{"id":"matematyka-2021-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/21","paper_id":"matematyka-2021-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"21","points":1,"ptype":"closed","subject":"matematyka","category":"inne","year":2021,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 21. (0-1)\nW układzie współrzędnych dane są dwa punkty 𝐴= (1, -2) oraz 𝐵= (3, 1). Współczynnik\nkierunkowy prostej 𝐴𝐵 jest równy\nA. (-3\n2)\nB. (-2\n3)\nC. 2\n3\nD. 3\n2\nRozwiązanie zadania. W układzie współrzędnych dane są dwa punkty A=(1,-2) oraz B=(3,1). Współczynnik kierunkowy prostej AB jest równy A. (-3/2} B. (-2/3} C. 2/3 D. 3/2","answer":"D","answer_text":null,"solution":"## Poprawna odpowiedź: D - \\(\\dfrac{3}{2}\\)\n\n## Sposób 1 - Wzór na współczynnik kierunkowy z dwóch punktów\n\nWspółczynnik kierunkowy prostej przechodzącej przez dwa punkty obliczamy ze wzoru:\n\n\\[a = \\frac{y_B - y_A}{x_B - x_A}\\]\n\nMamy \\(A = (1, -2)\\) i \\(B = (3, 1)\\), więc:\n\n\\[a = \\frac{1 - (-2)}{3 - 1} = \\frac{1 + 2}{2} = \\frac{3}{2}\\]\n\n**Współczynnik kierunkowy prostej \\(AB\\) wynosi \\(\\dfrac{3}{2}\\).**\n\n## Sposób 2 - Weryfikacja przez wyznaczenie równania prostej\n\nZnamy współczynnik kierunkowy \\(a = \\dfrac{3}{2}\\) i punkt \\(A = (1, -2)\\). Wyznaczamy równanie prostej:\n\n\\[y - y_A = a(x - x_A)\\]\n\\[y - (-2) = \\frac{3}{2}(x - 1)\\]\n\\[y + 2 = \\frac{3}{2}x - \\frac{3}{2}\\]\n\\[y = \\frac{3}{2}x - \\frac{7}{2}\\]\n\nSprawdzamy, czy punkt \\(B = (3, 1)\\) leży na tej prostej:\n\n\\[\\frac{3}{2} \\cdot 3 - \\frac{7}{2} = \\frac{9}{2} - \\frac{7}{2} = \\frac{2}{2} = 1 \\checkmark\\]\n\nPunkt \\(B\\) spełnia równanie, zatem wynik jest poprawny.\n\n## Wzory z karty CKE\n\n**Dział 11 (Geometria analityczna, s. 22-25)** - równanie kierunkowe prostej:\n\\[y = ax + b, \\quad \\text{gdzie } a = \\operatorname{tg}\\alpha\\]\n\nWspółczynnik kierunkowy prostej przez dwa punkty wynika wprost z definicji nachylenia. Choć karta podaje wzory na odległość punktu od prostej i równanie okręgu, **wzór \\(a = \\frac{y_2 - y_1}{x_2 - x_1}\\) to podstawa geometrii analitycznej** - maturzysta powinien go znać na pamięć.\n\n## Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n\n| Odp. | Błąd |\n| A \\(\\left(-\\dfrac{3}{2}\\right)\\) | Policzono \\(\\dfrac{y_B - y_A}{x_B - x_A}\\) poprawnie, ale dołożono błędny znak minus - być może pomylono z prostą prostopadłą |\n| B \\(\\left(-\\dfrac{2}{3}\\right)\\) | Odwrócono ułamek (przestawiono licznik z mianownikiem) **i** dodano błędny znak minus |\n| C \\(\\dfrac{2}{3}\\) | Odwrócono ułamek: wzięto \\(\\dfrac{x_B - x_A}{y_B - y_A} = \\dfrac{2}{3}\\) zamiast \\(\\dfrac{y_B - y_A}{x_B - x_A}\\) |\n\n## Typowe pułapki i uwagi\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Wzór to zawsze **różnica \\(y\\) w liczniku**, różnica \\(x\\) w mianowniku - czyli \\(\\dfrac{\\Delta y}{\\Delta x}\\), nie odwrotnie. Odwrócenie daje odpowiedź C.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Kolejność punktów nie ma znaczenia dla wyniku - \\(\\dfrac{y_A - y_B}{x_A - x_B} = \\dfrac{(-2)-1}{1-3} = \\dfrac{-3}{-2} = \\dfrac{3}{2}\\) - minus skraca się z minusem.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Nie mylić współczynnika kierunkowego prostej \\(AB\\) z nachyleniem prostej **prostopadłej** do \\(AB\\). Prosta prostopadła miałaby współczynnik \\(a_\\perp = -\\dfrac{2}{3}\\) (odpowiedź B).\n\n**Poprawna odpowiedź: D**\n\n### Sposób 1 - Wzór na współczynnik kierunkowy (karta wzorów)\n\\(a = \\dfrac{y_{B}-y_{A}}{x_{B}-x_{A}} = \\dfrac{1-(-2)}{3-1} = \\dfrac{3}{2}\\).\n\n### Sposób 2 - Przez równanie prostej\nRównanie prostej: \\(y - (-2) = a(x-1)\\). W \\(B=(3,1)\\): \\(1+2 = a(3-1)\\), \\(3 = 2a\\), \\(a = \\tfrac{3}{2}\\).\n\n### Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n- **A. \\(-\\tfrac{3}{2}\\)** - zły znak (różnica \\(y\\) dodatnia).\n- **B. \\(-\\tfrac{2}{3}\\)** - odwrotność i zły znak (tzn. prostopadła).\n- **C. \\(\\tfrac{2}{3}\\)** - zamiana \\(\\Delta x\\) i \\(\\Delta y\\).\n\n**Trik:** \\(a=\\dfrac{\\Delta y}{\\Delta x}\\) - „pionowa zmiana przez poziomą”.","image":"img/matematyka-2021-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-21.webp","solution_image":"img/matematyka-2021-sierpien-poprawkowa-podstawowa/sol-21.svg","topics":"analityczna","page_from":12,"source":"maturazai","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":"maturazai","text_source":"site","source_label":"Matematyka · Inne · sierpień 2021 (podstawowa)","subject_label":"Matematyka","category_label":"Inne","text_html":"<p>Zadanie 21. (0-1)<br>W układzie współrzędnych dane są dwa punkty 𝐴= (1, -2) oraz 𝐵= (3, 1). Współczynnik<br>kierunkowy prostej 𝐴𝐵 jest równy<br>A. (-3<br>2)<br>B. (-2<br>3)<br>C. 2<br>3<br>D. 3<br>2<br>Rozwiązanie zadania. W układzie współrzędnych dane są dwa punkty A=(1,-2) oraz B=(3,1). Współczynnik kierunkowy prostej AB jest równy A. (-3/2} B. (-2/3} C. 2/3 D. 3/2</p>","solutions":[{"source":"site","label":"matematykaszkolna.pl","kind":"image","image":"/img/matematyka-2021-sierpien-poprawkowa-podstawowa/sol-21.svg"},{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź: D - \\(\\dfrac{3}{2}\\)</h4>\n<h4>Sposób 1 - Wzór na współczynnik kierunkowy z dwóch punktów</h4>\n<p>Współczynnik kierunkowy prostej przechodzącej przez dwa punkty obliczamy ze wzoru:</p>\n<p>\\[a = \\frac{y_B - y_A}{x_B - x_A}\\]</p>\n<p>Mamy \\(A = (1, -2)\\) i \\(B = (3, 1)\\), więc:</p>\n<p>\\[a = \\frac{1 - (-2)}{3 - 1} = \\frac{1 + 2}{2} = \\frac{3}{2}\\]</p>\n<p><strong>Współczynnik kierunkowy prostej \\(AB\\) wynosi \\(\\dfrac{3}{2}\\).</strong></p>\n<h4>Sposób 2 - Weryfikacja przez wyznaczenie równania prostej</h4>\n<p>Znamy współczynnik kierunkowy \\(a = \\dfrac{3}{2}\\) i punkt \\(A = (1, -2)\\). Wyznaczamy równanie prostej:</p>\n<p>\\[y - y_A = a(x - x_A)\\]<br>\\[y - (-2) = \\frac{3}{2}(x - 1)\\]<br>\\[y + 2 = \\frac{3}{2}x - \\frac{3}{2}\\]<br>\\[y = \\frac{3}{2}x - \\frac{7}{2}\\]</p>\n<p>Sprawdzamy, czy punkt \\(B = (3, 1)\\) leży na tej prostej:</p>\n<p>\\[\\frac{3}{2} \\cdot 3 - \\frac{7}{2} = \\frac{9}{2} - \\frac{7}{2} = \\frac{2}{2} = 1 \\checkmark\\]</p>\n<p>Punkt \\(B\\) spełnia równanie, zatem wynik jest poprawny.</p>\n<h4>Wzory z karty CKE</h4>\n<p><strong>Dział 11 (Geometria analityczna, s. 22-25)</strong> - równanie kierunkowe prostej:<br>\\[y = ax + b, \\quad \\text{gdzie } a = \\operatorname{tg}\\alpha\\]</p>\n<p>Współczynnik kierunkowy prostej przez dwa punkty wynika wprost z definicji nachylenia. Choć karta podaje wzory na odległość punktu od prostej i równanie okręgu, <strong>wzór \\(a = \\frac{y_2 - y_1}{x_2 - x_1}\\) to podstawa geometrii analitycznej</strong> - maturzysta powinien go znać na pamięć.</p>\n<h4>Dlaczego inne odpowiedzi są błędne</h4>\n<p>| Odp. | Błąd |<br>| A \\(\\left(-\\dfrac{3}{2}\\right)\\) | Policzono \\(\\dfrac{y_B - y_A}{x_B - x_A}\\) poprawnie, ale dołożono błędny znak minus - być może pomylono z prostą prostopadłą |<br>| B \\(\\left(-\\dfrac{2}{3}\\right)\\) | Odwrócono ułamek (przestawiono licznik z mianownikiem) <strong>i</strong> dodano błędny znak minus |<br>| C \\(\\dfrac{2}{3}\\) | Odwrócono ułamek: wzięto \\(\\dfrac{x_B - x_A}{y_B - y_A} = \\dfrac{2}{3}\\) zamiast \\(\\dfrac{y_B - y_A}{x_B - x_A}\\) |</p>\n<h4>Typowe pułapki i uwagi</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Wzór to zawsze <strong>różnica \\(y\\) w liczniku</strong>, różnica \\(x\\) w mianowniku - czyli \\(\\dfrac{\\Delta y}{\\Delta x}\\), nie odwrotnie. Odwrócenie daje odpowiedź C.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Kolejność punktów nie ma znaczenia dla wyniku - \\(\\dfrac{y_A - y_B}{x_A - x_B} = \\dfrac{(-2)-1}{1-3} = \\dfrac{-3}{-2} = \\dfrac{3}{2}\\) - minus skraca się z minusem.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Nie mylić współczynnika kierunkowego prostej \\(AB\\) z nachyleniem prostej <strong>prostopadłej</strong> do \\(AB\\). Prosta prostopadła miałaby współczynnik \\(a_\\perp = -\\dfrac{2}{3}\\) (odpowiedź B).</blockquote>\n<p><strong>Poprawna odpowiedź: D</strong></p>\n<h5>Sposób 1 - Wzór na współczynnik kierunkowy (karta wzorów)</h5>\n<p>\\(a = \\dfrac{y_{B}-y_{A}}{x_{B}-x_{A}} = \\dfrac{1-(-2)}{3-1} = \\dfrac{3}{2}\\).</p>\n<h5>Sposób 2 - Przez równanie prostej</h5>\n<p>Równanie prostej: \\(y - (-2) = a(x-1)\\). W \\(B=(3,1)\\): \\(1+2 = a(3-1)\\), \\(3 = 2a\\), \\(a = \\tfrac{3}{2}\\).</p>\n<h5>Dlaczego inne odpowiedzi są błędne</h5>\n<ul><li><strong>A. \\(-\\tfrac{3}{2}\\)</strong> - zły znak (różnica \\(y\\) dodatnia).</li><li><strong>B. \\(-\\tfrac{2}{3}\\)</strong> - odwrotność i zły znak (tzn. prostopadła).</li><li><strong>C. \\(\\tfrac{2}{3}\\)</strong> - zamiana \\(\\Delta x\\) i \\(\\Delta y\\).</li></ul>\n<p><strong>Trik:</strong> \\(a=\\dfrac{\\Delta y}{\\Delta x}\\) - „pionowa zmiana przez poziomą”.</p>"}]}