{"id":"matematyka-2017-egzamin-gimnazjalny/zad/16","paper_id":"matematyka-2017-egzamin-gimnazjalny","number":"16","points":1,"ptype":"true_false","subject":"matematyka","category":"egzamin-gimnazjalny","year":2017,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 16. (0-1)\nZ kwadratu odcięto trójkąty tak, że linie cięcia przeprowadzono przez środki boków tego\nkwadratu (rysunek I). Z odciętych trójkątów ułożono trójkąt ABC (rysunek II).\nOceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F - jeśli\njest fałszywe.\nTrójkąt ABC jest prostokątny i równoramienny.\nP\nF\nPole trójkąta ABC jest połową pola kwadratu.\nP\nF\n6\n6\nRysunek I\nC\nA\nB\nRysunek II\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nGM-M1","answer":null,"answer_text":"Zadanie 16. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nV. Rozumowanie i argumentacja.\n10. Figury płaskie. Uczeń:\n8) korzysta z własności kątów i przekątnych\nw prostokątach […].\nRozwiązanie\nPP\nSchemat punktowania\n1 p. - poprawna odpowiedź.\n0 p. - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.","solution":null,"image":"img/matematyka-2017-egzamin-gimnazjalny/zad-16.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Matematyka · Egzamin gimnazjalny · 2017","subject_label":"Matematyka","category_label":"Egzamin gimnazjalny","text_html":"<p>Zadanie 16. (0-1)<br>Z kwadratu odcięto trójkąty tak, że linie cięcia przeprowadzono przez środki boków tego<br>kwadratu (rysunek I). Z odciętych trójkątów ułożono trójkąt ABC (rysunek II).<br>Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F - jeśli<br>jest fałszywe.<br>Trójkąt ABC jest prostokątny i równoramienny.<br>P<br>F<br>Pole trójkąta ABC jest połową pola kwadratu.<br>P<br>F<br>6<br>6<br>Rysunek I<br>C<br>A<br>B<br>Rysunek II<br>PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!<br>GM-M1</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 16. (0-1)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymaganie szczegółowe<br>V. Rozumowanie i argumentacja.</p>\n<ol><li>Figury płaskie. Uczeń:</li><li>korzysta z własności kątów i przekątnych</li></ol>\n<p>w prostokątach […].<br>Rozwiązanie<br>PP<br>Schemat punktowania<br>1 p. - poprawna odpowiedź.<br>0 p. - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.</p>","solutions":[]}