{"id":"matematyka-2016-czerwiec-matura-rozszerzona/zad/1","paper_id":"matematyka-2016-czerwiec-matura-rozszerzona","number":"1","points":1,"ptype":"closed","subject":"matematyka","category":"matura","year":2016,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 1. (0-1)\nFunkcja f określona jest wzorem\n( )\n3\n3\n5\n1\nx\nf x\n- dla każdej liczby rzeczywistej. Zbiorem\nwartości funkcji f jest\nA. (\n)\n2,+∞\nB.\n1,3\nC.\n)\n1,\n-+∞\nD. (\n)\n0,+∞\nFunkcja f określona jest wzorem f(x) = |3+5^{3-x}|-1 dla każdej liczby rzeczywistej. Zbiorem wartości funkcji f jest A. (2,+∞), B. <1,3>, C. <-1,+∞), D. (0,+∞).","answer":"A","answer_text":"1. Jeżeli zdający rozważy wszystkie przedziały otwarte, tj. (\n)1\n,\n∞\n, (\n)\n1,2 , (\n)\n2,+∞, to\notrzymuje o 1 punkt mniej, niż wynika to z osiągniętego przez niego etapu rozwiązania\nzadania.\n2. Jeżeli zdający podzieli obie strony nierówności\n(\n)\n0\n1\n2\n1\n≥\n⋅\nx\nx\nprzez\n1\nx -, nie\nzakładając, że\n1\n0\nx -\n>\ni konsekwentnie rozwiąże nierówność do końca, to otrzymuje","solution":null,"image":"img/matematyka-2016-czerwiec-matura-rozszerzona/zad-1.webp","solution_image":"img/matematyka-2016-czerwiec-matura-rozszerzona/sol-1.svg","topics":"wykladnicza","page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"site","source_label":"Matematyka · Matura · czerwiec 2016 (rozszerzona)","subject_label":"Matematyka","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 1. (0-1)<br>Funkcja f określona jest wzorem<br>( )<br>3<br>3<br>5<br>1<br>x<br>f x</p>\n<ul><li>dla każdej liczby rzeczywistej. Zbiorem</li></ul>\n<p>wartości funkcji f jest<br>A. (<br>)<br>2,+∞<br>B.<br>1,3<br>C.<br>)<br>1,<br>-+∞<br>D. (<br>)<br>0,+∞<br>Funkcja f określona jest wzorem f(x) = |3+5^{3-x}|-1 dla każdej liczby rzeczywistej. Zbiorem wartości funkcji f jest A. (2,+∞), B. &lt;1,3&gt;, C. &lt;-1,+∞), D. (0,+∞).</p>","answer_text_html":"<ol><li>Jeżeli zdający rozważy wszystkie przedziały otwarte, tj. (</li></ol>\n<p>)1<br>,<br>∞<br>, (<br>)<br>1,2 , (<br>)<br>2,+∞, to<br>otrzymuje o 1 punkt mniej, niż wynika to z osiągniętego przez niego etapu rozwiązania<br>zadania.</p>\n<ol><li>Jeżeli zdający podzieli obie strony nierówności</li></ol>\n<p>(<br>)<br>0<br>1<br>2<br>1<br>≥<br>⋅<br>x<br>x<br>przez<br>1<br>x -, nie<br>zakładając, że<br>1<br>0<br>x -</p>\n<blockquote></blockquote>\n<p>i konsekwentnie rozwiąże nierówność do końca, to otrzymuje</p>","solutions":[{"source":"site","label":"matematykaszkolna.pl","kind":"image","image":"/img/matematyka-2016-czerwiec-matura-rozszerzona/sol-1.svg"}]}