{"id":"matematyka-2019-czerwiec-egzamin-osmoklasisty-dodatkowy/zad/15","paper_id":"matematyka-2019-czerwiec-egzamin-osmoklasisty-dodatkowy","number":"15","points":1,"ptype":"closed","subject":"matematyka","category":"egzamin-osmoklasisty","year":2019,"month":"czerwiec","level":null,"text":"Zadanie 15. (0-1)\nZ sześciu jednakowych sześciennych klocków o krawędzi 1 cm zbudowano bryłę I. Następnie\nz bryły tej usunięto dwa sześciany i otrzymano bryłę II (patrz: rysunki).\nbryła I\nbryła II\nDokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.\nPole powierzchni bryły II jest mniejsze od pola powierzchni bryły I o\nA. 2 cm2\nB. 4 cm2\nC. 7 cm2 D. 10 cm2\nE. 12 cm2\n5\n4\n3\nPRZENIEŚ ROZWIĄZANIA ZADAŃ NA KARTĘ ODPOWIEDZI!\nOMAP-100-1906\nOMAP-100-1906","answer":null,"answer_text":"Zadanie 15. (0-1)\nWymagania\nogólne\nIII. Wykorzystanie i interpretowanie reprezentacji.\n1. Używanie prostych, dobrze znanych obiektów matematycznych,\ninterpretowanie pojęć matematycznych i operowanie obiektami\nmatematycznymi.\nIV\nWymagania\nszczegółowe\nIII. Wykorzystanie i interpretowanie reprezentacji.\n1. Używanie prostych, dobrze znanych obiektów matematycznych,\ninterpretowanie pojęć matematycznych i operowanie obiektami\nmatematycznymi.\n11.4\nRozwiązanie\nB","solution":null,"image":"img/matematyka-2019-czerwiec-egzamin-osmoklasisty-dodatkowy/zad-15.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":14,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Matematyka · Egzamin ósmoklasisty · czerwiec 2019","subject_label":"Matematyka","category_label":"Egzamin ósmoklasisty","text_html":"<p>Zadanie 15. (0-1)<br>Z sześciu jednakowych sześciennych klocków o krawędzi 1 cm zbudowano bryłę I. Następnie<br>z bryły tej usunięto dwa sześciany i otrzymano bryłę II (patrz: rysunki).<br>bryła I<br>bryła II<br>Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.<br>Pole powierzchni bryły II jest mniejsze od pola powierzchni bryły I o<br>A. 2 cm2<br>B. 4 cm2<br>C. 7 cm2 D. 10 cm2<br>E. 12 cm2<br>5<br>4<br>3<br>PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA ZADAŃ NA KARTĘ ODPOWIEDZI!<br>OMAP-100-1906<br>OMAP-100-1906</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 15. (0-1)<br>Wymagania<br>ogólne<br>III. Wykorzystanie i interpretowanie reprezentacji.</p>\n<ol><li>Używanie prostych, dobrze znanych obiektów matematycznych,</li></ol>\n<p>interpretowanie pojęć matematycznych i operowanie obiektami<br>matematycznymi.<br>IV<br>Wymagania<br>szczegółowe<br>III. Wykorzystanie i interpretowanie reprezentacji.</p>\n<ol><li>Używanie prostych, dobrze znanych obiektów matematycznych,</li></ol>\n<p>interpretowanie pojęć matematycznych i operowanie obiektami<br>matematycznymi.<br>11.4<br>Rozwiązanie<br>B</p>","solutions":[]}