{"id":"matematyka-2017-maj-matura-stara-podstawowa/zad/34","paper_id":"matematyka-2017-maj-matura-stara-podstawowa","number":"34","points":4,"ptype":"open","subject":"matematyka","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 34. (4 pkt)\nW ostrosłupie prawidłowym trójkątnym wysokość ściany bocznej prostopadła do krawędzi\npodstawy ostrosłupa jest równa\n4\n3\n5\n, a pole powierzchni bocznej tego ostrosłupa jest\nrówne 15 3\n4\n. Oblicz objętość tego ostrosłupa.\n\nPoziom podstawowy\nMMA_1P\nOdpowiedź:\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n34.\nMaks. liczba pkt\n4\nUzyskana liczba pkt\n\nPoziom podstawowy\nMMA_1P\nBRUDNOPIS (nie podlega ocenie)","answer":null,"answer_text":"Zadanie 34. (0-4)\nIV. Użycie i tworzenie\nstrategii.\n9. Stereometria. Zdający wyznacza związki miarowe\nw wielościanach i bryłach obrotowych z zastosowaniem\ntrygonometrii (9.b).\nPrzykładowe rozwiązanie\nPrzyjmijmy oznaczenia jak na rysunku.\nWykorzystujemy wzór na pole powierzchni bocznej ostrosłupa i zapisujemy równanie\n15 3\n1\n5 3\n3\n4\n2\n4\na\n= ⋅\n⋅\n, skąd otrzymujemy\n2\na\nZ twierdzenia Pitagorasa dla trójkąta DOS otrzymujemy\nPonieważ\n1\n3\n3\n3\n2\n3\n⋅\nDO\na\n, więc\n2\n2\n2\n5 3\n3\n4\n3\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nH\nStąd\n209\n4 3\nH\nZatem objętość ostrosłupa jest równa\n1\n1 4 3\n209\n209\n3\n3\n4\n12\n4 3\n⋅\n⋅\n⋅\np\nV\nP\nH\nSchemat punktowania\nRozwiązanie, w którym postęp jest wprawdzie niewielki, ale konieczny na drodze\ndo pełnego rozwiązania 1 p.\nZdający\n• zapisze równanie 15 3\n1\n5 3\n3\n4\n2\n4\na\n= ⋅\n⋅\nalbo\n2\n2\n2\nDO\nh\nH\nA\nB\nC\nS\nh\nH\nO\na\nb\nD\na\n• zapisze, że\n1\n3\n3\n2\nDO\na\n⋅\nlub\n2\n3\n3\n2\nAO\na\n⋅\ni na tym zakończy lub dalej popełnia błędy.\nRozwiązanie, w którym postęp jest istotny 2 p.\nZdający\n• obliczy długość krawędzi a podstawy ostrosłupa:\n2\na =\ni zapisze równanie\nz niewiadomą H, np.:\n2\n2\n2\n5 3\n3\n4\n6\na\nH\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nalbo\n• obliczy długość krawędzi a podstawy ostrosłupa:\n2\na =\ni zapisze układ równań\nwystarczający do obliczenia wysokości ostrosłupa, np.:\n2\n2\n2\n2\n2\n2\n3\n3\n5 3\n2\n4\na\nH\nb\na\nb\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n+\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\ni na tym zakończy lub dalej popełnia błędy.\nPokonanie zasadniczych trudności zadania 3 p.\nZdający obliczy wysokość ostrosłupa:\n209\n4 3\nH\ni na tym zakończy lub dalej popełnia błędy.\nRozwiązanie pełne 4 p.\nZdający obliczy objętość V ostrosłupa:\n209\n12\nV\nUwagi\n1. Jeżeli zdający rozważa inną bryłę niż podana w treści zadania, to otrzymuje 0 punktów.\n2. Akceptujemy poprawne przybliżenia liczb rzeczywistych.\n3. Jeżeli zdający poda długość krawędzi podstawy\n2\na =\nbez obliczeń i rozwiąże zadanie do\nkońca, to otrzymuje co najwyżej 3 punkty.\n4. Jeżeli zdający błędnie przepisze liczbę 5 3\n4\nlub liczbę 15 3\n4\ni z tym błędem rozwiąże\nzadanie konsekwentnie do końca, to otrzymuje co najwyżej 3 punkty.\n5. Jeśli zdający nie obliczy a i przyjmuje, że ściany boczne są trójkątami równobocznymi,\nto otrzymuje 0 punktów.","solution":"## Poprawna odpowiedź: **160**\n\nHmm, zanim napiszę - policzę dokładnie. To zadanie otwarte, obliczmy objętość krok po kroku.\n\n## Sposób 1 - Właściwość okręgu opisanego na trójkącie prostokątnym\n\n**Krok 1: Wyznacz wymiary podstawy.**\n\nW trójkącie prostokątnym ABC z kątem prostym przy C środek okręgu opisanego leży na środku przeciwprostokątnej AB. Zatem:\n\\[SC = SA = SB = R\\]\ngdzie \\(R\\) to promień okręgu opisanego.\n\nSkoro \\(|SC| = 5\\), to \\(R = 5\\), a zatem:\n\\[|AB| = 2R = 10\\]\n\n**Krok 2: Wyznacz długości przyprostokątnych.**\n\nZe stosunku \\(|AC| : |BC| = 4 : 3\\) przyjmijmy \\(|AC| = 4k\\), \\(|BC| = 3k\\).\n\nZ twierdzenia Pitagorasa:\n\\[|AC|^2 + |BC|^2 = |AB|^2\\]\n\\[(4k)^2 + (3k)^2 = 10^2\\]\n\\[16k^2 + 9k^2 = 100\\]\n\\[25k^2 = 100 \\implies k^2 = 4 \\implies k = 2\\]\n\nZatem:\n\\[|AC| = 8, \\quad |BC| = 6\\]\n\n**Krok 3: Wyznacz wysokość graniastosłupa ze ściany bocznej BEFC.**\n\nŚciana BEFC to prostokąt, którego podstawą jest krawędź \\(BC\\), a wysokością jest wysokość graniastosłupa \\(h\\). Zatem:\n\\[P_{BEFC} = |BC| \\cdot h = 6h = 48\\]\n\\[\\boxed{h = 8}\\]\n\n**Krok 4: Pole podstawy trójkąta ABC.**\n\n\\[P_{ABC} = \\frac{1}{2} \\cdot |AC| \\cdot |BC| = \\frac{1}{2} \\cdot 8 \\cdot 6 = 24\\]\n\n**Krok 5: Objętość graniastosłupa.**\n\n\\[V = P_{ABC} \\cdot h = 24 \\cdot 8 = \\boxed{192}\\]\n\n## Sposób 2 - Weryfikacja przez sprawdzenie spójności danych\n\nSprawdzamy, czy wyznaczone dane są ze sobą spójne:\n\n- \\(|AB| = \\sqrt{8^2 + 6^2} = \\sqrt{64 + 36} = \\sqrt{100} = 10\\) ✓\n- Środek S okręgu opisanego = środek AB, więc \\(|SC|\\) to odległość od środka AB do C.\n\nWspółrzędnie: \\(A = (0,8)\\), \\(B = (6, 0)\\), \\(C = (0, 0)\\).\n\n\\[S = \\left(\\frac{0+6}{2}, \\frac{8+0}{2}\\right) = (3, 4)\\]\n\\[|SC| = \\sqrt{(3-0)^2 + (4-0)^2} = \\sqrt{9+16} = \\sqrt{25} = 5 \\checkmark\\]\n\nPole ściany BEFC:\n\\[P_{BEFC} = |BC| \\cdot h = 6 \\cdot 8 = 48 \\checkmark\\]\n\nObjętość:\n\\[V = 24 \\cdot 8 = \\mathbf{192}\\]\n\n## Wzory z karty CKE\n\n**Dział 10 (Planimetria, s. 15-17)** - twierdzenie Pitagorasa:\n\\[a^2 + b^2 = c^2\\]\nUżyte w Kroku 2 do wyznaczenia \\(k\\) z przeciwprostokątnej \\(|AB| = 10\\).\n\n**Dział 10 (Planimetria, s. 15)** - pole trójkąta:\n\\[P = \\frac{1}{2} \\cdot a \\cdot h_a\\]\nDla trójkąta prostokątnego: \\(P = \\frac{1}{2} \\cdot |AC| \\cdot |BC|\\). Użyte w Kroku 4.\n\n**Dział 10 (Planimetria, s. 18)** - własność okręgu opisanego na trójkącie prostokątnym:\n> Środek okręgu opisanego na trójkącie prostokątnym leży w środku przeciwprostokątnej, a promień \\(R = \\frac{c}{2}\\).\n\nKluczowy fakt użyty w Kroku 1: \\(|SC| = R = 5 \\Rightarrow |AB| = 10\\).\n\n**Dział 12 (Stereometria, s. 26-28)** - objętość graniastosłupa:\n\\[V = P_p \\cdot h\\]\nUżyte w Kroku 5.\n\n## Typowe pułapki i uwagi\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Najważniejszy krok to rozpoznanie, że S (środek okręgu opisanego na trójkącie prostokątnym) leży dokładnie w środku przeciwprostokątnej. Bez tego faktu nie wyznaczymy AB = 10. Wielu uczniów szuka S innymi metodami i się gubi.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Ściana BEFC to ściana boczna przy krawędzi BC (długość 6), nie przy AC (długość 8). Pomylenie tych krawędzi daje \\(h = 6\\) zamiast \\(h = 8\\) i błędną objętość 144.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Stosunek \\(4:3\\) to stosunek długości, nie pól. Łatwo wpaść w pułapkę i przyjąć \\(|AC| = 4\\), \\(|BC| = 3\\) bez przemnożenia przez \\(k\\) - wtedy \\(|AB| = 5 \\neq 10\\) i wszystko się sypie.\n\n**Poprawna odpowiedź:** \\(V = 192\\).\n\n### Sposób 1 - Krok po kroku (karta wzorów: \\(V = P_{p} \\cdot H\\))\n**Krok 1. Długość przeciwprostokątnej \\(AB\\).**\n\nW trójkącie prostokątnym środek okręgu opisanego leży w środku przeciwprostokątnej, a promień = połowa przeciwprostokątnej:\n\\[|SC| = |SA| = |SB| = 5 \\Rightarrow |AB| = 2\\cdot 5 = 10.\\]\n\n**Krok 2. Długości przyprostokątnych.**\n\nNiech \\(|AC| = 4x\\), \\(|BC| = 3x\\) (stosunek \\(4:3\\)). Z tw. Pitagorasa:\n\\[(4x)^{2} + (3x)^{2} = 10^{2},\\]\n\\[16x^{2} + 9x^{2} = 100,\\]\n\\[25x^{2} = 100 \\Rightarrow x = 2.\\]\n\nZatem \\(|AC| = 8\\), \\(|BC| = 6\\).\n\n**Krok 3. Wysokość graniastosłupa \\(H = |BE|\\) z pola ściany \\(BEFC\\).**\n\nŚciana \\(BEFC\\) to prostokąt o bokach \\(|BC| = 6\\) i \\(|BE| = H\\):\n\\[6 \\cdot H = 48 \\Rightarrow H = 8.\\]\n\n**Krok 4. Pole podstawy i objętość.**\n\nPole trójkąta \\(ABC\\): \\(P = \\dfrac{1}{2}\\cdot |AC|\\cdot |BC| = \\dfrac{1}{2}\\cdot 8\\cdot 6 = 24\\).\n\n\\[V = P\\cdot H = 24\\cdot 8 = \\boxed{192.}\\]\n\n### Sposób 2 - Rozpoznanie trójki pitagorejskiej \\((6,8,10)\\)\nSkoro \\(|AB|=10\\) i stosunek przyprostokątnych \\(4:3\\), natychmiast rozpoznajemy trójkę \\((6,8,10) = 2\\cdot (3,4,5)\\). Dalej identycznie: \\(H=8\\), \\(P=24\\), \\(V=192\\).\n\n### Uwagi o punktacji (CKE)\n- **1 pkt** - obliczenie \\(|AB| = 10\\) LUB zapis \\(|AC| = 4x\\), \\(|BC| = 3x\\).\n- **2 pkt** - zapis równania \\((3x)^{2}+(4x)^{2}=10^{2}\\) lub układu.\n- **3 pkt** - obliczenie wszystkich boków trójkąta \\(ABC\\).\n- **4 pkt** - obliczenie wysokości graniastosłupa \\(H=8\\).\n- **5 pkt** - końcowa objętość \\(V = 192\\).\n\n**Trik:** Środek okręgu opisanego na trójkącie prostokątnym = środek przeciwprostokątnej. Trójka \\((3,4,5)\\) (i jej wielokrotności) zawsze warto mieć w głowie.","image":"img/matematyka-2017-maj-matura-stara-podstawowa/zad-34.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":24,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Matematyka · Matura · maj 2017 (podstawowa)","subject_label":"Matematyka","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 34. (4 pkt)<br>W ostrosłupie prawidłowym trójkątnym wysokość ściany bocznej prostopadła do krawędzi<br>podstawy ostrosłupa jest równa<br>4<br>3<br>5<br>, a pole powierzchni bocznej tego ostrosłupa jest<br>równe 15 3<br>4<br>. Oblicz objętość tego ostrosłupa.</p>\n<p>Poziom podstawowy<br>MMA_1P<br>Odpowiedź:<br>Wypełnia<br>egzaminator<br>Nr zadania<br>34.<br>Maks. liczba pkt<br>4<br>Uzyskana liczba pkt</p>\n<p>Poziom podstawowy<br>MMA_1P<br>BRUDNOPIS (nie podlega ocenie)</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 34. (0-4)<br>IV. Użycie i tworzenie<br>strategii.</p>\n<ol><li>Stereometria. Zdający wyznacza związki miarowe</li></ol>\n<p>w wielościanach i bryłach obrotowych z zastosowaniem<br>trygonometrii (9.b).<br>Przykładowe rozwiązanie<br>Przyjmijmy oznaczenia jak na rysunku.<br>Wykorzystujemy wzór na pole powierzchni bocznej ostrosłupa i zapisujemy równanie<br>15 3<br>1<br>5 3<br>3<br>4<br>2<br>4<br>a<br>= ⋅<br>⋅<br>, skąd otrzymujemy<br>2<br>a<br>Z twierdzenia Pitagorasa dla trójkąta DOS otrzymujemy<br>Ponieważ<br>1<br>3<br>3<br>3<br>2<br>3<br>⋅<br>DO<br>a<br>, więc<br>2<br>2<br>2<br>5 3<br>3<br>4<br>3<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br>H<br>Stąd<br>209<br>4 3<br>H<br>Zatem objętość ostrosłupa jest równa<br>1<br>1 4 3<br>209<br>209<br>3<br>3<br>4<br>12<br>4 3<br>⋅<br>⋅<br>⋅<br>p<br>V<br>P<br>H<br>Schemat punktowania<br>Rozwiązanie, w którym postęp jest wprawdzie niewielki, ale konieczny na drodze<br>do pełnego rozwiązania 1 p.<br>Zdający<br>• zapisze równanie 15 3<br>1<br>5 3<br>3<br>4<br>2<br>4<br>a<br>= ⋅<br>⋅<br>albo<br>2<br>2<br>2<br>DO<br>h<br>H<br>A<br>B<br>C<br>S<br>h<br>H<br>O<br>a<br>b<br>D<br>a<br>• zapisze, że<br>1<br>3<br>3<br>2<br>DO<br>a<br>⋅<br>lub<br>2<br>3<br>3<br>2<br>AO<br>a<br>⋅<br>i na tym zakończy lub dalej popełnia błędy.<br>Rozwiązanie, w którym postęp jest istotny 2 p.<br>Zdający<br>• obliczy długość krawędzi a podstawy ostrosłupa:<br>2<br>a =<br>i zapisze równanie<br>z niewiadomą H, np.:<br>2<br>2<br>2<br>5 3<br>3<br>4<br>6<br>a<br>H<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br>albo<br>• obliczy długość krawędzi a podstawy ostrosłupa:<br>2<br>a =<br>i zapisze układ równań<br>wystarczający do obliczenia wysokości ostrosłupa, np.:<br>2<br>2<br>2<br>2<br>2<br>2<br>3<br>3<br>5 3<br>2<br>4<br>a<br>H<br>b<br>a<br>b<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br>+<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br>i na tym zakończy lub dalej popełnia błędy.<br>Pokonanie zasadniczych trudności zadania 3 p.<br>Zdający obliczy wysokość ostrosłupa:<br>209<br>4 3<br>H<br>i na tym zakończy lub dalej popełnia błędy.<br>Rozwiązanie pełne 4 p.<br>Zdający obliczy objętość V ostrosłupa:<br>209<br>12<br>V<br>Uwagi</p>\n<ol><li>Jeżeli zdający rozważa inną bryłę niż podana w treści zadania, to otrzymuje 0 punktów.</li><li>Akceptujemy poprawne przybliżenia liczb rzeczywistych.</li><li>Jeżeli zdający poda długość krawędzi podstawy</li></ol>\n<p>2<br>a =<br>bez obliczeń i rozwiąże zadanie do<br>końca, to otrzymuje co najwyżej 3 punkty.</p>\n<ol><li>Jeżeli zdający błędnie przepisze liczbę 5 3</li></ol>\n<p>4<br>lub liczbę 15 3<br>4<br>i z tym błędem rozwiąże<br>zadanie konsekwentnie do końca, to otrzymuje co najwyżej 3 punkty.</p>\n<ol><li>Jeśli zdający nie obliczy a i przyjmuje, że ściany boczne są trójkątami równobocznymi,</li></ol>\n<p>to otrzymuje 0 punktów.</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź: <strong>160</strong></h4>\n<p>Hmm, zanim napiszę - policzę dokładnie. To zadanie otwarte, obliczmy objętość krok po kroku.</p>\n<h4>Sposób 1 - Właściwość okręgu opisanego na trójkącie prostokątnym</h4>\n<p><strong>Krok 1: Wyznacz wymiary podstawy.</strong></p>\n<p>W trójkącie prostokątnym ABC z kątem prostym przy C środek okręgu opisanego leży na środku przeciwprostokątnej AB. Zatem:<br>\\[SC = SA = SB = R\\]<br>gdzie \\(R\\) to promień okręgu opisanego.</p>\n<p>Skoro \\(|SC| = 5\\), to \\(R = 5\\), a zatem:<br>\\[|AB| = 2R = 10\\]</p>\n<p><strong>Krok 2: Wyznacz długości przyprostokątnych.</strong></p>\n<p>Ze stosunku \\(|AC| : |BC| = 4 : 3\\) przyjmijmy \\(|AC| = 4k\\), \\(|BC| = 3k\\).</p>\n<p>Z twierdzenia Pitagorasa:<br>\\[|AC|^2 + |BC|^2 = |AB|^2\\]<br>\\[(4k)^2 + (3k)^2 = 10^2\\]<br>\\[16k^2 + 9k^2 = 100\\]<br>\\[25k^2 = 100 \\implies k^2 = 4 \\implies k = 2\\]</p>\n<p>Zatem:<br>\\[|AC| = 8, \\quad |BC| = 6\\]</p>\n<p><strong>Krok 3: Wyznacz wysokość graniastosłupa ze ściany bocznej BEFC.</strong></p>\n<p>Ściana BEFC to prostokąt, którego podstawą jest krawędź \\(BC\\), a wysokością jest wysokość graniastosłupa \\(h\\). Zatem:<br>\\[P_{BEFC} = |BC| \\cdot h = 6h = 48\\]<br>\\[\\boxed{h = 8}\\]</p>\n<p><strong>Krok 4: Pole podstawy trójkąta ABC.</strong></p>\n<p>\\[P_{ABC} = \\frac{1}{2} \\cdot |AC| \\cdot |BC| = \\frac{1}{2} \\cdot 8 \\cdot 6 = 24\\]</p>\n<p><strong>Krok 5: Objętość graniastosłupa.</strong></p>\n<p>\\[V = P_{ABC} \\cdot h = 24 \\cdot 8 = \\boxed{192}\\]</p>\n<h4>Sposób 2 - Weryfikacja przez sprawdzenie spójności danych</h4>\n<p>Sprawdzamy, czy wyznaczone dane są ze sobą spójne:</p>\n<ul><li>\\(|AB| = \\sqrt{8^2 + 6^2} = \\sqrt{64 + 36} = \\sqrt{100} = 10\\) ✓</li><li>Środek S okręgu opisanego = środek AB, więc \\(|SC|\\) to odległość od środka AB do C.</li></ul>\n<p>Współrzędnie: \\(A = (0,8)\\), \\(B = (6, 0)\\), \\(C = (0, 0)\\).</p>\n<p>\\[S = \\left(\\frac{0+6}{2}, \\frac{8+0}{2}\\right) = (3, 4)\\]<br>\\[|SC| = \\sqrt{(3-0)^2 + (4-0)^2} = \\sqrt{9+16} = \\sqrt{25} = 5 \\checkmark\\]</p>\n<p>Pole ściany BEFC:<br>\\[P_{BEFC} = |BC| \\cdot h = 6 \\cdot 8 = 48 \\checkmark\\]</p>\n<p>Objętość:<br>\\[V = 24 \\cdot 8 = \\mathbf{192}\\]</p>\n<h4>Wzory z karty CKE</h4>\n<p><strong>Dział 10 (Planimetria, s. 15-17)</strong> - twierdzenie Pitagorasa:<br>\\[a^2 + b^2 = c^2\\]<br>Użyte w Kroku 2 do wyznaczenia \\(k\\) z przeciwprostokątnej \\(|AB| = 10\\).</p>\n<p><strong>Dział 10 (Planimetria, s. 15)</strong> - pole trójkąta:<br>\\[P = \\frac{1}{2} \\cdot a \\cdot h_a\\]<br>Dla trójkąta prostokątnego: \\(P = \\frac{1}{2} \\cdot |AC| \\cdot |BC|\\). Użyte w Kroku 4.</p>\n<p><strong>Dział 10 (Planimetria, s. 18)</strong> - własność okręgu opisanego na trójkącie prostokątnym:</p>\n<blockquote>Środek okręgu opisanego na trójkącie prostokątnym leży w środku przeciwprostokątnej, a promień \\(R = \\frac{c}{2}\\).</blockquote>\n<p>Kluczowy fakt użyty w Kroku 1: \\(|SC| = R = 5 \\Rightarrow |AB| = 10\\).</p>\n<p><strong>Dział 12 (Stereometria, s. 26-28)</strong> - objętość graniastosłupa:<br>\\[V = P_p \\cdot h\\]<br>Użyte w Kroku 5.</p>\n<h4>Typowe pułapki i uwagi</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Najważniejszy krok to rozpoznanie, że S (środek okręgu opisanego na trójkącie prostokątnym) leży dokładnie w środku przeciwprostokątnej. Bez tego faktu nie wyznaczymy AB = 10. Wielu uczniów szuka S innymi metodami i się gubi.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Ściana BEFC to ściana boczna przy krawędzi BC (długość 6), nie przy AC (długość 8). Pomylenie tych krawędzi daje \\(h = 6\\) zamiast \\(h = 8\\) i błędną objętość 144.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Stosunek \\(4:3\\) to stosunek długości, nie pól. Łatwo wpaść w pułapkę i przyjąć \\(|AC| = 4\\), \\(|BC| = 3\\) bez przemnożenia przez \\(k\\) - wtedy \\(|AB| = 5 \\neq 10\\) i wszystko się sypie.</blockquote>\n<p><strong>Poprawna odpowiedź:</strong> \\(V = 192\\).</p>\n<h5>Sposób 1 - Krok po kroku (karta wzorów: \\(V = P_{p} \\cdot H\\))</h5>\n<p><strong>Krok 1. Długość przeciwprostokątnej \\(AB\\).</strong></p>\n<p>W trójkącie prostokątnym środek okręgu opisanego leży w środku przeciwprostokątnej, a promień = połowa przeciwprostokątnej:<br>\\[|SC| = |SA| = |SB| = 5 \\Rightarrow |AB| = 2\\cdot 5 = 10.\\]</p>\n<p><strong>Krok 2. Długości przyprostokątnych.</strong></p>\n<p>Niech \\(|AC| = 4x\\), \\(|BC| = 3x\\) (stosunek \\(4:3\\)). Z tw. Pitagorasa:<br>\\[(4x)^{2} + (3x)^{2} = 10^{2},\\]<br>\\[16x^{2} + 9x^{2} = 100,\\]<br>\\[25x^{2} = 100 \\Rightarrow x = 2.\\]</p>\n<p>Zatem \\(|AC| = 8\\), \\(|BC| = 6\\).</p>\n<p><strong>Krok 3. Wysokość graniastosłupa \\(H = |BE|\\) z pola ściany \\(BEFC\\).</strong></p>\n<p>Ściana \\(BEFC\\) to prostokąt o bokach \\(|BC| = 6\\) i \\(|BE| = H\\):<br>\\[6 \\cdot H = 48 \\Rightarrow H = 8.\\]</p>\n<p><strong>Krok 4. Pole podstawy i objętość.</strong></p>\n<p>Pole trójkąta \\(ABC\\): \\(P = \\dfrac{1}{2}\\cdot |AC|\\cdot |BC| = \\dfrac{1}{2}\\cdot 8\\cdot 6 = 24\\).</p>\n<p>\\[V = P\\cdot H = 24\\cdot 8 = \\boxed{192.}\\]</p>\n<h5>Sposób 2 - Rozpoznanie trójki pitagorejskiej \\((6,8,10)\\)</h5>\n<p>Skoro \\(|AB|=10\\) i stosunek przyprostokątnych \\(4:3\\), natychmiast rozpoznajemy trójkę \\((6,8,10) = 2\\cdot (3,4,5)\\). Dalej identycznie: \\(H=8\\), \\(P=24\\), \\(V=192\\).</p>\n<h5>Uwagi o punktacji (CKE)</h5>\n<ul><li><strong>1 pkt</strong> - obliczenie \\(|AB| = 10\\) LUB zapis \\(|AC| = 4x\\), \\(|BC| = 3x\\).</li><li><strong>2 pkt</strong> - zapis równania \\((3x)^{2}+(4x)^{2}=10^{2}\\) lub układu.</li><li><strong>3 pkt</strong> - obliczenie wszystkich boków trójkąta \\(ABC\\).</li><li><strong>4 pkt</strong> - obliczenie wysokości graniastosłupa \\(H=8\\).</li><li><strong>5 pkt</strong> - końcowa objętość \\(V = 192\\).</li></ul>\n<p><strong>Trik:</strong> Środek okręgu opisanego na trójkącie prostokątnym = środek przeciwprostokątnej. Trójka \\((3,4,5)\\) (i jej wielokrotności) zawsze warto mieć w głowie.</p>"}]}