{"id":"matematyka-2022-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/31","paper_id":"matematyka-2022-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"31","points":2,"ptype":"open","subject":"matematyka","category":"inne","year":2022,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 31. (0-2)\nWykaż, że dla każdej liczby rzeczywistej 𝑎 różnej od 0 i każdej liczby rzeczywistej 𝑏\nróżnej od 0 spełniona jest nierówność\n2𝑎2 -4𝑎𝑏+ 5𝑏2 > 0\n\nEMAP-P0_100\nWykaż, że dla każdej liczby rzeczywistej a różnej od 0 i każdej liczby rzeczywistej b różnej od 0 spełniona jest nierówność 2a^2-4ab+5b².","answer":null,"answer_text":"Zadanie 31. (0-2)\nZasady oceniania\nZdający otrzymuje 1 pkt\ngdy:\nprzekształci nierówność 2𝑎2 -4𝑎𝑏+ 5𝑏2 > 0 do postaci 2(𝑎-𝑏)2 + 3𝑏2 > 0\nlub 𝑎2 + (𝑎-2𝑏)2 + 𝑏2 > 0\nALBO\nobliczy wyróżnik trójmianu 2𝑎2 -4𝑎𝑏+ 5𝑏2 zmiennej 𝑎 (lub zmiennej 𝑏)\ni zapisze, że jest on ujemny dla każdej liczby rzeczywistej 𝑏 różnej od 0 (lub -\nodpowiednio - dla każdej liczby rzeczywistej 𝑎 różnej od 0).\nZdający otrzymuje 2 pkt\ngdy przeprowadzi pełne rozumowanie, tzn.\nspełni kryterium określone w zasadach oceniania w pierwszej kropce za 1 pkt oraz\nsformułuje poprawny wniosek z powołaniem się na założenie\nALBO\nspełni kryterium określone w zasadach oceniania w drugiej kropce za 1 pkt oraz\nzapisze, że wykres funkcji 𝑓(𝑎) = 2𝑎2 -4𝑎𝑏+ 5𝑏2 (lub funkcji\n𝑔(𝑏) = 5𝑏2 -4𝑎𝑏+ 2𝑎2 określonej dla każdego 𝑏≠0) leży powyżej osi odciętych\ni na tej podstawie sformułuje poprawny wniosek.\nUwaga:\nJeśli zdający sprawdza prawdziwość nierówności tylko dla wybranych wartości 𝑎 i 𝑏, to\notrzymuje 0 punktów za całe rozwiązanie.\nPrzykładowe pełne rozwiązania\nSposób 1.\nPrzekształcamy równoważnie nierówność 2𝑎2 -4𝑎𝑏+ 5𝑏2 > 0:\n𝑎2 + 𝑎2 -4𝑎𝑏+ 4𝑏2 + 𝑏2 > 0\n𝑎2 + (𝑎-2𝑏)2 + 𝑏2 > 0\nPonieważ kwadrat każdej liczby rzeczywistej jest nieujemny oraz kwadrat każdej liczby\nróżnej od zera jest liczbą dodatnią, więc 𝑎2 + (𝑎-2𝑏)2 + 𝑏2 jest dodatnie, jako suma\nliczb dodatnich 𝑎2 oraz 𝑏2 i liczby nieujemnej (𝑎-2𝑏)2.\nZatem nierówność 𝑎2 + (𝑎-2𝑏)2 + 𝑏2 > 0 jest prawdziwa dla każdych liczb 𝑎 i 𝑏\nróżnych od zera. Stąd nierówność 2𝑎2 -4𝑎𝑏+ 5𝑏2 > 0 jest również prawdziwa dla\nkażdych liczb 𝑎 i 𝑏 różnych od zera. To należało pokazać.\nSposób 2.\nWyrażenie 2𝑎2 -4𝑎𝑏+ 5𝑏2 traktujemy jako trójmian kwadratowy zmiennej np. 𝑎.\nObliczamy wyróżnik trójmianu: Δ = (-4𝑏)2 -4 ⋅2 ⋅5𝑏2 = -24𝑏2 < 0 dla każdej\nliczby 𝑏≠0. Zatem funkcja 𝑓 określona wzorem 𝑓(𝑎) = 2𝑎2 -4𝑎𝑏+ 5𝑏2 dla każdego\nZasady oceniania rozwiązań zadań\n𝑎≠0 nie ma miejsc zerowych, a ponieważ współczynnik przy drugiej potędze zmiennej jest\ndodatni, więc wykres funkcji 𝑓 leży powyżej osi odciętych. Zatem ta funkcja przyjmuje tylko\nwartości dodatnie.\nOznacza to, że dla każdych liczb 𝑎 i 𝑏 różnych od zera prawdziwa jest nierówność\n2𝑎2 -4𝑎𝑏+ 5𝑏2 > 0. To należało pokazać.","solution":"## Poprawna odpowiedź: dowód - wyrażenie \\(2a^2 - 4ab + 5b^2 > 0\\) dla każdego \\(a \\neq 0\\), \\(b \\neq 0\\)\n\n## Sposób 1 - uzupełnienie do kwadratu\n\n**Krok 1.** Wyłączamy \\(2\\) przed wyraz z \\(a^2\\) i uzupełniamy do kwadratu:\n\n\\[\n2a^2 - 4ab + 5b^2 = 2(a^2 - 2ab) + 5b^2\n\\]\n\nDodajemy i odejmujemy \\(b^2\\) wewnątrz nawiasu:\n\n\\[\n= 2(a^2 - 2ab + b^2 - b^2) + 5b^2\n= 2\\bigl[(a - b)^2 - b^2\\bigr] + 5b^2\n\\]\n\n\\[\n= 2(a - b)^2 - 2b^2 + 5b^2\n\\]\n\n\\[\n= 2(a - b)^2 + 3b^2\n\\]\n\n**Krok 2.** Oceniamy znaki obu składników:\n\n- \\((a - b)^2 \\geq 0\\) dla każdych liczb rzeczywistych \\(a, b\\) - kwadrat jest zawsze nieujemny\n- \\(b \\neq 0\\), więc \\(b^2 > 0\\), zatem \\(3b^2 > 0\\)\n\n**Krok 3.** Sumujemy:\n\n\\[\n2\\underbrace{(a-b)^2}_{\\geq\\, 0} + \\underbrace{3b^2}_{>\\, 0} \\geq 0 + 3b^2 > 0\n\\]\n\n**Wniosek:** \\(2a^2 - 4ab + 5b^2 > 0\\) dla każdego \\(a \\in \\mathbb{R}\\) i każdego \\(b \\neq 0\\). \\(\\blacksquare\\)\n\n## Sposób 2 - wyróżnik trójmianu kwadratowego (traktujemy jako kwadratowy względem \\(a\\))\n\nPatrzymy na wyrażenie \\(2a^2 - 4ab + 5b^2\\) jako **trójmian kwadratowy w zmiennej \\(a\\)** (przy ustalonym \\(b \\neq 0\\)):\n\n\\[\nf(a) = 2a^2 + (-4b)\\cdot a + 5b^2\n\\]\n\nWspółczynniki: \\(A = 2\\), \\(B = -4b\\), \\(C = 5b^2\\).\n\n**Krok 1.** Obliczamy wyróżnik \\(\\Delta\\):\n\n\\[\n\\Delta = B^2 - 4AC = (-4b)^2 - 4 \\cdot 2 \\cdot 5b^2 = 16b^2 - 40b^2 = -24b^2\n\\]\n\n**Krok 2.** Ponieważ \\(b \\neq 0\\), mamy \\(b^2 > 0\\), więc:\n\n\\[\n\\Delta = -24b^2 < 0\n\\]\n\n**Krok 3.** Trójmian kwadratowy z \\(\\Delta < 0\\) i współczynnikiem wiodącym \\(A = 2 > 0\\) **nie ma miejsc zerowych** i jest dodatni dla wszystkich wartości \\(a\\):\n\n\\[\nf(a) > 0 \\quad \\text{dla każdego } a \\in \\mathbb{R}\n\\]\n\n**Wniosek:** \\(2a^2 - 4ab + 5b^2 > 0\\) dla każdego \\(a \\in \\mathbb{R}\\) i każdego \\(b \\neq 0\\). \\(\\blacksquare\\)\n\n## Wzory z karty CKE\n\n**Dział 7 (Funkcja kwadratowa, s. 7-9)** - wyróżnik trójmianu:\n\\[\\Delta = b^2 - 4ac\\]\nUżyliśmy w Sposobie 2: gdy \\(\\Delta < 0\\) i \\(a > 0\\), trójmian jest zawsze dodatni (brak miejsc zerowych, ramiona paraboli skierowane w górę).\n\n**Dział 6 (Wzory skróconego mnożenia, s. 7)**:\n\\[(a - b)^2 = a^2 - 2ab + b^2\\]\nUżyliśmy w Sposobie 1 przy uzupełnieniu do kwadratu - to fundamentalny krok dowodu.\n\n## Typowe pułapki i uwagi\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Samo stwierdzenie „każdy kwadrat jest nieujemny\" nie wystarczy do uzasadnienia **ścisłej** nierówności (\\(> 0\\)). Trzeba wskazać, **który składnik jest ściśle dodatni** - tu jest to \\(3b^2 > 0\\) z warunku \\(b \\neq 0\\).\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Warunek \\(a \\neq 0\\) w treści zadania jest zbędny matematycznie - nierówność zachodzi dla **każdego** \\(a \\in \\mathbb{R}\\) (w tym \\(a = 0\\)), o ile \\(b \\neq 0\\). Wystarczy warunek \\(b \\neq 0\\). Nie daj się zmylić - nie musisz go osobno wykorzystywać.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Przy uzupełnianiu do kwadratu łatwo pomylić znaki. Sprawdź: \\(2(a-b)^2 = 2a^2 - 4ab + 2b^2\\) - i dopiero do tego dodajesz \\(3b^2\\), żeby uzyskać \\(5b^2\\) łącznie. Warto zweryfikować rozwinięcie na końcu.\n\n**Poprawna odpowiedź:** Tożsamościowe przekształcenie pokazuje nierówność.\n\n### Sposób 1 - Uzupełnienie do pełnego kwadratu\n\\(2a^2 - 4ab + 5b^2 = a^2 + (a^2 - 4ab + 4b^2) + b^2 = a^2 + (a-2b)^2 + b^2\\).\nKwadraty są nieujemne; \\(a\\neq 0\\) i \\(b\\neq 0\\) oznaczają \\(a^2>0\\) i \\(b^2>0\\).\nZatem \\(a^2 + (a-2b)^2 + b^2 > 0\\), czyli \\(2a^2 - 4ab + 5b^2 > 0\\). **To należało pokazać.**\n\n### Sposób 2 - Trójmian kwadratowy zmiennej \\(a\\)\nTraktujemy wyrażenie jako \\(f(a) = 2a^2 - 4ab + 5b^2\\).\nWyróżnik: \\(\\Delta_a = (-4b)^2 - 4\\cdot 2\\cdot 5b^2 = 16b^2 - 40b^2 = -24b^2 < 0\\) dla \\(b\\neq 0\\).\nSkoro \\(\\Delta_a<0\\) i współczynnik przy \\(a^2\\) dodatni, to \\(f(a)>0\\) dla każdego \\(a\\).\n\n### Sposób 3 - Inna dekompozycja\n\\(2a^2 - 4ab + 5b^2 = 2(a-b)^2 + 3b^2\\). Obydwa składniki nieujemne; \\(b\\neq 0 \\Rightarrow 3b^2>0\\). Suma dodatnia.\n\n### Uwagi o punktacji (CKE)\n- **1 pkt** - za przekształcenie do postaci sumy kwadratów LUB za obliczenie ujemnego wyróżnika.\n- **2 pkt** - za pełne rozumowanie z wnioskiem i powołaniem na założenia (\\(a\\neq 0, b\\neq 0\\)).\n- Sprawdzanie tylko dla kilku wartości \\(a, b\\) → 0 pkt.\n\n**Trik:** w zadaniach \"wykaż nierówność\" zwykle pomaga rozkład na sumę kwadratów.","image":"img/matematyka-2022-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-31.webp","solution_image":"img/matematyka-2022-sierpien-poprawkowa-podstawowa/sol-31.svg","topics":"algebra","page_from":18,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"site","source_label":"Matematyka · Inne · sierpień 2022 (podstawowa)","subject_label":"Matematyka","category_label":"Inne","text_html":"<p>Zadanie 31. (0-2)<br>Wykaż, że dla każdej liczby rzeczywistej 𝑎 różnej od 0 i każdej liczby rzeczywistej 𝑏<br>różnej od 0 spełniona jest nierówność<br>2𝑎2 -4𝑎𝑏+ 5𝑏2 &gt; 0</p>\n<p>EMAP-P0_100<br>Wykaż, że dla każdej liczby rzeczywistej a różnej od 0 i każdej liczby rzeczywistej b różnej od 0 spełniona jest nierówność 2a^2-4ab+5b².</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 31. (0-2)<br>Zasady oceniania<br>Zdający otrzymuje 1 pkt<br>gdy:<br>przekształci nierówność 2𝑎2 -4𝑎𝑏+ 5𝑏2 &gt; 0 do postaci 2(𝑎-𝑏)2 + 3𝑏2 &gt; 0<br>lub 𝑎2 + (𝑎-2𝑏)2 + 𝑏2 &gt; 0<br>ALBO<br>obliczy wyróżnik trójmianu 2𝑎2 -4𝑎𝑏+ 5𝑏2 zmiennej 𝑎 (lub zmiennej 𝑏)<br>i zapisze, że jest on ujemny dla każdej liczby rzeczywistej 𝑏 różnej od 0 (lub -<br>odpowiednio - dla każdej liczby rzeczywistej 𝑎 różnej od 0).<br>Zdający otrzymuje 2 pkt<br>gdy przeprowadzi pełne rozumowanie, tzn.<br>spełni kryterium określone w zasadach oceniania w pierwszej kropce za 1 pkt oraz<br>sformułuje poprawny wniosek z powołaniem się na założenie<br>ALBO<br>spełni kryterium określone w zasadach oceniania w drugiej kropce za 1 pkt oraz<br>zapisze, że wykres funkcji 𝑓(𝑎) = 2𝑎2 -4𝑎𝑏+ 5𝑏2 (lub funkcji<br>𝑔(𝑏) = 5𝑏2 -4𝑎𝑏+ 2𝑎2 określonej dla każdego 𝑏≠0) leży powyżej osi odciętych<br>i na tej podstawie sformułuje poprawny wniosek.<br>Uwaga:<br>Jeśli zdający sprawdza prawdziwość nierówności tylko dla wybranych wartości 𝑎 i 𝑏, to<br>otrzymuje 0 punktów za całe rozwiązanie.<br>Przykładowe pełne rozwiązania<br>Sposób 1.<br>Przekształcamy równoważnie nierówność 2𝑎2 -4𝑎𝑏+ 5𝑏2 &gt; 0:<br>𝑎2 + 𝑎2 -4𝑎𝑏+ 4𝑏2 + 𝑏2 &gt; 0<br>𝑎2 + (𝑎-2𝑏)2 + 𝑏2 &gt; 0<br>Ponieważ kwadrat każdej liczby rzeczywistej jest nieujemny oraz kwadrat każdej liczby<br>różnej od zera jest liczbą dodatnią, więc 𝑎2 + (𝑎-2𝑏)2 + 𝑏2 jest dodatnie, jako suma<br>liczb dodatnich 𝑎2 oraz 𝑏2 i liczby nieujemnej (𝑎-2𝑏)2.<br>Zatem nierówność 𝑎2 + (𝑎-2𝑏)2 + 𝑏2 &gt; 0 jest prawdziwa dla każdych liczb 𝑎 i 𝑏<br>różnych od zera. Stąd nierówność 2𝑎2 -4𝑎𝑏+ 5𝑏2 &gt; 0 jest również prawdziwa dla<br>każdych liczb 𝑎 i 𝑏 różnych od zera. To należało pokazać.<br>Sposób 2.<br>Wyrażenie 2𝑎2 -4𝑎𝑏+ 5𝑏2 traktujemy jako trójmian kwadratowy zmiennej np. 𝑎.<br>Obliczamy wyróżnik trójmianu: Δ = (-4𝑏)2 -4 ⋅2 ⋅5𝑏2 = -24𝑏2 &lt; 0 dla każdej<br>liczby 𝑏≠0. Zatem funkcja 𝑓 określona wzorem 𝑓(𝑎) = 2𝑎2 -4𝑎𝑏+ 5𝑏2 dla każdego<br>Zasady oceniania rozwiązań zadań<br>𝑎≠0 nie ma miejsc zerowych, a ponieważ współczynnik przy drugiej potędze zmiennej jest<br>dodatni, więc wykres funkcji 𝑓 leży powyżej osi odciętych. Zatem ta funkcja przyjmuje tylko<br>wartości dodatnie.<br>Oznacza to, że dla każdych liczb 𝑎 i 𝑏 różnych od zera prawdziwa jest nierówność<br>2𝑎2 -4𝑎𝑏+ 5𝑏2 &gt; 0. To należało pokazać.</p>","solutions":[{"source":"site","label":"matematykaszkolna.pl","kind":"image","image":"/img/matematyka-2022-sierpien-poprawkowa-podstawowa/sol-31.svg"},{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź: dowód - wyrażenie \\(2a^2 - 4ab + 5b^2 &gt; 0\\) dla każdego \\(a \\neq 0\\), \\(b \\neq 0\\)</h4>\n<h4>Sposób 1 - uzupełnienie do kwadratu</h4>\n<p><strong>Krok 1.</strong> Wyłączamy \\(2\\) przed wyraz z \\(a^2\\) i uzupełniamy do kwadratu:</p>\n<p>\\[<br>2a^2 - 4ab + 5b^2 = 2(a^2 - 2ab) + 5b^2<br>\\]</p>\n<p>Dodajemy i odejmujemy \\(b^2\\) wewnątrz nawiasu:</p>\n<p>\\[<br>= 2(a^2 - 2ab + b^2 - b^2) + 5b^2<br>= 2\\bigl[(a - b)^2 - b^2\\bigr] + 5b^2<br>\\]</p>\n<p>\\[<br>= 2(a - b)^2 - 2b^2 + 5b^2<br>\\]</p>\n<p>\\[<br>= 2(a - b)^2 + 3b^2<br>\\]</p>\n<p><strong>Krok 2.</strong> Oceniamy znaki obu składników:</p>\n<ul><li>\\((a - b)^2 \\geq 0\\) dla każdych liczb rzeczywistych \\(a, b\\) - kwadrat jest zawsze nieujemny</li><li>\\(b \\neq 0\\), więc \\(b^2 &gt; 0\\), zatem \\(3b^2 &gt; 0\\)</li></ul>\n<p><strong>Krok 3.</strong> Sumujemy:</p>\n<p>\\[<br>2\\underbrace{(a-b)^2}<em>{\\geq\\, 0} + \\underbrace{3b^2}</em>{&gt;\\, 0} \\geq 0 + 3b^2 &gt; 0<br>\\]</p>\n<p><strong>Wniosek:</strong> \\(2a^2 - 4ab + 5b^2 &gt; 0\\) dla każdego \\(a \\in \\mathbb{R}\\) i każdego \\(b \\neq 0\\). \\(\\blacksquare\\)</p>\n<h4>Sposób 2 - wyróżnik trójmianu kwadratowego (traktujemy jako kwadratowy względem \\(a\\))</h4>\n<p>Patrzymy na wyrażenie \\(2a^2 - 4ab + 5b^2\\) jako <strong>trójmian kwadratowy w zmiennej \\(a\\)</strong> (przy ustalonym \\(b \\neq 0\\)):</p>\n<p>\\[<br>f(a) = 2a^2 + (-4b)\\cdot a + 5b^2<br>\\]</p>\n<p>Współczynniki: \\(A = 2\\), \\(B = -4b\\), \\(C = 5b^2\\).</p>\n<p><strong>Krok 1.</strong> Obliczamy wyróżnik \\(\\Delta\\):</p>\n<p>\\[<br>\\Delta = B^2 - 4AC = (-4b)^2 - 4 \\cdot 2 \\cdot 5b^2 = 16b^2 - 40b^2 = -24b^2<br>\\]</p>\n<p><strong>Krok 2.</strong> Ponieważ \\(b \\neq 0\\), mamy \\(b^2 &gt; 0\\), więc:</p>\n<p>\\[<br>\\Delta = -24b^2 &lt; 0<br>\\]</p>\n<p><strong>Krok 3.</strong> Trójmian kwadratowy z \\(\\Delta &lt; 0\\) i współczynnikiem wiodącym \\(A = 2 &gt; 0\\) <strong>nie ma miejsc zerowych</strong> i jest dodatni dla wszystkich wartości \\(a\\):</p>\n<p>\\[<br>f(a) &gt; 0 \\quad \\text{dla każdego } a \\in \\mathbb{R}<br>\\]</p>\n<p><strong>Wniosek:</strong> \\(2a^2 - 4ab + 5b^2 &gt; 0\\) dla każdego \\(a \\in \\mathbb{R}\\) i każdego \\(b \\neq 0\\). \\(\\blacksquare\\)</p>\n<h4>Wzory z karty CKE</h4>\n<p><strong>Dział 7 (Funkcja kwadratowa, s. 7-9)</strong> - wyróżnik trójmianu:<br>\\[\\Delta = b^2 - 4ac\\]<br>Użyliśmy w Sposobie 2: gdy \\(\\Delta &lt; 0\\) i \\(a &gt; 0\\), trójmian jest zawsze dodatni (brak miejsc zerowych, ramiona paraboli skierowane w górę).</p>\n<p><strong>Dział 6 (Wzory skróconego mnożenia, s. 7)</strong>:<br>\\[(a - b)^2 = a^2 - 2ab + b^2\\]<br>Użyliśmy w Sposobie 1 przy uzupełnieniu do kwadratu - to fundamentalny krok dowodu.</p>\n<h4>Typowe pułapki i uwagi</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Samo stwierdzenie „każdy kwadrat jest nieujemny&quot; nie wystarczy do uzasadnienia <strong>ścisłej</strong> nierówności (\\(&gt; 0\\)). Trzeba wskazać, <strong>który składnik jest ściśle dodatni</strong> - tu jest to \\(3b^2 &gt; 0\\) z warunku \\(b \\neq 0\\).</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Warunek \\(a \\neq 0\\) w treści zadania jest zbędny matematycznie - nierówność zachodzi dla <strong>każdego</strong> \\(a \\in \\mathbb{R}\\) (w tym \\(a = 0\\)), o ile \\(b \\neq 0\\). Wystarczy warunek \\(b \\neq 0\\). Nie daj się zmylić - nie musisz go osobno wykorzystywać.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Przy uzupełnianiu do kwadratu łatwo pomylić znaki. Sprawdź: \\(2(a-b)^2 = 2a^2 - 4ab + 2b^2\\) - i dopiero do tego dodajesz \\(3b^2\\), żeby uzyskać \\(5b^2\\) łącznie. Warto zweryfikować rozwinięcie na końcu.</blockquote>\n<p><strong>Poprawna odpowiedź:</strong> Tożsamościowe przekształcenie pokazuje nierówność.</p>\n<h5>Sposób 1 - Uzupełnienie do pełnego kwadratu</h5>\n<p>\\(2a^2 - 4ab + 5b^2 = a^2 + (a^2 - 4ab + 4b^2) + b^2 = a^2 + (a-2b)^2 + b^2\\).<br>Kwadraty są nieujemne; \\(a\\neq 0\\) i \\(b\\neq 0\\) oznaczają \\(a^2&gt;0\\) i \\(b^2&gt;0\\).<br>Zatem \\(a^2 + (a-2b)^2 + b^2 &gt; 0\\), czyli \\(2a^2 - 4ab + 5b^2 &gt; 0\\). <strong>To należało pokazać.</strong></p>\n<h5>Sposób 2 - Trójmian kwadratowy zmiennej \\(a\\)</h5>\n<p>Traktujemy wyrażenie jako \\(f(a) = 2a^2 - 4ab + 5b^2\\).<br>Wyróżnik: \\(\\Delta_a = (-4b)^2 - 4\\cdot 2\\cdot 5b^2 = 16b^2 - 40b^2 = -24b^2 &lt; 0\\) dla \\(b\\neq 0\\).<br>Skoro \\(\\Delta_a&lt;0\\) i współczynnik przy \\(a^2\\) dodatni, to \\(f(a)&gt;0\\) dla każdego \\(a\\).</p>\n<h5>Sposób 3 - Inna dekompozycja</h5>\n<p>\\(2a^2 - 4ab + 5b^2 = 2(a-b)^2 + 3b^2\\). Obydwa składniki nieujemne; \\(b\\neq 0 \\Rightarrow 3b^2&gt;0\\). Suma dodatnia.</p>\n<h5>Uwagi o punktacji (CKE)</h5>\n<ul><li><strong>1 pkt</strong> - za przekształcenie do postaci sumy kwadratów LUB za obliczenie ujemnego wyróżnika.</li><li><strong>2 pkt</strong> - za pełne rozumowanie z wnioskiem i powołaniem na założenia (\\(a\\neq 0, b\\neq 0\\)).</li><li>Sprawdzanie tylko dla kilku wartości \\(a, b\\) → 0 pkt.</li></ul>\n<p><strong>Trik:</strong> w zadaniach &quot;wykaż nierówność&quot; zwykle pomaga rozkład na sumę kwadratów.</p>"},{"source":"zadaniazmatur","label":"zadaniazmatur.pl","kind":"text","html":"<p>Uzasadnienie.</p>"}]}