{"id":"matematyka-2018-egzamin-gimnazjalny/zad/4","paper_id":"matematyka-2018-egzamin-gimnazjalny","number":"4","points":1,"ptype":"closed","subject":"matematyka","category":"egzamin-gimnazjalny","year":2018,"month":null,"level":null,"text":"Zadanie 4. (0-1)\nSamochód na pokonanie pierwszego odcinka trasy zużył 27 litrów benzyny. Na drugim odcinku\ntrasy, mającym długość 150 km, zużył on dwa razy mniej benzyny niż na pierwszym odcinku.\nŚrednie zużycie benzyny na kilometr było na każdym odcinku trasy takie samo.\nDokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.\nŚrednie zużycie benzyny przez ten samochód na każde 100 km tej trasy było równe\nA. 4,5 litra.\nB. 9 litrów.\nC. 13,5 litra.\nD. 18 litrów.","answer":"B","answer_text":"Zadanie 4. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nIII. Modelowanie matematyczne.\n1. Liczby wymierne dodatnie. Uczeń:\n7) stosuje obliczenia na liczbach wymiernych do\nrozwiązywania problemów w kontekście praktycznym\n[…].\nRozwiązanie\nB\nSchemat punktowania\n1 p. - poprawna odpowiedź.\n0 p. - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.","solution":null,"image":"img/matematyka-2018-egzamin-gimnazjalny/zad-4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":"ocr","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Matematyka · Egzamin gimnazjalny · 2018","subject_label":"Matematyka","category_label":"Egzamin gimnazjalny","text_html":"<p>Zadanie 4. (0-1)<br>Samochód na pokonanie pierwszego odcinka trasy zużył 27 litrów benzyny. Na drugim odcinku<br>trasy, mającym długość 150 km, zużył on dwa razy mniej benzyny niż na pierwszym odcinku.<br>Średnie zużycie benzyny na kilometr było na każdym odcinku trasy takie samo.<br>Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.<br>Średnie zużycie benzyny przez ten samochód na każde 100 km tej trasy było równe<br>A. 4,5 litra.<br>B. 9 litrów.<br>C. 13,5 litra.<br>D. 18 litrów.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 4. (0-1)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymaganie szczegółowe<br>III. Modelowanie matematyczne.</p>\n<ol><li>Liczby wymierne dodatnie. Uczeń:</li><li>stosuje obliczenia na liczbach wymiernych do</li></ol>\n<p>rozwiązywania problemów w kontekście praktycznym<br>[…].<br>Rozwiązanie<br>B<br>Schemat punktowania<br>1 p. - poprawna odpowiedź.<br>0 p. - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.</p>","solutions":[]}