{"id":"matematyka-2016-maj-matura-stara-podstawowa/zad/30","paper_id":"matematyka-2016-maj-matura-stara-podstawowa","number":"30","points":2,"ptype":"open","subject":"matematyka","category":"matura","year":2016,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 30. (2 pkt)\nCiąg (\n)\nna\njest określony wzorem\n2\n2\n2\nna\nn\nn\ndla\n1\nn ≥. Wykaż, że suma każdych dwóch\nkolejnych wyrazów tego ciągu jest kwadratem liczby naturalnej.\n\nPoziom podstawowy\nMMA_1P","answer":null,"answer_text":"Zadanie 30. (0-2)\nV. Rozumowanie\ni argumentacja.\n2. Wyrażenia algebraiczne. Zdający posługuje się wzorami\nskróconego mnożenia: (a ± b)2 (2.a).\nPrzykładowe rozwiązanie\nRozważmy wyraz\n2\n2\n2\nna\nn\nn\nWyraz\n1\nna + można zapisać, jako\n(\n)\n(\n)\n2\n2\n1\n2\n1\n2\n1\n2\n6\n4\nna\nn\nn\nn\nn\nWtedy\n2\n2\n2\n1\n2\n2\n2\n6\n4\n4\n8\n4\nn\nn\na\na\nn\nn\nn\nn\nn\nn\nZatem\n(\n)\n2\n1\n2\n2\nn\nn\na\na\nn\nLiczba 2\n2\nn\njest naturalna. To kończy dowód.\nSchemat punktowania\nZdający otrzymuje 1 p.\ngdy poprawnie zapisze sumę dwóch kolejnych wyrazów tego ciągu, np:\n(\n)\n(\n)\n2\n2\n1\n2\n2\n2\n1\n2\n1\nn\nn\na\na\nn\nn\nn\nn\ni na tym zakończy lub dalej popełnia błędy.\nZdający otrzymuje 2 p.\ngdy przeprowadzi pełne rozumowanie.\nUwaga:\nJeżeli zdający sprawdzi prawdziwość tezy tylko dla konkretnych wartości n, to otrzymuje\n0 punktów.","solution":"## Poprawna odpowiedź: Wykazanie (zadanie otwarte)\n\nDano: \\(|AS| = \\dfrac{5}{6}|AC|\\). Należy wykazać, że \\(P(\\triangle ABS) = 25 \\cdot P(\\triangle DCS)\\).\n\n## Sposób 1 - Podobieństwo trójkątów (metoda klasyczna)\n\n**Krok 1: Wyznaczamy stosunek |AS| do |SC|**\n\nSkoro \\(|AS| = \\dfrac{5}{6}|AC|\\) oraz \\(|SC| = |AC| - |AS|\\), to:\n\\[|SC| = |AC| - \\frac{5}{6}|AC| = \\frac{1}{6}|AC|\\]\n\nStąd:\n\\[\\frac{|AS|}{|SC|} = \\frac{\\frac{5}{6}|AC|}{\\frac{1}{6}|AC|} = 5\\]\n\n**Krok 2: Dowodzimy, że trójkąty \\(ABS\\) i \\(CDS\\) są podobne**\n\nPonieważ \\(AB \\parallel CD\\) (podstawy trapezu), proste \\(AB\\) i \\(CD\\) są przecięte przez sieczne \\(AC\\) i \\(BD\\). Zatem:\n\n- \\(\\angle SAB = \\angle SCD\\) - kąty naprzemianległe przy równoległych prostych \\(AB \\parallel CD\\) i siecznej \\(AC\\)\n- \\(\\angle SBA = \\angle SDC\\) - kąty naprzemianległe przy równoległych prostych \\(AB \\parallel CD\\) i siecznej \\(BD\\)\n\nZ warunku **kąt-kąt (KK)** wynika:\n\\[\\triangle ABS \\sim \\triangle CDS\\]\n\n**Krok 3: Wyznaczamy współczynnik podobieństwa**\n\nOdpowiadające sobie boki to \\(AS\\) i \\(CS\\), zatem współczynnik podobieństwa:\n\\[k = \\frac{|AS|}{|CS|} = 5\\]\n\n**Krok 4: Stosunek pól trójkątów podobnych**\n\nPola figur podobnych mają się jak **kwadrat współczynnika podobieństwa** (Dział 10, s. 21):\n\\[\\frac{P(\\triangle ABS)}{P(\\triangle CDS)} = k^2 = 5^2 = 25\\]\n\nZatem:\n\\[\\boxed{P(\\triangle ABS) = 25 \\cdot P(\\triangle DCS)}\\]\n\nco należało wykazać. \\(\\blacksquare\\)\n\n## Sposób 2 - Weryfikacja przez współrzędne\n\nDobieramy konkretny trapez spełniający warunek i sprawdzamy wynik liczbowo.\n\n**Budujemy trapez:** niech \\(D = (0,0)\\), \\(C = (2,0)\\), \\(A = (-4,6)\\), \\(B = (6,6)\\)\n(wówczas \\(AB \\parallel CD\\), \\(|AB| = 10\\), \\(|CD| = 2\\)).\n\n**Sprawdzamy, gdzie przecinają się przekątne:**\n\nPunkt \\(S\\) leży na \\(AC\\): używamy \\(S = A + t(C - A)\\) dla \\(t = \\dfrac{5}{6}\\):\n\\[S = (-4,6) + \\frac{5}{6}\\cdot(6,-6) = (-4+5,\\; 6-5) = (1,1)\\]\n\nSprawdzamy czy \\(S\\) leży na \\(BD\\): \\(S = B + t(D-B)\\) dla \\(t = \\dfrac{5}{6}\\):\n\\[(6,6) + \\frac{5}{6}(-6,-6) = (1,1) \\checkmark\\]\n\n**Liczymy pola wzorem ze współrzędnych:**\n\n\\[P(\\triangle ABS) = \\frac{1}{2}\\left|\\det\\begin{pmatrix}B_x-A_x & S_x-A_x \\\\ B_y-A_y & S_y-A_y\\end{pmatrix}\\right| = \\frac{1}{2}\\left|\\det\\begin{pmatrix}10 & 5 \\\\ 0 & -5\\end{pmatrix}\\right| = \\frac{1}{2}\\cdot 50 = 25\\]\n\n\\[P(\\triangle DCS) = \\frac{1}{2}\\left|\\det\\begin{pmatrix}-2 & -1 \\\\ 0 & 1\\end{pmatrix}\\right| = \\frac{1}{2}\\cdot 2 = 1\\]\n\nStosunek:\n\\[\\frac{P(\\triangle ABS)}{P(\\triangle DCS)} = \\frac{25}{1} = 25 \\checkmark\\]\n\n## Wzory z karty CKE\n\n**Dział 10 (Planimetria, s. 21)** - Pola figur podobnych:\n\\[\\frac{P_B}{P_A} = k^2\\]\ngdzie \\(k\\) to współczynnik podobieństwa. Użyliśmy tego w Kroku 4 Sposobu 1.\n\n**Dział 10 (Planimetria, s. 15)** - Kryterium podobieństwa trójkątów KK (kąt-kąt): dwa trójkąty są podobne, gdy mają dwie pary równych kątów. Użyliśmy tego w Kroku 2.\n\n**Dział 11 (Geometria analityczna, s. 24)** - Pole trójkąta ze współrzędnych:\n\\[P = \\frac{1}{2}|(x_B - x_A)(y_C - y_A) - (y_B - y_A)(x_C - x_A)|\\]\nUżyliśmy w Sposobie 2 do weryfikacji.\n\n## Typowe pułapki i uwaga\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Łatwo pomylić stosunek \\(|AS|/|AC|\\) z \\(|AS|/|SC|\\). Dane mówią, że \\(|AS| = \\dfrac{5}{6}|AC|\\), więc \\(|SC| = \\dfrac{1}{6}|AC|\\) - współczynnik podobieństwa to \\(\\dfrac{|AS|}{|SC|} = 5\\), **nie** \\(\\dfrac{5}{6}\\)!\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Pola figur podobnych mają się jak \\(k^2\\), a nie \\(k\\). Wynik to \\(5^2 = 25\\), nie \\(5\\). To bardzo częsty błąd na maturze.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Podobieństwo \\(\\triangle ABS \\sim \\triangle CDS\\) wymaga **kolejności wierzchołków** - sprawdź, że porównujesz odpowiadające sobie wierzchołki: \\(A \\leftrightarrow C\\), \\(B \\leftrightarrow D\\), \\(S \\leftrightarrow S\\). Odwrotna kolejność dałaby błędny stosunek boków.\n\n**Zadanie typu \"wykaż\" - dowód**\n\n### Sposób 1 - Trójkąty podobne (karta wzorów)\nW trapezie \\(ABCD\\) podstawy \\(AB\\parallel CD\\). Przekątne \\(AC\\) i \\(BD\\) przecinają się w \\(S\\).\n\nTrójkąty \\(ABS\\) i \\(CDS\\) są **podobne** (cecha KKK):\n- \\(\\measuredangle ASB = \\measuredangle CSD\\) (kąty wierzchołkowe),\n- \\(\\measuredangle SAB = \\measuredangle SCD\\) (kąty naprzemianległe przy prostych \\(AB\\parallel CD\\) i siecznej \\(AC\\)),\n- \\(\\measuredangle SBA = \\measuredangle SDC\\) (analogicznie, przy siecznej \\(BD\\)).\n\nZ warunku \\(|AS| = \\tfrac{5}{6}|AC|\\) wynika, że \\(|CS| = \\tfrac{1}{6}|AC|\\). Skala podobieństwa trójkąta \\(ABS\\) do \\(CDS\\):\n\\[k = \\dfrac{|AS|}{|CS|} = \\dfrac{\\tfrac{5}{6}|AC|}{\\tfrac{1}{6}|AC|} = 5.\\]\n\nStosunek pól podobnych figur równa się kwadratowi skali:\n\\[\\dfrac{P_{ABS}}{P_{CDS}} = k^{2} = 25.\\]\nZatem \\(P_{ABS} = 25\\cdot P_{CDS}\\). Co należało wykazać.\n\n### Sposób 2 - Wzór na pole z sinusem (karta wzorów)\nKąt \\(\\measuredangle ASB = \\measuredangle CSD = \\varphi\\) (wierzchołkowe). Wzór na pole trójkąta z sinusem:\n\\[P_{ABS} = \\dfrac{1}{2}|AS|\\cdot |BS|\\cdot \\sin\\varphi, \\quad P_{CDS} = \\dfrac{1}{2}|CS|\\cdot |DS|\\cdot \\sin\\varphi.\\]\nZ twierdzenia Talesa (przy \\(AB\\parallel CD\\)): \\(\\dfrac{|AS|}{|CS|} = \\dfrac{|BS|}{|DS|} = 5\\). Zatem:\n\\[\\dfrac{P_{ABS}}{P_{CDS}} = \\dfrac{|AS|\\cdot |BS|}{|CS|\\cdot |DS|} = 5\\cdot 5 = 25.\\]\n\n### Sposób 3 - Wspólna wysokość\nTrójkąty \\(ABS\\) i \\(CDS\\) mają wspólny kąt (wierzchołkowy) w \\(S\\). Stosunek odpowiadających boków: \\(|AS|:|CS| = 5:1\\) i analogicznie \\(|BS|:|DS| = 5:1\\). Stosunek pól podobnych figur = kwadrat skali = \\(25\\).\n\n### Uwagi o punktacji\n- 1 p.: uzasadnienie podobieństwa trójkątów i skala \\(k=5\\).\n- 2 p.: pełny dowód \\(P_{ABS} = 25\\cdot P_{CDS}\\).\n- Przyjęcie konkretnej długości (\\(|AC|=6\\) itp.): **0 pkt**.\n\n**Trik:** w trapezie przekątne wyznaczają dwie pary trójkątów **podobnych** ze wspólnym wierzchołkiem \\(S\\). Skala wynika bezpośrednio z proporcji odcinków.","image":"img/matematyka-2016-maj-matura-stara-podstawowa/zad-30.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":16,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Matematyka · Matura · maj 2016 (podstawowa)","subject_label":"Matematyka","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 30. (2 pkt)<br>Ciąg (<br>)<br>na<br>jest określony wzorem<br>2<br>2<br>2<br>na<br>n<br>n<br>dla<br>1<br>n ≥. Wykaż, że suma każdych dwóch<br>kolejnych wyrazów tego ciągu jest kwadratem liczby naturalnej.</p>\n<p>Poziom podstawowy<br>MMA_1P</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 30. (0-2)<br>V. Rozumowanie<br>i argumentacja.</p>\n<ol><li>Wyrażenia algebraiczne. Zdający posługuje się wzorami</li></ol>\n<p>skróconego mnożenia: (a ± b)2 (2.a).<br>Przykładowe rozwiązanie<br>Rozważmy wyraz<br>2<br>2<br>2<br>na<br>n<br>n<br>Wyraz<br>1<br>na + można zapisać, jako<br>(<br>)<br>(<br>)<br>2<br>2<br>1<br>2<br>1<br>2<br>1<br>2<br>6<br>4<br>na<br>n<br>n<br>n<br>n<br>Wtedy<br>2<br>2<br>2<br>1<br>2<br>2<br>2<br>6<br>4<br>4<br>8<br>4<br>n<br>n<br>a<br>a<br>n<br>n<br>n<br>n<br>n<br>n<br>Zatem<br>(<br>)<br>2<br>1<br>2<br>2<br>n<br>n<br>a<br>a<br>n<br>Liczba 2<br>2<br>n<br>jest naturalna. To kończy dowód.<br>Schemat punktowania<br>Zdający otrzymuje 1 p.<br>gdy poprawnie zapisze sumę dwóch kolejnych wyrazów tego ciągu, np:<br>(<br>)<br>(<br>)<br>2<br>2<br>1<br>2<br>2<br>2<br>1<br>2<br>1<br>n<br>n<br>a<br>a<br>n<br>n<br>n<br>n<br>i na tym zakończy lub dalej popełnia błędy.<br>Zdający otrzymuje 2 p.<br>gdy przeprowadzi pełne rozumowanie.<br>Uwaga:<br>Jeżeli zdający sprawdzi prawdziwość tezy tylko dla konkretnych wartości n, to otrzymuje<br>0 punktów.</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź: Wykazanie (zadanie otwarte)</h4>\n<p>Dano: \\(|AS| = \\dfrac{5}{6}|AC|\\). Należy wykazać, że \\(P(\\triangle ABS) = 25 \\cdot P(\\triangle DCS)\\).</p>\n<h4>Sposób 1 - Podobieństwo trójkątów (metoda klasyczna)</h4>\n<p><strong>Krok 1: Wyznaczamy stosunek |AS| do |SC|</strong></p>\n<p>Skoro \\(|AS| = \\dfrac{5}{6}|AC|\\) oraz \\(|SC| = |AC| - |AS|\\), to:<br>\\[|SC| = |AC| - \\frac{5}{6}|AC| = \\frac{1}{6}|AC|\\]</p>\n<p>Stąd:<br>\\[\\frac{|AS|}{|SC|} = \\frac{\\frac{5}{6}|AC|}{\\frac{1}{6}|AC|} = 5\\]</p>\n<p><strong>Krok 2: Dowodzimy, że trójkąty \\(ABS\\) i \\(CDS\\) są podobne</strong></p>\n<p>Ponieważ \\(AB \\parallel CD\\) (podstawy trapezu), proste \\(AB\\) i \\(CD\\) są przecięte przez sieczne \\(AC\\) i \\(BD\\). Zatem:</p>\n<ul><li>\\(\\angle SAB = \\angle SCD\\) - kąty naprzemianległe przy równoległych prostych \\(AB \\parallel CD\\) i siecznej \\(AC\\)</li><li>\\(\\angle SBA = \\angle SDC\\) - kąty naprzemianległe przy równoległych prostych \\(AB \\parallel CD\\) i siecznej \\(BD\\)</li></ul>\n<p>Z warunku <strong>kąt-kąt (KK)</strong> wynika:<br>\\[\\triangle ABS \\sim \\triangle CDS\\]</p>\n<p><strong>Krok 3: Wyznaczamy współczynnik podobieństwa</strong></p>\n<p>Odpowiadające sobie boki to \\(AS\\) i \\(CS\\), zatem współczynnik podobieństwa:<br>\\[k = \\frac{|AS|}{|CS|} = 5\\]</p>\n<p><strong>Krok 4: Stosunek pól trójkątów podobnych</strong></p>\n<p>Pola figur podobnych mają się jak <strong>kwadrat współczynnika podobieństwa</strong> (Dział 10, s. 21):<br>\\[\\frac{P(\\triangle ABS)}{P(\\triangle CDS)} = k^2 = 5^2 = 25\\]</p>\n<p>Zatem:<br>\\[\\boxed{P(\\triangle ABS) = 25 \\cdot P(\\triangle DCS)}\\]</p>\n<p>co należało wykazać. \\(\\blacksquare\\)</p>\n<h4>Sposób 2 - Weryfikacja przez współrzędne</h4>\n<p>Dobieramy konkretny trapez spełniający warunek i sprawdzamy wynik liczbowo.</p>\n<p><strong>Budujemy trapez:</strong> niech \\(D = (0,0)\\), \\(C = (2,0)\\), \\(A = (-4,6)\\), \\(B = (6,6)\\)<br>(wówczas \\(AB \\parallel CD\\), \\(|AB| = 10\\), \\(|CD| = 2\\)).</p>\n<p><strong>Sprawdzamy, gdzie przecinają się przekątne:</strong></p>\n<p>Punkt \\(S\\) leży na \\(AC\\): używamy \\(S = A + t(C - A)\\) dla \\(t = \\dfrac{5}{6}\\):<br>\\[S = (-4,6) + \\frac{5}{6}\\cdot(6,-6) = (-4+5,\\; 6-5) = (1,1)\\]</p>\n<p>Sprawdzamy czy \\(S\\) leży na \\(BD\\): \\(S = B + t(D-B)\\) dla \\(t = \\dfrac{5}{6}\\):<br>\\[(6,6) + \\frac{5}{6}(-6,-6) = (1,1) \\checkmark\\]</p>\n<p><strong>Liczymy pola wzorem ze współrzędnych:</strong></p>\n<p>\\[P(\\triangle ABS) = \\frac{1}{2}\\left|\\det\\begin{pmatrix}B_x-A_x &amp; S_x-A_x \\\\ B_y-A_y &amp; S_y-A_y\\end{pmatrix}\\right| = \\frac{1}{2}\\left|\\det\\begin{pmatrix}10 &amp; 5 \\\\ 0 &amp; -5\\end{pmatrix}\\right| = \\frac{1}{2}\\cdot 50 = 25\\]</p>\n<p>\\[P(\\triangle DCS) = \\frac{1}{2}\\left|\\det\\begin{pmatrix}-2 &amp; -1 \\\\ 0 &amp; 1\\end{pmatrix}\\right| = \\frac{1}{2}\\cdot 2 = 1\\]</p>\n<p>Stosunek:<br>\\[\\frac{P(\\triangle ABS)}{P(\\triangle DCS)} = \\frac{25}{1} = 25 \\checkmark\\]</p>\n<h4>Wzory z karty CKE</h4>\n<p><strong>Dział 10 (Planimetria, s. 21)</strong> - Pola figur podobnych:<br>\\[\\frac{P_B}{P_A} = k^2\\]<br>gdzie \\(k\\) to współczynnik podobieństwa. Użyliśmy tego w Kroku 4 Sposobu 1.</p>\n<p><strong>Dział 10 (Planimetria, s. 15)</strong> - Kryterium podobieństwa trójkątów KK (kąt-kąt): dwa trójkąty są podobne, gdy mają dwie pary równych kątów. Użyliśmy tego w Kroku 2.</p>\n<p><strong>Dział 11 (Geometria analityczna, s. 24)</strong> - Pole trójkąta ze współrzędnych:<br>\\[P = \\frac{1}{2}|(x_B - x_A)(y_C - y_A) - (y_B - y_A)(x_C - x_A)|\\]<br>Użyliśmy w Sposobie 2 do weryfikacji.</p>\n<h4>Typowe pułapki i uwaga</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Łatwo pomylić stosunek \\(|AS|/|AC|\\) z \\(|AS|/|SC|\\). Dane mówią, że \\(|AS| = \\dfrac{5}{6}|AC|\\), więc \\(|SC| = \\dfrac{1}{6}|AC|\\) - współczynnik podobieństwa to \\(\\dfrac{|AS|}{|SC|} = 5\\), <strong>nie</strong> \\(\\dfrac{5}{6}\\)!</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Pola figur podobnych mają się jak \\(k^2\\), a nie \\(k\\). Wynik to \\(5^2 = 25\\), nie \\(5\\). To bardzo częsty błąd na maturze.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Podobieństwo \\(\\triangle ABS \\sim \\triangle CDS\\) wymaga <strong>kolejności wierzchołków</strong> - sprawdź, że porównujesz odpowiadające sobie wierzchołki: \\(A \\leftrightarrow C\\), \\(B \\leftrightarrow D\\), \\(S \\leftrightarrow S\\). Odwrotna kolejność dałaby błędny stosunek boków.</blockquote>\n<p><strong>Zadanie typu &quot;wykaż&quot; - dowód</strong></p>\n<h5>Sposób 1 - Trójkąty podobne (karta wzorów)</h5>\n<p>W trapezie \\(ABCD\\) podstawy \\(AB\\parallel CD\\). Przekątne \\(AC\\) i \\(BD\\) przecinają się w \\(S\\).</p>\n<p>Trójkąty \\(ABS\\) i \\(CDS\\) są <strong>podobne</strong> (cecha KKK):</p>\n<ul><li>\\(\\measuredangle ASB = \\measuredangle CSD\\) (kąty wierzchołkowe),</li><li>\\(\\measuredangle SAB = \\measuredangle SCD\\) (kąty naprzemianległe przy prostych \\(AB\\parallel CD\\) i siecznej \\(AC\\)),</li><li>\\(\\measuredangle SBA = \\measuredangle SDC\\) (analogicznie, przy siecznej \\(BD\\)).</li></ul>\n<p>Z warunku \\(|AS| = \\tfrac{5}{6}|AC|\\) wynika, że \\(|CS| = \\tfrac{1}{6}|AC|\\). Skala podobieństwa trójkąta \\(ABS\\) do \\(CDS\\):<br>\\[k = \\dfrac{|AS|}{|CS|} = \\dfrac{\\tfrac{5}{6}|AC|}{\\tfrac{1}{6}|AC|} = 5.\\]</p>\n<p>Stosunek pól podobnych figur równa się kwadratowi skali:<br>\\[\\dfrac{P_{ABS}}{P_{CDS}} = k^{2} = 25.\\]<br>Zatem \\(P_{ABS} = 25\\cdot P_{CDS}\\). Co należało wykazać.</p>\n<h5>Sposób 2 - Wzór na pole z sinusem (karta wzorów)</h5>\n<p>Kąt \\(\\measuredangle ASB = \\measuredangle CSD = \\varphi\\) (wierzchołkowe). Wzór na pole trójkąta z sinusem:<br>\\[P_{ABS} = \\dfrac{1}{2}|AS|\\cdot |BS|\\cdot \\sin\\varphi, \\quad P_{CDS} = \\dfrac{1}{2}|CS|\\cdot |DS|\\cdot \\sin\\varphi.\\]<br>Z twierdzenia Talesa (przy \\(AB\\parallel CD\\)): \\(\\dfrac{|AS|}{|CS|} = \\dfrac{|BS|}{|DS|} = 5\\). Zatem:<br>\\[\\dfrac{P_{ABS}}{P_{CDS}} = \\dfrac{|AS|\\cdot |BS|}{|CS|\\cdot |DS|} = 5\\cdot 5 = 25.\\]</p>\n<h5>Sposób 3 - Wspólna wysokość</h5>\n<p>Trójkąty \\(ABS\\) i \\(CDS\\) mają wspólny kąt (wierzchołkowy) w \\(S\\). Stosunek odpowiadających boków: \\(|AS|:|CS| = 5:1\\) i analogicznie \\(|BS|:|DS| = 5:1\\). Stosunek pól podobnych figur = kwadrat skali = \\(25\\).</p>\n<h5>Uwagi o punktacji</h5>\n<ul><li>1 p.: uzasadnienie podobieństwa trójkątów i skala \\(k=5\\).</li><li>2 p.: pełny dowód \\(P_{ABS} = 25\\cdot P_{CDS}\\).</li><li>Przyjęcie konkretnej długości (\\(|AC|=6\\) itp.): <strong>0 pkt</strong>.</li></ul>\n<p><strong>Trik:</strong> w trapezie przekątne wyznaczają dwie pary trójkątów <strong>podobnych</strong> ze wspólnym wierzchołkiem \\(S\\). Skala wynika bezpośrednio z proporcji odcinków.</p>"}]}