{"id":"matematyka-2015-przykladowy-arkusz-cke-podstawowa/zad/30","paper_id":"matematyka-2015-przykladowy-arkusz-cke-podstawowa","number":"30","points":2,"ptype":"open","subject":"matematyka","category":"przykladowy","year":2015,"month":null,"level":"podstawowa","text":"Zadanie 30. (0-2)\nProste l i k przecinają się w punkcie\n(0, 4)\nA \n. Prosta l wyznacza wraz z dodatnimi\npółosiami układu współrzędnych trójkąt o polu 8, zaś prosta k - trójkąt o polu 10. Oblicz\npole trójkąta, którego wierzchołkami są: punkt A oraz punkty przecięcia prostych l i k\nz osią Ox.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 30. (0-2)\nIV. Użycie i tworzenie\nstrategii.\n8.4. Zdający korzysta z własności prostej na płaszczyźnie\nkartezjańskiej.\nProste l i k przecinają się w punkcie\n(0, 4)\nA \n. Prosta l wyznacza wraz z dodatnimi\npółosiami układu współrzędnych trójkąt o polu 8, zaś prosta k - trójkąt o polu 10. Oblicz\npole trójkąta, którego wierzchołkami są: punkt A oraz punkty przecięcia prostych l i k\nz osią Ox.\nRozwiązanie I sposób\nZauważamy, że trójkąty wyznaczone przez osie i podane proste są prostokątne. Znajdujemy\ndługości przyprostokatnych zawartych w osi Ox. Niech b i c oznaczają długości boków\n12\ntrójkątów wyznaczonych odpowiednio przez proste l i k. Ze wzoru na pole trójkąta\notrzymujemy: 1 4\n8\n2\nb\n\n\n, stąd\n4\nb \noraz 1 4\n10\n2\nc\n\n\n, stąd\n5\nc \n. Oznaczamy punkty\nprzecięcia prostych l i k z osią Ox odpowiednio B oraz C .\nObliczamy długości odcinków BC oraz OA:\n1,\n4\nBC\nOA\n\n\n. Pole trójkąta ABC jest równe\n1\n2\nP\nBC\nOA\n\n\n, zatem\n1 1 4\n2\n2\nP \n\n\nSchemat oceniania I sposobu rozwiązania\nZdający otrzymuje 1 pkt\ngdy obliczy długości przyprostokątnych leżących na osi Ox w obu trójkątach: 4, 8\nalbo\npoda współrzędne punktów przecięcia prostych l i k z osią Ox:\n(4, 0)\nB \n,\n(8, 0)\nC \ni na tym zakończy lub dalej popełni błędy.\nZdający otrzymuje 2 pkt\ngdy obliczy pole trójkąta ABC:\n2\nP \nRozwiązanie II sposób\nZauważamy, że szukane pole trójkąta ABC jest różnicą pól trójkąta ACO oraz ABO.\nStąd\n10 8\n2\nP \n\nSchemat oceniania I sposobu rozwiązania\nZdający otrzymuje 1 pkt\ngdy zauważy i zapisze, że szukane pole trójkąta ABC jest różnicą pól trójkąta ACO oraz\nABO.\nZdający otrzymuje 2 pkt\ngdy obliczy pole trójkąta ABC:\n2\nP \n13","solution":"$P=2$","image":"img/matematyka-2015-przykladowy-arkusz-cke-podstawowa/zad-30.webp","solution_image":null,"topics":"analityczna","page_from":13,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"zadaniazmatur","text_source":"ocr","source_label":"Matematyka · Arkusz przykładowy · 2015 (podstawowa)","subject_label":"Matematyka","category_label":"Arkusz przykładowy","text_html":"<p>Zadanie 30. (0-2)<br>Proste l i k przecinają się w punkcie<br>(0, 4)<br>A <br>. Prosta l wyznacza wraz z dodatnimi<br>półosiami układu współrzędnych trójkąt o polu 8, zaś prosta k - trójkąt o polu 10. Oblicz<br>pole trójkąta, którego wierzchołkami są: punkt A oraz punkty przecięcia prostych l i k<br>z osią Ox.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 30. (0-2)<br>IV. Użycie i tworzenie<br>strategii.<br>8.4. Zdający korzysta z własności prostej na płaszczyźnie<br>kartezjańskiej.<br>Proste l i k przecinają się w punkcie<br>(0, 4)<br>A <br>. Prosta l wyznacza wraz z dodatnimi<br>półosiami układu współrzędnych trójkąt o polu 8, zaś prosta k - trójkąt o polu 10. Oblicz<br>pole trójkąta, którego wierzchołkami są: punkt A oraz punkty przecięcia prostych l i k<br>z osią Ox.<br>Rozwiązanie I sposób<br>Zauważamy, że trójkąty wyznaczone przez osie i podane proste są prostokątne. Znajdujemy<br>długości przyprostokatnych zawartych w osi Ox. Niech b i c oznaczają długości boków<br>12<br>trójkątów wyznaczonych odpowiednio przez proste l i k. Ze wzoru na pole trójkąta<br>otrzymujemy: 1 4<br>8<br>2<br>b<br><br><br>, stąd<br>4<br>b <br>oraz 1 4<br>10<br>2<br>c<br><br><br>, stąd<br>5<br>c <br>. Oznaczamy punkty<br>przecięcia prostych l i k z osią Ox odpowiednio B oraz C .<br>Obliczamy długości odcinków BC oraz OA:<br>1,<br>4<br>BC<br>OA<br><br><br>. Pole trójkąta ABC jest równe<br>1<br>2<br>P<br>BC<br>OA<br><br><br>, zatem<br>1 1 4<br>2<br>2<br>P <br><br><br>Schemat oceniania I sposobu rozwiązania<br>Zdający otrzymuje 1 pkt<br>gdy obliczy długości przyprostokątnych leżących na osi Ox w obu trójkątach: 4, 8<br>albo<br>poda współrzędne punktów przecięcia prostych l i k z osią Ox:<br>(4, 0)<br>B <br>,<br>(8, 0)<br>C <br>i na tym zakończy lub dalej popełni błędy.<br>Zdający otrzymuje 2 pkt<br>gdy obliczy pole trójkąta ABC:<br>2<br>P <br>Rozwiązanie II sposób<br>Zauważamy, że szukane pole trójkąta ABC jest różnicą pól trójkąta ACO oraz ABO.<br>Stąd<br>10 8<br>2<br>P <br><br>Schemat oceniania I sposobu rozwiązania<br>Zdający otrzymuje 1 pkt<br>gdy zauważy i zapisze, że szukane pole trójkąta ABC jest różnicą pól trójkąta ACO oraz<br>ABO.<br>Zdający otrzymuje 2 pkt<br>gdy obliczy pole trójkąta ABC:<br>2<br>P <br>13</p>","solutions":[{"source":"zadaniazmatur","label":"zadaniazmatur.pl","kind":"text","html":"<p>$P=2$</p>"}]}