{"id":"matematyka-2015-nowa-era-probna-podstawowa/zad/25","paper_id":"matematyka-2015-nowa-era-probna-podstawowa","number":"25","points":2,"ptype":"open","subject":"matematyka","category":"probna","year":2015,"month":null,"level":"podstawowa","text":"Zadanie 25. (0-2)\nRozwiąż równanie\nx\nx\nx\n3\n9\n1\n2\nOdpowiedź:\nWypełnia\nsprawdzający\nNr zadania\n24\n25\nMaks. liczba pkt\n2\n2\nUzyskana liczba pkt\n\n12 z 20\nPróbny egzamin maturalny z Nową Erą\nMatematyka - poziom podstawowy","answer":null,"answer_text":"Zadanie 25. (0-2)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nII. Wykorzystanie i interpretowanie\nreprezentacji.\n3.8. Równania i nierówności.\nZdający rozwiązuje proste równania wymierne\nprowadzące do równań liniowych lub kwadratowych.\nalbo\nx 4\n2\n2\n1\n>\n2\nh\nx 4\n4\n>\n2\nh\nx - 4 > 2 lub x - 4 < -2\nx > 6 lub x < 2\n,\n,\nx\n2\n6\n,\n3\n3\n!\nh\nh\nPróbny egzamin maturalny z Nową Erą\nMatematyka - poziom podstawowy\n10 z 19\nPrzykładowe rozwiązania\nI sposób\nZakładamy, że x\n3\n!\ni stosujemy wzór skróconego mnożenia\nx\nx\nx\nx\n3\n3\n3\n1\n^h\nh\n, skracamy\nułamek i otrzymujemy x - 3 = 1 - x, więc x = 2.\nSchemat oceniania\nZdający otrzymuje 1 pkt\ngdy założy, że x\n3\n!\ni uprości równanie do postaci x - 3 = 1 - x.\nZdający otrzymuje 2 pkt\ngdy wyznaczy rozwiązanie równania: x = 2.\nUwaga\nJeżeli zdający uprości równanie bez założenia x\n3\n!\ni wyznaczy rozwiązanie równania: x = 2, to\notrzymuje 1 punkt.\nII sposób\nZakładamy, że x\n3\n!\ni przekształcamy równanie do postaci x2 - 9 = (1 - x)(x + 3), mnożymy\nwyrażenia w nawiasach i redukujemy wyrazy podobne\nx2 - 9 = -x2 - 2x + 3\n2x2 + 2x - 12 = 0\nx2 + x - 6 = 0\nRozwiązujemy otrzymane równanie kwadratowe\nΔ = 25, x1 = -3, x2 = 2\nPonieważ x1 = -3 nie spełnia założenia, rozwiązaniem równania jest x = 2.\nSchemat oceniania\nZdający otrzymuje 1 pkt\ngdy założy, że x\n3\n!\ni uprości równanie do postaci 2x2 + 2x - 12 = 0.\nZdający otrzymuje 2 pkt\ngdy rozwiąże równanie kwadratowe, odrzuci rozwiązanie x1 = -3 i zapisze odpowiedź x = 2.\nUwaga\nJeżeli zdający nie napisze założenia x\n3\n!\ni poda odpowiedź x1 = -3, x2 = 2, to otrzymuje 1 punkt.","solution":"$x = 2$","image":"img/matematyka-2015-nowa-era-probna-podstawowa/zad-25.webp","solution_image":null,"topics":"rownania_i_nierownosci","page_from":11,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"zadaniazmatur","text_source":"ocr","source_label":"Matematyka · Matura próbna · 2015 (podstawowa)","subject_label":"Matematyka","category_label":"Matura próbna","text_html":"<p>Zadanie 25. (0-2)<br>Rozwiąż równanie<br>x<br>x<br>x<br>3<br>9<br>1<br>2<br>Odpowiedź:<br>Wypełnia<br>sprawdzający<br>Nr zadania<br>24<br>25<br>Maks. liczba pkt<br>2<br>2<br>Uzyskana liczba pkt</p>\n<p>12 z 20<br>Próbny egzamin maturalny z Nową Erą<br>Matematyka - poziom podstawowy</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 25. (0-2)<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>II. Wykorzystanie i interpretowanie<br>reprezentacji.<br>3.8. Równania i nierówności.<br>Zdający rozwiązuje proste równania wymierne<br>prowadzące do równań liniowych lub kwadratowych.<br>albo<br>x 4<br>2<br>2<br>1</p>\n<blockquote></blockquote>\n<p>2<br>h<br>x 4<br>4</p>\n<blockquote></blockquote>\n<p>2<br>h<br>x - 4 &gt; 2 lub x - 4 &lt; -2<br>x &gt; 6 lub x &lt; 2<br>,<br>,<br>x<br>2<br>6<br>,<br>3<br>3<br>!<br>h<br>h<br>Próbny egzamin maturalny z Nową Erą<br>Matematyka - poziom podstawowy<br>10 z 19<br>Przykładowe rozwiązania<br>I sposób<br>Zakładamy, że x<br>3<br>!<br>i stosujemy wzór skróconego mnożenia<br>x<br>x<br>x<br>x<br>3<br>3<br>3<br>1<br>^h<br>h<br>, skracamy<br>ułamek i otrzymujemy x - 3 = 1 - x, więc x = 2.<br>Schemat oceniania<br>Zdający otrzymuje 1 pkt<br>gdy założy, że x<br>3<br>!<br>i uprości równanie do postaci x - 3 = 1 - x.<br>Zdający otrzymuje 2 pkt<br>gdy wyznaczy rozwiązanie równania: x = 2.<br>Uwaga<br>Jeżeli zdający uprości równanie bez założenia x<br>3<br>!<br>i wyznaczy rozwiązanie równania: x = 2, to<br>otrzymuje 1 punkt.<br>II sposób<br>Zakładamy, że x<br>3<br>!<br>i przekształcamy równanie do postaci x2 - 9 = (1 - x)(x + 3), mnożymy<br>wyrażenia w nawiasach i redukujemy wyrazy podobne<br>x2 - 9 = -x2 - 2x + 3<br>2x2 + 2x - 12 = 0<br>x2 + x - 6 = 0<br>Rozwiązujemy otrzymane równanie kwadratowe<br>Δ = 25, x1 = -3, x2 = 2<br>Ponieważ x1 = -3 nie spełnia założenia, rozwiązaniem równania jest x = 2.<br>Schemat oceniania<br>Zdający otrzymuje 1 pkt<br>gdy założy, że x<br>3<br>!<br>i uprości równanie do postaci 2x2 + 2x - 12 = 0.<br>Zdający otrzymuje 2 pkt<br>gdy rozwiąże równanie kwadratowe, odrzuci rozwiązanie x1 = -3 i zapisze odpowiedź x = 2.<br>Uwaga<br>Jeżeli zdający nie napisze założenia x<br>3<br>!<br>i poda odpowiedź x1 = -3, x2 = 2, to otrzymuje 1 punkt.</p>","solutions":[{"source":"zadaniazmatur","label":"zadaniazmatur.pl","kind":"text","html":"<p>$x = 2$</p>"}]}