{"id":"matematyka-2015-przykladowy-arkusz-cke-rozszerzona/zad/2","paper_id":"matematyka-2015-przykladowy-arkusz-cke-rozszerzona","number":"2","points":1,"ptype":"closed","subject":"matematyka","category":"przykladowy","year":2015,"month":null,"level":"rozszerzona","text":"Zadanie 2. (0-1)\nDany jest nieskończony ciąg geometryczny \n\nna\nokreślony wzorem\n\n\n3\n2\nn\nn\na \ndla\n1,2,3,\nn \nSuma wszystkich wyrazów tego ciągu jest równa\nA.\n1\n2\n1\n\nB.\n2\n2\n1\n\nC.\n2\n2\n1\n\nD.\n3\n2\n1\n","answer":"D","answer_text":"Zadanie 2. (1 p.)\nDany jest nieskończony ciąg geometryczny (an) określony wzorem\nan =\n3\n√\n2\nn\ndla n = 1,2,3,\nSuma wszystkich wyrazów tego ciągu jest równa\nA.\n1\n√\n2-1.\nB.\n√\n2\n√\n2-1.\nC.\n2\n√\n2-1.\nD.\n3\n√\n2-1.\nWymagania ogólne\nIV. Użycie i tworzenie strategii.\nWymagania szczegółowe\n5.3R Uczeń rozpoznaje szeregi geometryczne zbieżne i oblicza ich sumy.\nRozwiązanie\nPierwszy wyraz i iloraz tego ciągu są odpowiednio równe: a1 = 3\n√\n2, q = 1\n√\n2.\nPonieważ |q| =\n1\n√\n2\n< 1, więc mamy S = a1\n1-q =\n3\n√\n2\n1-1\n√\n2\n3\n√\n2-1.\nOdp.: D.","solution":null,"image":"img/matematyka-2015-przykladowy-arkusz-cke-rozszerzona/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":"ciagi","page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Matematyka · Arkusz przykładowy · 2015 (rozszerzona)","subject_label":"Matematyka","category_label":"Arkusz przykładowy","text_html":"<p>Zadanie 2. (0-1)<br>Dany jest nieskończony ciąg geometryczny <br><br>na<br>określony wzorem<br><br><br>3<br>2<br>n<br>n<br>a <br>dla<br>1,2,3,<br>n <br>Suma wszystkich wyrazów tego ciągu jest równa<br>A.<br>1<br>2<br>1<br><br>B.<br>2<br>2<br>1<br><br>C.<br>2<br>2<br>1<br><br>D.<br>3<br>2<br>1<br></p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 2. (1 p.)<br>Dany jest nieskończony ciąg geometryczny (an) określony wzorem<br>an =<br>3<br>√<br>2<br>n<br>dla n = 1,2,3,<br>Suma wszystkich wyrazów tego ciągu jest równa<br>A.<br>1<br>√<br>2-1.<br>B.<br>√<br>2<br>√<br>2-1.<br>C.<br>2<br>√<br>2-1.<br>D.<br>3<br>√<br>2-1.<br>Wymagania ogólne<br>IV. Użycie i tworzenie strategii.<br>Wymagania szczegółowe<br>5.3R Uczeń rozpoznaje szeregi geometryczne zbieżne i oblicza ich sumy.<br>Rozwiązanie<br>Pierwszy wyraz i iloraz tego ciągu są odpowiednio równe: a1 = 3<br>√<br>2, q = 1<br>√<br>2.<br>Ponieważ |q| =<br>1<br>√<br>2<br>&lt; 1, więc mamy S = a1<br>1-q =<br>3<br>√<br>2<br>1-1<br>√<br>2<br>3<br>√<br>2-1.<br>Odp.: D.</p>","solutions":[]}