{"id":"matematyka-2016-maj-matura-stara-podstawowa/zad/14","paper_id":"matematyka-2016-maj-matura-stara-podstawowa","number":"14","points":1,"ptype":"closed","subject":"matematyka","category":"matura","year":2016,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 14. (1 pkt)\nCzternasty wyraz ciągu arytmetycznego jest równy 8, a różnica tego ciągu jest równa\n3\n2\n\n\n\n\n\n\nSiódmy wyraz tego ciągu jest równy\nA. 37\n2\nB.\n37\n2\nC.\n5\n2\nD. 5\n2","answer":"A","answer_text":"Zadanie 14. (0-1)\nIII. Modelowanie\nmatematyczne.\n5. Ciągi liczbowe. Zdający stosuje wzór na\nn-ty wyraz i na sumę n początkowych\nwyrazów ciągu arytmetycznego (5.c).\nWersja\nI\nWersja\nII\nA\nB","solution":"## Poprawna odpowiedź: C - \\(y = 2x + 7\\)\n\n## Sposób 1 - Eliminacja parametru\n\nPunkt o współrzędnych \\((m-1,\\ 2m+5)\\) leży na pewnej prostej. Chcemy znaleźć równanie tej prostej, **eliminując parametr \\(m\\)**.\n\nOznaczamy współrzędne punktu:\n\\[x = m - 1, \\qquad y = 2m + 5\\]\n\n**Krok 1.** Z pierwszego równania wyrażamy \\(m\\) przez \\(x\\):\n\\[x = m - 1 \\implies m = x + 1\\]\n\n**Krok 2.** Podstawiamy \\(m = x + 1\\) do wyrażenia na \\(y\\):\n\\[y = 2m + 5 = 2(x + 1) + 5 = 2x + 2 + 5\\]\n\n\\[\\boxed{y = 2x + 7}\\]\n\n**Wniosek:** Wszystkie punkty postaci \\((m-1,\\ 2m+5)\\) leżą na prostej \\(y = 2x + 7\\), co odpowiada odpowiedzi **C**.\n\n## Sposób 2 - Podstawienie konkretnych wartości \\(m\\)\n\nMożemy sprawdzić, na której prostej leżą punkty dla kilku konkretnych wartości \\(m\\), a następnie zweryfikować wynik.\n\n**Krok 1.** Wyliczamy dwa punkty:\n\n- \\(m = 0\\): punkt \\((0-1,\\ 2\\cdot0+5) = (-1,\\ 5)\\)\n- \\(m = 1\\): punkt \\((1-1,\\ 2\\cdot1+5) = (0,\\ 7)\\)\n- \\(m = 2\\): punkt \\((2-1,\\ 2\\cdot2+5) = (1,\\ 9)\\)\n\n**Krok 2.** Sprawdzamy, którą z prostych A-D spełniają te punkty.\n\nDla punktu \\((-1, 5)\\):\n- A: \\(2\\cdot(-1)+5 = 3 \\neq 5\\) ✗\n- B: \\(2\\cdot(-1)+6 = 4 \\neq 5\\) ✗\n- C: \\(2\\cdot(-1)+7 = 5\\) ✓\n- D: \\(2\\cdot(-1)+8 = 6 \\neq 5\\) ✗\n\nZostaje tylko **C**. Weryfikujemy na pozostałych punktach:\n- \\((0,\\ 7)\\): \\(2\\cdot0+7 = 7\\) ✓\n- \\((1,\\ 9)\\): \\(2\\cdot1+7 = 9\\) ✓\n\n**Wniosek:** Prosta **C** (\\(y = 2x + 7\\)) przechodzi przez wszystkie sprawdzone punkty.\n\n## Wzory z karty CKE\n\n**Dział 11 (Geometria analityczna, s. 22-25)** - równanie kierunkowe prostej:\n\\[y = ax + b\\]\ngdzie \\(a\\) to współczynnik kierunkowy (nachylenie), \\(b\\) to wyraz wolny (przecięcie z osią \\(OY\\)).\n\nUżyliśmy tego w Sposobie 1 - po eliminacji parametru \\(m\\) otrzymaliśmy właśnie postać kierunkową prostej.\n\nW tym zadaniu nie używamy bardziej zaawansowanych wzorów z karty - wystarczy algebra i zamiana parametryczna.\n\n## Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n\n| Odp. | Błąd prowadzący do tej odpowiedzi |\n| A | Podstawienie \\(m = x\\) zamiast \\(m = x+1\\): \\(y = 2x + 5\\) - pominięcie \\(+1\\) z zamiany |\n| B | Podstawienie \\(m = x+1\\), ale błąd w dodawaniu: \\(2(x+1)+4 = 2x+6\\) (pomylenie \\(+5\\) z \\(+4\\)) |\n| D | Podstawienie \\(m = x+1\\), ale dodanie \\(+6\\) zamiast \\(+5\\): \\(2(x+1)+6 = 2x+8\\) - błąd o 1 w wyrazie wolnym |\n\n## Typowe pułapki i uwagi\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Najczęstszy błąd to **nieprawidłowe wyrażenie \\(m\\) przez \\(x\\)**. Z \\(x = m-1\\) wynika \\(m = x+1\\) - pamiętaj, że \\(m\\) jest o **1 większe** niż \\(x\\), nie równe \\(x\\)!\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Wszystkie odpowiedzi mają ten sam współczynnik kierunkowy \\(2\\) - różnią się tylko wyrazem wolnym. Jeśli wiesz, że nachylenie wynosi \\(2\\), i tak musisz dokładnie wyliczyć wyraz wolny, bo o niego toczy się cała gra.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Sprawdzenie jednego punktu nie wystarczy do odrzucenia wszystkich złych odpowiedzi - warto sprawdzić co najmniej **dwa różne punkty**, żeby mieć pewność.\n\n**Poprawna odpowiedź: C**\n\n### Sposób 1 - Wyrugowanie \\(m\\)\nNiech \\(x = m-1, y = 2m+5\\). Z pierwszego równania: \\(m = x+1\\). Podstawiamy do drugiego:\n\\[y = 2(x+1)+5 = 2x + 2 + 5 = 2x + 7.\\]\n\n### Sposób 2 - Sprawdzenie przez konkretne wartości \\(m\\)\n- \\(m=0\\): punkt \\((-1, 5)\\). Sprawdzamy \\(y = 2(-1)+7 = 5\\) ✓\n- \\(m=1\\): punkt \\((0, 7)\\). Sprawdzamy \\(y = 2\\cdot 0 + 7 = 7\\) ✓\n- \\(m=2\\): punkt \\((1, 9)\\). Sprawdzamy \\(y = 2\\cdot 1 + 7 = 9\\) ✓\n\n### Sposób 3 - Dwie wartości i prosta\n\\(m=0\\): \\((-1,5)\\). \\(m=1\\): \\((0,7)\\). Współczynnik kierunkowy: \\(\\tfrac{7-5}{0-(-1)} = 2\\). Wyraz wolny: 7. Zatem \\(y = 2x+7\\).\n\n### Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n- **A. \\(y = 2x + 5\\)** - dla \\(m=0\\) punkt \\((-1,5)\\): \\(2(-1)+5 = 3 \\ne 5\\) ✗.\n- **B. \\(y = 2x + 6\\)** - podobnie nie pasuje.\n- **D. \\(y = 2x + 8\\)** - dla \\(m=0\\): \\(2(-1)+8 = 6 \\ne 5\\) ✗.\n\n**Pamiętaj:** parametryzacja \\((x(m), y(m))\\) opisuje prostą, jeśli możesz wyrugować parametr liniowo.","image":"img/matematyka-2016-maj-matura-stara-podstawowa/zad-14.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Matematyka · Matura · maj 2016 (podstawowa)","subject_label":"Matematyka","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 14. (1 pkt)<br>Czternasty wyraz ciągu arytmetycznego jest równy 8, a różnica tego ciągu jest równa<br>3<br>2<br><br><br><br><br><br><br>Siódmy wyraz tego ciągu jest równy<br>A. 37<br>2<br>B.<br>37<br>2<br>C.<br>5<br>2<br>D. 5<br>2</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 14. (0-1)<br>III. Modelowanie<br>matematyczne.</p>\n<ol><li>Ciągi liczbowe. Zdający stosuje wzór na</li></ol>\n<p>n-ty wyraz i na sumę n początkowych<br>wyrazów ciągu arytmetycznego (5.c).<br>Wersja<br>I<br>Wersja<br>II<br>A<br>B</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź: C - \\(y = 2x + 7\\)</h4>\n<h4>Sposób 1 - Eliminacja parametru</h4>\n<p>Punkt o współrzędnych \\((m-1,\\ 2m+5)\\) leży na pewnej prostej. Chcemy znaleźć równanie tej prostej, <strong>eliminując parametr \\(m\\)</strong>.</p>\n<p>Oznaczamy współrzędne punktu:<br>\\[x = m - 1, \\qquad y = 2m + 5\\]</p>\n<p><strong>Krok 1.</strong> Z pierwszego równania wyrażamy \\(m\\) przez \\(x\\):<br>\\[x = m - 1 \\implies m = x + 1\\]</p>\n<p><strong>Krok 2.</strong> Podstawiamy \\(m = x + 1\\) do wyrażenia na \\(y\\):<br>\\[y = 2m + 5 = 2(x + 1) + 5 = 2x + 2 + 5\\]</p>\n<p>\\[\\boxed{y = 2x + 7}\\]</p>\n<p><strong>Wniosek:</strong> Wszystkie punkty postaci \\((m-1,\\ 2m+5)\\) leżą na prostej \\(y = 2x + 7\\), co odpowiada odpowiedzi <strong>C</strong>.</p>\n<h4>Sposób 2 - Podstawienie konkretnych wartości \\(m\\)</h4>\n<p>Możemy sprawdzić, na której prostej leżą punkty dla kilku konkretnych wartości \\(m\\), a następnie zweryfikować wynik.</p>\n<p><strong>Krok 1.</strong> Wyliczamy dwa punkty:</p>\n<ul><li>\\(m = 0\\): punkt \\((0-1,\\ 2\\cdot0+5) = (-1,\\ 5)\\)</li><li>\\(m = 1\\): punkt \\((1-1,\\ 2\\cdot1+5) = (0,\\ 7)\\)</li><li>\\(m = 2\\): punkt \\((2-1,\\ 2\\cdot2+5) = (1,\\ 9)\\)</li></ul>\n<p><strong>Krok 2.</strong> Sprawdzamy, którą z prostych A-D spełniają te punkty.</p>\n<p>Dla punktu \\((-1, 5)\\):</p>\n<ul><li>A: \\(2\\cdot(-1)+5 = 3 \\neq 5\\) ✗</li><li>B: \\(2\\cdot(-1)+6 = 4 \\neq 5\\) ✗</li><li>C: \\(2\\cdot(-1)+7 = 5\\) ✓</li><li>D: \\(2\\cdot(-1)+8 = 6 \\neq 5\\) ✗</li></ul>\n<p>Zostaje tylko <strong>C</strong>. Weryfikujemy na pozostałych punktach:</p>\n<ul><li>\\((0,\\ 7)\\): \\(2\\cdot0+7 = 7\\) ✓</li><li>\\((1,\\ 9)\\): \\(2\\cdot1+7 = 9\\) ✓</li></ul>\n<p><strong>Wniosek:</strong> Prosta <strong>C</strong> (\\(y = 2x + 7\\)) przechodzi przez wszystkie sprawdzone punkty.</p>\n<h4>Wzory z karty CKE</h4>\n<p><strong>Dział 11 (Geometria analityczna, s. 22-25)</strong> - równanie kierunkowe prostej:<br>\\[y = ax + b\\]<br>gdzie \\(a\\) to współczynnik kierunkowy (nachylenie), \\(b\\) to wyraz wolny (przecięcie z osią \\(OY\\)).</p>\n<p>Użyliśmy tego w Sposobie 1 - po eliminacji parametru \\(m\\) otrzymaliśmy właśnie postać kierunkową prostej.</p>\n<p>W tym zadaniu nie używamy bardziej zaawansowanych wzorów z karty - wystarczy algebra i zamiana parametryczna.</p>\n<h4>Dlaczego inne odpowiedzi są błędne</h4>\n<p>| Odp. | Błąd prowadzący do tej odpowiedzi |<br>| A | Podstawienie \\(m = x\\) zamiast \\(m = x+1\\): \\(y = 2x + 5\\) - pominięcie \\(+1\\) z zamiany |<br>| B | Podstawienie \\(m = x+1\\), ale błąd w dodawaniu: \\(2(x+1)+4 = 2x+6\\) (pomylenie \\(+5\\) z \\(+4\\)) |<br>| D | Podstawienie \\(m = x+1\\), ale dodanie \\(+6\\) zamiast \\(+5\\): \\(2(x+1)+6 = 2x+8\\) - błąd o 1 w wyrazie wolnym |</p>\n<h4>Typowe pułapki i uwagi</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Najczęstszy błąd to <strong>nieprawidłowe wyrażenie \\(m\\) przez \\(x\\)</strong>. Z \\(x = m-1\\) wynika \\(m = x+1\\) - pamiętaj, że \\(m\\) jest o <strong>1 większe</strong> niż \\(x\\), nie równe \\(x\\)!</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Wszystkie odpowiedzi mają ten sam współczynnik kierunkowy \\(2\\) - różnią się tylko wyrazem wolnym. Jeśli wiesz, że nachylenie wynosi \\(2\\), i tak musisz dokładnie wyliczyć wyraz wolny, bo o niego toczy się cała gra.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Sprawdzenie jednego punktu nie wystarczy do odrzucenia wszystkich złych odpowiedzi - warto sprawdzić co najmniej <strong>dwa różne punkty</strong>, żeby mieć pewność.</blockquote>\n<p><strong>Poprawna odpowiedź: C</strong></p>\n<h5>Sposób 1 - Wyrugowanie \\(m\\)</h5>\n<p>Niech \\(x = m-1, y = 2m+5\\). Z pierwszego równania: \\(m = x+1\\). Podstawiamy do drugiego:<br>\\[y = 2(x+1)+5 = 2x + 2 + 5 = 2x + 7.\\]</p>\n<h5>Sposób 2 - Sprawdzenie przez konkretne wartości \\(m\\)</h5>\n<ul><li>\\(m=0\\): punkt \\((-1, 5)\\). Sprawdzamy \\(y = 2(-1)+7 = 5\\) ✓</li><li>\\(m=1\\): punkt \\((0, 7)\\). Sprawdzamy \\(y = 2\\cdot 0 + 7 = 7\\) ✓</li><li>\\(m=2\\): punkt \\((1, 9)\\). Sprawdzamy \\(y = 2\\cdot 1 + 7 = 9\\) ✓</li></ul>\n<h5>Sposób 3 - Dwie wartości i prosta</h5>\n<p>\\(m=0\\): \\((-1,5)\\). \\(m=1\\): \\((0,7)\\). Współczynnik kierunkowy: \\(\\tfrac{7-5}{0-(-1)} = 2\\). Wyraz wolny: 7. Zatem \\(y = 2x+7\\).</p>\n<h5>Dlaczego inne odpowiedzi są błędne</h5>\n<ul><li><strong>A. \\(y = 2x + 5\\)</strong> - dla \\(m=0\\) punkt \\((-1,5)\\): \\(2(-1)+5 = 3 \\ne 5\\) ✗.</li><li><strong>B. \\(y = 2x + 6\\)</strong> - podobnie nie pasuje.</li><li><strong>D. \\(y = 2x + 8\\)</strong> - dla \\(m=0\\): \\(2(-1)+8 = 6 \\ne 5\\) ✗.</li></ul>\n<p><strong>Pamiętaj:</strong> parametryzacja \\((x(m), y(m))\\) opisuje prostą, jeśli możesz wyrugować parametr liniowo.</p>"}]}