{"id":"matematyka-2020-czerwiec-matura-rozszerzona/zad/12","paper_id":"matematyka-2020-czerwiec-matura-rozszerzona","number":"12","points":5,"ptype":"open","subject":"matematyka","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 12. (0-5)\nProsta o równaniu\n10\n0\nx\ny\nprzecina okrąg o równaniu\n2\n2\n8\n6\n8\n0\nx\ny\nx\ny\nw punktach K i L . Punkt S jest środkiem cięciwy KL . Wyznacz równanie obrazu tego okręgu\nw jednokładności o środku S i skali\n3\nk = -.\n\nMMA_1R\nOdpowiedź:\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n12.\nMaks. liczba pkt\n5\nUzyskana liczba pkt\n\nMMA_1R\nPunkt A=(-2,6) jest wierzchołkiem rombu ABCD o polu równym 82,5. Przekątna BD tego rombu zawiera się w prostej l o równaniu 2x-y-5=0. Wyznacz współrzędne pozostałych wierzchołków tego rombu.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 12. (0-5)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nIV. Użycie i tworzenie strategii.\n7. Planimetria. Zdający znajduje obrazy niektórych\nfigur geometrycznych w jednokładności (odcinka,\ntrójkąta, czworokąta itp.) (R7.3).\n8. Geometria na płaszczyźnie kartezjańskiej.\nZdający posługuje się równaniem okręgu\n(\n)\n(\n)\n2\n2\n2\nx\na\ny\nb\nr oraz opisuje koła za pomocą\nnierówności (R8.5).\nZasady oceniania I, II, III, IV i V sposobu rozwiązania\nRozwiązanie składa się z dwóch etapów.\nPierwszy etap polega na wyznaczeniu współrzędnych środka danego okręgu. Za poprawne\nrozwiązanie tego etapu zdający otrzymuje 1 punkt.\nDrugi etap polega na wyznaczeniu równania/układu równań prowadzących do wyznaczenia\nwspółrzędnych środka jednokładności oraz współrzędnych środka obrazu danego okręgu\nw tej jednokładności.\nZa poprawne rozwiązanie tego etapu zdający otrzymuje 4 punkty.\nPodział punktów za pierwszy etap rozwiązania\nZdający otrzymuje 1 punkt, gdy\nzapisze współrzędne środka:\n(\n)\n4,3\nP =\nlub\nzapisze równanie okręgu\n2\n2\n8\n6\n8\n0\nx\ny\nx\ny\nw postaci (\n)\n(\n)\n2\n2\n4\n3\n17\nx\ny\nPodział punktów za drugi etap rozwiązania\nZdający otrzymuje\n1 punkt, gdy\nobliczy i zapisze współrzędne punktów K i L :\n(\n)\n3,7\nK =\ni\n(\n)\n8,2\nL =\nalbo\nobliczy odległość punktu P od prostej o równaniu\n10\n0\nx\ny\n:\n3 2\n2\nd\nSP\nalbo\nzapisze równanie prostej przechodzącej przez punkt\n(\n)\n4,3\nP =\nprostopadłej\ndo prostej\n10\n0\nx\ny\n:\n1\n0\nx\ny\nalbo\npoda tylko promień obrazu okręgu:\n3 17\nR =\n,\ni na tym zakończy lub dalej popełni błędy.\nZdający otrzymuje\n2 punkty, gdy\nzapisze współrzędne środka jednokładności:\n11 9\n,\n2 2\nS\n\n\n= \n\n\n\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nalbo\nzapisze\n(\n)\n,\n1\nP\nx x\n′ =\ni zapisze\n9 2\n3\n2\nSP\nSP\n′ = ⋅\ni na tym zakończy lub dalej popełni błędy.\nZdający otrzymuje\n3 punkty, gdy\nzapisze równanie, wynikające z równości\n3\nSP\nSP\n→\n→\n′ = -⋅\n, prowadzące do wyznaczenia\nwspółrzędnych środka\n(\n)\n,\nP\na b\n′ =\nokręgu, będącego obrazem punktu\n(\n)\n4,3\nP =\nw jednokładności:\n11\n9\n11\n9\n,\n3\n4\n,3\n2\n2\n2\n2\na\nb\n\n\n\n\n= -⋅\n\n\n\n\n\n\n\n\nalbo\nwykona poprawne podstawienie do odpowiedniego wzoru w zestawie Wybranych\nwzorów matematycznych i zapisze:\n(\n)\n(\n) 11\n3 4\n1\n3\n2\na = -⋅+\n⋅\noraz\n(\n)\n(\n) 9\n3 3\n1\n3\n2\nb = -⋅+\n⋅\nalbo\nzapisze równanie, wynikające z równości\n4\nPP\nSP\n→\n→\n′ = -⋅\n, prowadzące do wyznaczenia\nwspółrzędnych środka\n(\n)\n,\nP\na b\n′ =\nokręgu, będącego obrazem punktu\n(\n)\n4,3\nP =\nw tej\njednokładności:\n[\n]\n11\n9\n4,\n3\n4\n4\n,3\n2\n2\na\nb\n\n\n= -⋅\n\n\n\n\nalbo\nzapisze równanie (\n)\n(\n)\n2\n2\n4\n1 3\n6 2\na\na\nalbo\nzapisze równanie\n1 10\n9 2\n2\n2\na\na\ni na tym zakończy lub dalej popełni błędy.\nZdający otrzymuje\n4 punkty, gdy zapisze równanie szukanego okręgu\n(\n)\n(\n)\n2\n2\n10\n9\n153\nx\ny\nUwagi:\n1. Jeśli zdający realizuje poprawną strategię rozwiązania zadania, a jedynymi błędami\nw rozwiązaniu są błędy rachunkowe, to za takie rozwiązanie otrzymuje co najwyżej\n4 punkty.\n2. Jeśli zdający zakłada błędnie, że środkiem jednokładności jest środek danego okręgu,\nto może otrzymać co najwyżej 1 punkt za drugą część rozwiązania.\n3. Jeśli zdający podczas obliczania współrzędnych punktów K, L lub S popełnia błąd\npolegający na zamianie współrzędnych i konsekwentnie do tego błędu rozwiąże\nzadanie do końca, to otrzymuje co najwyżej 4 punkty.\n4. Jeśli zdający stosuje błędne równanie\n3\nSP\nSP\n→\n→\n′\n= -⋅\ni konsekwentnie do tego błędu\nrozwiąże zadanie do końca, to otrzymuje co najwyżej 2 punkty za drugą część\nrozwiązania.\n5. Jeśli zdający zakłada błędnie, że trójkąt KLP jest trójkątem prostokątnym\ni w rozwiązaniu stosuje tę własność, to może otrzymać co najwyżej 2 punkty za drugą\nczęść rozwiązania.\n6. Jeżeli zdający narysuje w układzie współrzędnych dany okrąg i daną prostą,\na następnie wyznaczy graficznie obraz środka P′danego okręgu w jednokładności\no środku S i skali\n3\nk = - oraz zapisze równanie tego otrzymanego okręgu, to może\notrzymać 4 punkty za drugą część rozwiązania.\nPrzykładowe rozwiązanie\nI sposób\nWyznaczamy współrzędne środka okręgu oraz obliczamy promień tego okręgu,\ndoprowadzając równanie okręgu do postaci (\n)\n(\n)\n2\n2\n4\n3\n17\nx\ny\nStąd odczytujemy, że środkiem okręgu jest punkt\n(\n)\n4,3\nP =\n, a promień okręgu jest równy\n17\nr =\nObliczamy współrzędne punktów K i L rozwiązując układ równań:\n2\n2\n8\n6\n8\n0\n10\nx\ny\nx\ny\ny\nx\n\n\n\n(\n)\n(\n)\n2\n2\n10\n8\n6 10\n8\n0\n10\nx\nx\nx\nx\ny\nx\n\n\n\n2\n11\n24\n0\n10\nx\nx\ny\nx\n\n\n\n3\n7\nx\ny\n\n=\n\nlub\n8\n2\nx\ny\n\n=\n\nZatem\n(\n)\n3,7\nK =\ni\n(\n)\n8,2\nL =\n. Środek cięciwy KL , który jest środkiem jednokładności to punkt\n11 9\n,\n2 2\nS\n\n\n= \n\n\n\nObrazem danego okręgu w jednokładności o środku S i skali\n3\nk = - jest okrąg o promieniu\n3 17\nR =\noraz środku\n(\n)\n,\nP\na b\n′ =\ntakim, że\n3\nSP\nSP\n→\n→\n′ = -⋅\n. Otrzymujemy równość:\n11\n9\n11\n9\n,\n3\n4\n,3\n2\n2\n2\n2\na\nb\n\n\n\n\n= -⋅\n\n\n\n\n\n\n\n\nZatem\n11\n9\n9 9\n,\n,\n2\n2\n2 2\na\nb\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n,\na stąd\n10\na =\ni\n9\nb =\nSzukany okrąg ma równanie (\n)\n(\n)\n2\n2\n10\n9\n153\nx\ny\nUwaga.\nZdający może z równania prostej wyznaczyć\n10\nx\ny\ni wtedy otrzyma\n2\n2\n18\n28\n0\n10\ny\ny\nx\ny\n\n=\n\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nII sposób\nWyznaczamy współrzędne środka okręgu oraz obliczamy promień tego okręgu,\ndoprowadzając równanie okręgu do postaci (\n)\n(\n)\n2\n2\n4\n3\n17\nx\ny\nStąd odczytujemy, że środkiem okręgu jest punkt\n(\n)\n4,3\nP =\n, a promień okręgu jest równy\n17\nr =\nObliczamy współrzędne punktów K i L rozwiązując układ równań:\n2\n2\n8\n6\n8\n0\n10\nx\ny\nx\ny\ny\nx\n\n\n\n(\n)\n(\n)\n2\n2\n10\n8\n6 10\n8\n0\n10\nx\nx\nx\nx\ny\nx\n\n\n\n2\n11\n24\n0\n10\nx\nx\ny\nx\n\n\n\n3\n7\nx\ny\n\n=\n\nlub\n8\n2\nx\ny\n\n=\n\nZatem\n(\n)\n3,7\nK =\ni\n(\n)\n8,2\nL =\n. Środek cięciwy KL , który jest środkiem jednokładności to punkt\n11 9\n,\n2 2\nS\n\n\n= \n\n\n\nObrazem danego okręgu w jednokładności o środku S i skali\n3\nk = - jest okrąg o promieniu\n3 17\nR =\noraz środku\n(\n)\n,\nP\na b\n′ =\ntakim, że\n4\nPP\nSP\n→\n→\n′ = -⋅\n. Otrzymujemy zatem równość:\n[\n]\n11\n9\n4,\n3\n4\n4\n,3\n2\n2\na\nb\n\n\n= -⋅\n\n\n\n\nZatem\n[\n] [\n]\n4,\n3\n6,6\na\nb\n,\na stąd\n10\na =\ni\n9\nb =\nSzukany okrąg ma równanie (\n)\n(\n)\n2\n2\n10\n9\n153\nx\ny\nIII sposób\nWyznaczamy współrzędne środka okręgu oraz obliczamy promień tego okręgu,\ndoprowadzając równanie okręgu do postaci (\n)\n(\n)\n2\n2\n4\n3\n17\nx\ny\nStąd odczytujemy, że środkiem okręgu jest punkt\n(\n)\n4,3\nP =\n, a promień okręgu jest równy\n17\nr =\nWyznaczamy równanie prostej l przechodzącej przez punkt\n(\n)\n4,3\nP =\ni prostopadłej do danej\nprostej\n10\n0\nx\ny\n. Prosta l ma zatem równanie\n1\n0\nx\ny\n. Środek jednokładności S jest\npunktem wspólnym obu tych prostych, więc jego współrzędne obliczamy rozwiązując układ\nrównań.\n10\n0\n1\n0\nx\ny\nx\ny\n\n-\n\nStąd\n11 9\n,\n2 2\nS\n\n\n= \n\n\n\nObrazem danego okręgu w jednokładności o środku S i skali\n3\nk = - jest okrąg o promieniu\n3 17\nR =\noraz środku\n(\n)\n,\nP\na b\n′ =\ntakim, że\n3\nSP\nSP\n→\n→\n′ = -⋅\n. Otrzymujemy zatem równość:\n11\n9\n11\n9\n,\n3\n4\n,3\n2\n2\n2\n2\na\nb\n\n\n\n\n= -⋅\n\n\n\n\n\n\n\n\nZatem\n11\n9\n9 9\n,\n,\n2\n2\n2 2\na\nb\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n,\na stąd\n10\na =\ni\n9\nb =\nSzukany okrąg ma równanie (\n)\n(\n)\n2\n2\n10\n9\n153\nx\ny\nIV sposób\nWyznaczamy współrzędne środka okręgu oraz obliczamy promień tego okręgu,\ndoprowadzając równanie okręgu do postaci (\n)\n(\n)\n2\n2\n4\n3\n17\nx\ny\nStąd odczytujemy, że środkiem okręgu jest punkt\n(\n)\n4,3\nP =\n, a promień okręgu jest równy\n17\nr =\nObliczamy odległość d punktu P od danej prostej o równaniu\n10\n0\nx\ny\n2\n2\n14 13 10\n3 2\n2\n1\n1\nd\n⋅+ ⋅-\nObrazem danego okręgu w jednokładności o środku S i skali\n3\nk = - jest okrąg o promieniu\n3 17\nR =\noraz środku\n(\n)\n,\nP\na b\n′ =\nZauważamy, że\n4\nPP\nd\n′ =\n⋅\n, zatem\n6 2\nPP′ =\n. Wyznaczamy równanie prostej l\nprzechodzącej przez punkt\n(\n)\n4,3\nP =\ni prostopadłej do danej prostej\n10\n0\nx\ny\n. Prosta l\nma zatem równanie 𝑥-𝑦-1 = 0. Ponieważ punkt\n(\n)\n,\nP\na b\n′ =\nleży na tej prostej prostopadłej,\nwięc\n(\n)\n,\n1\nP\na a\n′ =\n. Stąd otrzymujemy kolejno\n(\n)\n(\n)\n2\n2\n4\n1 3\n6 2\na\na\n(\n)\n(\n)\n2\n2\n4\n4\n36 2\na\na\n⋅\n(\n)(\n)\n10\n2\n0\na\na\n,\nskąd\n10\na =\nlub\n2\na = -.\nPonieważ skala jednokładności\n3\nk = -, więc jednokładność jest odwrotna. Zatem\n2\na = - nie\nspełnia warunków zadania. Stąd\n(\n)\n10,9\nP′ =\nSzukany okrąg ma równanie (\n)\n(\n)\n2\n2\n10\n9\n153\nx\ny\nV sposób\nWyznaczamy współrzędne środka okręgu oraz obliczamy promień tego okręgu,\ndoprowadzając równanie okręgu do postaci (\n)\n(\n)\n2\n2\n4\n3\n17\nx\ny\nStąd odczytujemy, że środkiem okręgu jest punkt\n(\n)\n4,3\nP =\n, a promień okręgu jest równy\n17\nr =\nObliczamy odległość d punktu P od danej prostej o równaniu\n10\n0\nx\ny\n:\n2\n2\n14 13 10\n3 2\n2\n1\n1\nd\n⋅+ ⋅-\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nObrazem danego okręgu w jednokładności o środku S i skali\n3\nk = -jest okrąg o promieniu\n3 17\nR =\noraz środku\n(\n)\n,\nP\na b\n′ =\nWyznaczamy równanie prostej l przechodzącej przez punkt\n(\n)\n4,3\nP =\ni prostopadłej do danej\nprostej\n10\n0\nx\ny\n. Prosta l ma zatem równanie\n1\n0\nx\ny\n. Ponieważ punkt\n(\n)\n,\nP\na b\n′ =\nleży na tej prostej prostopadłej, więc\n(\n)\n,\n1\nP\na a\n′ =\nSkala jednokładności\n3\nk = -, więc\n3\n3\nSP\nd\nd\n′ = -⋅\n= ⋅\n, zatem\n9 2\n2\nSP′ =\nObliczamy odległość punktu\n(\n)\n,\n1\nP\na a\n′ =\nod danej prostej o równaniu\n10\n0\nx\ny\n2\n2\n1 10\n2\n11\n2\n11\n2\n2\n2\n1\n1\na\na\na\na\nSP\n′ =\nOtrzymujemy równanie\n2\n11\n2\n9 2\n2\n2\na -\n2\n11\n9\na -\nJednokładność jest odwrotna, zatem\n10\na =\n. Stąd\n(\n)\n10,9\nP′ =\nSzukany okrąg ma równanie: (\n)\n(\n)\n2\n2\n10\n9\n153\nx\ny","solution":"$(x - 10)^2 + (y - 9)^2 = 153$","image":"img/matematyka-2020-czerwiec-matura-rozszerzona/zad-12.webp","solution_image":"img/matematyka-2020-czerwiec-matura-rozszerzona/sol-12.svg","topics":"analityczna","page_from":14,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"zadaniazmatur","text_source":"site","source_label":"Matematyka · Matura · czerwiec 2020 (rozszerzona)","subject_label":"Matematyka","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 12. (0-5)<br>Prosta o równaniu<br>10<br>0<br>x<br>y<br>przecina okrąg o równaniu<br>2<br>2<br>8<br>6<br>8<br>0<br>x<br>y<br>x<br>y<br>w punktach K i L . Punkt S jest środkiem cięciwy KL . Wyznacz równanie obrazu tego okręgu<br>w jednokładności o środku S i skali<br>3<br>k = -.</p>\n<p>MMA_1R<br>Odpowiedź:<br>Wypełnia<br>egzaminator<br>Nr zadania<br>12.<br>Maks. liczba pkt<br>5<br>Uzyskana liczba pkt</p>\n<p>MMA_1R<br>Punkt A=(-2,6) jest wierzchołkiem rombu ABCD o polu równym 82,5. Przekątna BD tego rombu zawiera się w prostej l o równaniu 2x-y-5=0. Wyznacz współrzędne pozostałych wierzchołków tego rombu.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 12. (0-5)<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>IV. Użycie i tworzenie strategii.</p>\n<ol><li>Planimetria. Zdający znajduje obrazy niektórych</li></ol>\n<p>figur geometrycznych w jednokładności (odcinka,<br>trójkąta, czworokąta itp.) (R7.3).</p>\n<ol><li>Geometria na płaszczyźnie kartezjańskiej.</li></ol>\n<p>Zdający posługuje się równaniem okręgu<br>(<br>)<br>(<br>)<br>2<br>2<br>2<br>x<br>a<br>y<br>b<br>r oraz opisuje koła za pomocą<br>nierówności (R8.5).<br>Zasady oceniania I, II, III, IV i V sposobu rozwiązania<br>Rozwiązanie składa się z dwóch etapów.<br>Pierwszy etap polega na wyznaczeniu współrzędnych środka danego okręgu. Za poprawne<br>rozwiązanie tego etapu zdający otrzymuje 1 punkt.<br>Drugi etap polega na wyznaczeniu równania/układu równań prowadzących do wyznaczenia<br>współrzędnych środka jednokładności oraz współrzędnych środka obrazu danego okręgu<br>w tej jednokładności.<br>Za poprawne rozwiązanie tego etapu zdający otrzymuje 4 punkty.<br>Podział punktów za pierwszy etap rozwiązania<br>Zdający otrzymuje 1 punkt, gdy<br>zapisze współrzędne środka:<br>(<br>)<br>4,3<br>P =<br>lub<br>zapisze równanie okręgu<br>2<br>2<br>8<br>6<br>8<br>0<br>x<br>y<br>x<br>y<br>w postaci (<br>)<br>(<br>)<br>2<br>2<br>4<br>3<br>17<br>x<br>y<br>Podział punktów za drugi etap rozwiązania<br>Zdający otrzymuje<br>1 punkt, gdy<br>obliczy i zapisze współrzędne punktów K i L :<br>(<br>)<br>3,7<br>K =<br>i<br>(<br>)<br>8,2<br>L =<br>albo<br>obliczy odległość punktu P od prostej o równaniu<br>10<br>0<br>x<br>y<br>:<br>3 2<br>2<br>d<br>SP<br>albo<br>zapisze równanie prostej przechodzącej przez punkt<br>(<br>)<br>4,3<br>P =<br>prostopadłej<br>do prostej<br>10<br>0<br>x<br>y<br>:<br>1<br>0<br>x<br>y<br>albo<br>poda tylko promień obrazu okręgu:<br>3 17<br>R =<br>,<br>i na tym zakończy lub dalej popełni błędy.<br>Zdający otrzymuje<br>2 punkty, gdy<br>zapisze współrzędne środka jednokładności:<br>11 9<br>,<br>2 2<br>S<br><br><br>= <br><br><br><br>Zasady oceniania rozwiązań zadań<br>albo<br>zapisze<br>(<br>)<br>,<br>1<br>P<br>x x<br>′ =<br>i zapisze<br>9 2<br>3<br>2<br>SP<br>SP<br>′ = ⋅<br>i na tym zakończy lub dalej popełni błędy.<br>Zdający otrzymuje<br>3 punkty, gdy<br>zapisze równanie, wynikające z równości<br>3<br>SP<br>SP<br>→<br>→<br>′ = -⋅<br>, prowadzące do wyznaczenia<br>współrzędnych środka<br>(<br>)<br>,<br>P<br>a b<br>′ =<br>okręgu, będącego obrazem punktu<br>(<br>)<br>4,3<br>P =<br>w jednokładności:<br>11<br>9<br>11<br>9<br>,<br>3<br>4<br>,3<br>2<br>2<br>2<br>2<br>a<br>b<br><br><br><br><br>= -⋅<br><br><br><br><br><br><br><br><br>albo<br>wykona poprawne podstawienie do odpowiedniego wzoru w zestawie Wybranych<br>wzorów matematycznych i zapisze:<br>(<br>)<br>(<br>) 11<br>3 4<br>1<br>3<br>2<br>a = -⋅+<br>⋅<br>oraz<br>(<br>)<br>(<br>) 9<br>3 3<br>1<br>3<br>2<br>b = -⋅+<br>⋅<br>albo<br>zapisze równanie, wynikające z równości<br>4<br>PP<br>SP<br>→<br>→<br>′ = -⋅<br>, prowadzące do wyznaczenia<br>współrzędnych środka<br>(<br>)<br>,<br>P<br>a b<br>′ =<br>okręgu, będącego obrazem punktu<br>(<br>)<br>4,3<br>P =<br>w tej<br>jednokładności:<br>[<br>]<br>11<br>9<br>4,<br>3<br>4<br>4<br>,3<br>2<br>2<br>a<br>b<br><br><br>= -⋅<br><br><br><br><br>albo<br>zapisze równanie (<br>)<br>(<br>)<br>2<br>2<br>4<br>1 3<br>6 2<br>a<br>a<br>albo<br>zapisze równanie<br>1 10<br>9 2<br>2<br>2<br>a<br>a<br>i na tym zakończy lub dalej popełni błędy.<br>Zdający otrzymuje<br>4 punkty, gdy zapisze równanie szukanego okręgu<br>(<br>)<br>(<br>)<br>2<br>2<br>10<br>9<br>153<br>x<br>y<br>Uwagi:</p>\n<ol><li>Jeśli zdający realizuje poprawną strategię rozwiązania zadania, a jedynymi błędami</li></ol>\n<p>w rozwiązaniu są błędy rachunkowe, to za takie rozwiązanie otrzymuje co najwyżej<br>4 punkty.</p>\n<ol><li>Jeśli zdający zakłada błędnie, że środkiem jednokładności jest środek danego okręgu,</li></ol>\n<p>to może otrzymać co najwyżej 1 punkt za drugą część rozwiązania.</p>\n<ol><li>Jeśli zdający podczas obliczania współrzędnych punktów K, L lub S popełnia błąd</li></ol>\n<p>polegający na zamianie współrzędnych i konsekwentnie do tego błędu rozwiąże<br>zadanie do końca, to otrzymuje co najwyżej 4 punkty.</p>\n<ol><li>Jeśli zdający stosuje błędne równanie</li></ol>\n<p>3<br>SP<br>SP<br>→<br>→<br>′<br>= -⋅<br>i konsekwentnie do tego błędu<br>rozwiąże zadanie do końca, to otrzymuje co najwyżej 2 punkty za drugą część<br>rozwiązania.</p>\n<ol><li>Jeśli zdający zakłada błędnie, że trójkąt KLP jest trójkątem prostokątnym</li></ol>\n<p>i w rozwiązaniu stosuje tę własność, to może otrzymać co najwyżej 2 punkty za drugą<br>część rozwiązania.</p>\n<ol><li>Jeżeli zdający narysuje w układzie współrzędnych dany okrąg i daną prostą,</li></ol>\n<p>a następnie wyznaczy graficznie obraz środka P′danego okręgu w jednokładności<br>o środku S i skali<br>3<br>k = - oraz zapisze równanie tego otrzymanego okręgu, to może<br>otrzymać 4 punkty za drugą część rozwiązania.<br>Przykładowe rozwiązanie<br>I sposób<br>Wyznaczamy współrzędne środka okręgu oraz obliczamy promień tego okręgu,<br>doprowadzając równanie okręgu do postaci (<br>)<br>(<br>)<br>2<br>2<br>4<br>3<br>17<br>x<br>y<br>Stąd odczytujemy, że środkiem okręgu jest punkt<br>(<br>)<br>4,3<br>P =<br>, a promień okręgu jest równy<br>17<br>r =<br>Obliczamy współrzędne punktów K i L rozwiązując układ równań:<br>2<br>2<br>8<br>6<br>8<br>0<br>10<br>x<br>y<br>x<br>y<br>y<br>x<br><br><br><br>(<br>)<br>(<br>)<br>2<br>2<br>10<br>8<br>6 10<br>8<br>0<br>10<br>x<br>x<br>x<br>x<br>y<br>x<br><br><br><br>2<br>11<br>24<br>0<br>10<br>x<br>x<br>y<br>x<br><br><br><br>3<br>7<br>x<br>y<br><br>=<br><br>lub<br>8<br>2<br>x<br>y<br><br>=<br><br>Zatem<br>(<br>)<br>3,7<br>K =<br>i<br>(<br>)<br>8,2<br>L =<br>. Środek cięciwy KL , który jest środkiem jednokładności to punkt<br>11 9<br>,<br>2 2<br>S<br><br><br>= <br><br><br><br>Obrazem danego okręgu w jednokładności o środku S i skali<br>3<br>k = - jest okrąg o promieniu<br>3 17<br>R =<br>oraz środku<br>(<br>)<br>,<br>P<br>a b<br>′ =<br>takim, że<br>3<br>SP<br>SP<br>→<br>→<br>′ = -⋅<br>. Otrzymujemy równość:<br>11<br>9<br>11<br>9<br>,<br>3<br>4<br>,3<br>2<br>2<br>2<br>2<br>a<br>b<br><br><br><br><br>= -⋅<br><br><br><br><br><br><br><br><br>Zatem<br>11<br>9<br>9 9<br>,<br>,<br>2<br>2<br>2 2<br>a<br>b<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br>,<br>a stąd<br>10<br>a =<br>i<br>9<br>b =<br>Szukany okrąg ma równanie (<br>)<br>(<br>)<br>2<br>2<br>10<br>9<br>153<br>x<br>y<br>Uwaga.<br>Zdający może z równania prostej wyznaczyć<br>10<br>x<br>y<br>i wtedy otrzyma<br>2<br>2<br>18<br>28<br>0<br>10<br>y<br>y<br>x<br>y<br><br>=<br><br>Zasady oceniania rozwiązań zadań<br>II sposób<br>Wyznaczamy współrzędne środka okręgu oraz obliczamy promień tego okręgu,<br>doprowadzając równanie okręgu do postaci (<br>)<br>(<br>)<br>2<br>2<br>4<br>3<br>17<br>x<br>y<br>Stąd odczytujemy, że środkiem okręgu jest punkt<br>(<br>)<br>4,3<br>P =<br>, a promień okręgu jest równy<br>17<br>r =<br>Obliczamy współrzędne punktów K i L rozwiązując układ równań:<br>2<br>2<br>8<br>6<br>8<br>0<br>10<br>x<br>y<br>x<br>y<br>y<br>x<br><br><br><br>(<br>)<br>(<br>)<br>2<br>2<br>10<br>8<br>6 10<br>8<br>0<br>10<br>x<br>x<br>x<br>x<br>y<br>x<br><br><br><br>2<br>11<br>24<br>0<br>10<br>x<br>x<br>y<br>x<br><br><br><br>3<br>7<br>x<br>y<br><br>=<br><br>lub<br>8<br>2<br>x<br>y<br><br>=<br><br>Zatem<br>(<br>)<br>3,7<br>K =<br>i<br>(<br>)<br>8,2<br>L =<br>. Środek cięciwy KL , który jest środkiem jednokładności to punkt<br>11 9<br>,<br>2 2<br>S<br><br><br>= <br><br><br><br>Obrazem danego okręgu w jednokładności o środku S i skali<br>3<br>k = - jest okrąg o promieniu<br>3 17<br>R =<br>oraz środku<br>(<br>)<br>,<br>P<br>a b<br>′ =<br>takim, że<br>4<br>PP<br>SP<br>→<br>→<br>′ = -⋅<br>. Otrzymujemy zatem równość:<br>[<br>]<br>11<br>9<br>4,<br>3<br>4<br>4<br>,3<br>2<br>2<br>a<br>b<br><br><br>= -⋅<br><br><br><br><br>Zatem<br>[<br>] [<br>]<br>4,<br>3<br>6,6<br>a<br>b<br>,<br>a stąd<br>10<br>a =<br>i<br>9<br>b =<br>Szukany okrąg ma równanie (<br>)<br>(<br>)<br>2<br>2<br>10<br>9<br>153<br>x<br>y<br>III sposób<br>Wyznaczamy współrzędne środka okręgu oraz obliczamy promień tego okręgu,<br>doprowadzając równanie okręgu do postaci (<br>)<br>(<br>)<br>2<br>2<br>4<br>3<br>17<br>x<br>y<br>Stąd odczytujemy, że środkiem okręgu jest punkt<br>(<br>)<br>4,3<br>P =<br>, a promień okręgu jest równy<br>17<br>r =<br>Wyznaczamy równanie prostej l przechodzącej przez punkt<br>(<br>)<br>4,3<br>P =<br>i prostopadłej do danej<br>prostej<br>10<br>0<br>x<br>y<br>. Prosta l ma zatem równanie<br>1<br>0<br>x<br>y<br>. Środek jednokładności S jest<br>punktem wspólnym obu tych prostych, więc jego współrzędne obliczamy rozwiązując układ<br>równań.<br>10<br>0<br>1<br>0<br>x<br>y<br>x<br>y<br><br>-<br><br>Stąd<br>11 9<br>,<br>2 2<br>S<br><br><br>= <br><br><br><br>Obrazem danego okręgu w jednokładności o środku S i skali<br>3<br>k = - jest okrąg o promieniu<br>3 17<br>R =<br>oraz środku<br>(<br>)<br>,<br>P<br>a b<br>′ =<br>takim, że<br>3<br>SP<br>SP<br>→<br>→<br>′ = -⋅<br>. Otrzymujemy zatem równość:<br>11<br>9<br>11<br>9<br>,<br>3<br>4<br>,3<br>2<br>2<br>2<br>2<br>a<br>b<br><br><br><br><br>= -⋅<br><br><br><br><br><br><br><br><br>Zatem<br>11<br>9<br>9 9<br>,<br>,<br>2<br>2<br>2 2<br>a<br>b<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br>,<br>a stąd<br>10<br>a =<br>i<br>9<br>b =<br>Szukany okrąg ma równanie (<br>)<br>(<br>)<br>2<br>2<br>10<br>9<br>153<br>x<br>y<br>IV sposób<br>Wyznaczamy współrzędne środka okręgu oraz obliczamy promień tego okręgu,<br>doprowadzając równanie okręgu do postaci (<br>)<br>(<br>)<br>2<br>2<br>4<br>3<br>17<br>x<br>y<br>Stąd odczytujemy, że środkiem okręgu jest punkt<br>(<br>)<br>4,3<br>P =<br>, a promień okręgu jest równy<br>17<br>r =<br>Obliczamy odległość d punktu P od danej prostej o równaniu<br>10<br>0<br>x<br>y<br>2<br>2<br>14 13 10<br>3 2<br>2<br>1<br>1<br>d<br>⋅+ ⋅-<br>Obrazem danego okręgu w jednokładności o środku S i skali<br>3<br>k = - jest okrąg o promieniu<br>3 17<br>R =<br>oraz środku<br>(<br>)<br>,<br>P<br>a b<br>′ =<br>Zauważamy, że<br>4<br>PP<br>d<br>′ =<br>⋅<br>, zatem<br>6 2<br>PP′ =<br>. Wyznaczamy równanie prostej l<br>przechodzącej przez punkt<br>(<br>)<br>4,3<br>P =<br>i prostopadłej do danej prostej<br>10<br>0<br>x<br>y<br>. Prosta l<br>ma zatem równanie 𝑥-𝑦-1 = 0. Ponieważ punkt<br>(<br>)<br>,<br>P<br>a b<br>′ =<br>leży na tej prostej prostopadłej,<br>więc<br>(<br>)<br>,<br>1<br>P<br>a a<br>′ =<br>. Stąd otrzymujemy kolejno<br>(<br>)<br>(<br>)<br>2<br>2<br>4<br>1 3<br>6 2<br>a<br>a<br>(<br>)<br>(<br>)<br>2<br>2<br>4<br>4<br>36 2<br>a<br>a<br>⋅<br>(<br>)(<br>)<br>10<br>2<br>0<br>a<br>a<br>,<br>skąd<br>10<br>a =<br>lub<br>2<br>a = -.<br>Ponieważ skala jednokładności<br>3<br>k = -, więc jednokładność jest odwrotna. Zatem<br>2<br>a = - nie<br>spełnia warunków zadania. Stąd<br>(<br>)<br>10,9<br>P′ =<br>Szukany okrąg ma równanie (<br>)<br>(<br>)<br>2<br>2<br>10<br>9<br>153<br>x<br>y<br>V sposób<br>Wyznaczamy współrzędne środka okręgu oraz obliczamy promień tego okręgu,<br>doprowadzając równanie okręgu do postaci (<br>)<br>(<br>)<br>2<br>2<br>4<br>3<br>17<br>x<br>y<br>Stąd odczytujemy, że środkiem okręgu jest punkt<br>(<br>)<br>4,3<br>P =<br>, a promień okręgu jest równy<br>17<br>r =<br>Obliczamy odległość d punktu P od danej prostej o równaniu<br>10<br>0<br>x<br>y<br>:<br>2<br>2<br>14 13 10<br>3 2<br>2<br>1<br>1<br>d<br>⋅+ ⋅-<br>Zasady oceniania rozwiązań zadań<br>Obrazem danego okręgu w jednokładności o środku S i skali<br>3<br>k = -jest okrąg o promieniu<br>3 17<br>R =<br>oraz środku<br>(<br>)<br>,<br>P<br>a b<br>′ =<br>Wyznaczamy równanie prostej l przechodzącej przez punkt<br>(<br>)<br>4,3<br>P =<br>i prostopadłej do danej<br>prostej<br>10<br>0<br>x<br>y<br>. Prosta l ma zatem równanie<br>1<br>0<br>x<br>y<br>. Ponieważ punkt<br>(<br>)<br>,<br>P<br>a b<br>′ =<br>leży na tej prostej prostopadłej, więc<br>(<br>)<br>,<br>1<br>P<br>a a<br>′ =<br>Skala jednokładności<br>3<br>k = -, więc<br>3<br>3<br>SP<br>d<br>d<br>′ = -⋅<br>= ⋅<br>, zatem<br>9 2<br>2<br>SP′ =<br>Obliczamy odległość punktu<br>(<br>)<br>,<br>1<br>P<br>a a<br>′ =<br>od danej prostej o równaniu<br>10<br>0<br>x<br>y<br>2<br>2<br>1 10<br>2<br>11<br>2<br>11<br>2<br>2<br>2<br>1<br>1<br>a<br>a<br>a<br>a<br>SP<br>′ =<br>Otrzymujemy równanie<br>2<br>11<br>2<br>9 2<br>2<br>2<br>a -<br>2<br>11<br>9<br>a -<br>Jednokładność jest odwrotna, zatem<br>10<br>a =<br>. Stąd<br>(<br>)<br>10,9<br>P′ =<br>Szukany okrąg ma równanie: (<br>)<br>(<br>)<br>2<br>2<br>10<br>9<br>153<br>x<br>y</p>","solutions":[{"source":"site","label":"matematykaszkolna.pl","kind":"image","image":"/img/matematyka-2020-czerwiec-matura-rozszerzona/sol-12.svg"},{"source":"zadaniazmatur","label":"zadaniazmatur.pl","kind":"text","html":"<p>$(x - 10)^2 + (y - 9)^2 = 153$</p>"}]}