{"id":"matematyka-2019-czerwiec-egzamin-osmoklasisty-dodatkowy/zad/2","paper_id":"matematyka-2019-czerwiec-egzamin-osmoklasisty-dodatkowy","number":"2","points":1,"ptype":"true_false","subject":"matematyka","category":"egzamin-osmoklasisty","year":2019,"month":"czerwiec","level":null,"text":"Zadanie 2. (0-1)\nOceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F - jeśli\njest fałszywe.\nSkoki trenuje więcej osób niż rzuty.\nP\nF\nBiegi trenuje o 10 osób więcej niż skoki.\nP\nF","answer":null,"answer_text":"Zadanie 2. (0-1)\nWymagania\nogólne\nII. Wykorzystanie i tworzenie informacji.\n1. Odczytywanie i interpretowanie danych przedstawionych w różnej formie\noraz ich przetwarzanie.\nII\nWymagania\nszczegółowe\nVII-VIII\nV. Obliczenia procentowe. Uczeń:\n2) oblicza liczbę a równą p procent danej liczby b.\nXIII. Odczytywanie danych i elementy statystyki opisowej. Uczeń:\n1) interpretuje dane przedstawione za pomocą tabel, diagramów słupkowych i\nkołowych, wykresów,\nw tym także wykresów w układzie współrzędnych.\n13.2\nRozwiązanie\nPP","solution":null,"image":"img/matematyka-2019-czerwiec-egzamin-osmoklasisty-dodatkowy/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Matematyka · Egzamin ósmoklasisty · czerwiec 2019","subject_label":"Matematyka","category_label":"Egzamin ósmoklasisty","text_html":"<p>Zadanie 2. (0-1)<br>Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F - jeśli<br>jest fałszywe.<br>Skoki trenuje więcej osób niż rzuty.<br>P<br>F<br>Biegi trenuje o 10 osób więcej niż skoki.<br>P<br>F</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 2. (0-1)<br>Wymagania<br>ogólne<br>II. Wykorzystanie i tworzenie informacji.</p>\n<ol><li>Odczytywanie i interpretowanie danych przedstawionych w różnej formie</li></ol>\n<p>oraz ich przetwarzanie.<br>II<br>Wymagania<br>szczegółowe<br>VII-VIII<br>V. Obliczenia procentowe. Uczeń:</p>\n<ol><li>oblicza liczbę a równą p procent danej liczby b.</li></ol>\n<p>XIII. Odczytywanie danych i elementy statystyki opisowej. Uczeń:</p>\n<ol><li>interpretuje dane przedstawione za pomocą tabel, diagramów słupkowych i</li></ol>\n<p>kołowych, wykresów,<br>w tym także wykresów w układzie współrzędnych.<br>13.2<br>Rozwiązanie<br>PP</p>","solutions":[]}