{"id":"matematyka-2016-egzamin-gimnazjalny/zad/12","paper_id":"matematyka-2016-egzamin-gimnazjalny","number":"12","points":1,"ptype":"closed","subject":"matematyka","category":"egzamin-gimnazjalny","year":2016,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 12. (0-1)\nW układzie współrzędnych narysowano sześciokąt foremny o boku 2 tak, że jednym z jego\nwierzchołków jest punkt (0, 0), a jeden z jego boków leży na osi x (rysunek).\nDokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.\nWspółrzędne wierzchołka K tego sześciokąta są równe\nA. (3,\n3 )\nB. ( 3 , 3)\nC. (\n3 , 2\n3 )\nD. (3, 2\n3 )","answer":"A","answer_text":"Zadanie 12. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nIV. Użycie i tworzenie strategii.\n10. Figury płaskie. Uczeń:\n22) rozpoznaje wielokąty foremne i korzysta z ich\npodstawowych własności.\n8. Wykresy funkcji. Uczeń:\n2) odczytuje współrzędne danych punktów.\nRozwiązanie\nA\nSchemat punktowania\n1 p. - poprawna odpowiedź.\n0 p. - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.","solution":null,"image":"img/matematyka-2016-egzamin-gimnazjalny/zad-12.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Matematyka · Egzamin gimnazjalny · 2016","subject_label":"Matematyka","category_label":"Egzamin gimnazjalny","text_html":"<p>Zadanie 12. (0-1)<br>W układzie współrzędnych narysowano sześciokąt foremny o boku 2 tak, że jednym z jego<br>wierzchołków jest punkt (0, 0), a jeden z jego boków leży na osi x (rysunek).<br>Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.<br>Współrzędne wierzchołka K tego sześciokąta są równe<br>A. (3,<br>3 )<br>B. ( 3 , 3)<br>C. (<br>3 , 2<br>3 )<br>D. (3, 2<br>3 )</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 12. (0-1)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>IV. Użycie i tworzenie strategii.</p>\n<ol><li>Figury płaskie. Uczeń:</li><li>rozpoznaje wielokąty foremne i korzysta z ich</li></ol>\n<p>podstawowych własności.</p>\n<ol><li>Wykresy funkcji. Uczeń:</li><li>odczytuje współrzędne danych punktów.</li></ol>\n<p>Rozwiązanie<br>A<br>Schemat punktowania<br>1 p. - poprawna odpowiedź.<br>0 p. - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.</p>","solutions":[]}