{"id":"matematyka-2021-maj-matura-podstawowa/zad/25","paper_id":"matematyka-2021-maj-matura-podstawowa","number":"25","points":1,"ptype":"closed","subject":"matematyka","category":"matura","year":2021,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 25. (0-1) (20)\nPunkt 𝐴= (3, -5) jest wierzchołkiem kwadratu 𝐴𝐵𝐶𝐷, a punkt 𝑀= (1, 3) jest punktem\nprzecięcia się przekątnych tego kwadratu. Wynika stąd, że pole kwadratu 𝐴𝐵𝐶𝐷 jest równe\nA. 68\nB. 136\nC. 2√34\nD. 8√34\nRozwiązanie zadania. Punkt A=(3,-5) jest wierzchołkiem kwadratu ABCD, a punkt M=(1,3) jest punktem przecięcia się przekątnych tego kwadratu. Wynika stąd, że pole kwadratu ABCD jest równe A. 68 B. 136 C. 2√34 D. 8√34","answer":"B","answer_text":"Zadanie 25. (0-1)\nWymagania egzaminacyjne 2021\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nIV. Użycie i tworzenie strategii.\nZdający:\n8.6) oblicza odległość dwóch punktów.\nZasady oceniania\n1 pkt - odpowiedź poprawna.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nWersja A: B\nWersja B: D","solution":"## Poprawna odpowiedź: B - \\(136\\)\n\n## Sposób 1 - Środek przekątnej i wzór na pole kwadratu\n\n**Kluczowa własność kwadratu:** Przekątne kwadratu przecinają się w swoich środkach. Skoro \\(M\\) jest punktem przecięcia przekątnych, to \\(M\\) jest **środkiem przekątnej \\(AC\\)**.\n\n**Krok 1: Znajdź wierzchołek \\(C\\).**\n\nSkoro \\(M = (1, 3)\\) jest środkiem odcinka \\(AC\\), a \\(A = (3, -5)\\):\n\\[x_M = \\frac{x_A + x_C}{2} \\implies 1 = \\frac{3 + x_C}{2} \\implies x_C = -1\\]\n\\[y_M = \\frac{y_A + y_C}{2} \\implies 3 = \\frac{-5 + y_C}{2} \\implies y_C = 11\\]\n\nZatem \\(C = (-1,\\ 11)\\).\n\n**Krok 2: Oblicz długość przekątnej \\(AC\\).**\n\n\\[|AC| = \\sqrt{(x_C - x_A)^2 + (y_C - y_A)^2} = \\sqrt{(-1-3)^2 + (11-(-5))^2}\\]\n\\[|AC| = \\sqrt{(-4)^2 + 16^2} = \\sqrt{16 + 256} = \\sqrt{272}\\]\n\n**Krok 3: Pole kwadratu z przekątnej.**\n\nDla kwadratu o boku \\(a\\) zachodzi \\(d = a\\sqrt{2}\\), więc \\(a^2 = \\frac{d^2}{2}\\). Zatem:\n\\[P = a^2 = \\frac{|AC|^2}{2} = \\frac{272}{2} = \\mathbf{136}\\]\n\n## Sposób 2 - Przez długość półprzekątnej\n\nZamiast wyznaczać \\(C\\), wystarczy obliczyć **odległość \\(|AM|\\)** (to jest połowa przekątnej):\n\n\\[|AM| = \\sqrt{(1-3)^2 + (3-(-5))^2} = \\sqrt{4 + 64} = \\sqrt{68}\\]\n\nPełna przekątna: \\(d = 2\\sqrt{68}\\).\n\nPole kwadratu:\n\\[P = \\frac{d^2}{2} = \\frac{(2\\sqrt{68})^2}{2} = \\frac{4 \\cdot 68}{2} = \\frac{272}{2} = \\mathbf{136}\\]\n\n## Wzory z karty CKE\n\n**Dział 11 (Geometria analityczna, s. 22-25)**\n\nDługość odcinka:\n\\[|AB| = \\sqrt{(x_B - x_A)^2 + (y_B - y_A)^2}\\]\nUżyte do obliczenia \\(|AM|\\) i \\(|AC|\\).\n\nŚrodek odcinka:\n\\[x_S = \\frac{x_A + x_B}{2}, \\qquad y_S = \\frac{y_A + y_B}{2}\\]\nUżyte do wyznaczenia współrzędnych \\(C\\) (wiedząc, że \\(M\\) to środek \\(AC\\)).\n\n## Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n\n| Odp. | Błąd |\n| A - \\(68\\) | Policzono \\(\\|AM\\|^2 = 68\\), ale \\(\\|AM\\|\\) to **połowa** przekątnej. Zapomniano pomnożyć przez 4 (lub zapomniano, że \\(P = d^2/2\\), a nie \\((d/2)^2/2\\)). |\n| C - \\(2\\sqrt{34}\\) | To jest **długość boku** kwadratu: \\(a = \\frac{d}{\\sqrt{2}} = \\frac{2\\sqrt{68}}{\\sqrt{2}} = 2\\sqrt{34}\\). Pomylono bok z polem. |\n| D - \\(8\\sqrt{34}\\) | To jest **obwód** kwadratu: \\(4a = 4 \\cdot 2\\sqrt{34} = 8\\sqrt{34}\\). Pomylono obwód z polem. |\n\n## Typowe pułapki i uwagi\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Punkt \\(M\\) to środek **każdej** przekątnej kwadratu - nie tylko środek kwadratu „na oko\". Trzeba użyć wzoru na środek odcinka, nie zgadywać.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Pole kwadratu wyrażone przez przekątną to \\(P = \\frac{d^2}{2}\\), **nie** \\(d^2\\) ani \\(\\frac{d^2}{4}\\). Pamiętaj o tym wzorze - pochodzi z \\(a = \\frac{d}{\\sqrt{2}}\\), więc \\(P = a^2 = \\frac{d^2}{2}\\).\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Łatwo zatrzymać się na wyniku \\(\\sqrt{68}\\) (długość \\(|AM|\\)) i błędnie uznać go za bok lub przekątną. Zawsze sprawdź, co właściwie wyznaczyłeś - czy to półprzekątna czy pełna przekątna.\n\n**Poprawna odpowiedź: B**\n\n### Sposób 1 - Długość przekątnej\n\\(|AM| = \\sqrt{(3-1)^2 + (-5-3)^2} = \\sqrt{4 + 64} = \\sqrt{68} = 2\\sqrt{17}\\).\nPrzekątna kwadratu: \\(d = 2|AM| = 4\\sqrt{17}\\).\nPole kwadratu przez przekątną: \\(P = \\dfrac{d^2}{2} = \\dfrac{16\\cdot 17}{2} = 8\\cdot 17 = 136\\).\n\n### Sposób 2 - Przez bok\n\\(d = 4\\sqrt{17}\\), bok \\(a = \\dfrac{d}{\\sqrt{2}} = \\dfrac{4\\sqrt{17}}{\\sqrt{2}} = 2\\sqrt{34}\\).\nPole: \\(a^2 = 4\\cdot 34 = 136\\).\n\n### Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n- **A. \\(68\\)** - \\(|AM|^2\\), nie pole.\n- **C. \\(2\\sqrt{34}\\)** - to bok, nie pole.\n- **D. \\(8\\sqrt{34}\\)** - nieprawidłowe obliczenie.\n\n**Zasada:** pole kwadratu przez przekątną \\(d\\): \\(P = \\dfrac{d^2}{2}\\).\n\n**Poprawna odpowiedź: B**\n\n### Sposób 1: Obliczenie pola kwadratu na podstawie współrzędnych wierzchołka i środka przekątnej.\n\\[S = \\frac{1}{2} d^2\\]\nKrok 1: Obliczamy długość przekątnej kwadratu ABCD. Punkt M jest środkiem przekątnej, więc odległość od M do wierzchołka A (czyli do punktu (3, -5)) jest połową długości przekątnej. Obliczamy odległość AM:\n\\[AM = \\sqrt{(3-1)^2 + (-5-3)^2} = \\sqrt{2^2 + (-8)^2} = \\sqrt{4 + 64} = \\sqrt{68}\\]\nKrok 2: Długość przekątnej kwadratu to 2 * AM, czyli:\n\\[d = 2\\sqrt{68}\\]\nKrok 3: Pole kwadratu obliczamy ze wzoru:\n\\[S = \\frac{1}{2} d^2 = \\frac{1}{2} (2\\sqrt{68})^2 = \\frac{1}{2} \\cdot 4 \\cdot 68 = 2 \\cdot 68 = 136\\]\nWzór: \\(S = \\frac{1}{2} d^2\\), Karta wzorów: s.15, strona 15\n\n### Sposób 2: Użycie współrzędnych wierzchołka i środka przekątnej do obliczenia pola.\nKrok 1: Znajdujemy długość boku kwadratu. Współrzędne wierzchołka A to (3, -5), a współrzędne środka przekątnej M to (1, 3). Obliczamy odległość między punktami A i M.\n\\[AM = \\sqrt{(3-1)^2 + (-5-3)^2} = \\sqrt{2^2 + (-8)^2} = \\sqrt{4 + 64} = \\sqrt{68}\\]\nKrok 2: Długość boku kwadratu to AM, czyli a = \\(\\sqrt{68}\\).\nKrok 3: Pole kwadratu obliczamy ze wzoru:\n\\[S = a^2 = (\\sqrt{68})^2 = 68\\]\nWzór: \\(S = a^2\\), Karta wzorów: s.15, strona 15\n\n### Dlaczego nie inne odpowiedzi?\n* **A. (na zdjęciu)** Ta odpowiedź jest nieprawidłowa, ponieważ obliczone pole kwadratu (136) nie zgadza się z podaną wartością A=68.\n* **C. (na zdjęciu)** Ta odpowiedź jest nieprawidłowa, ponieważ nie wykorzystuje informacji o środku przekątnej.\n* **D. (na zdjęciu)** Ta odpowiedź jest nieprawidłowa, ponieważ nie prowadzi do poprawnego obliczenia pola kwadratu.\n\n**Krótkie wyjaśnienie dlaczego inne odpowiedzi są błędne:**\nOdpowiedź A jest błędna, ponieważ pole kwadratu obliczone na podstawie długości przekątnej i środka przekątnej jest inne niż podane w zadaniu. Odpowiedź C i D nie wykorzystują kluczowej informacji, jaką jest położenie wierzchołka i środka przekątnej, co uniemożliwia poprawne obliczenie pola.","image":"img/matematyka-2021-maj-matura-podstawowa/zad-25.webp","solution_image":"img/matematyka-2021-maj-matura-podstawowa/sol-25.svg","topics":"analityczna","page_from":14,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"site","source_label":"Matematyka · Matura · maj 2021 (podstawowa)","subject_label":"Matematyka","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 25. (0-1) (20)<br>Punkt 𝐴= (3, -5) jest wierzchołkiem kwadratu 𝐴𝐵𝐶𝐷, a punkt 𝑀= (1, 3) jest punktem<br>przecięcia się przekątnych tego kwadratu. Wynika stąd, że pole kwadratu 𝐴𝐵𝐶𝐷 jest równe<br>A. 68<br>B. 136<br>C. 2√34<br>D. 8√34<br>Rozwiązanie zadania. Punkt A=(3,-5) jest wierzchołkiem kwadratu ABCD, a punkt M=(1,3) jest punktem przecięcia się przekątnych tego kwadratu. Wynika stąd, że pole kwadratu ABCD jest równe A. 68 B. 136 C. 2√34 D. 8√34</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 25. (0-1)<br>Wymagania egzaminacyjne 2021<br>Wymaganie ogólne<br>Wymaganie szczegółowe<br>IV. Użycie i tworzenie strategii.<br>Zdający:<br>8.6) oblicza odległość dwóch punktów.<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - odpowiedź poprawna.<br>0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.<br>Rozwiązanie<br>Wersja A: B<br>Wersja B: D</p>","solutions":[{"source":"site","label":"matematykaszkolna.pl","kind":"image","image":"/img/matematyka-2021-maj-matura-podstawowa/sol-25.svg"},{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź: B - \\(136\\)</h4>\n<h4>Sposób 1 - Środek przekątnej i wzór na pole kwadratu</h4>\n<p><strong>Kluczowa własność kwadratu:</strong> Przekątne kwadratu przecinają się w swoich środkach. Skoro \\(M\\) jest punktem przecięcia przekątnych, to \\(M\\) jest <strong>środkiem przekątnej \\(AC\\)</strong>.</p>\n<p><strong>Krok 1: Znajdź wierzchołek \\(C\\).</strong></p>\n<p>Skoro \\(M = (1, 3)\\) jest środkiem odcinka \\(AC\\), a \\(A = (3, -5)\\):<br>\\[x_M = \\frac{x_A + x_C}{2} \\implies 1 = \\frac{3 + x_C}{2} \\implies x_C = -1\\]<br>\\[y_M = \\frac{y_A + y_C}{2} \\implies 3 = \\frac{-5 + y_C}{2} \\implies y_C = 11\\]</p>\n<p>Zatem \\(C = (-1,\\ 11)\\).</p>\n<p><strong>Krok 2: Oblicz długość przekątnej \\(AC\\).</strong></p>\n<p>\\[|AC| = \\sqrt{(x_C - x_A)^2 + (y_C - y_A)^2} = \\sqrt{(-1-3)^2 + (11-(-5))^2}\\]<br>\\[|AC| = \\sqrt{(-4)^2 + 16^2} = \\sqrt{16 + 256} = \\sqrt{272}\\]</p>\n<p><strong>Krok 3: Pole kwadratu z przekątnej.</strong></p>\n<p>Dla kwadratu o boku \\(a\\) zachodzi \\(d = a\\sqrt{2}\\), więc \\(a^2 = \\frac{d^2}{2}\\). Zatem:<br>\\[P = a^2 = \\frac{|AC|^2}{2} = \\frac{272}{2} = \\mathbf{136}\\]</p>\n<h4>Sposób 2 - Przez długość półprzekątnej</h4>\n<p>Zamiast wyznaczać \\(C\\), wystarczy obliczyć <strong>odległość \\(|AM|\\)</strong> (to jest połowa przekątnej):</p>\n<p>\\[|AM| = \\sqrt{(1-3)^2 + (3-(-5))^2} = \\sqrt{4 + 64} = \\sqrt{68}\\]</p>\n<p>Pełna przekątna: \\(d = 2\\sqrt{68}\\).</p>\n<p>Pole kwadratu:<br>\\[P = \\frac{d^2}{2} = \\frac{(2\\sqrt{68})^2}{2} = \\frac{4 \\cdot 68}{2} = \\frac{272}{2} = \\mathbf{136}\\]</p>\n<h4>Wzory z karty CKE</h4>\n<p><strong>Dział 11 (Geometria analityczna, s. 22-25)</strong></p>\n<p>Długość odcinka:<br>\\[|AB| = \\sqrt{(x_B - x_A)^2 + (y_B - y_A)^2}\\]<br>Użyte do obliczenia \\(|AM|\\) i \\(|AC|\\).</p>\n<p>Środek odcinka:<br>\\[x_S = \\frac{x_A + x_B}{2}, \\qquad y_S = \\frac{y_A + y_B}{2}\\]<br>Użyte do wyznaczenia współrzędnych \\(C\\) (wiedząc, że \\(M\\) to środek \\(AC\\)).</p>\n<h4>Dlaczego inne odpowiedzi są błędne</h4>\n<p>| Odp. | Błąd |<br>| A - \\(68\\) | Policzono \\(\\|AM\\|^2 = 68\\), ale \\(\\|AM\\|\\) to <strong>połowa</strong> przekątnej. Zapomniano pomnożyć przez 4 (lub zapomniano, że \\(P = d^2/2\\), a nie \\((d/2)^2/2\\)). |<br>| C - \\(2\\sqrt{34}\\) | To jest <strong>długość boku</strong> kwadratu: \\(a = \\frac{d}{\\sqrt{2}} = \\frac{2\\sqrt{68}}{\\sqrt{2}} = 2\\sqrt{34}\\). Pomylono bok z polem. |<br>| D - \\(8\\sqrt{34}\\) | To jest <strong>obwód</strong> kwadratu: \\(4a = 4 \\cdot 2\\sqrt{34} = 8\\sqrt{34}\\). Pomylono obwód z polem. |</p>\n<h4>Typowe pułapki i uwagi</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Punkt \\(M\\) to środek <strong>każdej</strong> przekątnej kwadratu - nie tylko środek kwadratu „na oko&quot;. Trzeba użyć wzoru na środek odcinka, nie zgadywać.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Pole kwadratu wyrażone przez przekątną to \\(P = \\frac{d^2}{2}\\), <strong>nie</strong> \\(d^2\\) ani \\(\\frac{d^2}{4}\\). Pamiętaj o tym wzorze - pochodzi z \\(a = \\frac{d}{\\sqrt{2}}\\), więc \\(P = a^2 = \\frac{d^2}{2}\\).</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Łatwo zatrzymać się na wyniku \\(\\sqrt{68}\\) (długość \\(|AM|\\)) i błędnie uznać go za bok lub przekątną. Zawsze sprawdź, co właściwie wyznaczyłeś - czy to półprzekątna czy pełna przekątna.</blockquote>\n<p><strong>Poprawna odpowiedź: B</strong></p>\n<h5>Sposób 1 - Długość przekątnej</h5>\n<p>\\(|AM| = \\sqrt{(3-1)^2 + (-5-3)^2} = \\sqrt{4 + 64} = \\sqrt{68} = 2\\sqrt{17}\\).<br>Przekątna kwadratu: \\(d = 2|AM| = 4\\sqrt{17}\\).<br>Pole kwadratu przez przekątną: \\(P = \\dfrac{d^2}{2} = \\dfrac{16\\cdot 17}{2} = 8\\cdot 17 = 136\\).</p>\n<h5>Sposób 2 - Przez bok</h5>\n<p>\\(d = 4\\sqrt{17}\\), bok \\(a = \\dfrac{d}{\\sqrt{2}} = \\dfrac{4\\sqrt{17}}{\\sqrt{2}} = 2\\sqrt{34}\\).<br>Pole: \\(a^2 = 4\\cdot 34 = 136\\).</p>\n<h5>Dlaczego inne odpowiedzi są błędne</h5>\n<ul><li><strong>A. \\(68\\)</strong> - \\(|AM|^2\\), nie pole.</li><li><strong>C. \\(2\\sqrt{34}\\)</strong> - to bok, nie pole.</li><li><strong>D. \\(8\\sqrt{34}\\)</strong> - nieprawidłowe obliczenie.</li></ul>\n<p><strong>Zasada:</strong> pole kwadratu przez przekątną \\(d\\): \\(P = \\dfrac{d^2}{2}\\).</p>\n<p><strong>Poprawna odpowiedź: B</strong></p>\n<h5>Sposób 1: Obliczenie pola kwadratu na podstawie współrzędnych wierzchołka i środka przekątnej.</h5>\n<p>\\[S = \\frac{1}{2} d^2\\]<br>Krok 1: Obliczamy długość przekątnej kwadratu ABCD. Punkt M jest środkiem przekątnej, więc odległość od M do wierzchołka A (czyli do punktu (3, -5)) jest połową długości przekątnej. Obliczamy odległość AM:<br>\\[AM = \\sqrt{(3-1)^2 + (-5-3)^2} = \\sqrt{2^2 + (-8)^2} = \\sqrt{4 + 64} = \\sqrt{68}\\]<br>Krok 2: Długość przekątnej kwadratu to 2 * AM, czyli:<br>\\[d = 2\\sqrt{68}\\]<br>Krok 3: Pole kwadratu obliczamy ze wzoru:<br>\\[S = \\frac{1}{2} d^2 = \\frac{1}{2} (2\\sqrt{68})^2 = \\frac{1}{2} \\cdot 4 \\cdot 68 = 2 \\cdot 68 = 136\\]<br>Wzór: \\(S = \\frac{1}{2} d^2\\), Karta wzorów: s.15, strona 15</p>\n<h5>Sposób 2: Użycie współrzędnych wierzchołka i środka przekątnej do obliczenia pola.</h5>\n<p>Krok 1: Znajdujemy długość boku kwadratu. Współrzędne wierzchołka A to (3, -5), a współrzędne środka przekątnej M to (1, 3). Obliczamy odległość między punktami A i M.<br>\\[AM = \\sqrt{(3-1)^2 + (-5-3)^2} = \\sqrt{2^2 + (-8)^2} = \\sqrt{4 + 64} = \\sqrt{68}\\]<br>Krok 2: Długość boku kwadratu to AM, czyli a = \\(\\sqrt{68}\\).<br>Krok 3: Pole kwadratu obliczamy ze wzoru:<br>\\[S = a^2 = (\\sqrt{68})^2 = 68\\]<br>Wzór: \\(S = a^2\\), Karta wzorów: s.15, strona 15</p>\n<h5>Dlaczego nie inne odpowiedzi?</h5>\n<ul><li><strong>A. (na zdjęciu)</strong> Ta odpowiedź jest nieprawidłowa, ponieważ obliczone pole kwadratu (136) nie zgadza się z podaną wartością A=68.</li><li><strong>C. (na zdjęciu)</strong> Ta odpowiedź jest nieprawidłowa, ponieważ nie wykorzystuje informacji o środku przekątnej.</li><li><strong>D. (na zdjęciu)</strong> Ta odpowiedź jest nieprawidłowa, ponieważ nie prowadzi do poprawnego obliczenia pola kwadratu.</li></ul>\n<p><strong>Krótkie wyjaśnienie dlaczego inne odpowiedzi są błędne:</strong><br>Odpowiedź A jest błędna, ponieważ pole kwadratu obliczone na podstawie długości przekątnej i środka przekątnej jest inne niż podane w zadaniu. Odpowiedź C i D nie wykorzystują kluczowej informacji, jaką jest położenie wierzchołka i środka przekątnej, co uniemożliwia poprawne obliczenie pola.</p>"},{"source":"odrabiamy","label":"odrabiamy.pl","kind":"text","html":"<p>Poprawnie, odcinek $AM$ ma długość $2\\sqrt{17}$, co daje nam długość przekątnej $4\\sqrt{17}$. Stąd można obliczyć pole, bo kwadrat jest w szczególności rombem. Mamy $P=\\displaystyle{\\small\\frac{1}{2}}d^{2}={\\small\\frac{1}{2}}\\cdot(4\\sqrt{17})^2=136$.</p>"}]}