{"id":"matematyka-2018-nowa-era-probna-rozszerzona/zad/14","paper_id":"matematyka-2018-nowa-era-probna-rozszerzona","number":"14","points":0,"ptype":"open","subject":"matematyka","category":"probna","year":2018,"month":null,"level":"rozszerzona","text":"Zadanie 14. (0-6)\nWyznacz równania wszystkich wspólnych stycznych do paraboli o równaniu y\nx\n2\n1\n2\ni okręgu\no równaniu x\ny\n2\n5\n2\n2\n2\nj\n\n15 z 18\nPróbny egzamin maturalny z Nową Erą\nMatematyka - poziom rozszerzony\nOdpowiedź:\nWypełnia\nsprawdzający\nNr zadania\n14\nMaks. liczba pkt\n6\nUzyskana liczba pkt\n\n16 z 18\nPróbny egzamin maturalny z Nową Erą\nMatematyka - poziom rozszerzony","answer":null,"answer_text":"Zadanie 14. (0-6)\nWyznacz równania wszystkich wspólnych stycznych do paraboli o równaniu y\nx\n2\n1\n2\ni do okręgu\no równaniu x\ny\n2\n5\n2\n2\n2\nj\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nIV. Użycie i tworzenie\nstrategii.\nP7.2. Planimetria.\nZdający korzysta z własności stycznej do okręgu.\nR8. Geometria na płaszczyźnie kartezjańskiej. Zdający:\n4) oblicza odległość punktu od prostej;\n5) posługuje się równaniem okręgu x\na\ny\nb\nr\n2\n2\n2\nh\nh\nR11.3. Rachunek różniczkowy.\nZdający korzysta z geometrycznej interpretacji pochodnej.\nPrzykładowe rozwiązania\nPunkt\n,\nP\np\np\n2\n1\n2\nj jest dowolnym punktem należącym do paraboli o równaniu y\nx\n2\n1\n2\nZaczynamy od wyznaczenia równania stycznej do tej paraboli w punkcie P w zależności od wartości\nparametru p\nR\n!\n. W tym celu obliczamy pochodną funkcji f x\nx\n2\n1\n2\n^ h\n:\n'f\nx\nx\n^ h\nWspółczynnik kierunkowy stycznej jest równy wartości pierwszej pochodnej funkcji w punkcie\nstyczności. Stąd\na\nf\np\np\n^ h\n. Styczna do paraboli w punkcie P wyraża się zatem równaniem postaci:\ny\np\np x\np\n2\n1\n2\nh,\ny\npx\np\n2\n1\n2\nNastępnie tak dobieramy wartość parametru p, aby prosta o równaniu y\npx\np\n2\n1\n2\nbyła styczna do\nokręgu o środku\n,\nS\n0\n2\n5\nj i promieniu r\n2\nSposób I\nProsta jest styczna do okręgu wtedy, gdy odległość środka okręgu od tej prostej jest równa promieniowi\nokręgu.\nPrzekształcamy równanie prostej: y\npx\np\n2\n1\n2\ndo postaci ogólnej:\npx\ny\np\n2\n1\n0\n2\n2\n$\npx\ny\np\n2\n2\n0\n2\ni układamy równanie, stosując wzór na odległość punktu od prostej.\np\np\n2\n2\n5\n2\n2\n2\n2\nh\nh\np\np\n5\n8\n8\n2\n2\nObie strony równania są nieujemne, więc podnosząc je do kwadratu, otrzymujemy równanie\nrównoważne.\np\np\np\n25\n10\n8\n8\n2\n4\n2\np\np\n18\n17\n0\n4\n2\nPodstawiamy p\nt\n2 = , gdzie t\n0\nH , i otrzymujemy równanie: t\nt\n18\n17\n0\n2 -\n= , które spełniają dwie\nliczby: t\n1\n1 = , t\n17\n2 =\n. Więc:\np\n1\n2 = lub p\n17\n2 =\n,\n, ,\n,\np\n1 1\n17\n17\n!\n,.\n16 z 20\nPróbny egzamin maturalny z Nową Erą\nMatematyka - poziom rozszerzony\nParabola i okrąg mają zatem cztery wspólne styczne. Są to proste o równaniach:\ny\nx\n2\n1\n, y\nx\n2\n1\n, y\nx\n17\n2\n17\n, y\nx\n17\n2\n17\nSposób II\nProsta jest styczna do okręgu wtedy, gdy ma z nim dokładnie jeden punkt wspólny. Należy tak dobrać\nparametr p, by układ równań:\ny\npx\np\nx\ny\n2\n1\n2\n5\n2\n2\n2\n2\nj\nZ\n[\n]]]]\n]]]]\nmiał dokładnie jedno rozwiązanie.\nRozwiązujemy układ równań metodą podstawiania.\nx\npx\np\n2\n1\n2\n5\n2\n2\n2\n2\nj\nx\np x\np\np x\npx\np\n4\n1\n4\n25\n5\n2\n5\n2\n0\n2\n2\n2\n4\n3\n2\np\nx\np\np\nx\np\np\n1\n5\n4\n1\n2\n5\n4\n17\n0\n2\n2\n3\n4\n2\nh\nh\nUkład równań ma dokładnie jedno rozwiązanie (tzn. prosta ma dokładnie jeden punkt wspólny\nz okręgiem) wtedy, gdy wyróżnik otrzymanego równania kwadratowego jest równy zero.\n0\nT =\np\np\np\np\np\n5\n4 1\n4\n1\n2\n5\n4\n17\n0\n3 2\n2\n4\n2\nh\nh\nj\np\np\np\np\np\np\n25\n10\n1\n10\n17\n0\n2\n4\n6\n2\n4\n2\n^h\nh\nPo wykonaniu mnożenia i redukcji wyrazów podobnych otrzymujemy równanie:\np\np\n18\n17\n0\n4\n2 +\n= , które spełniają liczby:\n, ,\n,\np\n1 1\n17\n17\n!\n,.\nParabola i okrąg mają zatem cztery wspólne styczne. Są to proste o równaniach:\ny\nx\n2\n1\n, y\nx\n2\n1\n, y\nx\n17\n2\n17\n, y\nx\n17\n2\n17\nSchemat oceniania\nRozwiązanie, w którym postęp jest niewielki, ale konieczny na drodze do pełnego\nrozwiązania\n1 pkt\nZdający zapisze współrzędne punktu leżącego na paraboli w zależności od jednej zmiennej,\nnp.\n,\nP\np\np\n2\n1\n2\nj oraz wyznaczy pochodną funkcji f x\nx\n2\n1\n2\n^ h\n: 'f\nx\nx\n^ h\ni na tym zakończy lub dalej\npopełnia błędy.\nRozwiązanie, w którym jest istotny postęp\n2 pkt\nZdający wyznaczy funkcję pochodną: 'f\nx\nx\n^ h\ni poda współczynnik kierunkowy stycznej do paraboli\nw zależności od pierwszej współrzędnej punktu styczności, np.\na\nf\np\np\n^ h\ni na tym zakończy lub\ndalej popełnia błędy.\nPokonanie zasadniczych trudności zadania\n3 pkt\nZdający wyznaczy równanie stycznej do paraboli w zależności od pierwszej współrzędnej punktu\nstyczności: y\npx\np\n2\n1\n2\ni na tym zakończy lub dalej popełnia błędy.\nRozwiązanie zadania do końca, lecz z usterkami, które jednak nie przekreślają poprawności\nrozwiązania (np. błędy rachunkowe)\n4 pkt\nZdający zapisze równanie z jedną niewiadomą wynikające z warunku styczności prostej do okręgu,\nnp.\np\np\n2\n2\n5\n2\n2\n2\n2\nh\nh\nlub\np\np\np\np\np\n5\n4 1\n4\n1\n2\n5\n4\n17\n0\n3 2\n2\n4\n2\nh\nh\nj\ni na tym zakończy lub dalej popełnia błędy.\n17 z 20\nPróbny egzamin maturalny z Nową Erą\nMatematyka - poziom rozszerzony\nRozwiązanie prawie pełne\n5 pkt\nZdający poda rozwiązania równania:\n, ,\n,\np\n1 1\n17\n17\n!\n, i poprzestanie na tym lub rozwiąże\nzadanie do końca z błędem rachunkowym (nawet na wcześniejszych etapach rozwiązania), ale otrzyma\ncztery styczne.\nRozwiązanie pełne\n6 pkt\nZdający poda równania wspólnych stycznych paraboli i okręgu: y\nx\n2\n1\n, y\nx\n2\n1\n,\ny\nx\n17\n2\n17\n, y\nx\n17\n2\n17","solution":null,"image":"img/matematyka-2018-nowa-era-probna-rozszerzona/zad-14.webp","solution_image":null,"topics":"analityczna","page_from":14,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Matematyka · Matura próbna · 2018 (rozszerzona)","subject_label":"Matematyka","category_label":"Matura próbna","text_html":"<p>Zadanie 14. (0-6)<br>Wyznacz równania wszystkich wspólnych stycznych do paraboli o równaniu y<br>x<br>2<br>1<br>2<br>i okręgu<br>o równaniu x<br>y<br>2<br>5<br>2<br>2<br>2<br>j</p>\n<p>15 z 18<br>Próbny egzamin maturalny z Nową Erą<br>Matematyka - poziom rozszerzony<br>Odpowiedź:<br>Wypełnia<br>sprawdzający<br>Nr zadania<br>14<br>Maks. liczba pkt<br>6<br>Uzyskana liczba pkt</p>\n<p>16 z 18<br>Próbny egzamin maturalny z Nową Erą<br>Matematyka - poziom rozszerzony</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 14. (0-6)<br>Wyznacz równania wszystkich wspólnych stycznych do paraboli o równaniu y<br>x<br>2<br>1<br>2<br>i do okręgu<br>o równaniu x<br>y<br>2<br>5<br>2<br>2<br>2<br>j<br>Wymaganie ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>IV. Użycie i tworzenie<br>strategii.<br>P7.2. Planimetria.<br>Zdający korzysta z własności stycznej do okręgu.<br>R8. Geometria na płaszczyźnie kartezjańskiej. Zdający:</p>\n<ol><li>oblicza odległość punktu od prostej;</li><li>posługuje się równaniem okręgu x</li></ol>\n<p>a<br>y<br>b<br>r<br>2<br>2<br>2<br>h<br>h<br>R11.3. Rachunek różniczkowy.<br>Zdający korzysta z geometrycznej interpretacji pochodnej.<br>Przykładowe rozwiązania<br>Punkt<br>,<br>P<br>p<br>p<br>2<br>1<br>2<br>j jest dowolnym punktem należącym do paraboli o równaniu y<br>x<br>2<br>1<br>2<br>Zaczynamy od wyznaczenia równania stycznej do tej paraboli w punkcie P w zależności od wartości<br>parametru p<br>R<br>!<br>. W tym celu obliczamy pochodną funkcji f x<br>x<br>2<br>1<br>2<br>^ h<br>:<br>&#x27;f<br>x<br>x<br>^ h<br>Współczynnik kierunkowy stycznej jest równy wartości pierwszej pochodnej funkcji w punkcie<br>styczności. Stąd<br>a<br>f<br>p<br>p<br>^ h<br>. Styczna do paraboli w punkcie P wyraża się zatem równaniem postaci:<br>y<br>p<br>p x<br>p<br>2<br>1<br>2<br>h,<br>y<br>px<br>p<br>2<br>1<br>2<br>Następnie tak dobieramy wartość parametru p, aby prosta o równaniu y<br>px<br>p<br>2<br>1<br>2<br>była styczna do<br>okręgu o środku<br>,<br>S<br>0<br>2<br>5<br>j i promieniu r<br>2<br>Sposób I<br>Prosta jest styczna do okręgu wtedy, gdy odległość środka okręgu od tej prostej jest równa promieniowi<br>okręgu.<br>Przekształcamy równanie prostej: y<br>px<br>p<br>2<br>1<br>2<br>do postaci ogólnej:<br>px<br>y<br>p<br>2<br>1<br>0<br>2<br>2<br>$<br>px<br>y<br>p<br>2<br>2<br>0<br>2<br>i układamy równanie, stosując wzór na odległość punktu od prostej.<br>p<br>p<br>2<br>2<br>5<br>2<br>2<br>2<br>2<br>h<br>h<br>p<br>p<br>5<br>8<br>8<br>2<br>2<br>Obie strony równania są nieujemne, więc podnosząc je do kwadratu, otrzymujemy równanie<br>równoważne.<br>p<br>p<br>p<br>25<br>10<br>8<br>8<br>2<br>4<br>2<br>p<br>p<br>18<br>17<br>0<br>4<br>2<br>Podstawiamy p<br>t<br>2 = , gdzie t<br>0<br>H , i otrzymujemy równanie: t<br>t<br>18<br>17<br>0<br>2 -<br>= , które spełniają dwie<br>liczby: t<br>1<br>1 = , t<br>17<br>2 =<br>. Więc:<br>p<br>1<br>2 = lub p<br>17<br>2 =<br>,<br>, ,<br>,<br>p<br>1 1<br>17<br>17<br>!<br>,.<br>16 z 20<br>Próbny egzamin maturalny z Nową Erą<br>Matematyka - poziom rozszerzony<br>Parabola i okrąg mają zatem cztery wspólne styczne. Są to proste o równaniach:<br>y<br>x<br>2<br>1<br>, y<br>x<br>2<br>1<br>, y<br>x<br>17<br>2<br>17<br>, y<br>x<br>17<br>2<br>17<br>Sposób II<br>Prosta jest styczna do okręgu wtedy, gdy ma z nim dokładnie jeden punkt wspólny. Należy tak dobrać<br>parametr p, by układ równań:<br>y<br>px<br>p<br>x<br>y<br>2<br>1<br>2<br>5<br>2<br>2<br>2<br>2<br>j<br>Z<br>[<br>]]]]<br>]]]]<br>miał dokładnie jedno rozwiązanie.<br>Rozwiązujemy układ równań metodą podstawiania.<br>x<br>px<br>p<br>2<br>1<br>2<br>5<br>2<br>2<br>2<br>2<br>j<br>x<br>p x<br>p<br>p x<br>px<br>p<br>4<br>1<br>4<br>25<br>5<br>2<br>5<br>2<br>0<br>2<br>2<br>2<br>4<br>3<br>2<br>p<br>x<br>p<br>p<br>x<br>p<br>p<br>1<br>5<br>4<br>1<br>2<br>5<br>4<br>17<br>0<br>2<br>2<br>3<br>4<br>2<br>h<br>h<br>Układ równań ma dokładnie jedno rozwiązanie (tzn. prosta ma dokładnie jeden punkt wspólny<br>z okręgiem) wtedy, gdy wyróżnik otrzymanego równania kwadratowego jest równy zero.<br>0<br>T =<br>p<br>p<br>p<br>p<br>p<br>5<br>4 1<br>4<br>1<br>2<br>5<br>4<br>17<br>0<br>3 2<br>2<br>4<br>2<br>h<br>h<br>j<br>p<br>p<br>p<br>p<br>p<br>p<br>25<br>10<br>1<br>10<br>17<br>0<br>2<br>4<br>6<br>2<br>4<br>2<br>^h<br>h<br>Po wykonaniu mnożenia i redukcji wyrazów podobnych otrzymujemy równanie:<br>p<br>p<br>18<br>17<br>0<br>4<br>2 +<br>= , które spełniają liczby:<br>, ,<br>,<br>p<br>1 1<br>17<br>17<br>!<br>,.<br>Parabola i okrąg mają zatem cztery wspólne styczne. Są to proste o równaniach:<br>y<br>x<br>2<br>1<br>, y<br>x<br>2<br>1<br>, y<br>x<br>17<br>2<br>17<br>, y<br>x<br>17<br>2<br>17<br>Schemat oceniania<br>Rozwiązanie, w którym postęp jest niewielki, ale konieczny na drodze do pełnego<br>rozwiązania<br>1 pkt<br>Zdający zapisze współrzędne punktu leżącego na paraboli w zależności od jednej zmiennej,<br>np.<br>,<br>P<br>p<br>p<br>2<br>1<br>2<br>j oraz wyznaczy pochodną funkcji f x<br>x<br>2<br>1<br>2<br>^ h<br>: &#x27;f<br>x<br>x<br>^ h<br>i na tym zakończy lub dalej<br>popełnia błędy.<br>Rozwiązanie, w którym jest istotny postęp<br>2 pkt<br>Zdający wyznaczy funkcję pochodną: &#x27;f<br>x<br>x<br>^ h<br>i poda współczynnik kierunkowy stycznej do paraboli<br>w zależności od pierwszej współrzędnej punktu styczności, np.<br>a<br>f<br>p<br>p<br>^ h<br>i na tym zakończy lub<br>dalej popełnia błędy.<br>Pokonanie zasadniczych trudności zadania<br>3 pkt<br>Zdający wyznaczy równanie stycznej do paraboli w zależności od pierwszej współrzędnej punktu<br>styczności: y<br>px<br>p<br>2<br>1<br>2<br>i na tym zakończy lub dalej popełnia błędy.<br>Rozwiązanie zadania do końca, lecz z usterkami, które jednak nie przekreślają poprawności<br>rozwiązania (np. błędy rachunkowe)<br>4 pkt<br>Zdający zapisze równanie z jedną niewiadomą wynikające z warunku styczności prostej do okręgu,<br>np.<br>p<br>p<br>2<br>2<br>5<br>2<br>2<br>2<br>2<br>h<br>h<br>lub<br>p<br>p<br>p<br>p<br>p<br>5<br>4 1<br>4<br>1<br>2<br>5<br>4<br>17<br>0<br>3 2<br>2<br>4<br>2<br>h<br>h<br>j<br>i na tym zakończy lub dalej popełnia błędy.<br>17 z 20<br>Próbny egzamin maturalny z Nową Erą<br>Matematyka - poziom rozszerzony<br>Rozwiązanie prawie pełne<br>5 pkt<br>Zdający poda rozwiązania równania:<br>, ,<br>,<br>p<br>1 1<br>17<br>17<br>!<br>, i poprzestanie na tym lub rozwiąże<br>zadanie do końca z błędem rachunkowym (nawet na wcześniejszych etapach rozwiązania), ale otrzyma<br>cztery styczne.<br>Rozwiązanie pełne<br>6 pkt<br>Zdający poda równania wspólnych stycznych paraboli i okręgu: y<br>x<br>2<br>1<br>, y<br>x<br>2<br>1<br>,<br>y<br>x<br>17<br>2<br>17<br>, y<br>x<br>17<br>2<br>17</p>","solutions":[]}