{"id":"matematyka-2017-maj-matura-rozszerzona/zad/10","paper_id":"matematyka-2017-maj-matura-rozszerzona","number":"10","points":4,"ptype":"open","subject":"matematyka","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 10. (0-4)\nRozwiąż równanie cos2\n3cos\n2\nx\nx\nw przedziale 0, 2π .\nOdpowiedź:\n\nMMA_1R\nRozwiąż równanie cos 2x + 3cos x = -2 w przedziale <0,2π>.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 10. (0-4)\nIV. Użycie i tworzenie\nstrategii.\n6. Trygonometria. Zdający rozwiązuje równania i nierówności\ntrygonometryczne oraz posługuje się wykresami funkcji\ntrygonometrycznych (R6.6, R6.4).\nPrzykładowe rozwiązania\nRównanie można przekształcić równoważnie do postaci:\n2\n2cos\n3cos\n1\n0\nx\nx\nPodstawiamy\ncos\nt\nx , przy czym\n1,1\n∈-\nt\nRozwiązujemy równanie kwadratowe:\n2\n2\n3\n1\n0\nt\nt\n9\n8\n1,\n1\nΔ =\nΔ = ,\n1\n3 1\n1\n4\nt\n,\n2\n3 1\n1\n4\n2\nt\nWyznaczamy wartości x w przedziale 0, 2π :\ncos\n1\nx\nlub\n1\ncos\n2\nx\n,\nπ\nx\nlub\n2π\n3\nx\n, lub\n4π\n3\nx\nSchemat punktowania\nRozwiązanie, w którym postęp jest wprawdzie niewielki, ale konieczny na drodze do\npełnego rozwiązania 1 p.\nZdający zapisze podane równanie w postaci, w której występuje tylko jedna funkcja\ntrygonometryczna tego samego argumentu, np.\n2\n2cos\n1 3cos\n2\nx\nx\ni na tym zakończy\nlub dalej popełnia błędy.\nRozwiązanie, w którym postęp jest istotny 2 p.\nZdający zapisze, że równanie\n2\n2cos\n3cos\n1\n0\nx\nx\nma dwa rozwiązania\ncos\n1\nx\nlub\n1\ncos\n2\nx\ni na tym zakończy lub dalej popełnia błędy.\nPokonanie zasadniczych trudności zadania 3 p.\nZdający\n• rozwiąże jedno z równań cos\n1\nx\nlub\n1\ncos\n2\nx\nw przedziale 0, 2π\nalbo\n• wyznaczy wszystkie rozwiązania równań cos\n1\nx\ni\n1\ncos\n2\nx\nw zbiorze R\ni na tym zakończy lub dalej popełnia błędy.\nRozwiązanie pełne 4 p.\nZdający wyznaczy wszystkie rozwiązania równania w podanym przedziale:\nπ\nx\nlub\n2π\n3\nx\n, lub\n4π\n3\nx\nUwagi\n1. Jeżeli zdający popełnił błąd przy rozwiązywaniu równania kwadratowego i otrzymał\nrównanie sprzeczne lub równanie, którego wszystkie rozwiązania są spoza przedziału\n1,1\n,\nto może otrzymać co najwyżej 1 punkt.\n2. Jeżeli zdający popełnił błąd przy rozwiązywaniu równania kwadratowego i otrzymał\nrównanie, które ma tylko jedno rozwiązanie z przedziału\n1,1\n, to może otrzymać co\nnajwyżej 2 punkty.\n3. Jeżeli zdający popełnił błąd przy rozwiązywaniu równania kwadratowego i otrzymał\nrównanie, które ma dwa rozwiązania z przedziału\n1,1\n, przy czym co najmniej jedno z nich\njest z przedziału (\n)\n1,1\n, to może otrzymać co najwyżej 3 punkty.\n4. Jeżeli zdający poda liczby\n2π\n4π\n3\n3\nπ,\n,\njako rozwiązanie, ale bez stosownego uzasadnienia, to\notrzymuje 0 punktów. Jeżeli poda te 3 liczby jako rozwiązanie, z uzasadnieniem, np.\nsprawdzeniem spełniania przez te liczby równości lub odpowiednią ilustracją, to otrzymuje\n1 punkt.","solution":"$x \\in \\left\\{ \\dfrac{2\\pi}{3}, \\pi, \\dfrac{4\\pi}{3} \\right\\}$","image":"img/matematyka-2017-maj-matura-rozszerzona/zad-10.webp","solution_image":"img/matematyka-2017-maj-matura-rozszerzona/sol-10.svg","topics":"trygonometria","page_from":8,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"zadaniazmatur","text_source":"site","source_label":"Matematyka · Matura · maj 2017 (rozszerzona)","subject_label":"Matematyka","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 10. (0-4)<br>Rozwiąż równanie cos2<br>3cos<br>2<br>x<br>x<br>w przedziale 0, 2π .<br>Odpowiedź:</p>\n<p>MMA_1R<br>Rozwiąż równanie cos 2x + 3cos x = -2 w przedziale &lt;0,2π&gt;.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 10. (0-4)<br>IV. Użycie i tworzenie<br>strategii.</p>\n<ol><li>Trygonometria. Zdający rozwiązuje równania i nierówności</li></ol>\n<p>trygonometryczne oraz posługuje się wykresami funkcji<br>trygonometrycznych (R6.6, R6.4).<br>Przykładowe rozwiązania<br>Równanie można przekształcić równoważnie do postaci:<br>2<br>2cos<br>3cos<br>1<br>0<br>x<br>x<br>Podstawiamy<br>cos<br>t<br>x , przy czym<br>1,1<br>∈-<br>t<br>Rozwiązujemy równanie kwadratowe:<br>2<br>2<br>3<br>1<br>0<br>t<br>t<br>9<br>8<br>1,<br>1<br>Δ =<br>Δ = ,<br>1<br>3 1<br>1<br>4<br>t<br>,<br>2<br>3 1<br>1<br>4<br>2<br>t<br>Wyznaczamy wartości x w przedziale 0, 2π :<br>cos<br>1<br>x<br>lub<br>1<br>cos<br>2<br>x<br>,<br>π<br>x<br>lub<br>2π<br>3<br>x<br>, lub<br>4π<br>3<br>x<br>Schemat punktowania<br>Rozwiązanie, w którym postęp jest wprawdzie niewielki, ale konieczny na drodze do<br>pełnego rozwiązania 1 p.<br>Zdający zapisze podane równanie w postaci, w której występuje tylko jedna funkcja<br>trygonometryczna tego samego argumentu, np.<br>2<br>2cos<br>1 3cos<br>2<br>x<br>x<br>i na tym zakończy<br>lub dalej popełnia błędy.<br>Rozwiązanie, w którym postęp jest istotny 2 p.<br>Zdający zapisze, że równanie<br>2<br>2cos<br>3cos<br>1<br>0<br>x<br>x<br>ma dwa rozwiązania<br>cos<br>1<br>x<br>lub<br>1<br>cos<br>2<br>x<br>i na tym zakończy lub dalej popełnia błędy.<br>Pokonanie zasadniczych trudności zadania 3 p.<br>Zdający<br>• rozwiąże jedno z równań cos<br>1<br>x<br>lub<br>1<br>cos<br>2<br>x<br>w przedziale 0, 2π<br>albo<br>• wyznaczy wszystkie rozwiązania równań cos<br>1<br>x<br>i<br>1<br>cos<br>2<br>x<br>w zbiorze R<br>i na tym zakończy lub dalej popełnia błędy.<br>Rozwiązanie pełne 4 p.<br>Zdający wyznaczy wszystkie rozwiązania równania w podanym przedziale:<br>π<br>x<br>lub<br>2π<br>3<br>x<br>, lub<br>4π<br>3<br>x<br>Uwagi</p>\n<ol><li>Jeżeli zdający popełnił błąd przy rozwiązywaniu równania kwadratowego i otrzymał</li></ol>\n<p>równanie sprzeczne lub równanie, którego wszystkie rozwiązania są spoza przedziału<br>1,1<br>,<br>to może otrzymać co najwyżej 1 punkt.</p>\n<ol><li>Jeżeli zdający popełnił błąd przy rozwiązywaniu równania kwadratowego i otrzymał</li></ol>\n<p>równanie, które ma tylko jedno rozwiązanie z przedziału<br>1,1<br>, to może otrzymać co<br>najwyżej 2 punkty.</p>\n<ol><li>Jeżeli zdający popełnił błąd przy rozwiązywaniu równania kwadratowego i otrzymał</li></ol>\n<p>równanie, które ma dwa rozwiązania z przedziału<br>1,1<br>, przy czym co najmniej jedno z nich<br>jest z przedziału (<br>)<br>1,1<br>, to może otrzymać co najwyżej 3 punkty.</p>\n<ol><li>Jeżeli zdający poda liczby</li></ol>\n<p>2π<br>4π<br>3<br>3<br>π,<br>,<br>jako rozwiązanie, ale bez stosownego uzasadnienia, to<br>otrzymuje 0 punktów. Jeżeli poda te 3 liczby jako rozwiązanie, z uzasadnieniem, np.<br>sprawdzeniem spełniania przez te liczby równości lub odpowiednią ilustracją, to otrzymuje<br>1 punkt.</p>","solutions":[{"source":"site","label":"matematykaszkolna.pl","kind":"image","image":"/img/matematyka-2017-maj-matura-rozszerzona/sol-10.svg"},{"source":"zadaniazmatur","label":"zadaniazmatur.pl","kind":"text","html":"<p><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>x</mi><mo>&#x02208;</mo><mrow><mo stretchy=\"true\" fence=\"true\" form=\"prefix\">&#x0007B;</mo><mstyle displaystyle=\"true\" scriptlevel=\"0\"><mfrac><mrow><mn>2</mn><mi>&#x003C0;</mi></mrow><mrow><mn>3</mn></mrow></mfrac></mstyle><mo>&#x0002C;</mo><mi>&#x003C0;</mi><mo>&#x0002C;</mo><mstyle displaystyle=\"true\" scriptlevel=\"0\"><mfrac><mrow><mn>4</mn><mi>&#x003C0;</mi></mrow><mrow><mn>3</mn></mrow></mfrac></mstyle><mo stretchy=\"true\" fence=\"true\" form=\"postfix\">&#x0007D;</mo></mrow></mrow></math></p>"}]}