchemat oceniania I sposobu rozwiązania\nZdający otrzymuje 1 p.\ngdy zapisze nierówność w postaci, z której lewą stronę łatwo można zapisać w postaci sumy\nskładników nieujemnych:\n4\n2\n2\n2\n1\n2\n1 1\n0\nx\nx\nx\nx\n+ + >\nZdający otrzymuje 2 p.\ngdy zapisze nierówność w postaci: (\n)\n(\n)\n2\n2\n2\n1\n1\n1\n0\nx\nx\n+ >\ni nie uzasadni prawdziwości tej\nnierówności.\nZdający otrzymuje 3 p.\ngdy przeprowadzi pełne rozumowanie.\nRozwiązanie (II sposób)\nPrzekształćmy nierówność równoważnie w następujący sposób\n4\n2\n2\n2 1\n0\nx\nx\nx\n+ >\n,\n(\n)\n(\n)\n2\n2\n1\n2\n1\n1\n0\nx\nx\nx\n+ >\n,\n(\n)(\n)\n(\n)\n2\n1\n1\n2\n1\n1\n0\nx\nx\nx\nx\n+ >\n,\n(\n)\n(\n)\n(\n)\n2\n1\n1\n2\n1\n0\nx\nx\nx\n+ >\n,\n(\n)(\n)\n3\n2\n1\n2\n1\n0\nx\nx\nx\n+ >\n,\n(\n)(\n)\n3\n2\n2\n1\n2\n2\n1\n0\nx\nx\nx\nx\n+ >\n,\n(\n)\n(\n)\n(\n)\n(\n)\n2\n2\n1\n1\n2\n1\n1\n0\nx\nx\nx\nx\n+ >\n(\n)\n(\n)\n(\n)(\n)\n(\n)\n2\n1\n1\n2\n1\n1\n1\n0\nx\nx\nx\nx\nx\n+ >\n,\n(\n)\n(\n)\n(\n)\n2\n2\n1\n2\n1\n1\n0\nx\nx\nx\n+ >\n,\n(\n) (\n)\n2\n2\n1\n2\n1 1\n1\n0\nx\nx\nx\n+ >\n,\n(\n) (\n)\n(\n)\n2\n2\n1\n1\n1\n1\n0\nx\nx\n+ >\nPonieważ (\n)\n2\n1\n0\nx -\n≥\noraz (\n)\n2\n1\n1\n0\nx +\n+ >\ndla każdej liczby rzeczywistej x, więc iloczyn\n(\n) (\n)\n(\n)\n2\n2\n1\n1\n1\nx\nx\njest nieujemny. Stąd wynika, że lewa strona nierówności jest dodatnia\ndla każdej liczby rzeczywistej x.\nSchemat oceniania II sposobu rozwiązania\nZdający otrzymuje 1 p.\ngdy zapisze nierówność w postaci:\n(\n)\n(\n)\n2\n2\n1\n2\n1\n1\n0\nx\nx\nx\n+ >\nZdający otrzymuje 2 p.\ngdy zapisze nierówność w postaci: (\n) (\n)\n2\n2\n1\n2\n2\n1\n0\nx\nx\nx\n+ >\ni nie uzasadni prawdziwości\ntej nierówności.\nZdający otrzymuje 3 p.\ngdy przeprowadzi pełne rozumowanie.\nRozwiązanie (III sposób)\nRozważmy wielomian\n( )\n4\n2\n2\n3\nf x\nx\nx\nx\nPochodna tego wielomianu jest równa\n( )\n3\n4\n2\n2\nf\nx\nx\nx\n′\ndla każdej liczby rzeczywistej x.\nPonieważ\n( )\n1\n4\n2\n2\n0\nf ′\n, więc wielomian f ′ jest podzielny przez dwumian\n1\nx -.\nWykorzystując schemat Hornera, otrzymujemy\n4\n0\n-2\n-2\n1\n4\n4\n2\n0\nZatem\n( )\n(\n)(\n)\n2\n1\n4\n4\n2\nf\nx\nx\nx\nx\n′\n. Wyróżnik trójmianu kwadratowego\n2\n4\n4\n2\nx\nx\njest\nrówny\n2\n4\n4 4 2\n0\nΔ =\n-⋅⋅\n<\n, współczynnik przy\n2x jest dodatni, więc\n2\n4\n4\n2\n0\nx\nx\n>\ndla każdej\nliczby rzeczywistej x. Wynika stąd, że\n( )\n0\nf\nx\n′\nwtedy i tylko wtedy, gdy\n1\nx = ,\n( )\n0\nf\nx\n′\n>\nwtedy i tylko wtedy, gdy\n1\nx > ,\n( )\n0\nf\nx\n′\n<\nwtedy i tylko wtedy, gdy\n1\nx < .\nTo oznacza, że w punkcie\n1\nx = wielomian f osiąga minimum lokalne, które jest jednocześnie\njego najmniejsza wartością, gdyż w przedziale (\n,1\n-∞\nwielomian f jest funkcją malejącą,\na w przedziale\n)\n1,+∞ rosnącą.\nPonieważ\n( )\n4\n2\n1\n1\n1\n2 1 3\n1\nf\n-⋅+\n= , więc\n( )\n( )\n1\n1\n0\nf x\nf\n≥\n= >\n, czyli\n4\n2\n2\n3\n0\nx\nx\nx\n>\ndla\nkażdej liczby rzeczywistej x. To kończy dowód.\nSchemat oceniania III sposobu rozwiązania\nZdający otrzymuje 1 p.\ngdy obliczy pochodną wielomianu\n( )\n4\n2\n2\n3\nf x\nx\nx\nx\n+ , zapisze, że liczba 1 jest\npierwiastkiem pochodnej:\n( )\n3\n4\n2\n2\nf\nx\nx\nx\n′\n,\n( )\n1\n4\n2\n2\n0\nf ′\nZdający otrzymuje 2 p.\ngdy zapisze pochodną w postaci :\n( )\n(\n)(\n)\n2\n1\n4\n4\n2\nf\nx\nx\nx\nx\n′\ni zbada znak pochodnej, ale nie\nprzeprowadzi rozumowania do końca lub przeprowadzi je z błędem.\nZdający otrzymuje 3 p.\ngdy przeprowadzi pełne rozumowanie.","solution":"Dowód w pełnym rozwiązaniu.","image":"img/matematyka-2015-maj-matura-rozszerzona/zad-8.webp","solution_image":"img/matematyka-2015-maj-matura-rozszerzona/sol-8.svg","topics":"algebra","page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"zadaniazmatur","text_source":"site","source_label":"Matematyka · Matura · maj 2015 (rozszerzona)","subject_label":"Matematyka","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 8. (0-3)<br>Udowodnij, że dla każdej liczby rzeczywistej x prawdziwa jest nierówność<br>4<br>2<br>2<br>3<br>0<br>x<br>x<br>x</p>\n<blockquote></blockquote>\n<p>MMA_1R<br>Wypełnia<br>egzaminator<br>Nr zadania<br>8.<br>Maks. liczba pkt<br>3<br>Uzyskana liczba pkt</p>\n<p>MMA_1R<br>Wykaż, że dla każdej dodatniej liczby rzeczywistej x różnej od 1 oraz dla każdej dodatniej liczby rzeczywistej y różnej od 1 prawdziwa jest równość log_x (xy) * log_y (y/x) = log_y (xy) * log_x (y/x).</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 8. (0-3)<br>Udowodnij, że dla każdej liczby rzeczywistej x prawdziwa jest nierówność<br>4<br>2<br>2<br>3<br>0<br>x<br>x<br>x</p>\n<blockquote></blockquote>\n<p>V. Rozumowanie<br>i argumentacja</p>\n<ol><li>Wyrażenia algebraiczne. Zdający dodaje, odejmuje, mnoży</li></ol>\n<p>i dzieli wyrażenia wymierne; rozszerza i (w łatwych<br>przykładach) skraca wyrażenia wymierne; używa wzory<br>skróconego mnożenia na (<br>)<br>2<br>a<br>b<br>±<br>,<br>2<br>2<br>a<br>b<br>. (R2.6, 2.1).<br>Rozwiązanie (I sposób)<br>Przekształćmy nierówność równoważnie w następujący sposób<br>4<br>2<br>2<br>2<br>1<br>2<br>1 1<br>0<br>x<br>x<br>x<br>x</p>\n<ul><li>+ &gt;</li></ul>\n<p>,<br>(<br>)<br>(<br>)<br>2<br>2<br>2<br>1<br>1<br>1<br>0<br>x<br>x</p>\n<ul><li>&gt;</li></ul>\n<p>Lewa strona tej nierówności jest sumą trzech składników, z których dwa pierwsze są<br>nieujemne, a trzeci dodatni, więc suma ta jest dodatnia dla każdej liczby rzeczywistej x.<br>Schemat oceniania I sposobu rozwiązania<br>Zdający otrzymuje 1 p.<br>gdy zapisze nierówność w postaci, z której lewą stronę łatwo można zapisać w postaci sumy<br>składników nieujemnych:<br>4<br>2<br>2<br>2<br>1<br>2<br>1 1<br>0<br>x<br>x<br>x<br>x</p>\n<ul><li>+ &gt;</li></ul>\n<p>Zdający otrzymuje 2 p.<br>gdy zapisze nierówność w postaci: (<br>)<br>(<br>)<br>2<br>2<br>2<br>1<br>1<br>1<br>0<br>x<br>x</p>\n<ul><li>&gt;</li></ul>\n<p>i nie uzasadni prawdziwości tej<br>nierówności.<br>Zdający otrzymuje 3 p.<br>gdy przeprowadzi pełne rozumowanie.<br>Rozwiązanie (II sposób)<br>Przekształćmy nierówność równoważnie w następujący sposób<br>4<br>2<br>2<br>2 1<br>0<br>x<br>x<br>x</p>\n<ul><li>&gt;</li></ul>\n<p>,<br>(<br>)<br>(<br>)<br>2<br>2<br>1<br>2<br>1<br>1<br>0<br>x<br>x<br>x</p>\n<ul><li>&gt;</li></ul>\n<p>,<br>(<br>)(<br>)<br>(<br>)<br>2<br>1<br>1<br>2<br>1<br>1<br>0<br>x<br>x<br>x<br>x</p>\n<ul><li>&gt;</li></ul>\n<p>,<br>(<br>)<br>(<br>)<br>(<br>)<br>2<br>1<br>1<br>2<br>1<br>0<br>x<br>x<br>x</p>\n<ul><li>&gt;</li></ul>\n<p>,<br>(<br>)(<br>)<br>3<br>2<br>1<br>2<br>1<br>0<br>x<br>x<br>x</p>\n<ul><li>&gt;</li></ul>\n<p>,<br>(<br>)(<br>)<br>3<br>2<br>2<br>1<br>2<br>2<br>1<br>0<br>x<br>x<br>x<br>x</p>\n<ul><li>&gt;</li></ul>\n<p>,<br>(<br>)<br>(<br>)<br>(<br>)<br>(<br>)<br>2<br>2<br>1<br>1<br>2<br>1<br>1<br>0<br>x<br>x<br>x<br>x</p>\n<ul><li>&gt;</li></ul>\n<p>(<br>)<br>(<br>)<br>(<br>)(<br>)<br>(<br>)<br>2<br>1<br>1<br>2<br>1<br>1<br>1<br>0<br>x<br>x<br>x<br>x<br>x</p>\n<ul><li>&gt;</li></ul>\n<p>,<br>(<br>)<br>(<br>)<br>(<br>)<br>2<br>2<br>1<br>2<br>1<br>1<br>0<br>x<br>x<br>x</p>\n<ul><li>&gt;</li></ul>\n<p>,<br>(<br>) (<br>)<br>2<br>2<br>1<br>2<br>1 1<br>1<br>0<br>x<br>x<br>x</p>\n<ul><li>&gt;</li></ul>\n<p>,<br>(<br>) (<br>)<br>(<br>)<br>2<br>2<br>1<br>1<br>1<br>1<br>0<br>x<br>x</p>\n<ul><li>&gt;</li></ul>\n<p>Ponieważ (<br>)<br>2<br>1<br>0<br>x -<br>≥<br>oraz (<br>)<br>2<br>1<br>1<br>0<br>x +</p>\n<ul><li>&gt;</li></ul>\n<p>dla każdej liczby rzeczywistej x, więc iloczyn<br>(<br>) (<br>)<br>(<br>)<br>2<br>2<br>1<br>1<br>1<br>x<br>x<br>jest nieujemny. Stąd wynika, że lewa strona nierówności jest dodatnia<br>dla każdej liczby rzeczywistej x.<br>Schemat oceniania II sposobu rozwiązania<br>Zdający otrzymuje 1 p.<br>gdy zapisze nierówność w postaci:<br>(<br>)<br>(<br>)<br>2<br>2<br>1<br>2<br>1<br>1<br>0<br>x<br>x<br>x</p>\n<ul><li>&gt;</li></ul>\n<p>Zdający otrzymuje 2 p.<br>gdy zapisze nierówność w postaci: (<br>) (<br>)<br>2<br>2<br>1<br>2<br>2<br>1<br>0<br>x<br>x<br>x</p>\n<ul><li>&gt;</li></ul>\n<p>i nie uzasadni prawdziwości<br>tej nierówności.<br>Zdający otrzymuje 3 p.<br>gdy przeprowadzi pełne rozumowanie.<br>Rozwiązanie (III sposób)<br>Rozważmy wielomian<br>( )<br>4<br>2<br>2<br>3<br>f x<br>x<br>x<br>x<br>Pochodna tego wielomianu jest równa<br>( )<br>3<br>4<br>2<br>2<br>f<br>x<br>x<br>x<br>′<br>dla każdej liczby rzeczywistej x.<br>Ponieważ<br>( )<br>1<br>4<br>2<br>2<br>0<br>f ′<br>, więc wielomian f ′ jest podzielny przez dwumian<br>1<br>x -.<br>Wykorzystując schemat Hornera, otrzymujemy<br>4<br>0<br>-2<br>-2<br>1<br>4<br>4<br>2<br>0<br>Zatem<br>( )<br>(<br>)(<br>)<br>2<br>1<br>4<br>4<br>2<br>f<br>x<br>x<br>x<br>x<br>′<br>. Wyróżnik trójmianu kwadratowego<br>2<br>4<br>4<br>2<br>x<br>x<br>jest<br>równy<br>2<br>4<br>4 4 2<br>0<br>Δ =<br>-⋅⋅<br>&lt;<br>, współczynnik przy<br>2x jest dodatni, więc<br>2<br>4<br>4<br>2<br>0<br>x<br>x</p>\n<blockquote></blockquote>\n<p>dla każdej<br>liczby rzeczywistej x. Wynika stąd, że<br>( )<br>0<br>f<br>x<br>′<br>wtedy i tylko wtedy, gdy<br>1<br>x = ,<br>( )<br>0<br>f<br>x<br>′</p>\n<blockquote></blockquote>\n<p>wtedy i tylko wtedy, gdy<br>1<br>x &gt; ,<br>( )<br>0<br>f<br>x<br>′<br>&lt;<br>wtedy i tylko wtedy, gdy<br>1<br>x &lt; .<br>To oznacza, że w punkcie<br>1<br>x = wielomian f osiąga minimum lokalne, które jest jednocześnie<br>jego najmniejsza wartością, gdyż w przedziale (<br>,1<br>-∞<br>wielomian f jest funkcją malejącą,<br>a w przedziale<br>)<br>1,+∞ rosnącą.<br>Ponieważ<br>( )<br>4<br>2<br>1<br>1<br>1<br>2 1 3<br>1<br>f<br>-⋅+<br>= , więc<br>( )<br>( )<br>1<br>1<br>0<br>f x<br>f<br>≥<br>= &gt;<br>, czyli<br>4<br>2<br>2<br>3<br>0<br>x<br>x<br>x</p>\n<blockquote></blockquote>\n<p>dla<br>każdej liczby rzeczywistej x. To kończy dowód.<br>Schemat oceniania III sposobu rozwiązania<br>Zdający otrzymuje 1 p.<br>gdy obliczy pochodną wielomianu<br>( )<br>4<br>2<br>2<br>3<br>f x<br>x<br>x<br>x</p>\n<ul><li>, zapisze, że liczba 1 jest</li></ul>\n<p>pierwiastkiem pochodnej:<br>( )<br>3<br>4<br>2<br>2<br>f<br>x<br>x<br>x<br>′<br>,<br>( )<br>1<br>4<br>2<br>2<br>0<br>f ′<br>Zdający otrzymuje 2 p.<br>gdy zapisze pochodną w postaci :<br>( )<br>(<br>)(<br>)<br>2<br>1<br>4<br>4<br>2<br>f<br>x<br>x<br>x<br>x<br>′<br>i zbada znak pochodnej, ale nie<br>przeprowadzi rozumowania do końca lub przeprowadzi je z błędem.<br>Zdający otrzymuje 3 p.<br>gdy przeprowadzi pełne rozumowanie.</p>","solutions":[{"source":"site","label":"matematykaszkolna.pl","kind":"image","image":"/img/matematyka-2015-maj-matura-rozszerzona/sol-8.svg"},{"source":"zadaniazmatur","label":"zadaniazmatur.pl","kind":"text","html":"<p>Dowód w pełnym rozwiązaniu.</p>"}]}