{"id":"matematyka-2023-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad/24","paper_id":"matematyka-2023-sierpien-poprawkowa-podstawowa","number":"24","points":2,"ptype":"closed","subject":"matematyka","category":"inne","year":2023,"month":"sierpien","level":"podstawowa","text":"Zadanie 24. (0-2)\nDany jest trapez równoramienny 𝐴𝐵𝐶𝐷, w którym podstawa 𝐶𝐷 ma długość 6, ramię 𝐴𝐷\nma długość 4, a kąty 𝐵𝐴𝐷 oraz 𝐴𝐵𝐶 mają miarę 60° (zobacz rysunek).\nOblicz pole tego trapezu. Zapisz obliczenia.\n𝐶\n𝐷\n60°\n6\n4\n𝐵\n𝐴\n60°\n\nMMAP-P0_100\nDany jest trapez równoramienny ABCD, w którym podstawa CD ma długość 6, ramię AD ma długość 4, a kąty BAD oraz ABC mają miarę 60° (zobacz rysunek). [rysunek] Oblicz pole tego trapezu.","answer":"D","answer_text":"Zadanie 24. (0-2)\nZasady oceniania\n2 pkt - zastosowanie poprawnej metody i poprawny wynik: 16√3.\n1 pkt - obliczenie/podanie długości odcinka 𝐴𝐸 (lub 𝐵𝐹): |𝐴𝐸| = 2\nALBO\n- obliczenie wysokości trapezu: 2√3,\nALBO\n- podzielenie trapezu 𝐴𝐵𝐶𝐷 na równoległobok bokach 6 i 4 oraz trójkąt\nrównoboczny i zapisanie pola 𝑃 trapezu 𝐴𝐵𝐶𝐷 jako sumy pól tego równoległoboku\ni tego trójkąta, np. 𝑃= 𝑃𝐴𝐺𝐶𝐷+ 𝑃𝐺𝐵𝐶 .\n0 pkt - rozwiązanie, w którym zastosowano niepoprawną metodę, albo brak rozwiązania.\nUwaga:\nJeżeli zdający, obliczając wysokość trapezu albo długość odcinka 𝐴𝐸 (lub 𝐵𝐹), stosuje\nbłędnie funkcje trygonometryczne lub związki miarowe trójkąta o kątach 30°, 60° i 90°, to\notrzymuje 0 punktów za całe rozwiązanie.\nPrzykładowe pełne rozwiązania\nSposób I\nNiech 𝐷𝐸 oraz 𝐶𝐹 będą wysokościami trapezu opuszczonymi na podstawę 𝐴𝐵.\n𝐸\n𝐹\n𝐶\n𝐷\n60°\n6\n4\n𝐵\n𝐴\n60°\nStosując definicje funkcji trygonometrycznych dla kąta 𝐵𝐴𝐷 w trójkącie prostokątnym 𝐹𝐴𝐷\n(lub korzystając ze związków miarowych dla trójkąta o kątach 30°, 60° i 90°), otrzymujemy\n|𝐴𝐸|\n|𝐴𝐷| = 𝑐𝑜𝑠60°, więc |𝐴𝐸| = |𝐴𝐷| ⋅𝑐𝑜𝑠60° = 4 ⋅1\n2 = 2\noraz\n|𝐷𝐸|\n|𝐴𝐷| = 𝑠𝑖𝑛60°, więc |𝐷𝐸| = |𝐴𝐷| ⋅𝑠𝑖𝑛60° = 4 ⋅\n√3\n2 = 2√3.\nPonieważ trapez jest równoramienny, więc |𝐴𝐸| = |𝐹𝐵|. Zatem\n|𝐴𝐵| = |𝐶𝐷| + 2 ⋅|𝐴𝐸| = 10.\nObliczamy pole 𝑃 trapezu 𝐴𝐵𝐶𝐷:\n𝑃= |𝐴𝐵| + |𝐶𝐷|\n2\n⋅|𝐷𝐸| = 10 + 6\n2\n⋅2√3 = 16√3\nSposób II\nProwadzimy odcinek 𝐶𝐺 równoległy do ramienia 𝐴𝐷 tak, żeby koniec 𝐺 tego odcinka\nleżał na podstawie 𝐴𝐵 trapezu 𝐴𝐵𝐶𝐷.\nOdcinek 𝐶𝐺 dzieli trapez 𝐴𝐵𝐶𝐷 na równoległobok 𝐴𝐺𝐶𝐷 i trójkąt równoboczny 𝐺𝐵𝐶.\nZatem pole 𝑃 trapezu 𝐴𝐵𝐶𝐷 jest równe\n𝑃= 𝑃𝐴𝐺𝐶𝐷+ 𝑃𝐺𝐵𝐶= 4 ⋅6 ⋅𝑠𝑖𝑛60° + 42√3\n4\n= 24 ⋅√3\n2 + 4√3 = 16√3","solution":"## Poprawna odpowiedź: D - \\(6\\sqrt{5}\\)\n\n## Sposób 1 - Własność przekątnych równoległoboku (środek symetrii)\n\n**Kluczowy fakt:** W równoległoboku przekątne **przecinają się w połowie**, czyli środek symetrii \\(S\\) jest środkiem każdej przekątnej - w tym przekątnej \\(AC\\).\n\nZnamy:\n- \\(A = (-1, -4)\\)\n- \\(S = (2, 2)\\) - środek przekątnej \\(AC\\)\n\nSzukamy \\(C = (x_C, y_C)\\) z warunku, że \\(S\\) jest środkiem odcinka \\(AC\\):\n\n\\[x_S = \\frac{x_A + x_C}{2} \\implies 2 = \\frac{-1 + x_C}{2} \\implies x_C = 5\\]\n\n\\[y_S = \\frac{y_A + y_C}{2} \\implies 2 = \\frac{-4 + y_C}{2} \\implies y_C = 8\\]\n\nZatem \\(C = (5, 8)\\).\n\nTeraz obliczamy długość \\(|AC|\\):\n\n\\[|AC| = \\sqrt{(x_C - x_A)^2 + (y_C - y_A)^2}\\]\n\n\\[|AC| = \\sqrt{(5 - (-1))^2 + (8 - (-4))^2}\\]\n\n\\[|AC| = \\sqrt{6^2 + 12^2} = \\sqrt{36 + 144} = \\sqrt{180}\\]\n\n\\[\\sqrt{180} = \\sqrt{36 \\cdot 5} = 6\\sqrt{5}\\]\n\n**Odpowiedź: \\(|AC| = 6\\sqrt{5}\\)**\n\n## Sposób 2 - Wektory (przez wektor \\(\\vec{AS}\\))\n\nSkoro \\(S\\) jest środkiem \\(AC\\), to:\n\\[\\vec{AS} = \\vec{SC}\\]\n\nObliczamy wektor \\(\\vec{AS}\\):\n\\[\\vec{AS} = [2 - (-1),\\ 2 - (-4)] = [3, 6]\\]\n\nPonieważ \\(|AC| = 2 \\cdot |AS|\\), wystarczy obliczyć \\(|\\vec{AS}|\\) i podwoić:\n\n\\[|\\vec{AS}| = \\sqrt{3^2 + 6^2} = \\sqrt{9 + 36} = \\sqrt{45} = 3\\sqrt{5}\\]\n\n\\[|AC| = 2 \\cdot 3\\sqrt{5} = \\boxed{6\\sqrt{5}}\\]\n\nTen sposób jest szybszy - nie musimy w ogóle wyznaczać \\(C\\)!\n\n## Wzory z karty CKE\n\n**Dział 11 (Geometria analityczna, s. 22-25)**\n\nWzór na środek odcinka:\n\\[x_S = \\frac{x_A + x_B}{2}, \\quad y_S = \\frac{y_A + y_B}{2}\\]\n- użyliśmy go do wyznaczenia współrzędnych \\(C\\).\n\nWzór na długość odcinka:\n\\[|AB| = \\sqrt{(x_B - x_A)^2 + (y_B - y_A)^2}\\]\n- użyliśmy go do obliczenia \\(|AC|\\).\n\n## Dlaczego inne odpowiedzi są błędne\n\n| Odp. | Typowy błąd |\n| A | \\(\\sqrt{5}\\) - obliczenie tylko \\(|\\vec{AS}|\\) bez uproszczenia: \\(\\sqrt{45} \\approx \\sqrt{5}\\)? Błąd arytmetyczny przy upraszczaniu pierwiastka |\n| B | \\(2\\sqrt{5}\\) - policzono \\(|\\vec{AS}| = 3\\sqrt{5}\\), ale wzięto \\(2\\sqrt{5}\\) - pomyłka o czynnik \\(3\\) |\n| C | \\(3\\sqrt{5}\\) - **klasyczna pułapka!** Policzono tylko połowę przekątnej \\(|AS| = 3\\sqrt{5}\\), zapominając że \\(|AC| = 2|AS|\\) |\n\n## Typowe pułapki i uwagi\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Najczęstszy błąd to zatrzymanie się na \\(|AS| = 3\\sqrt{5}\\) i podanie tego jako odpowiedzi (odpowiedź C). Pamiętaj - \\(S\\) jest **środkiem** \\(AC\\), więc cała przekątna jest **dwa razy dłuższa**.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Przy upraszczaniu \\(\\sqrt{180}\\) - szukaj największego pełnego kwadratu: \\(180 = 36 \\cdot 5\\), więc \\(\\sqrt{180} = 6\\sqrt{5}\\). Nie zostawiaj \\(\\sqrt{180}\\) bez uproszczenia!\n\n> ⚠️ **Uwaga:** W równoległoboku **każda** przekątna ma swój środek w punkcie \\(S\\) - nie tylko jedna. To kluczowa własność odróżniająca równoległobok od dowolnego czworokąta.\n\n**Poprawna odpowiedź: D**\n\n**Rozwiązanie:**\n\nRównoległobok \\\\(ABCD\\\\), \\\\(A = (-1, -4)\\\\), środek symetrii \\\\(S = (2, 2)\\\\).\n\nW równoległoboku przekątne dzielą się na połowy. Punkt \\\\(S\\\\) jest środkiem przekątnej \\\\(AC\\\\).\n\nWyznaczamy \\\\(C\\\\):\n\\\\[x_S = \\\\frac{x_A + x_C}{2} \\\\implies 2 = \\\\frac{-1 + x_C}{2} \\\\implies x_C = 5\\\\]\n\\\\[y_S = \\\\frac{y_A + y_C}{2} \\\\implies 2 = \\\\frac{-4 + y_C}{2} \\\\implies y_C = 8\\\\]\n\nDługość przekątnej \\\\(AC\\\\):\n\\\\[|AC| = \\\\sqrt{(5-(-1))^2 + (8-(-4))^2} = \\\\sqrt{36 + 144} = \\\\sqrt{180} = 6\\\\sqrt{5}\\\\]\n\n**Użyte wzory z karty CKE:** Środek odcinka: \\\\(x_S = \\\\frac{x_A+x_B}{2}\\\\); długość odcinka: \\\\(|AB| = \\\\sqrt{(x_B-x_A)^2 + (y_B-y_A)^2}\\\\).\n\n**Dlaczego inne odpowiedzi są błędne:**\n- A. \\\\(\\\\sqrt{5}\\\\) - to \\\\(\\\\frac{1}{6}\\\\) poprawnej wartości\n- B. \\\\(2\\\\sqrt{5}\\\\) - to odległość \\\\(|AS|\\\\), nie \\\\(|AC|\\\\)\n- C. \\\\(3\\\\sqrt{5}\\\\) - błąd rachunkowy, np. pominięcie podwojenia","image":"img/matematyka-2023-sierpien-poprawkowa-podstawowa/zad-24.webp","solution_image":"img/matematyka-2023-sierpien-poprawkowa-podstawowa/sol-24.svg","topics":"Planimetria","page_from":20,"source":"ocr","answer_source":"maturazai","answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"site","source_label":"Matematyka · Inne · sierpień 2023 (podstawowa)","subject_label":"Matematyka","category_label":"Inne","text_html":"<p>Zadanie 24. (0-2)<br>Dany jest trapez równoramienny 𝐴𝐵𝐶𝐷, w którym podstawa 𝐶𝐷 ma długość 6, ramię 𝐴𝐷<br>ma długość 4, a kąty 𝐵𝐴𝐷 oraz 𝐴𝐵𝐶 mają miarę 60° (zobacz rysunek).<br>Oblicz pole tego trapezu. Zapisz obliczenia.<br>𝐶<br>𝐷<br>60°<br>6<br>4<br>𝐵<br>𝐴<br>60°</p>\n<p>MMAP-P0_100<br>Dany jest trapez równoramienny ABCD, w którym podstawa CD ma długość 6, ramię AD ma długość 4, a kąty BAD oraz ABC mają miarę 60° (zobacz rysunek). [rysunek] Oblicz pole tego trapezu.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 24. (0-2)<br>Zasady oceniania<br>2 pkt - zastosowanie poprawnej metody i poprawny wynik: 16√3.<br>1 pkt - obliczenie/podanie długości odcinka 𝐴𝐸 (lub 𝐵𝐹): |𝐴𝐸| = 2<br>ALBO</p>\n<ul><li>obliczenie wysokości trapezu: 2√3,</li></ul>\n<p>ALBO</p>\n<ul><li>podzielenie trapezu 𝐴𝐵𝐶𝐷 na równoległobok bokach 6 i 4 oraz trójkąt</li></ul>\n<p>równoboczny i zapisanie pola 𝑃 trapezu 𝐴𝐵𝐶𝐷 jako sumy pól tego równoległoboku<br>i tego trójkąta, np. 𝑃= 𝑃𝐴𝐺𝐶𝐷+ 𝑃𝐺𝐵𝐶 .<br>0 pkt - rozwiązanie, w którym zastosowano niepoprawną metodę, albo brak rozwiązania.<br>Uwaga:<br>Jeżeli zdający, obliczając wysokość trapezu albo długość odcinka 𝐴𝐸 (lub 𝐵𝐹), stosuje<br>błędnie funkcje trygonometryczne lub związki miarowe trójkąta o kątach 30°, 60° i 90°, to<br>otrzymuje 0 punktów za całe rozwiązanie.<br>Przykładowe pełne rozwiązania<br>Sposób I<br>Niech 𝐷𝐸 oraz 𝐶𝐹 będą wysokościami trapezu opuszczonymi na podstawę 𝐴𝐵.<br>𝐸<br>𝐹<br>𝐶<br>𝐷<br>60°<br>6<br>4<br>𝐵<br>𝐴<br>60°<br>Stosując definicje funkcji trygonometrycznych dla kąta 𝐵𝐴𝐷 w trójkącie prostokątnym 𝐹𝐴𝐷<br>(lub korzystając ze związków miarowych dla trójkąta o kątach 30°, 60° i 90°), otrzymujemy<br>|𝐴𝐸|<br>|𝐴𝐷| = 𝑐𝑜𝑠60°, więc |𝐴𝐸| = |𝐴𝐷| ⋅𝑐𝑜𝑠60° = 4 ⋅1<br>2 = 2<br>oraz<br>|𝐷𝐸|<br>|𝐴𝐷| = 𝑠𝑖𝑛60°, więc |𝐷𝐸| = |𝐴𝐷| ⋅𝑠𝑖𝑛60° = 4 ⋅<br>√3<br>2 = 2√3.<br>Ponieważ trapez jest równoramienny, więc |𝐴𝐸| = |𝐹𝐵|. Zatem<br>|𝐴𝐵| = |𝐶𝐷| + 2 ⋅|𝐴𝐸| = 10.<br>Obliczamy pole 𝑃 trapezu 𝐴𝐵𝐶𝐷:<br>𝑃= |𝐴𝐵| + |𝐶𝐷|<br>2<br>⋅|𝐷𝐸| = 10 + 6<br>2<br>⋅2√3 = 16√3<br>Sposób II<br>Prowadzimy odcinek 𝐶𝐺 równoległy do ramienia 𝐴𝐷 tak, żeby koniec 𝐺 tego odcinka<br>leżał na podstawie 𝐴𝐵 trapezu 𝐴𝐵𝐶𝐷.<br>Odcinek 𝐶𝐺 dzieli trapez 𝐴𝐵𝐶𝐷 na równoległobok 𝐴𝐺𝐶𝐷 i trójkąt równoboczny 𝐺𝐵𝐶.<br>Zatem pole 𝑃 trapezu 𝐴𝐵𝐶𝐷 jest równe<br>𝑃= 𝑃𝐴𝐺𝐶𝐷+ 𝑃𝐺𝐵𝐶= 4 ⋅6 ⋅𝑠𝑖𝑛60° + 42√3<br>4<br>= 24 ⋅√3<br>2 + 4√3 = 16√3</p>","solutions":[{"source":"site","label":"matematykaszkolna.pl","kind":"image","image":"/img/matematyka-2023-sierpien-poprawkowa-podstawowa/sol-24.svg"},{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź: D - \\(6\\sqrt{5}\\)</h4>\n<h4>Sposób 1 - Własność przekątnych równoległoboku (środek symetrii)</h4>\n<p><strong>Kluczowy fakt:</strong> W równoległoboku przekątne <strong>przecinają się w połowie</strong>, czyli środek symetrii \\(S\\) jest środkiem każdej przekątnej - w tym przekątnej \\(AC\\).</p>\n<p>Znamy:</p>\n<ul><li>\\(A = (-1, -4)\\)</li><li>\\(S = (2, 2)\\) - środek przekątnej \\(AC\\)</li></ul>\n<p>Szukamy \\(C = (x_C, y_C)\\) z warunku, że \\(S\\) jest środkiem odcinka \\(AC\\):</p>\n<p>\\[x_S = \\frac{x_A + x_C}{2} \\implies 2 = \\frac{-1 + x_C}{2} \\implies x_C = 5\\]</p>\n<p>\\[y_S = \\frac{y_A + y_C}{2} \\implies 2 = \\frac{-4 + y_C}{2} \\implies y_C = 8\\]</p>\n<p>Zatem \\(C = (5, 8)\\).</p>\n<p>Teraz obliczamy długość \\(|AC|\\):</p>\n<p>\\[|AC| = \\sqrt{(x_C - x_A)^2 + (y_C - y_A)^2}\\]</p>\n<p>\\[|AC| = \\sqrt{(5 - (-1))^2 + (8 - (-4))^2}\\]</p>\n<p>\\[|AC| = \\sqrt{6^2 + 12^2} = \\sqrt{36 + 144} = \\sqrt{180}\\]</p>\n<p>\\[\\sqrt{180} = \\sqrt{36 \\cdot 5} = 6\\sqrt{5}\\]</p>\n<p><strong>Odpowiedź: \\(|AC| = 6\\sqrt{5}\\)</strong></p>\n<h4>Sposób 2 - Wektory (przez wektor \\(\\vec{AS}\\))</h4>\n<p>Skoro \\(S\\) jest środkiem \\(AC\\), to:<br>\\[\\vec{AS} = \\vec{SC}\\]</p>\n<p>Obliczamy wektor \\(\\vec{AS}\\):<br>\\[\\vec{AS} = [2 - (-1),\\ 2 - (-4)] = [3, 6]\\]</p>\n<p>Ponieważ \\(|AC| = 2 \\cdot |AS|\\), wystarczy obliczyć \\(|\\vec{AS}|\\) i podwoić:</p>\n<p>\\[|\\vec{AS}| = \\sqrt{3^2 + 6^2} = \\sqrt{9 + 36} = \\sqrt{45} = 3\\sqrt{5}\\]</p>\n<p>\\[|AC| = 2 \\cdot 3\\sqrt{5} = \\boxed{6\\sqrt{5}}\\]</p>\n<p>Ten sposób jest szybszy - nie musimy w ogóle wyznaczać \\(C\\)!</p>\n<h4>Wzory z karty CKE</h4>\n<p><strong>Dział 11 (Geometria analityczna, s. 22-25)</strong></p>\n<p>Wzór na środek odcinka:<br>\\[x_S = \\frac{x_A + x_B}{2}, \\quad y_S = \\frac{y_A + y_B}{2}\\]</p>\n<ul><li>użyliśmy go do wyznaczenia współrzędnych \\(C\\).</li></ul>\n<p>Wzór na długość odcinka:<br>\\[|AB| = \\sqrt{(x_B - x_A)^2 + (y_B - y_A)^2}\\]</p>\n<ul><li>użyliśmy go do obliczenia \\(|AC|\\).</li></ul>\n<h4>Dlaczego inne odpowiedzi są błędne</h4>\n<p>| Odp. | Typowy błąd |<br>| A | \\(\\sqrt{5}\\) - obliczenie tylko \\(|\\vec{AS}|\\) bez uproszczenia: \\(\\sqrt{45} \\approx \\sqrt{5}\\)? Błąd arytmetyczny przy upraszczaniu pierwiastka |<br>| B | \\(2\\sqrt{5}\\) - policzono \\(|\\vec{AS}| = 3\\sqrt{5}\\), ale wzięto \\(2\\sqrt{5}\\) - pomyłka o czynnik \\(3\\) |<br>| C | \\(3\\sqrt{5}\\) - <strong>klasyczna pułapka!</strong> Policzono tylko połowę przekątnej \\(|AS| = 3\\sqrt{5}\\), zapominając że \\(|AC| = 2|AS|\\) |</p>\n<h4>Typowe pułapki i uwagi</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Najczęstszy błąd to zatrzymanie się na \\(|AS| = 3\\sqrt{5}\\) i podanie tego jako odpowiedzi (odpowiedź C). Pamiętaj - \\(S\\) jest <strong>środkiem</strong> \\(AC\\), więc cała przekątna jest <strong>dwa razy dłuższa</strong>.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Przy upraszczaniu \\(\\sqrt{180}\\) - szukaj największego pełnego kwadratu: \\(180 = 36 \\cdot 5\\), więc \\(\\sqrt{180} = 6\\sqrt{5}\\). Nie zostawiaj \\(\\sqrt{180}\\) bez uproszczenia!</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> W równoległoboku <strong>każda</strong> przekątna ma swój środek w punkcie \\(S\\) - nie tylko jedna. To kluczowa własność odróżniająca równoległobok od dowolnego czworokąta.</blockquote>\n<p><strong>Poprawna odpowiedź: D</strong></p>\n<p><strong>Rozwiązanie:</strong></p>\n<p>Równoległobok \\\\(ABCD\\\\), \\\\(A = (-1, -4)\\\\), środek symetrii \\\\(S = (2, 2)\\\\).</p>\n<p>W równoległoboku przekątne dzielą się na połowy. Punkt \\\\(S\\\\) jest środkiem przekątnej \\\\(AC\\\\).</p>\n<p>Wyznaczamy \\\\(C\\\\):<br>\\\\[x_S = \\\\frac{x_A + x_C}{2} \\\\implies 2 = \\\\frac{-1 + x_C}{2} \\\\implies x_C = 5\\\\]<br>\\\\[y_S = \\\\frac{y_A + y_C}{2} \\\\implies 2 = \\\\frac{-4 + y_C}{2} \\\\implies y_C = 8\\\\]</p>\n<p>Długość przekątnej \\\\(AC\\\\):<br>\\\\[|AC| = \\\\sqrt{(5-(-1))^2 + (8-(-4))^2} = \\\\sqrt{36 + 144} = \\\\sqrt{180} = 6\\\\sqrt{5}\\\\]</p>\n<p><strong>Użyte wzory z karty CKE:</strong> Środek odcinka: \\\\(x_S = \\\\frac{x_A+x_B}{2}\\\\); długość odcinka: \\\\(|AB| = \\\\sqrt{(x_B-x_A)^2 + (y_B-y_A)^2}\\\\).</p>\n<p><strong>Dlaczego inne odpowiedzi są błędne:</strong></p>\n<ul><li>A. \\\\(\\\\sqrt{5}\\\\) - to \\\\(\\\\frac{1}{6}\\\\) poprawnej wartości</li><li>B. \\\\(2\\\\sqrt{5}\\\\) - to odległość \\\\(|AS|\\\\), nie \\\\(|AC|\\\\)</li><li>C. \\\\(3\\\\sqrt{5}\\\\) - błąd rachunkowy, np. pominięcie podwojenia</li></ul>"},{"source":"matematykaorg","label":"matematyka.org.pl","kind":"text","html":"<p>Ramię trapezu ma długość 4 , a kąt przy dłuższej podstawie ma miarę 60^° .</p>\n<p>W trójkącie prostokątnym wysokość trapezu jest przyprostokątną leżącą naprzeciw kąta 60^° , więc</p>\n<p>sin60^°=(h)/(4).</p>\n<p>Stąd</p>\n<p>h=4sin60^°=4·(√(3))/(2)=2√(3).</p>\n<p>Fragment dłuższej podstawy przy każdym ramieniu jest przyprostokątną przyległą do kąta 60^° . Oznaczmy jego długość przez x . Wtedy</p>\n<p>cos60^°=(x)/(4).</p>\n<p>Zatem</p>\n<p>x=4cos60^°=4·(1)/(2)=2.</p>\n<p>Krótsza podstawa ma długość 6 , więc dłuższa podstawa ma długość</p>\n<p>6+2+2=10.</p>\n<p>Pole trapezu:</p>\n<p>P=((6+10)·2√(3))/(2)=16√(3).</p>"},{"source":"zadaniazmatur","label":"zadaniazmatur.pl","kind":"text","html":"<p>$16\\sqrt{3}$</p>"}]}