{"id":"matematyka-2021-marzec-egzamin-osmoklasisty-probny/zad/3","paper_id":"matematyka-2021-marzec-egzamin-osmoklasisty-probny","number":"3","points":1,"ptype":"closed","subject":"matematyka","category":"egzamin-osmoklasisty","year":2021,"month":"marzec","level":null,"text":"Zadanie 3. (0-1)\nKtóra z poniższych nierówności jest prawdziwa? Wybierz właściwą odpowiedź spośród\npodanych.\nA.\n25\n9 <\n23\n9\nB.\n5\n4 +\n5\n2 > 4\nC.\n13\n17 · 3 >\n39\n17\nD.\n11\n12 >\n11\n13","answer":null,"answer_text":"Zadanie 3. (0-1)\n1 Załącznik nr 1 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczegółowych\nrozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku\nz zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz.U. poz. 493, z późn. zm.).\nWymagania egzaminacyjne 20211\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nII. Wykorzystanie i tworzenie informacji.\n1. Odczytywanie i interpretowanie danych\nprzedstawionych w różnej formie oraz ich\nprzetwarzanie.\nXXI. Odczytywanie danych i elementy\nstatystyki opisowej. Uczeń:\n1) odczytuje i interpretuje dane\nprzedstawione za pomocą tabel, diagramów\nsłupkowych i kołowych, wykresów, w tym\ntakże wykresów w układzie współrzędnych.\nXI. Obliczenia procentowe. Uczeń:\n4) oblicza liczbę b, której p procent jest\nrówne a.\nWymagania egzaminacyjne 2021\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nII. Wykorzystanie i tworzenie informacji.\n1. Odczytywanie i interpretowanie danych\nprzedstawionych w różnej formie oraz ich\nprzetwarzanie.\nII. Działania na liczbach naturalnych.\nUczeń:\n7) rozpoznaje liczby podzielne przez 2, 3,\n4, 5, 9, 10, 100.\nWymagania egzaminacyjne 2021\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Sprawność rachunkowa.\n1. Wykonywanie nieskomplikowanych\nobliczeń w pamięci lub w działaniach\nIV. Ułamki zwykłe i dziesiętne. Uczeń:\n12) porównuje ułamki (zwykłe i dziesiętne).\nV. Działania na ułamkach zwykłych\ni dziesiętnych. Uczeń:\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nZasady oceniania\n1 pkt - odpowiedź poprawna.\n0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nD","solution":null,"image":"img/matematyka-2021-marzec-egzamin-osmoklasisty-probny/zad-3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Matematyka · Egzamin ósmoklasisty · marzec 2021","subject_label":"Matematyka","category_label":"Egzamin ósmoklasisty","text_html":"<p>Zadanie 3. (0-1)<br>Która z poniższych nierówności jest prawdziwa? Wybierz właściwą odpowiedź spośród<br>podanych.<br>A.<br>25<br>9 &lt;<br>23<br>9<br>B.<br>5<br>4 +<br>5<br>2 &gt; 4<br>C.<br>13<br>17 · 3 &gt;<br>39<br>17<br>D.<br>11<br>12 &gt;<br>11<br>13</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 3. (0-1)<br>1 Załącznik nr 1 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczegółowych<br>rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku<br>z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz.U. poz. 493, z późn. zm.).<br>Wymagania egzaminacyjne 20211<br>Wymaganie ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>II. Wykorzystanie i tworzenie informacji.</p>\n<ol><li>Odczytywanie i interpretowanie danych</li></ol>\n<p>przedstawionych w różnej formie oraz ich<br>przetwarzanie.<br>XXI. Odczytywanie danych i elementy<br>statystyki opisowej. Uczeń:</p>\n<ol><li>odczytuje i interpretuje dane</li></ol>\n<p>przedstawione za pomocą tabel, diagramów<br>słupkowych i kołowych, wykresów, w tym<br>także wykresów w układzie współrzędnych.<br>XI. Obliczenia procentowe. Uczeń:</p>\n<ol><li>oblicza liczbę b, której p procent jest</li></ol>\n<p>równe a.<br>Wymagania egzaminacyjne 2021<br>Wymaganie ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>II. Wykorzystanie i tworzenie informacji.</p>\n<ol><li>Odczytywanie i interpretowanie danych</li></ol>\n<p>przedstawionych w różnej formie oraz ich<br>przetwarzanie.<br>II. Działania na liczbach naturalnych.<br>Uczeń:</p>\n<ol><li>rozpoznaje liczby podzielne przez 2, 3,</li></ol>\n<p>4, 5, 9, 10, 100.<br>Wymagania egzaminacyjne 2021<br>Wymaganie ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>I. Sprawność rachunkowa.</p>\n<ol><li>Wykonywanie nieskomplikowanych</li></ol>\n<p>obliczeń w pamięci lub w działaniach<br>IV. Ułamki zwykłe i dziesiętne. Uczeń:</p>\n<ol><li>porównuje ułamki (zwykłe i dziesiętne).</li></ol>\n<p>V. Działania na ułamkach zwykłych<br>i dziesiętnych. Uczeń:<br>Zasady oceniania rozwiązań zadań<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - odpowiedź poprawna.<br>0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.<br>Rozwiązanie<br>D</p>","solutions":[]}