{"id":"matematyka-2018-egzamin-gimnazjalny/zad/11","paper_id":"matematyka-2018-egzamin-gimnazjalny","number":"11","points":1,"ptype":"true_false","subject":"matematyka","category":"egzamin-gimnazjalny","year":2018,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 11. (0-1)\nNa rysunku przedstawiono dwie figury. Figura I powstała przez usunięcie dwóch kwadratów\njednostkowych z kwadratu o boku długości 6, a figura II powstała przez usunięcie dwóch\nkwadratów jednostkowych z prostokąta o bokach długości 4 i 8.\nOceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F - jeśli\njest fałszywe.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 11. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nII. Wykorzystywanie i interpretowanie\nreprezentacji.\n10. Figury płaskie. Uczeń:\n9) oblicza pola i obwody trójkątów i czworokątów.\nRozwiązanie\nPP\nSchemat punktowania\n1 p. - poprawna odpowiedź.\n0 p. - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.","solution":null,"image":"img/matematyka-2018-egzamin-gimnazjalny/zad-11.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Matematyka · Egzamin gimnazjalny · 2018","subject_label":"Matematyka","category_label":"Egzamin gimnazjalny","text_html":"

Zadanie 11. (0-1)
Na rysunku przedstawiono dwie figury. Figura I powstała przez usunięcie dwóch kwadratów
jednostkowych z kwadratu o boku długości 6, a figura II powstała przez usunięcie dwóch
kwadratów jednostkowych z prostokąta o bokach długości 4 i 8.
Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F - jeśli
jest fałszywe.

","answer_text_html":"

Zadanie 11. (0-1)
Wymaganie ogólne
Wymaganie szczegółowe
II. Wykorzystywanie i interpretowanie
reprezentacji.

\n
  1. Figury płaskie. Uczeń:
  2. oblicza pola i obwody trójkątów i czworokątów.
\n

Rozwiązanie
PP
Schemat punktowania
1 p. - poprawna odpowiedź.
0 p. - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.

","solutions":[]}