{"id":"matematyka-2016-maj-matura-rozszerzona/zad/15","paper_id":"matematyka-2016-maj-matura-rozszerzona","number":"15","points":6,"ptype":"open","subject":"matematyka","category":"matura","year":2016,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 15. (0-6)\nW ostrosłupie prawidłowym czworokątnym ABCDS o podstawie ABCD wysokość jest równa 5,\na kąt między sąsiednimi ścianami bocznymi ostrosłupa ma miarę 120°. Oblicz objętość tego\nostrosłupa.\n\nMMA_1R\nOdpowiedź:\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n15.\nMaks. liczba pkt\n6\nUzyskana liczba pkt\n\nMMA_1R\nW ostrosłupie prawidłowym czworokątnym ABCDS o podstawie ABCD wysokość jest równa 5, a kąt między sąsiednimi ścianami bocznymi ostrosłupa ma miarę 120°. Oblicz objętość tego ostrosłupa.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 15. (0-6)\nIV. Użycie i tworzenie\nstrategii.\n9. Stereometria. Zdający rozpoznaje w graniastosłupach\ni ostrosłupach kąty między ścianami, stosuje trygonometrię do\nobliczeń długości odcinków, miar kątów, pól powierzchni\ni objętości (9.4, 9.6).\nPrzykładowe rozwiązanie\nStrategię rozwiązania zadania można zrealizować na wiele sposobów. Każdy z nich różni się\nzestawem i kolejnością zastosowanych związków między odcinkami w ostrosłupie.\nPrzyjmijmy następujące oznaczenia jak na rysunku.\nWtedy\n2\n2\na\nOB =\n,\n2\na\nOE =\n,\n60\nBFO =\n°\n\nPonieważ trójkąt BFO jest prostokątny, stąd\nsin 60\nBO\nBF =\n°. Zatem\n2\n2\n2\n6\n2\nsin 60\n2\n3\n3\n3\n2\na\nBO\na\na\nBF =\n⋅\n°\nTrójkąty SEC i BFC są podobne, stąd SE\nBF\nSC\nBC\n, czyli\n6\n3\na\nl\nb\na\n. Zatem\n6\n3\nb\nl =\nKorzystamy z twierdzenia Pitagorasa w trójkątach prostokątnych EOS i BOS, skąd\notrzymujemy układ równań:\n2\n2\n2\n2\n2\n2\n6\n2\n3\n2\n2\na\nb\nH\na\nH\nb\n\n\n\n\n\n\n= \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nA\nS\nC\nD\nF\na\nB\nO\nH\nb\nl\nE\nα\n2\n2\n2\n2\n6\n25\n2\n3\n2\n25\n2\na\nb\na\nb\n\n\n\n\n\n\n= \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n2\n2\n2\n2\n2\n25\n4\n3\n25\n2\na\nb\na\nb\n\n\n\n\n2\n2\n2\n2\n300\n3\n8\n50\n2\na\nb\na\nb\n\n\n\n2\n2\n75\n100\nb\na\n\n\n\n5 3\n10\nb\na\n=\n=\n\nStąd pole P podstawy ABCD ostrosłupa jest równe\n2\n100\nP\na\n, więc objętość ostrosłupa jest\nrówna:\n1\n500\n100 5\n3\n3\nV =\n⋅\n⋅=\nSchemat punktowania\nRozwiązanie, w którym postęp jest niewielki, ale konieczny na drodze do pełnego\nrozwiązania zadania 1 p.\nZdający\nzastosuje twierdzenie Pitagorasa w trójkącie SOC\nalbo\nzastosuje twierdzenie Pitagorasa w trójkącie SOE,\nalbo\nzastosuje twierdzenie cosinusów w trójkącie BFD,\nalbo\nzapisze funkcję trygonometryczną kąta ostrego w trójkącie OBF,\nalbo\nzapisze proporcję wynikającą z podobieństwa trójkątów SEC i BCF,\nalbo\nzapisze proporcję wynikającą z podobieństwa trójkątów SOC i OFC\ni na tym zakończy lub dalej popełnia błędy.\nUwaga:\nJeżeli zdający zapisze związki, z których można obliczyć długość krawędzi podstawy lub\ndługość przekątnej podstawy ostrosłupa, ale pominie jedno równanie potrzebne do\nzakończenia obliczeń, to otrzymuje 2 punkty.\nRozwiązanie, w którym jest istotny postęp 3 p.\nZdający zapisze układ równań, z którego można obliczyć długość krawędzi podstawy lub\ndługość przekątnej podstawy ostrosłupa i na tym zakończy lub dalej popełnia błędy.\nPokonanie zasadniczych trudności zadania 4 p.\nZdający zapisze równanie z jedną niewiadomą oznaczającą wielkość, która pozwala obliczyć\npole podstawy ostrosłupa i na tym zakończy lub dalej popełnia błędy.\nRozwiązanie prawie pełne 5 p.\nZdający\n• obliczy długość krawędzi podstawy lub długość przekątnej podstawy ostrosłupa\nalbo\n• obliczy długość krawędzi podstawy lub długość przekątnej podstawy ostrosłupa,\npopełniając błędy rachunkowe i konsekwentnie do tego obliczy objętość ostrosłupa.\nRozwiązanie pełne 6 p.\nZdający obliczy objętość ostrosłupa:\n500\n3\nV =\nUwagi:\n1. Jeżeli zdający rozpatruje inną bryłę, np. ostrosłup, którego podstawą nie jest kwadrat albo\nostrosłup, którego ściany boczne są trójkątami równobocznymi, to otrzymuje 0 punktów.\n2. Jeżeli zdający błędnie interpretuje kąt między sąsiednimi ścianami bocznymi, ale przy\nkorzystaniu z własności figur, w których ten kąt nie występuje, wykazuje się innymi\numiejętnościami matematycznymi, to otrzymuje co najwyżej 1 punkt.\n3. Jeżeli zdający odczyta wartość sin\nsin60\nBFO =\n°\n\nz tablic i wykona obliczenia na\nprzybliżeniach, to otrzymuje co najwyżej 5 punktów.","solution":null,"image":"img/matematyka-2016-maj-matura-rozszerzona/zad-15.webp","solution_image":"img/matematyka-2016-maj-matura-rozszerzona/sol-15.svg","topics":"stereometria","page_from":18,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"site","source_label":"Matematyka · Matura · maj 2016 (rozszerzona)","subject_label":"Matematyka","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 15. (0-6)<br>W ostrosłupie prawidłowym czworokątnym ABCDS o podstawie ABCD wysokość jest równa 5,<br>a kąt między sąsiednimi ścianami bocznymi ostrosłupa ma miarę 120°. Oblicz objętość tego<br>ostrosłupa.</p>\n<p>MMA_1R<br>Odpowiedź:<br>Wypełnia<br>egzaminator<br>Nr zadania<br>15.<br>Maks. liczba pkt<br>6<br>Uzyskana liczba pkt</p>\n<p>MMA_1R<br>W ostrosłupie prawidłowym czworokątnym ABCDS o podstawie ABCD wysokość jest równa 5, a kąt między sąsiednimi ścianami bocznymi ostrosłupa ma miarę 120°. Oblicz objętość tego ostrosłupa.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 15. (0-6)<br>IV. Użycie i tworzenie<br>strategii.</p>\n<ol><li>Stereometria. Zdający rozpoznaje w graniastosłupach</li></ol>\n<p>i ostrosłupach kąty między ścianami, stosuje trygonometrię do<br>obliczeń długości odcinków, miar kątów, pól powierzchni<br>i objętości (9.4, 9.6).<br>Przykładowe rozwiązanie<br>Strategię rozwiązania zadania można zrealizować na wiele sposobów. Każdy z nich różni się<br>zestawem i kolejnością zastosowanych związków między odcinkami w ostrosłupie.<br>Przyjmijmy następujące oznaczenia jak na rysunku.<br>Wtedy<br>2<br>2<br>a<br>OB =<br>,<br>2<br>a<br>OE =<br>,<br>60<br>BFO =<br>°<br><br>Ponieważ trójkąt BFO jest prostokątny, stąd<br>sin 60<br>BO<br>BF =<br>°. Zatem<br>2<br>2<br>2<br>6<br>2<br>sin 60<br>2<br>3<br>3<br>3<br>2<br>a<br>BO<br>a<br>a<br>BF =<br>⋅<br>°<br>Trójkąty SEC i BFC są podobne, stąd SE<br>BF<br>SC<br>BC<br>, czyli<br>6<br>3<br>a<br>l<br>b<br>a<br>. Zatem<br>6<br>3<br>b<br>l =<br>Korzystamy z twierdzenia Pitagorasa w trójkątach prostokątnych EOS i BOS, skąd<br>otrzymujemy układ równań:<br>2<br>2<br>2<br>2<br>2<br>2<br>6<br>2<br>3<br>2<br>2<br>a<br>b<br>H<br>a<br>H<br>b<br><br><br><br><br><br><br>= <br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br>A<br>S<br>C<br>D<br>F<br>a<br>B<br>O<br>H<br>b<br>l<br>E<br>α<br>2<br>2<br>2<br>2<br>6<br>25<br>2<br>3<br>2<br>25<br>2<br>a<br>b<br>a<br>b<br><br><br><br><br><br><br>= <br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br>2<br>2<br>2<br>2<br>2<br>25<br>4<br>3<br>25<br>2<br>a<br>b<br>a<br>b<br><br><br><br><br>2<br>2<br>2<br>2<br>300<br>3<br>8<br>50<br>2<br>a<br>b<br>a<br>b<br><br><br><br>2<br>2<br>75<br>100<br>b<br>a<br><br><br><br>5 3<br>10<br>b<br>a<br>=<br>=<br><br>Stąd pole P podstawy ABCD ostrosłupa jest równe<br>2<br>100<br>P<br>a<br>, więc objętość ostrosłupa jest<br>równa:<br>1<br>500<br>100 5<br>3<br>3<br>V =<br>⋅<br>⋅=<br>Schemat punktowania<br>Rozwiązanie, w którym postęp jest niewielki, ale konieczny na drodze do pełnego<br>rozwiązania zadania 1 p.<br>Zdający<br>zastosuje twierdzenie Pitagorasa w trójkącie SOC<br>albo<br>zastosuje twierdzenie Pitagorasa w trójkącie SOE,<br>albo<br>zastosuje twierdzenie cosinusów w trójkącie BFD,<br>albo<br>zapisze funkcję trygonometryczną kąta ostrego w trójkącie OBF,<br>albo<br>zapisze proporcję wynikającą z podobieństwa trójkątów SEC i BCF,<br>albo<br>zapisze proporcję wynikającą z podobieństwa trójkątów SOC i OFC<br>i na tym zakończy lub dalej popełnia błędy.<br>Uwaga:<br>Jeżeli zdający zapisze związki, z których można obliczyć długość krawędzi podstawy lub<br>długość przekątnej podstawy ostrosłupa, ale pominie jedno równanie potrzebne do<br>zakończenia obliczeń, to otrzymuje 2 punkty.<br>Rozwiązanie, w którym jest istotny postęp 3 p.<br>Zdający zapisze układ równań, z którego można obliczyć długość krawędzi podstawy lub<br>długość przekątnej podstawy ostrosłupa i na tym zakończy lub dalej popełnia błędy.<br>Pokonanie zasadniczych trudności zadania 4 p.<br>Zdający zapisze równanie z jedną niewiadomą oznaczającą wielkość, która pozwala obliczyć<br>pole podstawy ostrosłupa i na tym zakończy lub dalej popełnia błędy.<br>Rozwiązanie prawie pełne 5 p.<br>Zdający<br>• obliczy długość krawędzi podstawy lub długość przekątnej podstawy ostrosłupa<br>albo<br>• obliczy długość krawędzi podstawy lub długość przekątnej podstawy ostrosłupa,<br>popełniając błędy rachunkowe i konsekwentnie do tego obliczy objętość ostrosłupa.<br>Rozwiązanie pełne 6 p.<br>Zdający obliczy objętość ostrosłupa:<br>500<br>3<br>V =<br>Uwagi:</p>\n<ol><li>Jeżeli zdający rozpatruje inną bryłę, np. ostrosłup, którego podstawą nie jest kwadrat albo</li></ol>\n<p>ostrosłup, którego ściany boczne są trójkątami równobocznymi, to otrzymuje 0 punktów.</p>\n<ol><li>Jeżeli zdający błędnie interpretuje kąt między sąsiednimi ścianami bocznymi, ale przy</li></ol>\n<p>korzystaniu z własności figur, w których ten kąt nie występuje, wykazuje się innymi<br>umiejętnościami matematycznymi, to otrzymuje co najwyżej 1 punkt.</p>\n<ol><li>Jeżeli zdający odczyta wartość sin</li></ol>\n<p>sin60<br>BFO =<br>°<br><br>z tablic i wykona obliczenia na<br>przybliżeniach, to otrzymuje co najwyżej 5 punktów.</p>","solutions":[{"source":"site","label":"matematykaszkolna.pl","kind":"image","image":"/img/matematyka-2016-maj-matura-rozszerzona/sol-15.svg"}]}