{"id":"matematyka-2016-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/4","paper_id":"matematyka-2016-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"4","points":1,"ptype":"closed","subject":"matematyka","category":"inne","year":2016,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 4. (0-1)\nLiczba\n3\n6\nlog 729\nlog 36 jest równa\nA.\n6\nlog 693\nB. 3\nC.\n1\n2\n81\nlog\n4\nD. 4\nLiczba log_3 729 / log_6 36 jest równa A. log_6 693, B. 3, C. log_1/2 81/4, D. 4.","answer":"B","answer_text":"4. Jeżeli zdający poprawnie obliczy pierwiastki trójmianu\n1\n2\nx =\n,\n2\n4\nx = - i błędnie zapisze\nodpowiedź, np. (\n)\n, 2\n2,\n-∞-\n∪\n+ ∞, popełniając tym samym błąd przy przepisywaniu\njednego z pierwiastków, to otrzymuje 2 punkty.\nKryteria uwzględniające specyficzne trudności w uczeniu się matematyki\nAkceptujemy zapis przedziału nieuwzględniający porządku liczb na osi liczbowej,\nnp. (\n)\n,2\n4,\n-∞\n∪-\n+ ∞,\n)\n4,\n-∞∪(\n,2\n+∞\nZadania 27. (0-2)\nJeżeli do licznika pewnego nieskracalnego ułamka dodamy 32, a mianownik pozostawimy\nniezmieniony, to otrzymamy liczbę 2 . Jeżeli natomiast od licznika i od mianownika tego\nułamka odejmiemy 6 , to otrzymamy liczbę 8\n17 . Wyznacz ten ułamek.\nRozwiązanie (I sposób)\nNiech x i y oznaczają odpowiednio licznik i mianownik szukanego ułamka nieskracalnego.\nZ treści zadania otrzymujemy układ równań\n32\n2\nx\ny\noraz\n6\n8\n6\n17\nx\ny\n,\n2\n32\ny\nx\noraz\n(\n)\n(\n)\n17\n6\n8\n6\nx\ny\n,\n2\n32\ny\nx\noraz 17\n102\n8\n48\nx\ny\nStąd\n17\n54\n4\n128\nx\nx\n,\n13\n182\nx =\n,\n14\nx =\n,\nwięc 2\n14\n32\n46\ny =\n. Zatem\n23\ny =\nSzukany ułamek to 14\n23 . Jest to ułamek nieskracalny.\nSchemat oceniania I sposobu rozwiązania\nZdający otrzymuje 1 p.\ngdy zapisze układ równań z dwiema niewiadomymi, np.:\n32\n2\nx\ny\ni\n6\n8\n6\n17\nx\ny\ni na tym zakończy lub dalej popełni błędy.\nZdający otrzymuje 2 p.\ngdy wyznaczy szukany ułamek: 14\n23 .\nUwaga\nJeżeli zdający obliczy licznik\n14\nx =\ni mianownik\n23\ny =\nszukanego ułamka, ale nie zapisze\ntego ułamka, to otrzymuje 2 punkty.\nRozwiązanie (II sposób)\nDodając do licznika i do mianownika ułamka 8\n17 liczbę 6, otrzymujemy ułamek 14\n23 . Jest to\nułamek nieskracalny, a gdy do jego licznika dodamy liczbę 32, to otrzymujemy","solution":null,"image":"img/matematyka-2016-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-4.webp","solution_image":"img/matematyka-2016-sierpien-poprawkowa-podstawowa/sol-4.svg","topics":"logarytmy","page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"site","source_label":"Matematyka · Inne · sierpień 2016 (podstawowa)","subject_label":"Matematyka","category_label":"Inne","text_html":"<p>Zadanie 4. (0-1)<br>Liczba<br>3<br>6<br>log 729<br>log 36 jest równa<br>A.<br>6<br>log 693<br>B. 3<br>C.<br>1<br>2<br>81<br>log<br>4<br>D. 4<br>Liczba log_3 729 / log_6 36 jest równa A. log_6 693, B. 3, C. log_1/2 81/4, D. 4.</p>","answer_text_html":"<ol><li>Jeżeli zdający poprawnie obliczy pierwiastki trójmianu</li></ol>\n<p>1<br>2<br>x =<br>,<br>2<br>4<br>x = - i błędnie zapisze<br>odpowiedź, np. (<br>)<br>, 2<br>2,<br>-∞-<br>∪</p>\n<ul><li>∞, popełniając tym samym błąd przy przepisywaniu</li></ul>\n<p>jednego z pierwiastków, to otrzymuje 2 punkty.<br>Kryteria uwzględniające specyficzne trudności w uczeniu się matematyki<br>Akceptujemy zapis przedziału nieuwzględniający porządku liczb na osi liczbowej,<br>np. (<br>)<br>,2<br>4,<br>-∞<br>∪-</p>\n<ul><li>∞,</li></ul>\n<p>)<br>4,<br>-∞∪(<br>,2<br>+∞<br>Zadania 27. (0-2)<br>Jeżeli do licznika pewnego nieskracalnego ułamka dodamy 32, a mianownik pozostawimy<br>niezmieniony, to otrzymamy liczbę 2 . Jeżeli natomiast od licznika i od mianownika tego<br>ułamka odejmiemy 6 , to otrzymamy liczbę 8<br>17 . Wyznacz ten ułamek.<br>Rozwiązanie (I sposób)<br>Niech x i y oznaczają odpowiednio licznik i mianownik szukanego ułamka nieskracalnego.<br>Z treści zadania otrzymujemy układ równań<br>32<br>2<br>x<br>y<br>oraz<br>6<br>8<br>6<br>17<br>x<br>y<br>,<br>2<br>32<br>y<br>x<br>oraz<br>(<br>)<br>(<br>)<br>17<br>6<br>8<br>6<br>x<br>y<br>,<br>2<br>32<br>y<br>x<br>oraz 17<br>102<br>8<br>48<br>x<br>y<br>Stąd<br>17<br>54<br>4<br>128<br>x<br>x<br>,<br>13<br>182<br>x =<br>,<br>14<br>x =<br>,<br>więc 2<br>14<br>32<br>46<br>y =<br>. Zatem<br>23<br>y =<br>Szukany ułamek to 14<br>23 . Jest to ułamek nieskracalny.<br>Schemat oceniania I sposobu rozwiązania<br>Zdający otrzymuje 1 p.<br>gdy zapisze układ równań z dwiema niewiadomymi, np.:<br>32<br>2<br>x<br>y<br>i<br>6<br>8<br>6<br>17<br>x<br>y<br>i na tym zakończy lub dalej popełni błędy.<br>Zdający otrzymuje 2 p.<br>gdy wyznaczy szukany ułamek: 14<br>23 .<br>Uwaga<br>Jeżeli zdający obliczy licznik<br>14<br>x =<br>i mianownik<br>23<br>y =<br>szukanego ułamka, ale nie zapisze<br>tego ułamka, to otrzymuje 2 punkty.<br>Rozwiązanie (II sposób)<br>Dodając do licznika i do mianownika ułamka 8<br>17 liczbę 6, otrzymujemy ułamek 14<br>23 . Jest to<br>ułamek nieskracalny, a gdy do jego licznika dodamy liczbę 32, to otrzymujemy</p>","solutions":[{"source":"site","label":"matematykaszkolna.pl","kind":"image","image":"/img/matematyka-2016-sierpien-poprawkowa-podstawowa/sol-4.svg"}]}