{"id":"matematyka-2017-nowa-era-probna-podstawowa/zad/32","paper_id":"matematyka-2017-nowa-era-probna-podstawowa","number":"32","points":0,"ptype":"open","subject":"matematyka","category":"probna","year":2017,"month":null,"level":"podstawowa","text":"Zadanie 32. (0-5)\nDany jest sześcian ABCDEFGH o krawędzi długości 10 (rysunek niżej). Przez środki krawędzi AB, AD\ni AE poprowadzono płaszczyznę p, a przez wierzchołki B, D i E - płaszczyznę q (rys.). Oblicz różnicę\nwysokości powstałych ostrosłupów o wspólnym wierzchołku A.\nA\nK\nM\nL\nB\nC\nD\nE\nF\nG\nH\n\n21 z 22\nPróbny egzamin maturalny z Nową Erą\nMatematyka - poziom podstawowy\nOdpowiedź:\nWypełnia\nsprawdzający\nNr zadania\n32\nMaks. liczba pkt\n5\nUzyskana liczba pkt\n\n22 z 22\nPróbny egzamin maturalny z Nową Erą\nMatematyka - poziom podstawowy\n\nPróbny egzamin maturalny z Nową Erą\nMatematyka - poziom podstawowy\nCopyright by Nowa Era Sp. z o.o.\nWYPEŁNIA SPRAWDZAJĄCY\nNr\nzad.\nPunkty\n0\n1\n2\n3\n4\n5\n24\n25\n26\n27\n28\n29\n30\n31\n32\nKOD\n* nieobowiązkowe\nIMIĘ I NAZWISKO *\nWPISUJE ZDAJĄCY\nKARTA ODPOWIEDZI\nWYPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY\nUprawnienia ucznia do:\ndostosowania kryteriów oceniania.\nnieprzenoszenia zaznaczeń na kartę.\nNr\nzad.\nOdpowiedzi\n1\nA\nB\nC\nD\n2\nA\nB\nC\nD\n3\nA\nB\nC\nD\n4\nA\nB\nC\nD\n5\nA\nB\nC\nD\n6\nA\nB\nC\nD\n7\nA\nB\nC\nC\n8\nA\nB\nC\nD\n9\nA\nB\nC\nD\n10\nA\nB\nC\nD\n11\nA\nB\nC\nD\n12\nA\nB\nC\nD\n13\nA\nB\nC\nD\n14\nA\nB\nC\nD\n15\nA\nB\nC\nD\n16\nA\nB\nC\nD\n17\nA\nB\nC\nD\n18\nA\nB\nC\nD\n19\nA\nB\nC\nD\n20\nA\nB\nC\nD\n21\nA\nB\nC\nD\n22\nA\nB\nC\nD\n23\nA\nB\nC\nD","answer":null,"answer_text":null,"solution":"$d = \\\\dfrac{5 \\\\sqrt{3}}{3}$","image":"img/matematyka-2017-nowa-era-probna-podstawowa/zad-32.webp","solution_image":null,"topics":"stereometria","page_from":20,"source":"zadaniazmatur","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":"zadaniazmatur","text_source":"ocr","source_label":"Matematyka · Matura próbna · 2017 (podstawowa)","subject_label":"Matematyka","category_label":"Matura próbna","text_html":"<p>Zadanie 32. (0-5)<br>Dany jest sześcian ABCDEFGH o krawędzi długości 10 (rysunek niżej). Przez środki krawędzi AB, AD<br>i AE poprowadzono płaszczyznę p, a przez wierzchołki B, D i E - płaszczyznę q (rys.). Oblicz różnicę<br>wysokości powstałych ostrosłupów o wspólnym wierzchołku A.<br>A<br>K<br>M<br>L<br>B<br>C<br>D<br>E<br>F<br>G<br>H</p>\n<p>21 z 22<br>Próbny egzamin maturalny z Nową Erą<br>Matematyka - poziom podstawowy<br>Odpowiedź:<br>Wypełnia<br>sprawdzający<br>Nr zadania<br>32<br>Maks. liczba pkt<br>5<br>Uzyskana liczba pkt</p>\n<p>22 z 22<br>Próbny egzamin maturalny z Nową Erą<br>Matematyka - poziom podstawowy</p>\n<p>Próbny egzamin maturalny z Nową Erą<br>Matematyka - poziom podstawowy<br>Copyright by Nowa Era Sp. z o.o.<br>WYPEŁNIA SPRAWDZAJĄCY<br>Nr<br>zad.<br>Punkty<br>0<br>1<br>2<br>3<br>4<br>5<br>24<br>25<br>26<br>27<br>28<br>29<br>30<br>31<br>32<br>KOD</p>\n<ul><li>nieobowiązkowe</li></ul>\n<p>IMIĘ I NAZWISKO *<br>WPISUJE ZDAJĄCY<br>KARTA ODPOWIEDZI<br>WYPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY<br>Uprawnienia ucznia do:<br>dostosowania kryteriów oceniania.<br>nieprzenoszenia zaznaczeń na kartę.<br>Nr<br>zad.<br>Odpowiedzi<br>1<br>A<br>B<br>C<br>D<br>2<br>A<br>B<br>C<br>D<br>3<br>A<br>B<br>C<br>D<br>4<br>A<br>B<br>C<br>D<br>5<br>A<br>B<br>C<br>D<br>6<br>A<br>B<br>C<br>D<br>7<br>A<br>B<br>C<br>C<br>8<br>A<br>B<br>C<br>D<br>9<br>A<br>B<br>C<br>D<br>10<br>A<br>B<br>C<br>D<br>11<br>A<br>B<br>C<br>D<br>12<br>A<br>B<br>C<br>D<br>13<br>A<br>B<br>C<br>D<br>14<br>A<br>B<br>C<br>D<br>15<br>A<br>B<br>C<br>D<br>16<br>A<br>B<br>C<br>D<br>17<br>A<br>B<br>C<br>D<br>18<br>A<br>B<br>C<br>D<br>19<br>A<br>B<br>C<br>D<br>20<br>A<br>B<br>C<br>D<br>21<br>A<br>B<br>C<br>D<br>22<br>A<br>B<br>C<br>D<br>23<br>A<br>B<br>C<br>D</p>","solutions":[{"source":"zadaniazmatur","label":"zadaniazmatur.pl","kind":"text","html":"<p><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>d</mi><mo>&#x0003D;</mo><mspace linebreak=\"newline\" /><mi>d</mi><mi>f</mi><mi>r</mi><mi>a</mi><mi>c</mi><mrow><mn>5</mn><mspace linebreak=\"newline\" /><mi>s</mi><mi>q</mi><mi>r</mi><mi>t</mi><mrow><mn>3</mn></mrow></mrow><mrow><mn>3</mn></mrow></mrow></math></p>"}]}