{"id":"matematyka-2019-maj-matura-podstawowa/zad/30","paper_id":"matematyka-2019-maj-matura-podstawowa","number":"30","points":2,"ptype":"open","subject":"matematyka","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 30. (0-2)\nZe zbioru liczb {\n}\n1, 2, 3, 4, 5 losujemy dwa razy po jednej liczbie ze zwracaniem. Oblicz\nprawdopodobieństwo zdarzenia A polegającego na wylosowaniu liczb, których iloczyn jest\nliczbą nieparzystą.\nOdpowiedź:\n\nMMA_1P\nZe zbioru liczb {1,2,3,4,5} losujemy dwa razy po jednej liczbie ze zwracaniem. Oblicz prawdopodobieństwo zdarzenia A polegającego na wylosowaniu liczb, których iloczyn jest liczbą nieparzystą.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 30. (0-2)\nIII. Modelowanie\nmatematyczne.\n10. Elementy statystyki opisowej. Teoria prawdopodobieństwa\ni kombinatoryka. Zdający oblicza prawdopodobieństwa\nw prostych sytuacjach, stosując klasyczną definicję\nprawdopodobieństwa (10.3).\nSchemat punktowania\nZdający otrzymuje 2 p.\ngdy obliczy prawdopodobieństwo zdarzenia A:\n9\n( )\n25\nP A =\nZdający otrzymuje 1 p.\ngdy\n• obliczy liczbę wszystkich możliwych zdarzeń elementarnych:\n25\n25\nΩ =\nalbo\n• obliczy (zaznaczy poprawnie w tabeli) liczbę zdarzeń elementarnych sprzyjających\nzdarzeniu A :\n9\nA =\ni nie wskazuje przy tym niepoprawnych zdarzeń elementarnych\nsprzyjających zdarzeniu A,\nalbo\n• zapisze\nprzy\nstosowaniu\ndrzewa\nprobabilistycznego\nna\ndwóch\netapach\nprawdopodobieństwa potrzebne do wyznaczenia końcowego wyniku oraz wskaże\nwszystkie sytuacje sprzyjające rozważanemu zdarzeniu,\nalbo\n• wypisze wszystkie zdarzenia elementarne sprzyjające zdarzeniu A lub wypisze\nwszystkie zdarzenia elementarne\ni na tym zakończy lub dalej popełni błędy.\nUwagi\n1. Jeżeli zdający popełni błąd przy wypisywaniu par i wypisze o jedną za mało lub o jedną za\ndużo, ale nie wypisze żadnej niewłaściwej i konsekwentnie do popełnionego błędu obliczy\nprawdopodobieństwo, to otrzymuje 1 punkt.\n2. Jeśli zdający rozwiąże zadanie do końca i otrzyma\n( )\n1\nlub\n( )\n0\nP A\nP A\n>\n<\n, to otrzymuje\nza całe rozwiązanie 0 punktów, o ile końcowy wynik nie jest skutkiem błędu\nw działaniach na ułamkach.\n3. Jeżeli zdający stosuje drzewo probabilistyczne, w którym przynajmniej pięć gałęzi\nodpowiada sytuacjom sprzyjającym rozważanemu zdarzeniu, i zdający pominie jedną\nz takich gałęzi, to może otrzymać 1 punkt, jeśli doprowadzi rozumowanie do końca.\n4. Jeżeli zdający zapisze tylko:\n9\n( )\n25\nP A\n, to otrzymuje 1 punkt.\n5. Jeżeli zdający zapisze tylko:\n9\nA =\n,\n25\nΩ =\n,\n9\n( )\n25\nP A\n, to otrzymuje 2 punkty.\n6. Jeżeli zdający zapisze prawdopodobieństwo\n3 3\n( )\n5 5\nP A =\n⋅\n, to otrzymuje 2 punkty.\nPrzykładowe rozwiązania\nI sposób (klasyczna definicja prawdopodobieństwa)\nZdarzeniami elementarnymi w przestrzeni Ω są wszystkie pary liczb (\n)\n,a b , gdzie\n{\n}\n,\n1, 2, 3, 4, 5\na b∈\nJest to model klasyczny. Liczba wszystkich zdarzeń elementarnych jest równa\n5 5\n25\nΩ = ⋅=\nObliczamy liczbę zdarzeń elementarnych sprzyjających zdarzeniu A polegającym\nna otrzymaniu liczb, których iloczyn jest liczbą nieparzystą, np. wypisując je i zliczając:\n(\n) (\n) (\n) (\n) (\n) (\n) (\n) (\n) (\n)\n{\n}\n1,1 , 1,3 , 1,5 , 3,1 , 3,3 , 3,5 , 5,1 , 5,3 , 5,5\nA =\nLiczba zdarzeń elementarnych sprzyjających zdarzeniu A jest więc równa 9.\nPrawdopodobieństwo zdarzenia A jest równe:\n( )\n9\n25\nP A =\nII sposób (metoda tabeli)\nWszystkie zdarzenia elementarne możemy\nprzedstawić w postaci kwadratowej tablicy.\nalbo\nStąd\n5 5\n25\nΩ = ⋅=\nJest to model klasyczny.\nZdarzeniami elementarnymi sprzyjającymi zdarzeniu A są pary liczb, których iloczyn jest\nliczbą nieparzystą. Są to wszystkie pary liczb wyróżnione w pierwszej tablicy lub zaznaczone\nw drugiej.\nJest ich 9. Zatem\n( )\n9\n25\nP A =\n(\n)\n1,1 (\n)\n1,2 (\n)\n1,3\n(\n)\n1,4\n(\n)\n1,5\n(\n)\n2,1 (\n)\n2,2 (\n)\n2,3 (\n)\n2,4 (\n)\n2,5\n(\n)\n3,1 (\n)\n3,2 (\n)\n3,3\n(\n)\n3,4 (\n)\n3,5\n(\n)\n4,1 (\n)\n4,2 (\n)\n4,3 (\n)\n4,4 (\n)\n4,5\n(\n)\n5,1 (\n)\n5,2 (\n)\n5,3\n(\n)\n5,4 (\n)\n5,5\n1 2\n3 4 5\n1\nX\nX\nX\n2\n3\nX\nX\nX\n4\n5\nX\nX\nX\nIII sposób (metoda drzewka)\nPrzedstawiamy model graficzny doświadczenia.\nP - oznacza liczbę parzystą, N - nieparzystą.\nIloczyn dwóch liczb naturalnych jest nieparzysty, jeśli obie liczby są nieparzyste.\nW rozważanym doświadczeniu, by zaszło interesujące nas zdarzenie, musimy wylosować dwie\nliczby nieparzyste. Do wyznaczenia poszukiwanego prawdopodobieństwa wystarczy zatem\nwymnożyć liczby z gałęzi narysowanego drzewa, odpowiadające sytuacji: N-N.\nCzyli\n( )\n3 3\n9\n5 5\n25\n⋅\nP A\nP\nN\nP\nN\nP\nN\n3\n5\n3\n5\n3\n5\n2\n5\n2\n5\n2\n5","solution":"## Poprawna odpowiedź: \\(P(A) = \\frac{9}{25}\\)\n\n## Sposób 1 - Klasyczna definicja prawdopodobieństwa\n\n**Krok 1: Określamy przestrzeń zdarzeń elementarnych.**\n\nLosujemy dwa razy ze zwracaniem z 5-elementowego zbioru, więc każde losowanie jest niezależne i daje 5 możliwości.\n\n\\[|\\Omega| = 5 \\cdot 5 = 25\\]\n\n**Krok 2: Kiedy iloczyn jest nieparzysty?**\n\nIloczyn dwóch liczb jest nieparzysty **wtedy i tylko wtedy, gdy obie liczby są nieparzyste**.\n\n> Wystarczy, że choć jedna liczba jest parzysta - iloczyn od razu staje się parzysty.\n\n**Krok 3: Liczymy liczby nieparzyste w zbiorze.**\n\nZe zbioru \\(\\{1, 2, 3, 4, 5\\}\\):\n- Nieparzyste: \\(\\{1, 3, 5\\}\\) → **3 liczby**\n- Parzyste: \\(\\{2, 4\\}\\) → 2 liczby\n\n**Krok 4: Liczymy zdarzenia sprzyjające.**\n\nPotrzebujemy, by **pierwsze losowanie** dało liczbę nieparzystą (3 możliwości) **i drugie losowanie** dało liczbę nieparzystą (3 możliwości):\n\n\\[|A| = 3 \\cdot 3 = 9\\]\n\n**Krok 5: Obliczamy prawdopodobieństwo.**\n\n\\[\\boxed{P(A) = \\frac{|A|}{|\\Omega|} = \\frac{9}{25}}\\]\n\n## Sposób 2 - Prawdopodobieństwo geometryczne / niezależność zdarzeń\n\nDefiniujemy zdarzenia:\n- \\(B_1\\) = \"pierwsze wylosowanie dało liczbę nieparzystą\"\n- \\(B_2\\) = \"drugie wylosowanie dało liczbę nieparzystą\"\n\nPonieważ losujemy **ze zwracaniem**, losowania są **niezależne**, więc:\n\n\\[P(B_1) = \\frac{3}{5}, \\qquad P(B_2) = \\frac{3}{5}\\]\n\nZdarzenie \\(A = B_1 \\cap B_2\\), więc z niezależności:\n\n\\[P(A) = P(B_1) \\cdot P(B_2) = \\frac{3}{5} \\cdot \\frac{3}{5} = \\frac{9}{25}\\]\n\n**Wynik zgodny ze Sposobem 1.** ✓\n\n> Gdybyśmy losowali **bez zwracania**, zdarzenia NIE byłyby niezależne i musielibyśmy użyć prawdopodobieństwa warunkowego. Zwracanie jest tu kluczowe!\n\n## Wzory z karty CKE\n\n**Dział 14 (Rachunek prawdopodobieństwa, s. 29-30)** - klasyczna definicja:\n\\[P(A) = \\frac{|A|}{|\\Omega|}\\]\nUżyliśmy jej w Sposobie 1 do wyznaczenia \\(P(A) = \\frac{9}{25}\\).\n\n**Dział 14 (s. 29-30)** - prawdopodobieństwo zdarzenia \\(A \\cap B\\) dla zdarzeń niezależnych:\n\\[P(A \\cap B) = P(A) \\cdot P(B)\\]\nUżyliśmy w Sposobie 2 - mnożenie prawdopodobieństw obu losowań.\n\n## Typowe pułapki i uwagi\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Najczęstszy błąd to założenie, że \"iloczyn nieparzysty\" wystarczy, by jedna liczba była nieparzysta. **Nie - muszą być nieparzyste obie!** Np. \\(3 \\times 4 = 12\\) - parzyste.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Drugie słowo kluczowe w treści to **\"ze zwracaniem\"** - oznacza, że po pierwszym losowaniu wkładamy liczbę z powrotem, więc zbiór nie zmienia się i oba losowania są niezależne. Bez zwracania wynik byłby inny: \\(\\frac{3}{5} \\cdot \\frac{2}{4} = \\frac{6}{20} = \\frac{3}{10}\\).\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Łatwo pomylić \"iloczyn nieparzysty\" z \"suma nieparzysta\". Suma jest nieparzysta, gdy jedna liczba jest parzysta, a druga nieparzysta - zupełnie inny warunek!\n\n**Odpowiedź: \\(P(A) = \\dfrac{9}{25}\\)**\n\n### Sposób 1 - Iloczyn nieparzysty ⟺ obie liczby nieparzyste\nIloczyn liczb jest nieparzysty, gdy **obie** są nieparzyste.\n\nNieparzyste w \\(\\{1,2,3,4,5\\}\\): \\(\\{1, 3, 5\\}\\) - 3 liczby.\n\\(P(\\text{1. nieparzysta}) = \\tfrac{3}{5}\\), \\(P(\\text{2. nieparzysta}) = \\tfrac{3}{5}\\) (ze zwracaniem, niezależne).\n\n\\[P(A) = \\tfrac{3}{5}\\cdot\\tfrac{3}{5} = \\dfrac{9}{25}.\\]\n\n### Sposób 2 - Zliczanie par\n\\(|\\Omega| = 5\\cdot 5 = 25\\).\nPary \\((x,y)\\) z obiema nieparzystymi: \\(3\\cdot 3 = 9\\).\n\\[P(A) = \\tfrac{9}{25}.\\]\n\n### Sposób 3 - Tabela\nMożna narysować tabelę \\(5\\times 5\\) i zaznaczyć komórki z nieparzystym iloczynem (9 komórek).\n\n**Odpowiedź:** \\(P(A) = \\dfrac{9}{25}\\).","image":"img/matematyka-2019-maj-matura-podstawowa/zad-30.webp","solution_image":"img/matematyka-2019-maj-matura-podstawowa/sol-30.svg","topics":"prawdopodobienstwo","page_from":18,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"site","source_label":"Matematyka · Matura · maj 2019 (podstawowa)","subject_label":"Matematyka","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 30. (0-2)<br>Ze zbioru liczb {<br>}<br>1, 2, 3, 4, 5 losujemy dwa razy po jednej liczbie ze zwracaniem. Oblicz<br>prawdopodobieństwo zdarzenia A polegającego na wylosowaniu liczb, których iloczyn jest<br>liczbą nieparzystą.<br>Odpowiedź:</p>\n<p>MMA_1P<br>Ze zbioru liczb {1,2,3,4,5} losujemy dwa razy po jednej liczbie ze zwracaniem. Oblicz prawdopodobieństwo zdarzenia A polegającego na wylosowaniu liczb, których iloczyn jest liczbą nieparzystą.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 30. (0-2)<br>III. Modelowanie<br>matematyczne.</p>\n<ol><li>Elementy statystyki opisowej. Teoria prawdopodobieństwa</li></ol>\n<p>i kombinatoryka. Zdający oblicza prawdopodobieństwa<br>w prostych sytuacjach, stosując klasyczną definicję<br>prawdopodobieństwa (10.3).<br>Schemat punktowania<br>Zdający otrzymuje 2 p.<br>gdy obliczy prawdopodobieństwo zdarzenia A:<br>9<br>( )<br>25<br>P A =<br>Zdający otrzymuje 1 p.<br>gdy<br>• obliczy liczbę wszystkich możliwych zdarzeń elementarnych:<br>25<br>25<br>Ω =<br>albo<br>• obliczy (zaznaczy poprawnie w tabeli) liczbę zdarzeń elementarnych sprzyjających<br>zdarzeniu A :<br>9<br>A =<br>i nie wskazuje przy tym niepoprawnych zdarzeń elementarnych<br>sprzyjających zdarzeniu A,<br>albo<br>• zapisze<br>przy<br>stosowaniu<br>drzewa<br>probabilistycznego<br>na<br>dwóch<br>etapach<br>prawdopodobieństwa potrzebne do wyznaczenia końcowego wyniku oraz wskaże<br>wszystkie sytuacje sprzyjające rozważanemu zdarzeniu,<br>albo<br>• wypisze wszystkie zdarzenia elementarne sprzyjające zdarzeniu A lub wypisze<br>wszystkie zdarzenia elementarne<br>i na tym zakończy lub dalej popełni błędy.<br>Uwagi</p>\n<ol><li>Jeżeli zdający popełni błąd przy wypisywaniu par i wypisze o jedną za mało lub o jedną za</li></ol>\n<p>dużo, ale nie wypisze żadnej niewłaściwej i konsekwentnie do popełnionego błędu obliczy<br>prawdopodobieństwo, to otrzymuje 1 punkt.</p>\n<ol><li>Jeśli zdający rozwiąże zadanie do końca i otrzyma</li></ol>\n<p>( )<br>1<br>lub<br>( )<br>0<br>P A<br>P A</p>\n<blockquote></blockquote>\n<p>&lt;<br>, to otrzymuje<br>za całe rozwiązanie 0 punktów, o ile końcowy wynik nie jest skutkiem błędu<br>w działaniach na ułamkach.</p>\n<ol><li>Jeżeli zdający stosuje drzewo probabilistyczne, w którym przynajmniej pięć gałęzi</li></ol>\n<p>odpowiada sytuacjom sprzyjającym rozważanemu zdarzeniu, i zdający pominie jedną<br>z takich gałęzi, to może otrzymać 1 punkt, jeśli doprowadzi rozumowanie do końca.</p>\n<ol><li>Jeżeli zdający zapisze tylko:</li></ol>\n<p>9<br>( )<br>25<br>P A<br>, to otrzymuje 1 punkt.</p>\n<ol><li>Jeżeli zdający zapisze tylko:</li></ol>\n<p>9<br>A =<br>,<br>25<br>Ω =<br>,<br>9<br>( )<br>25<br>P A<br>, to otrzymuje 2 punkty.</p>\n<ol><li>Jeżeli zdający zapisze prawdopodobieństwo</li></ol>\n<p>3 3<br>( )<br>5 5<br>P A =<br>⋅<br>, to otrzymuje 2 punkty.<br>Przykładowe rozwiązania<br>I sposób (klasyczna definicja prawdopodobieństwa)<br>Zdarzeniami elementarnymi w przestrzeni Ω są wszystkie pary liczb (<br>)<br>,a b , gdzie<br>{<br>}<br>,<br>1, 2, 3, 4, 5<br>a b∈<br>Jest to model klasyczny. Liczba wszystkich zdarzeń elementarnych jest równa<br>5 5<br>25<br>Ω = ⋅=<br>Obliczamy liczbę zdarzeń elementarnych sprzyjających zdarzeniu A polegającym<br>na otrzymaniu liczb, których iloczyn jest liczbą nieparzystą, np. wypisując je i zliczając:<br>(<br>) (<br>) (<br>) (<br>) (<br>) (<br>) (<br>) (<br>) (<br>)<br>{<br>}<br>1,1 , 1,3 , 1,5 , 3,1 , 3,3 , 3,5 , 5,1 , 5,3 , 5,5<br>A =<br>Liczba zdarzeń elementarnych sprzyjających zdarzeniu A jest więc równa 9.<br>Prawdopodobieństwo zdarzenia A jest równe:<br>( )<br>9<br>25<br>P A =<br>II sposób (metoda tabeli)<br>Wszystkie zdarzenia elementarne możemy<br>przedstawić w postaci kwadratowej tablicy.<br>albo<br>Stąd<br>5 5<br>25<br>Ω = ⋅=<br>Jest to model klasyczny.<br>Zdarzeniami elementarnymi sprzyjającymi zdarzeniu A są pary liczb, których iloczyn jest<br>liczbą nieparzystą. Są to wszystkie pary liczb wyróżnione w pierwszej tablicy lub zaznaczone<br>w drugiej.<br>Jest ich 9. Zatem<br>( )<br>9<br>25<br>P A =<br>(<br>)<br>1,1 (<br>)<br>1,2 (<br>)<br>1,3<br>(<br>)<br>1,4<br>(<br>)<br>1,5<br>(<br>)<br>2,1 (<br>)<br>2,2 (<br>)<br>2,3 (<br>)<br>2,4 (<br>)<br>2,5<br>(<br>)<br>3,1 (<br>)<br>3,2 (<br>)<br>3,3<br>(<br>)<br>3,4 (<br>)<br>3,5<br>(<br>)<br>4,1 (<br>)<br>4,2 (<br>)<br>4,3 (<br>)<br>4,4 (<br>)<br>4,5<br>(<br>)<br>5,1 (<br>)<br>5,2 (<br>)<br>5,3<br>(<br>)<br>5,4 (<br>)<br>5,5<br>1 2<br>3 4 5<br>1<br>X<br>X<br>X<br>2<br>3<br>X<br>X<br>X<br>4<br>5<br>X<br>X<br>X<br>III sposób (metoda drzewka)<br>Przedstawiamy model graficzny doświadczenia.<br>P - oznacza liczbę parzystą, N - nieparzystą.<br>Iloczyn dwóch liczb naturalnych jest nieparzysty, jeśli obie liczby są nieparzyste.<br>W rozważanym doświadczeniu, by zaszło interesujące nas zdarzenie, musimy wylosować dwie<br>liczby nieparzyste. Do wyznaczenia poszukiwanego prawdopodobieństwa wystarczy zatem<br>wymnożyć liczby z gałęzi narysowanego drzewa, odpowiadające sytuacji: N-N.<br>Czyli<br>( )<br>3 3<br>9<br>5 5<br>25<br>⋅<br>P A<br>P<br>N<br>P<br>N<br>P<br>N<br>3<br>5<br>3<br>5<br>3<br>5<br>2<br>5<br>2<br>5<br>2<br>5</p>","solutions":[{"source":"site","label":"matematykaszkolna.pl","kind":"image","image":"/img/matematyka-2019-maj-matura-podstawowa/sol-30.svg"},{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź: \\(P(A) = \\frac{9}{25}\\)</h4>\n<h4>Sposób 1 - Klasyczna definicja prawdopodobieństwa</h4>\n<p><strong>Krok 1: Określamy przestrzeń zdarzeń elementarnych.</strong></p>\n<p>Losujemy dwa razy ze zwracaniem z 5-elementowego zbioru, więc każde losowanie jest niezależne i daje 5 możliwości.</p>\n<p>\\[|\\Omega| = 5 \\cdot 5 = 25\\]</p>\n<p><strong>Krok 2: Kiedy iloczyn jest nieparzysty?</strong></p>\n<p>Iloczyn dwóch liczb jest nieparzysty <strong>wtedy i tylko wtedy, gdy obie liczby są nieparzyste</strong>.</p>\n<blockquote>Wystarczy, że choć jedna liczba jest parzysta - iloczyn od razu staje się parzysty.</blockquote>\n<p><strong>Krok 3: Liczymy liczby nieparzyste w zbiorze.</strong></p>\n<p>Ze zbioru \\(\\{1, 2, 3, 4, 5\\}\\):</p>\n<ul><li>Nieparzyste: \\(\\{1, 3, 5\\}\\) → <strong>3 liczby</strong></li><li>Parzyste: \\(\\{2, 4\\}\\) → 2 liczby</li></ul>\n<p><strong>Krok 4: Liczymy zdarzenia sprzyjające.</strong></p>\n<p>Potrzebujemy, by <strong>pierwsze losowanie</strong> dało liczbę nieparzystą (3 możliwości) <strong>i drugie losowanie</strong> dało liczbę nieparzystą (3 możliwości):</p>\n<p>\\[|A| = 3 \\cdot 3 = 9\\]</p>\n<p><strong>Krok 5: Obliczamy prawdopodobieństwo.</strong></p>\n<p>\\[\\boxed{P(A) = \\frac{|A|}{|\\Omega|} = \\frac{9}{25}}\\]</p>\n<h4>Sposób 2 - Prawdopodobieństwo geometryczne / niezależność zdarzeń</h4>\n<p>Definiujemy zdarzenia:</p>\n<ul><li>\\(B_1\\) = &quot;pierwsze wylosowanie dało liczbę nieparzystą&quot;</li><li>\\(B_2\\) = &quot;drugie wylosowanie dało liczbę nieparzystą&quot;</li></ul>\n<p>Ponieważ losujemy <strong>ze zwracaniem</strong>, losowania są <strong>niezależne</strong>, więc:</p>\n<p>\\[P(B_1) = \\frac{3}{5}, \\qquad P(B_2) = \\frac{3}{5}\\]</p>\n<p>Zdarzenie \\(A = B_1 \\cap B_2\\), więc z niezależności:</p>\n<p>\\[P(A) = P(B_1) \\cdot P(B_2) = \\frac{3}{5} \\cdot \\frac{3}{5} = \\frac{9}{25}\\]</p>\n<p><strong>Wynik zgodny ze Sposobem 1.</strong> ✓</p>\n<blockquote>Gdybyśmy losowali <strong>bez zwracania</strong>, zdarzenia NIE byłyby niezależne i musielibyśmy użyć prawdopodobieństwa warunkowego. Zwracanie jest tu kluczowe!</blockquote>\n<h4>Wzory z karty CKE</h4>\n<p><strong>Dział 14 (Rachunek prawdopodobieństwa, s. 29-30)</strong> - klasyczna definicja:<br>\\[P(A) = \\frac{|A|}{|\\Omega|}\\]<br>Użyliśmy jej w Sposobie 1 do wyznaczenia \\(P(A) = \\frac{9}{25}\\).</p>\n<p><strong>Dział 14 (s. 29-30)</strong> - prawdopodobieństwo zdarzenia \\(A \\cap B\\) dla zdarzeń niezależnych:<br>\\[P(A \\cap B) = P(A) \\cdot P(B)\\]<br>Użyliśmy w Sposobie 2 - mnożenie prawdopodobieństw obu losowań.</p>\n<h4>Typowe pułapki i uwagi</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Najczęstszy błąd to założenie, że &quot;iloczyn nieparzysty&quot; wystarczy, by jedna liczba była nieparzysta. <strong>Nie - muszą być nieparzyste obie!</strong> Np. \\(3 \\times 4 = 12\\) - parzyste.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Drugie słowo kluczowe w treści to <strong>&quot;ze zwracaniem&quot;</strong> - oznacza, że po pierwszym losowaniu wkładamy liczbę z powrotem, więc zbiór nie zmienia się i oba losowania są niezależne. Bez zwracania wynik byłby inny: \\(\\frac{3}{5} \\cdot \\frac{2}{4} = \\frac{6}{20} = \\frac{3}{10}\\).</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Łatwo pomylić &quot;iloczyn nieparzysty&quot; z &quot;suma nieparzysta&quot;. Suma jest nieparzysta, gdy jedna liczba jest parzysta, a druga nieparzysta - zupełnie inny warunek!</blockquote>\n<p><strong>Odpowiedź: \\(P(A) = \\dfrac{9}{25}\\)</strong></p>\n<h5>Sposób 1 - Iloczyn nieparzysty ⟺ obie liczby nieparzyste</h5>\n<p>Iloczyn liczb jest nieparzysty, gdy <strong>obie</strong> są nieparzyste.</p>\n<p>Nieparzyste w \\(\\{1,2,3,4,5\\}\\): \\(\\{1, 3, 5\\}\\) - 3 liczby.<br>\\(P(\\text{1. nieparzysta}) = \\tfrac{3}{5}\\), \\(P(\\text{2. nieparzysta}) = \\tfrac{3}{5}\\) (ze zwracaniem, niezależne).</p>\n<p>\\[P(A) = \\tfrac{3}{5}\\cdot\\tfrac{3}{5} = \\dfrac{9}{25}.\\]</p>\n<h5>Sposób 2 - Zliczanie par</h5>\n<p>\\(|\\Omega| = 5\\cdot 5 = 25\\).<br>Pary \\((x,y)\\) z obiema nieparzystymi: \\(3\\cdot 3 = 9\\).<br>\\[P(A) = \\tfrac{9}{25}.\\]</p>\n<h5>Sposób 3 - Tabela</h5>\n<p>Można narysować tabelę \\(5\\times 5\\) i zaznaczyć komórki z nieparzystym iloczynem (9 komórek).</p>\n<p><strong>Odpowiedź:</strong> \\(P(A) = \\dfrac{9}{25}\\).</p>"},{"source":"zadaniazmatur","label":"zadaniazmatur.pl","kind":"text","html":"<p>$P(A) = \\dfrac{9}{25}$</p>"}]}