{"id":"matematyka-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad/32","paper_id":"matematyka-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa","number":"32","points":4,"ptype":"open","subject":"matematyka","category":"matura","year":2020,"month":"czerwiec","level":"podstawowa","text":"Zadanie 32. (4 pkt)\nDany jest kwadrat ABCD, w którym\n5\n5,\n3\nA\n\n\n\n\n\n\n. Przekątna BD tego kwadratu jest zawarta\nw prostej o równaniu\n4\n3\ny\nx\n. Oblicz współrzędne punktu przecięcia przekątnych AC i BD oraz\npole kwadratu ABCD.\n\nPoziom podstawowy\nMMA_1P\nOdpowiedź:\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n32.\nMaks. liczba pkt\n4\nUzyskana liczba pkt\n\nPoziom podstawowy\nMMA_1P","answer":null,"answer_text":"Zadanie 32. (4 pkt)\nObszar standardów\nOpis wymagań\nIV. Użycie i tworzenie strategii.\n8. Geometria na płaszczyźnie kartezjańskiej. Zdający\npodaje równanie prostej w postaci\n= 0\nAx\nBy\nC\nlub\ny\nax\nb mając dane dwa jej\npunkty lub jeden punkt i współczynnik a w równaniu\nkierunkowym (8.b). Zdający interpretuje\ngeometrycznie układ dwóch równań liniowych z\ndwiema niewiadomymi (8.d). Zdający wyznacza\nwspółrzędne środka odcinka (8.f).\nZasady oceniania I, II, III i IV sposobu rozwiązania\nRozwiązanie, w którym postęp jest niewielki, ale konieczny na drodze do pełnego\nrozwiązania 1 p.\nZdający\nwyznaczy równanie prostej AC:\n3\n25\n4\n12\ny\nx\nalbo\nobliczy odległość punktu A od prostej BD: 5\nalbo\nzapisze współrzędne punktu P leżącego na prostej o równaniu\n4\n3\ny\nx\n, np.\n(\n)\n, 4\n3\nP\nx\nx\ni wyznaczy odległość punktu P od danego punktu A jako funkcję jednej\nzmiennej x :\n(\n)\n(\n)\n2\n2\n5\n5\n4\n3\n3\nAP\nx\nx\nalbo\nwyznaczy równania prostych AB i AD:\n(\n)\n5\n5\n1\n7\n3\ny\nx\noraz\n(\n)\n7\n5\n5\n3\ny\nx\n,\ni na tym zakończy lub dalej popełni błędy.\nRozwiązanie, w którym jest istotny postęp 2 p.\nZdający\nwyznaczy równanie prostej AC:\n3\n25\n4\n12\ny\nx\ni obliczy współrzędne punktu\nprzecięcia przekątnych kwadratu:\n(\n)\n4\n3\n1,\nO\nalbo\nobliczy odległość punktu A od prostej BD: 5 i obliczy pole kwadratu: 50\nalbo\nobliczy odległość punktu A od prostej BD: 5 i zapisze równanie\n(\n)\n(\n)\n2\n2\n5\n4\n3\n3\n5\n25\no\no\nx\nx\nalbo\nobliczy x, dla którego odległość AP jest najmniejsza:\n1\nx =\nalbo\nwyznaczy równania prostych AB i AD oraz obliczy współrzędne wierzchołków B i D:\n(\n)\n5\n5\n1\n7\n3\ny\nx\n,\n(\n)\n7\n5\n5\n3\ny\nx\n,\n(\n)\n8\n3\n2,\nB\n,\n(\n)\n16\n3\n4,\nD\ni na tym zakończy lub dalej popełni błędy.\nPokonanie zasadniczych trudności zadania 3 p.\nZdający\nobliczy współrzędne punktu przecięcia przekątnych kwadratu:\n4\n1, 3\n\n\n= \n\n\n\nO\ni długość\nprzekątnej kwadratu (lub połowę tej długości): 10\nalbo\nobliczy pole kwadratu: 50 i zapisze równanie (\n)\n(\n)\n2\n2\n5\n4\n3\n3\n5\n25\no\no\nx\nx\nalbo\nobliczy x, dla którego odległość AP jest najmniejsza:\n1\nx =\ni obliczy współrzędne\npunktu przecięcia przekątnych kwadratu:\n4\n1, 3\n\n\n= \n\n\n\nO\nalbo\nobliczy x, dla którego odległość AP jest najmniejsza:\n1\nx =\ni długość przekątnej\nkwadratu: 10\nalbo\nobliczy współrzędne punktu przecięcia przekątnych kwadratu:\n4\n1, 3\n\n\n= \n\n\n\nO\ni długość\nboku kwadratu: 50\ni na tym zakończy lub dalej popełni błędy.\nRozwiązanie pełne 4 p.\nZdający obliczy pole kwadratu: 50 oraz współrzędne punktu przecięcia przekątnych\nkwadratu:\n4\n1, 3\n\n\n= \n\n\n\nO\nUwagi\n1. Jeśli zdający popełni błędy rachunkowe, które nie przekreślają poprawności rozumowania\ni konsekwentnie rozwiąże zadanie do końca, to może otrzymać za całe rozwiązanie\nco najwyżej 3 punkty.\n2. Jeżeli jedynym błędem zdającego jest:\na) błąd przy ustalaniu współczynnika kierunkowego prostej AC, to zdający może otrzymać\nco najwyżej 2 punkty za całe rozwiązanie;\nb) błąd polegający na zamianie miejscami współrzędnych punktu, np. przy podstawieniu do\nwzoru na odległość punktu od prostej, przy podstawieniu do wzoru na długość odcinka, przy\nobliczaniu współczynnika b w równaniu kierunkowym prostej AC, to zdający może otrzymać\nco najwyżej 2 punkty za całe rozwiązanie;\nc) błąd polegający na zastosowaniu niepoprawnego wzoru „\na\nb\na\nb\n”, to zdający\nmoże otrzymać co najwyżej 2 punkty za całe rozwiązanie;\n3. Jeśli zdający zaznaczy w układzie współrzędnych punkt A i narysuje np. dwie proste,\nw których zawierają się przekątne kwadratu, a następnie odczyta i zapisze współrzędne\npunktu przecięcia się tych prostych i na tym zakończy, to otrzymuje 0 punktów.\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nPrzykładowe rozwiązania\nI sposób\nProsta AC jest prostopadła do prostej o równaniu\n4\n3\ny\nx\n, więc współczynnik kierunkowy prostej\nAC jest równy\n3\n4\nAC\na\n. Prosta AC przechodzi przez punkt\n(\n)\n5,\n5\n3\nA =\n, więc jej równanie ma\npostać\n(\n)\n5\n3\n3\n4\n5\ny\nx\n,\n3\n25\n4\n12\ny\nx\nObliczamy współrzędne punktu O przecięcia się prostych AC i BD, rozwiązując układ równań\n4\n3\n3\n25\n4\n12\n\n\n\ny\nx\ny\nx\nRozwiązaniem tego układu jest para liczb\n1\nx =\ni\n4\n3\ny =\n. Stąd\n(\n)\n4\n3\n1,\nO =\nPunkt O jest środkiem przekątnej AC, więc\n(\n)\n2\n2\n4\n5\n2\n2\n1 5\n3\n3\nAC\nAO\n\n\n\n\n\n\n(\n)\n2\n2\n9\n2\n2\n4\n2 16\n9\n2 5\n10\n3\nAC\nAO\n\n\n⋅\n\n\n\n\nPrzekątna kwadratu ma długość\n, gdzie a jest długością boku kwadratu.\nStąd\n2\n10\na\n, czyli\n5 2\na =\nZatem pole kwadratu ABCD jest równe\n(\n)\n2\n2\n5 2\n50\na =\nUwaga\nPole kwadratu ABCD możemy obliczyć, wykorzystując długość przekątnej kwadratu (lub jej\npołowy). Wtedy\n2\n2\n10\n50\n1\n1\n2\n2\n⋅\n⋅\nABCD\nP\nAC\nII sposób\nDługość przekątnej kwadratu ABCD (lub jej połowy) możemy obliczyć, korzystając ze wzoru\nna odległość d punktu A od danej prostej. Wtedy\n( )\n(\n)\n2\n2\n5\n4\n25\n3\n3\n3\n5\n4\n3\n3\n5\n1\n5\nd\n⋅+\nZatem pole kwadratu ABCD jest równe\n2\n2\n2\n2 5\n50\nABCD\nP\nd\n⋅\n⋅\nPunkt\n(\n)\n,\no\no\nO\nx\ny\nleży na prostej o równaniu\n4\n3\ny\nx\n, więc\n(\n)\n4\n3\n,\no\no\nO\nx\nx\n, a skoro odległość\nd jest równa 5, to\n2\n25\nAO\n, czyli\n(\n)\n(\n)\n2\n2\n5\n4\n3\n3\n5\n25\no\no\nx\nx\n,\n2\n2\n16\n40\n25\n9\n9\n9\n10\n25\n25\n0\no\no\no\no\nx\nx\nx\nx\n,\n2\n25\n50\n25\n9\n9\n9\n0\no\no\nx\nx\n,\n2\n2\n1\n0\no\no\nx\nx\n,\n2\na\n(\n)2\n1\n0\no\nx -\n,\nStąd\n1\no\nx =\n, więc\n(\n) (\n)\n4\n4\n3\n3\n1,\n1\n1,\nO =\n⋅\nIII sposób (odległość jako funkcja jednej zmiennej)\nNiech punkt\n4\n, 3\n\n\n= \n\n\n\nP\nx\nx będzie dowolnym punktem leżącym na prostej o równaniu\n4\n3\ny\nx\nZapiszemy odległość punktu P od danego punktu\n5\n5,\n3\nA\n\n\n\n\n\n\njako funkcję jednej zmiennej.\nObliczamy kolejno:\n(\n)\n(\n)\n2\n2\n2\n2\n2\n4\n5\n16\n40\n25\n25\n5\n10\n25\n2\n10\n3\n3\n9\n9\n9\n9\n\n\n\n\n\n\nAP\nx\nx\nx\nx\nx\nx\nx\nx\nZatem\n(\n)2\n5\n( )\n1\n9\n3\nAP x\nx\ndla każdej liczby rzeczywistej x.\nZauważamy, że trójmian kwadratowy\n(\n)2\n1\n9\ny\nx\nprzyjmuje najmniejszą wartość dla\n1\nx = .\nPonieważ funkcja f określona wzorem\n( )\nf t\nt\njest rosnąca, więc dla\n1\nx = także i odległość\nAP jest najmniejsza. Oznacza to, że odcinek AP, którego długość jest równa 5, jest zawarty\nw przekątnej AC kwadratu ABCD. Zatem przekątna tego kwadratu ma długość 10 oraz pole tego\nkwadratu jest równe\n2\n1 10\n50\n2 ⋅\n. Ponadto jeśli\n1\nx = , to punkt P ma współrzędne\n4\n1, 3\n\n\n\n\n\n\ni jest\nszukanym punktem przecięcia przekątnych AC i BD kwadratu ABCD.\nIV sposób (kąt między prostymi)\nKażda z prostych AB i AD zawierających boki kwadratu ABCD tworzą z prostą BD\no równaniu\n4\n3\ny\nx , kąt 45°. Każda z nich przechodzi przez punkt\n(\n)\n5\n3\n5,\nA\n, więc ma\nrównanie postaci\n(\n)\n5\n3\n5\ny\na x\nZe wzoru na tangens kąta między prostymi otrzymujemy:\n4\n3\n4\n3\ntg45\n1\n1\na\na\n° =\n⋅\n,\n4\n4\n3\n3\n1\na\na\n,\n4\n4\n3\n3\n1\na\na\nlub\n4\n4\n3\n3\n1\na\na\n,\n7\n1\n3\n3 a\nlub\n7\n1\n3\n3 a\n,\n1\n7\na =\nlub\n7\na = -.\nZatem równania prostych AB i AD mają postać\nZasady oceniania rozwiązań zadań\n(\n)\n5\n1\n7\n3\n5\ny\nx\noraz\n(\n)\n5\n3\n7\n5\ny\nx\n,\n50\n1\n7\n21\ny\nx\noraz\n100\n3\n7\ny\nx\nObliczamy współrzędne wierzchołków B i D, rozwiązując układy równań\n4\n3\n50\n1\n7\n21\n\n\n\ny\nx\ny\nx\noraz\n4\n3\n100\n3\n7\n\n\n\ny\nx\ny\nx\nStąd otrzymujemy równania\n4\n3\n50\n1\n7\n21\nx\nx\noraz 4\n3\n100\n3\n7\nx\nx\n,\n2\nx = - oraz\n4\nx =\nZatem\n(\n)\n8\n3\n2,\nB\noraz\n(\n)\n16\n3\n4,\nD\nPunkt O przecięcia przekątnych kwadratu ma zatem współrzędne\n(\n)\n8\n16\n3\n3\n4\n3\n2 4,\n1,\n2\n2\n\n\n\n\n\n\nO\nPole kwadratu ABCD jest równe\n(\n)\n(\n)\n(\n)\n2\n2\n2\n2\n2\n2\n2\n5\n7\n1\n50\n8\n5\n3\n3\nABCD\nP\nAB\n\n\n\n\n\n\n\n","solution":"## Poprawna odpowiedź: \\(\\sin\\alpha = \\dfrac{24\\sqrt{97}}{485}\\)\n\n## Sposób 1 - Współrzędne + iloczyn wektorowy\n\n**Ustawiamy układ współrzędnych.** Kładziemy \\(A = (0, 0)\\), \\(B = (12, 0)\\), a \\(C\\) na osi symetrii trójkąta.\n\nŚrodek \\(AB\\) leży w \\((6, 0)\\). Wysokość \\(h\\) z warunku \\(|AC| = 10\\):\n\\[h^2 + 6^2 = 10^2 \\implies h^2 = 64 \\implies h = 8\\]\n\nZatem \\(C = (6, 8)\\).\n\n**Punkt D** to środek ramienia \\(BC\\):\n\\[D = \\left(\\frac{12+6}{2},\\ \\frac{0+8}{2}\\right) = (9,\\ 4)\\]\n\n**Wyznaczamy wektory:**\n\\[\\vec{AC} = (6, 8), \\qquad \\vec{AD} = (9, 4)\\]\n\n**Kąt \\(\\alpha\\) między \\(\\vec{AD}\\) a \\(\\vec{AC}\\)** - korzystamy ze wzoru na sinus przez iloczyn wektorowy:\n\\[\\sin\\alpha = \\frac{|\\vec{AC} \\times \\vec{AD}|}{|\\vec{AC}| \\cdot |\\vec{AD}|}\\]\n\nModuł iloczynu wektorowego (współczynnik \\(z\\)):\n\\[|6 \\cdot 4 - 8 \\cdot 9| = |24 - 72| = 48\\]\n\nDługości:\n\\[|\\vec{AC}| = \\sqrt{36 + 64} = 10, \\qquad |\\vec{AD}| = \\sqrt{81 + 16} = \\sqrt{97}\\]\n\nZatem:\n\\[\\sin\\alpha = \\frac{48}{10\\sqrt{97}} = \\frac{24}{5\\sqrt{97}} = \\frac{24\\sqrt{97}}{485}\\]\n\n## Sposób 2 - Trójkąt ACD i twierdzenie sinusów\n\n**Dane w trójkącie \\(ACD\\):**\n- \\(|AC| = 10\\)\n- \\(|CD| = \\frac{|BC|}{2} = \\frac{10}{2} = 5\\) (D - środek \\(BC\\))\n- kąt \\(\\angle ACD = \\angle ACB\\)\n\n**Obliczamy \\(\\cos(\\angle ACB)\\)** twierdzeniem cosinusów w trójkącie \\(ABC\\):\n\\[\\cos(\\angle ACB) = \\frac{|AC|^2 + |BC|^2 - |AB|^2}{2 \\cdot |AC| \\cdot |BC|} = \\frac{100 + 100 - 144}{200} = \\frac{56}{200} = \\frac{7}{25}\\]\n\nStąd:\n\\[\\sin(\\angle ACB) = \\sqrt{1 - \\left(\\frac{7}{25}\\right)^2} = \\sqrt{\\frac{625 - 49}{625}} = \\sqrt{\\frac{576}{625}} = \\frac{24}{25}\\]\n\n**Obliczamy \\(|AD|\\)** twierdzeniem cosinusów w trójkącie \\(ACD\\):\n\\[|AD|^2 = |AC|^2 + |CD|^2 - 2 \\cdot |AC| \\cdot |CD| \\cdot \\cos(\\angle ACD)\\]\n\\[|AD|^2 = 100 + 25 - 2 \\cdot 10 \\cdot 5 \\cdot \\frac{7}{25} = 125 - 28 = 97\\]\n\\[|AD| = \\sqrt{97}\\]\n\n**Kąt \\(\\alpha\\) z twierdzenia sinusów** w trójkącie \\(ACD\\):\n\\[\\frac{\\sin\\alpha}{|CD|} = \\frac{\\sin(\\angle ACD)}{|AD|}\\]\n\\[\\frac{\\sin\\alpha}{5} = \\frac{\\dfrac{24}{25}}{\\sqrt{97}}\\]\n\\[\\sin\\alpha = \\frac{5 \\cdot 24}{25\\sqrt{97}} = \\frac{24}{5\\sqrt{97}} = \\boxed{\\dfrac{24\\sqrt{97}}{485}}\\]\n\nOba sposoby dają ten sam wynik. ✓\n\n## Wzory z karty CKE\n\n**Dział 10 (Planimetria, s. 15-16)** - twierdzenie cosinusów:\n\\[a^2 = b^2 + c^2 - 2bc\\cos\\alpha\\]\nUżyliśmy go w Sposobie 2 dwukrotnie: do obliczenia \\(\\cos(\\angle ACB)\\) oraz długości \\(|AD|\\).\n\n**Dział 10 (Planimetria, s. 15)** - twierdzenie sinusów:\n\\[\\frac{a}{\\sin\\alpha} = \\frac{b}{\\sin\\beta} = \\frac{c}{\\sin\\gamma}\\]\nUżyliśmy go w Sposobie 2 do wyznaczenia \\(\\sin\\alpha\\) z proporcji w trójkącie \\(ACD\\).\n\n**Dział 9 (Trygonometria, s. 11)** - jedynka trygonometryczna:\n\\[\\sin^2\\alpha + \\cos^2\\alpha = 1\\]\nUżyliśmy jej do przejścia od \\(\\cos(\\angle ACB) = \\frac{7}{25}\\) do \\(\\sin(\\angle ACB) = \\frac{24}{25}\\).\n\n## Typowe pułapki i uwagi\n\n> ⚠️ **Uwaga:** D jest środkiem **ramienia** \\(BC\\), nie punktem na podstawie \\(AB\\). To **nie** jest klasyczna środkowa trójkąta do podstawy - nie myl z wysokością ani z osią symetrii!\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Przy liczeniu \\(\\cos(\\angle ACB)\\) w trójkącie **równoramiennym** łatwo pomylić, który bok jest \"przeciwległy\" do kąta. Kąt przy wierzchołku \\(C\\) leży naprzeciwko podstawy \\(AB = 12\\) - to ona wchodzi jako \\(a^2\\) w mianowniku.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Wynik \\(\\dfrac{24}{5\\sqrt{97}}\\) i \\(\\dfrac{24\\sqrt{97}}{485}\\) to **ta sama liczba** - wymagane jest usunięcie pierwiastka z mianownika (racjonalizacja): \\(\\dfrac{24}{5\\sqrt{97}} \\cdot \\dfrac{\\sqrt{97}}{\\sqrt{97}} = \\dfrac{24\\sqrt{97}}{485}\\).\n\n**Odpowiedź: \\(\\sin\\alpha = \\dfrac{24}{5\\sqrt{97}} = \\dfrac{24\\sqrt{97}}{485}\\)**\n\n### Sposób 1 - Wysokość, środkowa, pole\n\n**Krok 1 - wysokość \\(h\\) z \\(C\\) na \\(AB\\).**\nPunkt \\(E\\) - środek \\(AB\\), \\(|AE| = 6\\). Z Pitagorasa w trójkącie \\(AEC\\):\n\\[10^2 = 6^2 + h^2 \\Rightarrow h^2 = 100 - 36 = 64 \\Rightarrow h = 8.\\]\n\n**Krok 2 - pole trójkąta \\(ABC\\).**\n\\(P_{ABC} = \\tfrac{1}{2}\\cdot |AB|\\cdot h = \\tfrac{1}{2}\\cdot 12\\cdot 8 = 48\\).\n\n**Krok 3 - pole \\(ADC\\) (środkowa dzieli na dwa równe pola).**\n\\[P_{ADC} = \\tfrac{1}{2}\\cdot P_{ABC} = 24.\\]\n\n**Krok 4 - długość środkowej \\(|AD|\\).**\n\\(D\\) - środek \\(BC\\), rzut \\(D\\) na \\(AB\\) to \\(F\\) (środek \\(EB\\)). Wtedy \\(|AF| = 6 + 3 = 9\\), \\(|DF| = \\tfrac{1}{2}h = 4\\). Z Pitagorasa w \\(AFD\\):\n\\[|AD|^2 = 9^2 + 4^2 = 81 + 16 = 97 \\Rightarrow |AD| = \\sqrt{97}.\\]\n\n**Krok 5 - sinus \\(\\alpha\\) ze wzoru na pole.**\n\\(P_{ADC} = \\tfrac{1}{2}\\cdot |AD|\\cdot |AC|\\cdot \\sin\\alpha\\):\n\\[24 = \\tfrac{1}{2}\\cdot \\sqrt{97}\\cdot 10\\cdot \\sin\\alpha = 5\\sqrt{97}\\sin\\alpha\\]\n\\[\\sin\\alpha = \\dfrac{24}{5\\sqrt{97}} = \\dfrac{24\\sqrt{97}}{485}.\\]\n\n### Sposób 2 - Wzór Herona na pole \\(ABC\\)\n\\(p = \\tfrac{1}{2}(12+10+10) = 16\\). \\(P = \\sqrt{16\\cdot 4\\cdot 6\\cdot 6} = \\sqrt{2304} = 48\\) (zgadza się).\nDługość środkowej ze wzoru: \\(d^2 = \\tfrac{2b^2 + 2c^2 - a^2}{4}\\) (środkowa na bok \\(a\\)). Dla środkowej z \\(A\\) na \\(BC\\): \\(d^2 = \\tfrac{2|AB|^2 + 2|AC|^2 - |BC|^2}{4} = \\tfrac{288 + 200 - 100}{4} = \\tfrac{388}{4} = 97\\). Czyli \\(|AD| = \\sqrt{97}\\).\n\n**Odpowiedź:** \\(\\sin\\alpha = \\dfrac{24}{5\\sqrt{97}}\\).","image":"img/matematyka-2020-czerwiec-matura-stara-podstawowa/zad-32.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":20,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Matematyka · Matura · czerwiec 2020 (podstawowa)","subject_label":"Matematyka","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 32. (4 pkt)<br>Dany jest kwadrat ABCD, w którym<br>5<br>5,<br>3<br>A<br><br><br><br><br><br><br>. Przekątna BD tego kwadratu jest zawarta<br>w prostej o równaniu<br>4<br>3<br>y<br>x<br>. Oblicz współrzędne punktu przecięcia przekątnych AC i BD oraz<br>pole kwadratu ABCD.</p>\n<p>Poziom podstawowy<br>MMA_1P<br>Odpowiedź:<br>Wypełnia<br>egzaminator<br>Nr zadania<br>32.<br>Maks. liczba pkt<br>4<br>Uzyskana liczba pkt</p>\n<p>Poziom podstawowy<br>MMA_1P</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 32. (4 pkt)<br>Obszar standardów<br>Opis wymagań<br>IV. Użycie i tworzenie strategii.</p>\n<ol><li>Geometria na płaszczyźnie kartezjańskiej. Zdający</li></ol>\n<p>podaje równanie prostej w postaci<br>= 0<br>Ax<br>By<br>C<br>lub<br>y<br>ax<br>b mając dane dwa jej<br>punkty lub jeden punkt i współczynnik a w równaniu<br>kierunkowym (8.b). Zdający interpretuje<br>geometrycznie układ dwóch równań liniowych z<br>dwiema niewiadomymi (8.d). Zdający wyznacza<br>współrzędne środka odcinka (8.f).<br>Zasady oceniania I, II, III i IV sposobu rozwiązania<br>Rozwiązanie, w którym postęp jest niewielki, ale konieczny na drodze do pełnego<br>rozwiązania 1 p.<br>Zdający<br>wyznaczy równanie prostej AC:<br>3<br>25<br>4<br>12<br>y<br>x<br>albo<br>obliczy odległość punktu A od prostej BD: 5<br>albo<br>zapisze współrzędne punktu P leżącego na prostej o równaniu<br>4<br>3<br>y<br>x<br>, np.<br>(<br>)<br>, 4<br>3<br>P<br>x<br>x<br>i wyznaczy odległość punktu P od danego punktu A jako funkcję jednej<br>zmiennej x :<br>(<br>)<br>(<br>)<br>2<br>2<br>5<br>5<br>4<br>3<br>3<br>AP<br>x<br>x<br>albo<br>wyznaczy równania prostych AB i AD:<br>(<br>)<br>5<br>5<br>1<br>7<br>3<br>y<br>x<br>oraz<br>(<br>)<br>7<br>5<br>5<br>3<br>y<br>x<br>,<br>i na tym zakończy lub dalej popełni błędy.<br>Rozwiązanie, w którym jest istotny postęp 2 p.<br>Zdający<br>wyznaczy równanie prostej AC:<br>3<br>25<br>4<br>12<br>y<br>x<br>i obliczy współrzędne punktu<br>przecięcia przekątnych kwadratu:<br>(<br>)<br>4<br>3<br>1,<br>O<br>albo<br>obliczy odległość punktu A od prostej BD: 5 i obliczy pole kwadratu: 50<br>albo<br>obliczy odległość punktu A od prostej BD: 5 i zapisze równanie<br>(<br>)<br>(<br>)<br>2<br>2<br>5<br>4<br>3<br>3<br>5<br>25<br>o<br>o<br>x<br>x<br>albo<br>obliczy x, dla którego odległość AP jest najmniejsza:<br>1<br>x =<br>albo<br>wyznaczy równania prostych AB i AD oraz obliczy współrzędne wierzchołków B i D:<br>(<br>)<br>5<br>5<br>1<br>7<br>3<br>y<br>x<br>,<br>(<br>)<br>7<br>5<br>5<br>3<br>y<br>x<br>,<br>(<br>)<br>8<br>3<br>2,<br>B<br>,<br>(<br>)<br>16<br>3<br>4,<br>D<br>i na tym zakończy lub dalej popełni błędy.<br>Pokonanie zasadniczych trudności zadania 3 p.<br>Zdający<br>obliczy współrzędne punktu przecięcia przekątnych kwadratu:<br>4<br>1, 3<br><br><br>= <br><br><br><br>O<br>i długość<br>przekątnej kwadratu (lub połowę tej długości): 10<br>albo<br>obliczy pole kwadratu: 50 i zapisze równanie (<br>)<br>(<br>)<br>2<br>2<br>5<br>4<br>3<br>3<br>5<br>25<br>o<br>o<br>x<br>x<br>albo<br>obliczy x, dla którego odległość AP jest najmniejsza:<br>1<br>x =<br>i obliczy współrzędne<br>punktu przecięcia przekątnych kwadratu:<br>4<br>1, 3<br><br><br>= <br><br><br><br>O<br>albo<br>obliczy x, dla którego odległość AP jest najmniejsza:<br>1<br>x =<br>i długość przekątnej<br>kwadratu: 10<br>albo<br>obliczy współrzędne punktu przecięcia przekątnych kwadratu:<br>4<br>1, 3<br><br><br>= <br><br><br><br>O<br>i długość<br>boku kwadratu: 50<br>i na tym zakończy lub dalej popełni błędy.<br>Rozwiązanie pełne 4 p.<br>Zdający obliczy pole kwadratu: 50 oraz współrzędne punktu przecięcia przekątnych<br>kwadratu:<br>4<br>1, 3<br><br><br>= <br><br><br><br>O<br>Uwagi</p>\n<ol><li>Jeśli zdający popełni błędy rachunkowe, które nie przekreślają poprawności rozumowania</li></ol>\n<p>i konsekwentnie rozwiąże zadanie do końca, to może otrzymać za całe rozwiązanie<br>co najwyżej 3 punkty.</p>\n<ol><li>Jeżeli jedynym błędem zdającego jest:</li></ol>\n<p>a) błąd przy ustalaniu współczynnika kierunkowego prostej AC, to zdający może otrzymać<br>co najwyżej 2 punkty za całe rozwiązanie;<br>b) błąd polegający na zamianie miejscami współrzędnych punktu, np. przy podstawieniu do<br>wzoru na odległość punktu od prostej, przy podstawieniu do wzoru na długość odcinka, przy<br>obliczaniu współczynnika b w równaniu kierunkowym prostej AC, to zdający może otrzymać<br>co najwyżej 2 punkty za całe rozwiązanie;<br>c) błąd polegający na zastosowaniu niepoprawnego wzoru „<br>a<br>b<br>a<br>b<br>”, to zdający<br>może otrzymać co najwyżej 2 punkty za całe rozwiązanie;</p>\n<ol><li>Jeśli zdający zaznaczy w układzie współrzędnych punkt A i narysuje np. dwie proste,</li></ol>\n<p>w których zawierają się przekątne kwadratu, a następnie odczyta i zapisze współrzędne<br>punktu przecięcia się tych prostych i na tym zakończy, to otrzymuje 0 punktów.<br>Zasady oceniania rozwiązań zadań<br>Przykładowe rozwiązania<br>I sposób<br>Prosta AC jest prostopadła do prostej o równaniu<br>4<br>3<br>y<br>x<br>, więc współczynnik kierunkowy prostej<br>AC jest równy<br>3<br>4<br>AC<br>a<br>. Prosta AC przechodzi przez punkt<br>(<br>)<br>5,<br>5<br>3<br>A =<br>, więc jej równanie ma<br>postać<br>(<br>)<br>5<br>3<br>3<br>4<br>5<br>y<br>x<br>,<br>3<br>25<br>4<br>12<br>y<br>x<br>Obliczamy współrzędne punktu O przecięcia się prostych AC i BD, rozwiązując układ równań<br>4<br>3<br>3<br>25<br>4<br>12<br><br><br><br>y<br>x<br>y<br>x<br>Rozwiązaniem tego układu jest para liczb<br>1<br>x =<br>i<br>4<br>3<br>y =<br>. Stąd<br>(<br>)<br>4<br>3<br>1,<br>O =<br>Punkt O jest środkiem przekątnej AC, więc<br>(<br>)<br>2<br>2<br>4<br>5<br>2<br>2<br>1 5<br>3<br>3<br>AC<br>AO<br><br><br><br><br><br><br>(<br>)<br>2<br>2<br>9<br>2<br>2<br>4<br>2 16<br>9<br>2 5<br>10<br>3<br>AC<br>AO<br><br><br>⋅<br><br><br><br><br>Przekątna kwadratu ma długość<br>, gdzie a jest długością boku kwadratu.<br>Stąd<br>2<br>10<br>a<br>, czyli<br>5 2<br>a =<br>Zatem pole kwadratu ABCD jest równe<br>(<br>)<br>2<br>2<br>5 2<br>50<br>a =<br>Uwaga<br>Pole kwadratu ABCD możemy obliczyć, wykorzystując długość przekątnej kwadratu (lub jej<br>połowy). Wtedy<br>2<br>2<br>10<br>50<br>1<br>1<br>2<br>2<br>⋅<br>⋅<br>ABCD<br>P<br>AC<br>II sposób<br>Długość przekątnej kwadratu ABCD (lub jej połowy) możemy obliczyć, korzystając ze wzoru<br>na odległość d punktu A od danej prostej. Wtedy<br>( )<br>(<br>)<br>2<br>2<br>5<br>4<br>25<br>3<br>3<br>3<br>5<br>4<br>3<br>3<br>5<br>1<br>5<br>d<br>⋅+<br>Zatem pole kwadratu ABCD jest równe<br>2<br>2<br>2<br>2 5<br>50<br>ABCD<br>P<br>d<br>⋅<br>⋅<br>Punkt<br>(<br>)<br>,<br>o<br>o<br>O<br>x<br>y<br>leży na prostej o równaniu<br>4<br>3<br>y<br>x<br>, więc<br>(<br>)<br>4<br>3<br>,<br>o<br>o<br>O<br>x<br>x<br>, a skoro odległość<br>d jest równa 5, to<br>2<br>25<br>AO<br>, czyli<br>(<br>)<br>(<br>)<br>2<br>2<br>5<br>4<br>3<br>3<br>5<br>25<br>o<br>o<br>x<br>x<br>,<br>2<br>2<br>16<br>40<br>25<br>9<br>9<br>9<br>10<br>25<br>25<br>0<br>o<br>o<br>o<br>o<br>x<br>x<br>x<br>x<br>,<br>2<br>25<br>50<br>25<br>9<br>9<br>9<br>0<br>o<br>o<br>x<br>x<br>,<br>2<br>2<br>1<br>0<br>o<br>o<br>x<br>x<br>,<br>2<br>a<br>(<br>)2<br>1<br>0<br>o<br>x -<br>,<br>Stąd<br>1<br>o<br>x =<br>, więc<br>(<br>) (<br>)<br>4<br>4<br>3<br>3<br>1,<br>1<br>1,<br>O =<br>⋅<br>III sposób (odległość jako funkcja jednej zmiennej)<br>Niech punkt<br>4<br>, 3<br><br><br>= <br><br><br><br>P<br>x<br>x będzie dowolnym punktem leżącym na prostej o równaniu<br>4<br>3<br>y<br>x<br>Zapiszemy odległość punktu P od danego punktu<br>5<br>5,<br>3<br>A<br><br><br><br><br><br><br>jako funkcję jednej zmiennej.<br>Obliczamy kolejno:<br>(<br>)<br>(<br>)<br>2<br>2<br>2<br>2<br>2<br>4<br>5<br>16<br>40<br>25<br>25<br>5<br>10<br>25<br>2<br>10<br>3<br>3<br>9<br>9<br>9<br>9<br><br><br><br><br><br><br>AP<br>x<br>x<br>x<br>x<br>x<br>x<br>x<br>x<br>Zatem<br>(<br>)2<br>5<br>( )<br>1<br>9<br>3<br>AP x<br>x<br>dla każdej liczby rzeczywistej x.<br>Zauważamy, że trójmian kwadratowy<br>(<br>)2<br>1<br>9<br>y<br>x<br>przyjmuje najmniejszą wartość dla<br>1<br>x = .<br>Ponieważ funkcja f określona wzorem<br>( )<br>f t<br>t<br>jest rosnąca, więc dla<br>1<br>x = także i odległość<br>AP jest najmniejsza. Oznacza to, że odcinek AP, którego długość jest równa 5, jest zawarty<br>w przekątnej AC kwadratu ABCD. Zatem przekątna tego kwadratu ma długość 10 oraz pole tego<br>kwadratu jest równe<br>2<br>1 10<br>50<br>2 ⋅<br>. Ponadto jeśli<br>1<br>x = , to punkt P ma współrzędne<br>4<br>1, 3<br><br><br><br><br><br><br>i jest<br>szukanym punktem przecięcia przekątnych AC i BD kwadratu ABCD.<br>IV sposób (kąt między prostymi)<br>Każda z prostych AB i AD zawierających boki kwadratu ABCD tworzą z prostą BD<br>o równaniu<br>4<br>3<br>y<br>x , kąt 45°. Każda z nich przechodzi przez punkt<br>(<br>)<br>5<br>3<br>5,<br>A<br>, więc ma<br>równanie postaci<br>(<br>)<br>5<br>3<br>5<br>y<br>a x<br>Ze wzoru na tangens kąta między prostymi otrzymujemy:<br>4<br>3<br>4<br>3<br>tg45<br>1<br>1<br>a<br>a<br>° =<br>⋅<br>,<br>4<br>4<br>3<br>3<br>1<br>a<br>a<br>,<br>4<br>4<br>3<br>3<br>1<br>a<br>a<br>lub<br>4<br>4<br>3<br>3<br>1<br>a<br>a<br>,<br>7<br>1<br>3<br>3 a<br>lub<br>7<br>1<br>3<br>3 a<br>,<br>1<br>7<br>a =<br>lub<br>7<br>a = -.<br>Zatem równania prostych AB i AD mają postać<br>Zasady oceniania rozwiązań zadań<br>(<br>)<br>5<br>1<br>7<br>3<br>5<br>y<br>x<br>oraz<br>(<br>)<br>5<br>3<br>7<br>5<br>y<br>x<br>,<br>50<br>1<br>7<br>21<br>y<br>x<br>oraz<br>100<br>3<br>7<br>y<br>x<br>Obliczamy współrzędne wierzchołków B i D, rozwiązując układy równań<br>4<br>3<br>50<br>1<br>7<br>21<br><br><br><br>y<br>x<br>y<br>x<br>oraz<br>4<br>3<br>100<br>3<br>7<br><br><br><br>y<br>x<br>y<br>x<br>Stąd otrzymujemy równania<br>4<br>3<br>50<br>1<br>7<br>21<br>x<br>x<br>oraz 4<br>3<br>100<br>3<br>7<br>x<br>x<br>,<br>2<br>x = - oraz<br>4<br>x =<br>Zatem<br>(<br>)<br>8<br>3<br>2,<br>B<br>oraz<br>(<br>)<br>16<br>3<br>4,<br>D<br>Punkt O przecięcia przekątnych kwadratu ma zatem współrzędne<br>(<br>)<br>8<br>16<br>3<br>3<br>4<br>3<br>2 4,<br>1,<br>2<br>2<br><br><br><br><br><br><br>O<br>Pole kwadratu ABCD jest równe<br>(<br>)<br>(<br>)<br>(<br>)<br>2<br>2<br>2<br>2<br>2<br>2<br>2<br>5<br>7<br>1<br>50<br>8<br>5<br>3<br>3<br>ABCD<br>P<br>AB<br><br><br><br><br><br><br><br></p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź: \\(\\sin\\alpha = \\dfrac{24\\sqrt{97}}{485}\\)</h4>\n<h4>Sposób 1 - Współrzędne + iloczyn wektorowy</h4>\n<p><strong>Ustawiamy układ współrzędnych.</strong> Kładziemy \\(A = (0, 0)\\), \\(B = (12, 0)\\), a \\(C\\) na osi symetrii trójkąta.</p>\n<p>Środek \\(AB\\) leży w \\((6, 0)\\). Wysokość \\(h\\) z warunku \\(|AC| = 10\\):<br>\\[h^2 + 6^2 = 10^2 \\implies h^2 = 64 \\implies h = 8\\]</p>\n<p>Zatem \\(C = (6, 8)\\).</p>\n<p><strong>Punkt D</strong> to środek ramienia \\(BC\\):<br>\\[D = \\left(\\frac{12+6}{2},\\ \\frac{0+8}{2}\\right) = (9,\\ 4)\\]</p>\n<p><strong>Wyznaczamy wektory:</strong><br>\\[\\vec{AC} = (6, 8), \\qquad \\vec{AD} = (9, 4)\\]</p>\n<p><strong>Kąt \\(\\alpha\\) między \\(\\vec{AD}\\) a \\(\\vec{AC}\\)</strong> - korzystamy ze wzoru na sinus przez iloczyn wektorowy:<br>\\[\\sin\\alpha = \\frac{|\\vec{AC} \\times \\vec{AD}|}{|\\vec{AC}| \\cdot |\\vec{AD}|}\\]</p>\n<p>Moduł iloczynu wektorowego (współczynnik \\(z\\)):<br>\\[|6 \\cdot 4 - 8 \\cdot 9| = |24 - 72| = 48\\]</p>\n<p>Długości:<br>\\[|\\vec{AC}| = \\sqrt{36 + 64} = 10, \\qquad |\\vec{AD}| = \\sqrt{81 + 16} = \\sqrt{97}\\]</p>\n<p>Zatem:<br>\\[\\sin\\alpha = \\frac{48}{10\\sqrt{97}} = \\frac{24}{5\\sqrt{97}} = \\frac{24\\sqrt{97}}{485}\\]</p>\n<h4>Sposób 2 - Trójkąt ACD i twierdzenie sinusów</h4>\n<p><strong>Dane w trójkącie \\(ACD\\):</strong></p>\n<ul><li>\\(|AC| = 10\\)</li><li>\\(|CD| = \\frac{|BC|}{2} = \\frac{10}{2} = 5\\) (D - środek \\(BC\\))</li><li>kąt \\(\\angle ACD = \\angle ACB\\)</li></ul>\n<p><strong>Obliczamy \\(\\cos(\\angle ACB)\\)</strong> twierdzeniem cosinusów w trójkącie \\(ABC\\):<br>\\[\\cos(\\angle ACB) = \\frac{|AC|^2 + |BC|^2 - |AB|^2}{2 \\cdot |AC| \\cdot |BC|} = \\frac{100 + 100 - 144}{200} = \\frac{56}{200} = \\frac{7}{25}\\]</p>\n<p>Stąd:<br>\\[\\sin(\\angle ACB) = \\sqrt{1 - \\left(\\frac{7}{25}\\right)^2} = \\sqrt{\\frac{625 - 49}{625}} = \\sqrt{\\frac{576}{625}} = \\frac{24}{25}\\]</p>\n<p><strong>Obliczamy \\(|AD|\\)</strong> twierdzeniem cosinusów w trójkącie \\(ACD\\):<br>\\[|AD|^2 = |AC|^2 + |CD|^2 - 2 \\cdot |AC| \\cdot |CD| \\cdot \\cos(\\angle ACD)\\]<br>\\[|AD|^2 = 100 + 25 - 2 \\cdot 10 \\cdot 5 \\cdot \\frac{7}{25} = 125 - 28 = 97\\]<br>\\[|AD| = \\sqrt{97}\\]</p>\n<p><strong>Kąt \\(\\alpha\\) z twierdzenia sinusów</strong> w trójkącie \\(ACD\\):<br>\\[\\frac{\\sin\\alpha}{|CD|} = \\frac{\\sin(\\angle ACD)}{|AD|}\\]<br>\\[\\frac{\\sin\\alpha}{5} = \\frac{\\dfrac{24}{25}}{\\sqrt{97}}\\]<br>\\[\\sin\\alpha = \\frac{5 \\cdot 24}{25\\sqrt{97}} = \\frac{24}{5\\sqrt{97}} = \\boxed{\\dfrac{24\\sqrt{97}}{485}}\\]</p>\n<p>Oba sposoby dają ten sam wynik. ✓</p>\n<h4>Wzory z karty CKE</h4>\n<p><strong>Dział 10 (Planimetria, s. 15-16)</strong> - twierdzenie cosinusów:<br>\\[a^2 = b^2 + c^2 - 2bc\\cos\\alpha\\]<br>Użyliśmy go w Sposobie 2 dwukrotnie: do obliczenia \\(\\cos(\\angle ACB)\\) oraz długości \\(|AD|\\).</p>\n<p><strong>Dział 10 (Planimetria, s. 15)</strong> - twierdzenie sinusów:<br>\\[\\frac{a}{\\sin\\alpha} = \\frac{b}{\\sin\\beta} = \\frac{c}{\\sin\\gamma}\\]<br>Użyliśmy go w Sposobie 2 do wyznaczenia \\(\\sin\\alpha\\) z proporcji w trójkącie \\(ACD\\).</p>\n<p><strong>Dział 9 (Trygonometria, s. 11)</strong> - jedynka trygonometryczna:<br>\\[\\sin^2\\alpha + \\cos^2\\alpha = 1\\]<br>Użyliśmy jej do przejścia od \\(\\cos(\\angle ACB) = \\frac{7}{25}\\) do \\(\\sin(\\angle ACB) = \\frac{24}{25}\\).</p>\n<h4>Typowe pułapki i uwagi</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> D jest środkiem <strong>ramienia</strong> \\(BC\\), nie punktem na podstawie \\(AB\\). To <strong>nie</strong> jest klasyczna środkowa trójkąta do podstawy - nie myl z wysokością ani z osią symetrii!</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Przy liczeniu \\(\\cos(\\angle ACB)\\) w trójkącie <strong>równoramiennym</strong> łatwo pomylić, który bok jest &quot;przeciwległy&quot; do kąta. Kąt przy wierzchołku \\(C\\) leży naprzeciwko podstawy \\(AB = 12\\) - to ona wchodzi jako \\(a^2\\) w mianowniku.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Wynik \\(\\dfrac{24}{5\\sqrt{97}}\\) i \\(\\dfrac{24\\sqrt{97}}{485}\\) to <strong>ta sama liczba</strong> - wymagane jest usunięcie pierwiastka z mianownika (racjonalizacja): \\(\\dfrac{24}{5\\sqrt{97}} \\cdot \\dfrac{\\sqrt{97}}{\\sqrt{97}} = \\dfrac{24\\sqrt{97}}{485}\\).</blockquote>\n<p><strong>Odpowiedź: \\(\\sin\\alpha = \\dfrac{24}{5\\sqrt{97}} = \\dfrac{24\\sqrt{97}}{485}\\)</strong></p>\n<h5>Sposób 1 - Wysokość, środkowa, pole</h5>\n<p><strong>Krok 1 - wysokość \\(h\\) z \\(C\\) na \\(AB\\).</strong><br>Punkt \\(E\\) - środek \\(AB\\), \\(|AE| = 6\\). Z Pitagorasa w trójkącie \\(AEC\\):<br>\\[10^2 = 6^2 + h^2 \\Rightarrow h^2 = 100 - 36 = 64 \\Rightarrow h = 8.\\]</p>\n<p><strong>Krok 2 - pole trójkąta \\(ABC\\).</strong><br>\\(P_{ABC} = \\tfrac{1}{2}\\cdot |AB|\\cdot h = \\tfrac{1}{2}\\cdot 12\\cdot 8 = 48\\).</p>\n<p><strong>Krok 3 - pole \\(ADC\\) (środkowa dzieli na dwa równe pola).</strong><br>\\[P_{ADC} = \\tfrac{1}{2}\\cdot P_{ABC} = 24.\\]</p>\n<p><strong>Krok 4 - długość środkowej \\(|AD|\\).</strong><br>\\(D\\) - środek \\(BC\\), rzut \\(D\\) na \\(AB\\) to \\(F\\) (środek \\(EB\\)). Wtedy \\(|AF| = 6 + 3 = 9\\), \\(|DF| = \\tfrac{1}{2}h = 4\\). Z Pitagorasa w \\(AFD\\):<br>\\[|AD|^2 = 9^2 + 4^2 = 81 + 16 = 97 \\Rightarrow |AD| = \\sqrt{97}.\\]</p>\n<p><strong>Krok 5 - sinus \\(\\alpha\\) ze wzoru na pole.</strong><br>\\(P_{ADC} = \\tfrac{1}{2}\\cdot |AD|\\cdot |AC|\\cdot \\sin\\alpha\\):<br>\\[24 = \\tfrac{1}{2}\\cdot \\sqrt{97}\\cdot 10\\cdot \\sin\\alpha = 5\\sqrt{97}\\sin\\alpha\\]<br>\\[\\sin\\alpha = \\dfrac{24}{5\\sqrt{97}} = \\dfrac{24\\sqrt{97}}{485}.\\]</p>\n<h5>Sposób 2 - Wzór Herona na pole \\(ABC\\)</h5>\n<p>\\(p = \\tfrac{1}{2}(12+10+10) = 16\\). \\(P = \\sqrt{16\\cdot 4\\cdot 6\\cdot 6} = \\sqrt{2304} = 48\\) (zgadza się).<br>Długość środkowej ze wzoru: \\(d^2 = \\tfrac{2b^2 + 2c^2 - a^2}{4}\\) (środkowa na bok \\(a\\)). Dla środkowej z \\(A\\) na \\(BC\\): \\(d^2 = \\tfrac{2|AB|^2 + 2|AC|^2 - |BC|^2}{4} = \\tfrac{288 + 200 - 100}{4} = \\tfrac{388}{4} = 97\\). Czyli \\(|AD| = \\sqrt{97}\\).</p>\n<p><strong>Odpowiedź:</strong> \\(\\sin\\alpha = \\dfrac{24}{5\\sqrt{97}}\\).</p>"}]}